Avaliação Final (Objetiva) - Individual POLITICAS

Prévia do material em texto

Prova Impressa
GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
(Cod.:887953)
Peso da Avaliação 3,00
Prova 75270711
Qtd. de Questões 12
Acertos/Erros 8/4
Nota 8,00
A gestão participativa em uma escola possui em sua estrutura diversos mecanismos que auxiliam no 
desenvolvimento de um processo organizacional escolar, pleiteando a democracia e a participação 
ativa da comunidade. Sobre os mecanismos da estrutura política educacional de uma escola, 
classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:
( ) Conselhos escolares.
( ) Grêmios estudantis.
( ) Associações de pais e professores.
( ) Conselhos privados.Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
B V - V - F - F. 
C F - F - V - F. 
D V - F - V - V.
Dentro da revolução informacional, deparamo-nos cotidianamente com informações que nos 
chegam on-line (comunicação instantânea) e que acabam modificando a vida da cada cidadão. Isso 
acabou acarretando o surgimento de novas características que determinam a maneira de falar das 
novas gerações. Sobre essas características, analise as sentenças a seguir:
I- O aparecimento de uma nova linguagem de comunicação, a qual circula em todas as novas 
tecnologias, como as redes sociais.
II- O desaparecimento gradativo da língua portuguesa nas escolas e no vocabulário dos educandos em 
todas as modalidades de ensino.
III- O surgimento e o acesso a novas informações de maneira rápida que auxiliam no 
desenvolvimento e atualização das pessoas.
IV- A possibilidade de armazenamento de informações e a busca rápida a qualquer momento pelas 
pessoas através das TICs.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença IV está correta.
B Somente a sentença I está correta.
C As sentenças I, III e IV estão corretas.
 VOLTAR
A+
Alterar modo de visualização
1
2
D As sentenças II e III estão corretas.
O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) atua por meio de diversos programas 
que gerenciam parte dos recursos desse fundo e o direcionam para as respectivas demandas. No 
Ensino Fundamental, os alunos do 1º e 2º ano recebem livros consumíveis de alfabetização 
matemática e alfabetização linguística. 
Como se chama esse programa?
A Biblioteca na Escola.
B Caminho da Escola.
C Livro Didático.
D Caminho Suave.
Todas as escolas possuem igualmente uma estrutura organizacional que nos auxilia no 
desenvolvimento e na manutenção da estrutura escolar e pedagógica. Para que isso ocorra, são 
necessários vários atores essenciais para a sua manutenção. Quais são esses atores?
A Fiscais de obra, empresários, médicos, jardineiros, pais, pedreiros, advogados.
B Marceneiros, políticos, costureiras, zeladores, prefeito, motoristas, transporte.
C Padres, missionários, engenheiros, pintores, esteticistas, ajudante de serviços gerais.
D Direção da escola, coordenação pedagógica, professores, alunos, colaboradores.
O PDE - Plano de Desenvolvimento da Educação teve seu lançamento no Governo Lula, em 24 de 
abril de 2007. O Programa de Metas Compromisso Todos pela Educação, que foi implantado pelo 
Decreto nº. 6.094, de 24 de abril de 2007, se faz presente entre suas diretrizes. 
Sobre esse programa, assinale a alternativa CORRETA:
A Este programa conjuga os esforços da União, Estados, Distrito Federal e Municípios, atuando em
regime de colaboração, com o objetivo da melhoria da qualidade da Educação Básica.
B O Compromisso, obrigatório para o sistema público de ensino, tem em vista exclusivamente a
melhoria da Educação Infantil. 
C O Compromisso é uma iniciativa financiada por empresas privadas e pode ser desenvolvido sem
o concurso de organizações oficiais. 
D O Compromisso é uma aliança entre instituições privadas sem fins lucrativos.
3
4
5
Foi criado a partir das necessidades advindas após a Segunda Guerra Mundial, quando os países 
devastados pela guerra sentiram a necessidade de buscar seu crescimento econômico.
Do que estamos falando?
A Estatuto da Criança e do Adolescente.
B Base Nacional Comum Curricular.
C Banco Mundial.
D Plano Nacional de Educação.
A Constituição Federal de 1988 é a lei máxima brasileira e regula a formulação de todas as demais 
políticas públicas que sejam criadas no Brasil, o que inclui as políticas educacionais contemporâneas, 
traduzidas nos programas, projetos e normatizações que hoje regulam o nosso sistema educacional.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o modelo de gestão que a CF/88 estabelece para a 
instituições de ensino públicas em nosso país:
A Gestão democrática.
B Gestão coercitiva.
C Gestão autocrática.
D Gestão liberal.
A estrutura organizacional de uma escola com gestão participativa se dá através de vários 
segmentos. Frente a isso, cada um possui sua função, a qual deve ser realizada com ética para que 
obtenhamos os objetivos previstos junto ao processo de ensino e aprendizagem. Sobre os segmentos 
que compõem a gestão escolar, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Conselho de escola.
II- Direção. 
III- Setor pedagógico.
