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Iniciado em domingo, 3 dez 2023, 07:21 Estado Finalizada Concluída em domingo, 3 dez 2023, 11:13 Tempo empregado 3 horas 51 minutos Avaliar 8,00 de um máximo de 10,00(80%) Questão 1 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Com a limitação de apresentação dos resultados pelos sistemas de busca, exibi-los de forma ordenada permite que os usuários tenham uma melhor experiência ao realizarem uma busca. Essa ordenação pode ser feita por padrão pelo software ou pode ser ainda uma opção do próprio usuário, escolhida no momento da realização da busca. Considerando isso, assinale a alternativa com tipos válidos de ordenação de resultados. a. Ordem crescente e decrescente de título do resultado e ordem crescente de data de inclusão do resultado na base. b. Ordem aleatória de título do resultado e ordem crescente de data de inclusão do resultado na base. c. Ordem aleatória de título do resultado e ordem aleatória de data de inclusão do resultado na base. d. Ordem alfabética de título do resultado e ordem crescente de data de inclusão do resultado na base. e. Ordem alfabética de título do resultado e ordem crescente e decrescente de data de inclusão do resultado na base. Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental Minhas Disciplinas Minhas Bibliotecas 2 AM https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.html https://carreiras.fmu.br/ https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html https://portal.fmu.br/sustentabilidade https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=236 Questão 2 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 A navegação contextual se dá pelo acesso a informações não intencionadas pelo usuário em um primeiro momento. Quando este acessa uma informação no software via navegação local ou global é possível que esta apresente links para outras páginas relacionadas, porém não pretendidas inicialmente. Considerando isso, analise as a�rmações a seguir. I. Para que a navegação contextual ocorra é importante que as informações estejam relacionadas entre si. II. Para auxiliar a navegação local, o sistema pode se valer do rastro para cruzar dados do usuário. III. Para auxiliar a navegação local, o sistema pode se valer de tags para correlacionar informações. IV. A navegação contextual somente é encontrada em softwares web. Está correto o que se a�rma em: a. II, III e IV apenas. b. II e IV, apenas. c. I e III, apenas. d. I, II e III, apenas. e. III e IV, apenas. Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental Minhas Disciplinas Minhas Bibliotecas 2 AM https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.html https://carreiras.fmu.br/ https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html https://portal.fmu.br/sustentabilidade https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=236 Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Garantir o bom entendimento do software pelo usuário é garantir que os rótulos usados para identi�car as informações que são fornecidas estão adequados em relação às informações que desejam passar, bem como ao contexto em que são utilizados. Quando não bem planejados, os rótulos podem apresentar diferentes problemas que, se não contornados, podem acarretar em impedimentos de uso do software. Sobre os diferentes tipos de problemas em rótulo, assinale a opção com a correta correspondência entre classi�cação e de�nição: 1) Rótulos Enganosos A) Levam o usuário a entender conceitos diferentes dos esperados 2) Rótulos Imprecisos B) Não estão de acordo com o linguajar usual do usuário no contexto do software 3) Rótulos Inconsistentes C) Deixam o usuário em dúvida quanto aos seus reais signi�cados 4) Rótulos Impróprios D) São rótulos diferentes, que signi�cam a mesma coisa, ou, ainda, são rótulos iguais usados para representar conceitos diferentes a. 1-B; 2-A; 3-C e 4-D. b. 1-A; 2-B; 3-C e 4-D. c. 1-A; 2-C; 3-D e 4-B. d. -D; 2-C; 3-B e 4-A. e. 1-B; 2-C; 3-A e 4-D. Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental Minhas Disciplinas Minhas Bibliotecas 2 AM https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.html https://carreiras.fmu.br/ https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html https://portal.fmu.br/sustentabilidade https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=236 Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Apesar de serem conceitos contíguos, público-alvo e personas não podem ser confundidos. Ao se descrever público-alvo, descrevemos em linhas mais genéricas uma parcela de usuários que serão o alvo de um determinado produto. As personas, por sua vez, vão possuir características mais particulares enquanto descrição, muito embora é esperado que elas condensem informações relevantes de um grupo. Sobre público-alvo e personas, leia as a�rmações a seguir e assinale a alternativa correta. I) Estudante de direito de 31 anos, alcançou seu objetivo