AVALIAÇÃO 2 - TEA

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1. 
Um exemplo de dificuldade de reconhecimento ou de reorganização de palavras, para o indivíduo com TEA, é:
A. 
A ironia.
B. 
A construção de proposições.
C. 
A utilização dos verbos.
D. 
A resposta ao próprio nome, quando chamado.
E. 
A identificação das pessoas pelos seus nomes.
2. 
O que é ecolalia?
A. 
São os movimentos estereotipados e repetitivos oriundos da dificuldade de controlar a atividade motora.
B. 
É uma repetição em eco da fala, típica dos indivíduos com TEA.
C. 
É uma doença degenerativa oriunda do TEA.
D. 
É a dificuldade em manter o foco na conversação.
E. 
É a sensibilidade exacerbada a sons altos.
3. 
Sobre o desenvolvimento da linguagem dos indivíduos com TEA, podemos fazer a seguinte afirmação:
A. 
O comprometimento qualitativo da comunicação acontece somente em casos mais graves.
B. 
Não há comprometimento da comunicação não verbal, incidindo a dificuldade somente sobre a fala.
C. 
Não há comprometimento da compreensão e interpretação de figuras de linguagem.
D. 
A linguagem é uma expressão que mescla aspectos linguísticos (a ordem da fala pronunciada) com aspectos subjetivos (o desejo do falante em expressar algo seu). Então, a ecolalia nos remete a uma desconexão entre esses dois polos.
E. 
A função neurológica que envolve os mecanismos da linguagem nos indivíduos autistas não é afetada.
4. 
Para o indivíduo com TEA, a construção da linguagem pode se dar em nível:
A. 
Somente verbal.
B. 
Somente não verbal.
C. 
Somente escrito.
D. 
Os indivíduos com TEA não desenvolvem a linguagem.
E. 
Verbal e não verbal.
5. 
É um exemplo de comportamento de indivíduos com TEA:
A. 
Sentir sono em excesso e necessitar de mais horas de descanso que os demais indivíduos.
B. 
Preocupação excessiva com alguns rituais e horários incomuns, assim como comportamentos obsessivos-compulsivos.
C. 
Alta capacidade de concentração em atividades intelectuais.
D. 
Instabilidade emocional, irritabilidade e depressão.
E. 
Facilidade em desenvolver atividades físicas.