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1. Ref.: 4383281 Pontos: 1,00 / 1,00 Fonte: Adaptado de Banca: UFMG Órgão: UFMG Prova: UFMG - 2019 - UFMG - Técnico de Tecnologia da Informação Considere o diagrama de classes representado pelas classes Classe1 e Classe2: Assinale a alternativa que representa o relacionamento entre as classes de acordo com o paradigma de orientação a objetos. Agregação Coesão. Acoplamento. Refatoração. Herança. Respondido em 17/11/2023 10:58:51 2. Ref.: 4383270 Pontos: 1,00 / 1,00 Fonte: Banca: INSTITUTO AOCP, Órgão: EMPREL, Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - EMPREL - Analista de Sistemas Considerando a seguinte figura, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s). I. A figura apresenta uma herança entre duas classes. II. A figura apresenta os atributos e métodos das classes envolvidas. III. O método calcularValor() só pode ser acessado pela sua classe. Apenas I. Apenas II e III. Apenas III. Apenas I e II. Apenas II. Respondido em 17/11/2023 11:18:28 3. Ref.: 4413258 Pontos: 1,00 / 1,00 Fonte: Adaptado de TRF - Analista - Tecnologia da Informação (FCC - 2019) Um Caso de Uso é uma especificação de uma sequência de interações entre um sistema e os agentes externos que utilizam o sistema. Há vários formatos de descrição de Caso de Uso propostos na literatura, assim como vários graus de abstração utilizados. Considere a descrição de Caso de Uso abaixo. O Cliente chega ao caixa eletrônico e insere seu cartão. O Sistema requisita a senha do Cliente. Após o Cliente fornecer a senha e esta ser validada o Sistema exibe as opções de operações possíveis. O Cliente opta por realizar um saque. Então o Sistema requisita o total a ser sacado. O Sistema fornece a quantia desejada e imprime o recibo para o Cliente. Trata-se de uma descrição: de Caso de Uso de Negócio com descrição contínua. contínua de Caso de Uso. de Caso de Uso inválida, pois contém comportamento interno do sistema. tabular de Caso de Uso. contínua de Caso de Uso hipotético com cenário de 1° instância. Respondido em 17/11/2023 11:20:52 4. Ref.: 4392261 Pontos: 1,00 / 1,00 FCC - 2019 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Área Apoio Especializado Especialidade Informática. Durante um levantamento de requisitos, um Analista em TI obteve a seguinte lista de requisitos: 1. O sistema, em todas as suas funções de consulta, não poderá exceder o tempo de resposta de até 15 milissegundos. 2. Os advogados devem ser capazes de pesquisar as listas de agendamento de todos os juízes. 3. O sistema deve gerar, a cada dia, para cada unidade do Tribunal, a lista dos juízes disponíveis para as consultas daquele dia. 4. O sistema de pesquisa de processos deve estar disponível para todas as unidades do Tribunal durante as horas normais de atendimento ao público (de segunda à sexta-feira, das 10h às 16h). Períodos de não operação dentro do horário normal de trabalho não podem exceder 10 segundos em um dia. Atribuindo-se RF para os Requisitos Funcionais e NF para os Não Funcionais, a lista de requisitos acima apresentada (1, 2, 3 e 4), pela ordem, descreve, respectivamente: NF - RF - RF - NF NF - NF - RF - RF NF - RF - NF - RF RF - RF - NF - NF RF - NF - RF - NF Respondido em 17/11/2023 11:22:57 5. Ref.: 4392274 Pontos: 1,00 / 1,00 Fonte: Adaptado de Q747519 - CESPE - 2018 - TCE-MG - Analista de Controle Externo - Ciência da Computação Em um diagrama de caso de uso, o ator representa: nomes das pessoas que interagem com o sistema. humanos específicos que interagem com o sistema. uma elipse e um rótulo com o nome do caso de uso. programadores que vão implementar os casos de uso. papéis que humanos e outros sistemas podem assumir ao interagirem com o sistema. Respondido em 17/11/2023 11:26:58 6. Ref.: 4383274 Pontos: 1,00 / 1,00 Fonte: Adaptado de Banca: AOCP Órgão: Prefeitura de Juiz de Fora - MG Prova: AOCP - 2016 - Prefeitura de Juiz de Fora - MG - Programador Analise o diagrama de classes apresentado a seguir e assinale a alternativa correta. Há uma relação de 1..* entre a classe Pedido e a classe ItemPedido que permite que, para um ItemPedido, possa existir vários Pedidos. O método conectar é público. Existe uma relação de composição entre a classe Pedido e a classe ItemPedido. Há uma relação de agregação indireta entre a classe Pedido e a classe Produto. Há uma relação de agregação entre as classes ItemPedido e a classe Produto. Respondido em 17/11/2023 11:29:09 7. Ref.: 4416301 Pontos: 1,00 / 1,00 (INSTITUTO AOCP - EBSERH - 2017) Um recém-contratado analista é integrado a uma equipe de desenvolvimento de um projeto em andamento e lhe são apresentados os diagramas de modelagem. Entre todos esses diagramas, o diagrama a seguir é passado para esse analista reformular. Qual é o diagrama que ele terá que reformular? Diagrama de Atividade Diagrama de Sequência Diagrama de Comunicação Diagrama de Estado Diagrama de Pacote Respondido em 17/11/2023 11:30:45 8. Ref.: 4392316 Pontos: 1,00 / 1,00 (ESAF - Receita Federal - 2005) O modo para descrever os vários aspectos de modelagem pela UML é por meio do uso da notação definida pelos seus vários tipos de diagramas. Segundo as características desses diagramas, é correto afirmar que um diagrama de classe: Mostra a interação de um caso de uso organizada em torno de objetos e classes e seus vínculos mútuos, evidenciando a sequência de mensagens. Mostra as sequências de estados que uma classe e objetos assumem em sua vida em resposta a estímulos recebidos, juntamente com suas respostas e ações. Denota a estrutura estática de um sistema. Descreve a funcionalidade do sistema. Descreve a interação de sequência de tempo dos objetos e classes percebida por atores externos. Respondido em 17/11/2023 11:32:05 9. Ref.: 4416294 Pontos: 1,00 / 1,00 (IBFC - TJ-PE - 2017) Na análise e projeto orientado a objetos com UML (Unifed Modeling Language) o programador necessita de um diagrama que apresente os requisitos funcionais do sistema. O diagrama desejado será o: Diagrama de implantação Diagrama de Interação Diagrama de atividades Diagrama de caso de uso Diagrama de sequência Respondido em 17/11/2023 11:33:39 10. Ref.: 4275280 Pontos: 0,00 / 1,00 Um conceito relevante no contexto da orientação a objeto é o estado de um objeto. Tão relevante que a UML, dispõe desde suas primeiras versões, do diagrama de estados. A base do conceito de estado é o valor contido em cada atributo. Com base nesse contexto, analise as assertivas a seguir: I. O estado de um objeto nada mais é que o conjunto de valores de todos os seus atributos em um dado momento. II. Uma mensagem enviada a um objeto pode alterar o seu estado. III. Um objeto obrigatoriamente tem seu estado alterado durante seu ciclo de vida. Com base em sua avaliação, assinale a alternativa correta: Estão corretas as assertivas I, II e III. Estão corretas as assertivas I e III. Estão corretas as assertivas II e III. Estão corretas as assertivas I e II. Somente a assertiva I está correta.