IV- Setor administrativo. 
V- Corpo docente e discente. 
( ) Coordena, organiza e gerencia todas as atividades da escola, atendendo às leis, aos regulamentos 
e às determinações dos órgãos superiores. 
( ) Responde pelos meios de trabalho que asseguram o atendimento dos objetivos e das funções da 
escola, respondendo, também, pelos serviços auxiliares e setor multimeios. 
( ) Tem atribuições consultivas, deliberativas e fiscais em questões definidas na legislação estadual 
ou municipal e no regimento escolar. Estas questões envolvem aspectos pedagógicos, administrativos 
e financeiros.
( ) Compreende as atividades de coordenação pedagógica e orientação educacional. As funções dos 
especialistas na área variam conforme a legislação estadual, municipal e, em alguns lugares, as 
funções são unificadas. 
É
6
7
8
( ) É o conjunto de professores em exercício na escola, cuja função básica consiste em contribuir 
para o objetivo prioritário da instituição, o processo ensino-aprendizagem; tendo como a menina dos 
olhos os alunos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A IV - II - I - V - III.
B II - IV - I - III - V.
C V - I - III - IV - II.
D I - III - IV - II - V.
Dentro da estrutura educacional, é necessária a participação de todos os membros para que o 
processo ocorra de forma eficaz. Para que isso aconteça, é necessária uma gestão democrática. A 
gestão encontra-se balizada em um tripé. Sobre os elementos que compõem este tripé, analise as 
opções a seguir:
I- Autonomia, autocontrole, participação.
II- Desinformação, autocontrole, crítica.
III- Individualidade, incerteza, autogestão.
IV- Autogestão, improbabilidade, julgamento.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a opção I está correta.
B As opções II e IV estão corretas.
C As opções III e IV estão corretas.
D Somente a opção III está correta.
A Constituição Federal é a carta magna de nosso país, pois somos um país democrático, o qual dá à 
população possibilidade de expressar-se em suas variadas formas de maneira organizada. 
Sobre os princípios fundamentais da Constituição, assinale a alternativa CORRETA:
A Os princípios são os fundamentos que regem unicamente os políticos das esferas federal e
estadual.
B Os princípios da Constituição brasileira são fundamentados na manutenção dos interesses
particulares de uma minoria.
C Os princípios são as regras que não fundamentam a organização e a ordem de um país frente à
população.
D Os princípios são os fundamentos que cada cidadão brasileiro deve saber e que são a base da
Constituição.
9
10
(ENADE, 2017) Aprovado pela Lei 13.005/2014, o Pano Nacional de Educação (PNE) para o 
decênio 2014-2024 constitui-se em instrumento de planejamento governamental que cumpre uma das 
prescrições da Constituição Federal de 1988 (art. 165, parágrafo 4º). O PNE visa à realização de 20 
metas. A essas metas são vinculadas 253 estratégias, que devem ser cumpridas em sua vigência. Entreessas metas, estão a meta 15 - que trata da garantia, em regime de colaboração entre a União, os 
estados, o Distrito Federal e os municípios, no prazo de um ano de vigência desse PNE, da política 
nacional de formação dos profissionais da educação - e a meta 20 - que trata da ampliação do 
investimento público em educação pública. Nesse contexto, o PNE também estabelece:
FONTE: http://www.planalto.gov.br. Acesso em: 22 maio 2017.
A A formação em nível superior dos profissionais da educação básica, em cursos de licenciatura na
área em que atuam.
B A implementação de cursos e programas para assegurar formação específica em nível médio, nas
respectivas áreas de atuação, aos docentes em efetivo exercício.
C A universalização da oferta e das matrículas em cursos de formação inicial e continuada de
profissionais que atuam na educação formal.
D A implementação de programa de concessão de bolsas de estudos a professores de idiomas das
escolas públicas de educação básica para realizarem estudos de imersão e aperfeiçoamento.
(ENADE, 2011) Na sociedade atual, o pedagogo, ao organizar e/ou mediar o planejamento das 
ações pedagógicas nas instituições de ensino, seja na gestão administrativa escolar, na coordenação, 
supervisão, orientação educacional ou na docência, deve promover ações que contemplem as 
discussões propostas pelos Temas Transversais, devido a sua relevância na vida social dos sujeitos.
Esse papel do pedagogo no planejamento, justifica-se por:
A Contribuir para a manutenção dos objetivos e conteúdos que compõem o currículo.
B
Estabelecer objetivos pedagógicos e orientações didáticas capazes de desenvolver atitudes e
valores que transcendam o âmbito específico das disciplinas, com a finalidade de promover a
formação crítica e reflexiva do cidadão.
C
Priorizar as peculiaridades regionais em detrimento de uma cultura nacional, elaborando e
implementando projetos, cujos temas transversais foram previamente definidos pela direção da
escola.
D Utilizar estratégias pedagógicas centradas em um currículo disciplinar e homogeneizante, que
desconsidera as relações entre as diversas áreas do conhecimento.
11
12
Imprimir