principal de vida, que era o de obter sua independência �nanceira, ao ganhar na mega sena da virada. Está buscando, agora, um objetivo ainda mais impossível: encontrar um grande amor que não esteja interessado em seu dinheiro. II) Bebês de parto pré-maturo com complicações cardíacas, que ainda estão sob cuidados do hospital e cujos pais possuem renda familiar mensal superior a 10 salários mínimos. III) Mulheres acima de 50 anos que sofrem com problemas cardiovasculares e que possuem renda familiar mensal inferior a um salário mínimo. IV) Adolescentes de 12 a 16 anos que estão fora da escola e que utilizam o tempo livre para auxiliar os pais a conseguirem renda extra em casa. a. Apenas I, II e III são exemplos de público-alvo. b. Apenas III é exemplo de persona. c. I, II, III e IV são exemplos de público-alvo. d. I, II, III e IV são exemplos de personas. e. Apenas II, III e IV são exemplos de público-alvo. Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental Minhas Disciplinas Minhas Bibliotecas 2 AM https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.html https://carreiras.fmu.br/ https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html https://portal.fmu.br/sustentabilidade https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=236 Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Brainstorms, gamestorming, focus group são diferentes tipos de dinâmicas de grupo, que podem ser utilizados para capturar informações junto aos usuários de um produto em desenvolvimento. Cada uma delas apresenta particularidades que fazem com que o seu uso dependa das características do ambiente e dos usuários para os quais são planejadas. Sobre essas dinâmicas, é correto a�rmar que: a. Focus groupé um tipo de dinâmica em grupo cujo moderador preocupa-se em manter o foco no tema de discussão. b. Brainstorms, gamestorming, focus group, apesar de possuírem nomes diferentes, são termos utilizados para um mesmo signi�cado, que é o estar perto de outros animais. c. Gamestorming diz respeito à realização de entrevistas on-line com interessados pelo produto. d. Brainstorming diz respeito ao envio de perguntas a diferentes usuários de uma só vez, por meio de correio eletrônico. e. São dinâmicas de uso exclusivode UX. “Comunicação é a base de tudo”. Essa frase, muito utilizada para reverenciar algo necessário em relacionamentos pessoais, pode também ser aplicada em relações usuário-software. Isso porque o software deve ser apresentado ao usuário de modo que este compreenda seu conteúdo, sem deixar margem para dúvidas sobre a melhor forma de interação entre eles. Sobre os benefícios de escolher uma nomenclatura adequada para um software em desenvolvimento, é correto a�rmar que: a. para garantir o uso da nomenclatura adequada é necessário copiar a nomenclatura de softwares concorrentes. b. o uso de sinônimos no software é importante para evitar repetição de termos, o que pode deixar a interação cansativa. c. a nomenclatura apropriada é importante para garantir que o usuário consiga relacionar os conceitos presentes no software com as suas atividades do dia a dia. d. o uso de gírias e coloquialidades aproxima qualquer usuário do software e, de alguma forma, atribui ao software uma certa personalidade. e. a preocupação com a terminologia utilizada é vista como um preciosismo, uma vez que o idioma do software é o mesmo do usuário. Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental Minhas Disciplinas Minhas Bibliotecas 2 AM https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.html https://carreiras.fmu.br/ https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html https://portal.fmu.br/sustentabilidade https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=236 Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Rótulos são signos utilizados para identi�cação de conteúdo dentro de um software. Por serem signos, não existe necessidade de os rótulos serem textuais. Isso quer dizer que eles podem ser ícone, imagem ou, ainda, uma combinação entre signos textuais e não textuais. Independentemente do tipo de rótulos utilizados é importante que eles sejam aplicados de forma consistentes ao longo de todo o software. Assinale a alternativa que apresenta opções de utilização de rótulos. a. Labels e imagens não clicáveis. b. Botões e textos não clicáveis. c. Menus e textos não clicáveis. d. Menus e botões. e. Textos clicáveis e não clicáveis. Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental Minhas Disciplinas Minhas Bibliotecas 2 AM https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.html https://carreiras.fmu.br/ https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html https://portal.fmu.br/sustentabilidade https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=236 Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Personas não são pessoas reais, mas uma descrição de um personagem que agrega informações relevantes dos usuários de um software, por exemplo. É importante destacar isso porque é comum que, ao descrever uma persona, analistas o façam pensando em uma pessoa especí�ca do público-alvo de um produto e isso pode acabar enviesando os resultados pretendidos. As personas devem agregar características interessantes de um público-alvo e é comum que existam mais de uma persona compatível com a descrição de um público-alvo. Considerando isso, analise a seguir a descrição de um produto e seu público-alvo. Produto: aplicativo para acompanhamento da evolução do condicionamento físico e hormonal masculino. Público-alvo: crianças e adolescentes do sexo masculino na faixa etária de 8 a 18 anos e adultos na faixa etária de 19 a 65 anos, com di�culdades de emagrecimento por conta de problemas hormonais. Agora, assinale a alternativa que apresenta a melhor descrição de uma persona para esse contexto. a. Thiago é um adolescente de 17 anos que está em seu último ano do ensino médio. Ele sempre sofreu bullying na escola por estar acima do seu peso ideal, foi diagnosticado com uma síndrome metabólica e está em tratamento hormonal. b. Thaiana é uma analista de negócios de TI de 30 anos e que descobriu ser diabética há menos de 2 anos. Desde então tem tomado remédios controlados e feito acompanhamento nutricional para controlar a glicemia e o peso. c. Francisco é um engenheiro eletricista de 33 anos, no auge do seu condicionamento físico, que tem facilidade para ganhar massa magra e di�culdade de ganho de massa gorda. Francisco sente, no entanto, uma necessidade de uso de suplementação. d. João é um lindo bebê de 9 meses que, logo quando nasceu, frequentemente chorava de fome, o que obrigou sua mãe a realizar a amamentação sob demanda. Hoje, João encontra-se levemente acima do peso. e. Amando é um homem de 28 anos com �sionomia jovem e porte atlético. Gosta de educação física e considera que os momentos mais felizes da sua vida se dão quando participa de campeonatos de handball com seus amigos. Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental Minhas Disciplinas Minhas Bibliotecas 2 AM https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.html https://carreiras.fmu.br/ https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html https://portal.fmu.br/sustentabilidade https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=236 Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Sabemos que rótulos devem possuir associação direta com o linguajar dos usuários, de modo que estes façam as associações necessárias para compreender os conceitos do software e, assim, relembrá-los em momento posterior. Diferentes ferramentas podem ser utilizadas junto aos possíveis usuários do sistema, de modo a capturar deles esse linguajar comum, desde pesquisas na internet até comunicação direta com os usuários. Assinale a alternativa que apresenta estratégias adequadas de coleta de informações a serem utilizadas para formulação de rótulos no software. a. Leitura de livros na área do software em construção e thoughtstorming com possíveis usuários do software. b. Brainstorming and thoughtstorming com possíveis usuários do software. c. Leitura de livros na área do software em construção e brainstorming com possíveis usuários do software. d. Análise de softwares concorrentes e leitura de livros na área do software em construção. e. Análise de softwares concorrentes e brainstorming com possíveis usuários do software. Vocabulários, tesauros e tags são recursos com os quais é possível relacionar informações além de conteúdos sintáticos. A partir da de�nição do vocabulário e do tesauro é possível descrever vocábulos, seus sinônimos e antônimos, permitindo que o relacionamento semântico ocorra entre informações que não estariam usualmente relacionadas. Considerando essas ferramentas de apoio ao relacionamento de informações em um software, analise as a�rmativas a seguir. I. Vocabulários são recursos utilizados para representar conexão (hierarquia, equivalência etc.) entre vocábulos. II. Tesauro é o mesmo que um dicionário, porém, apresentando palavras em diferentes idiomas. III. Tags são recursos utilizados para conectar diferentes informações a partir de um mesmo símbolo, que pode ser textual ou não. IV. Metadados são dados em níveis mais altos de abstração. Está correto o que a�rma em: a. I, II e III, apenas. b. I e II, apenas. c. II e III, apenas. d. III, apenas. e. III e IV, apenas. Guia Digital Carreiras e Internacionalização NAP CPA Responsabilidade Socioambiental Minhas Disciplinas Minhas Bibliotecas 2 AM https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/GuiaDigital/Guia+digital/index.htmlhttps://carreiras.fmu.br/ https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html https://portal.fmu.br/sustentabilidade https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/ https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=236 ◄ Compartilhe Seguir para... 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