2024 Avaliação Final - Fundamentos da Ação Pedagógica

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04/12/23, 20:50 Avaliação Final - Fundamentos da Ação Pedagógica: Revisão da tentativa
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Iniciado em segunda-feira, 4 dez. 2023, 20:32
Estado Finalizada
Concluída em segunda-feira, 4 dez. 2023, 20:50
Tempo
empregado 17 minutos 50 segundos
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Questão 1 Incorreto Atingiu 0,0 de 1,0
Sobre a relação entre planejamento e modalidades organizativas, assinale a alternativa correta:
a.
As modalidades organizativas detalham os elementos didáticos a serem utilizados
em sala de aula, logo, constituem o próprio plano de aula.
b.
O professor deve planejar como as modalidades organizativas serão abordadas em
sala de aula, a duração das atividades e como estas serão desenvolvidas.
c.
As modalidades organizativas, por suas especificidades, exigem o detalhamento de
ações, objetivos e recursos a serem utilizados, dispensando, portanto, o
planejamento.
d.
Ao selecionar a modalidade organizativa a ser utilizada, todos os
encaminhamentos e avaliações são automaticamente definidos por ela.
e.
O professor deve escolher e descrever a modalidade organizativa no plano de
ensino ou no plano de aula para que não haja repetição de conteúdo.
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Questão 2 Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Sobre a relação entre professor, aluno e conhecimento, assinale a alternativa correta:
a.
O processo de ensino-aprendizagem ocorre entre professor e aluno, mas requer a
mobilização do conhecimento, sendo o aluno o sujeito passivo desse processo.
b.
O elemento primordial do processo de ensino-aprendizagem é o professor, pois
sem ele não há produção de conhecimento, apenas um acumulado de
informações desconexas.
c.
O aluno é parte do processo de ensino-aprendizagem porque o conhecimento
não se processa sozinho e nem ocorre no vazio; ele requer saberes prévios que,
com a ação do professor, resultarão na aprendizagem de um novo
conhecimento.
d.
A consecução do processo de ensino-aprendizagem tem sua base no próprio
conhecimento, sem o qual não ocorre a aprendizagem, independentemente de
quem sejam os envolvidos.
e.
O principal elemento do processo de ensino-aprendizagem é o aluno. Sem ele não
se pode falar em aprendizagem, visto que é quem recebe os saberes e os
conhecimentos.
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Questão 3 Correto Atingiu 1,0 de 1,0
A didática foi consolidada a partir da obra Didática Magna, de Comênio (1592-1670). Nela,
anunciavam-se os princípios e as regras para o ensino que possibilitam um melhor aprendizado
e se estabelecem como elementos-chave do processo educativo em suas diferentes dimensões,
tempo e espaço. Sobre a didática, assinale a alternativa correta:
a.
Embora a didática tenha se consolidado a partir da obra de Comênio, ao passar
dos anos sofreu muitas alterações, e, em sua concepção atual, preserva-se
somente o uso de estratégias diversificadas.
b.
A didática atingiu seu patamar máximo com Comênio, que a difundiu como
essência do processo de ensino-aprendizagem, com tamanha influência que a
partir de então toda a aprendizagem se pautou na base didática de Comênio.
c.
Ao longo da história, a didática recebeu influências de várias áreas do
conhecimento, que possibilitaram centrar o núcleo da didática nas técnicas de
ensino e nos resultados obtidos a partir delas.
d.
A didática continua a evoluir, acompanhando os contextos e conferindo novos
contornos ao processo de ensino-aprendizagem na medida em que permite
refletir sobre os objetivos, contextos e formas de como se aprende e se ensina.
e.
Consolidada e grandemente difundida a partir da obra de Comênio, a didática
passou a receber destaque e teve seu auge com as teorias reprodutivistas e
tecnicistas, caindo, entretanto, em declínio nas últimas décadas.
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Questão 4 Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Quando a escola assume o compromisso com a formação do aluno, assume também uma
perspectiva formativa, buscando alinhar a ação dos professores. Isso requer orientação e
acompanhamento pedagógico para garantir que o corpo docente tenha a mesma perspectiva.
Dessa forma, é correta a afirmação:
a.
O alinhamento da proposta formativa implica em uma padronização das ações
pedagógicas, de forma que cada indivíduo seja ensinado igualmente.
b.
Embora exista a necessidade de um alinhamento na proposta formativa, se o
professor está adequadamente capacitado, esta articulação é dispensável.
c.
A proposta formativa da escola está assentada na forma como cada professor
desenvolve a sua didática independentemente.
d.
O alinhamento da proposta formativa da escola se materializa no projeto
político-pedagógico (PPP), que deve nortear todas as ações do processo
educativo.
e.
O alinhamento da proposta formativa da escola tem suas ações delineadas no
plano de aula, que deve nortear todas as ações do corpo docente.
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Questão 5 Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Para efetivar o ensino, o professor precisará planejar, mediar, avaliar e, com base no diagnóstico
do processo, promover atividades e caminhos que propiciem a aprendizagem do aluno (LIBÂNEO,
1992). Com base nessa afirmação, assinale a alternativa correta:
a.
O professor precisa conhecer as especificidades de cada elemento didático e
estabelecer uma relação entre eles, com vistas ao ensino e à aprendizagem.
b.
Quando o professor realiza de forma efetiva o planejamento, o curso da ação
docente se concretiza. Assim, um bom planejamento é o elemento necessário para
que ocorra o aprendizado.
c.
A didática, ao se constituir como braço da Pedagogia, possibilita por si só a visão
global do processo educativo. Logo, ao seguir indicações didáticas, o professor terá
condições de realizar um bom ensino.
d.
A formação em Pedagogia, ciência da educação, possibilita as condições para que
o professor desenvolva a ação docente. A didática pode contribuir para essa ação,
mas não é essencial.
e.
Cada componente didático deve perpassar individualmente a ação pedagógica,
garantindo, assim, a efetividade de cada um desses elementos na consecução do
processo de ensino-aprendizagem.
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Questão 6 Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Quanto ao papel do professor na andragogia, assinale corretamente:
a.
O docente deverá garantir todos os procedimentos de ensino tal qual são
vivenciados no ensino regular para as crianças, propiciando, assim, a educação,
que é direito do cidadão adulto.
b.
Para garantir a autonomia do estudante adulto, o professor não deverá intervir nas
condições de aprendizagem, emitindo sua opinião ou se manifestando quando for
explicitamente convocado pelo aluno.
c.
O docente deve colocar o estudante como protagonista do seu processo de
aprendizagem, estimulá-lo a se expressar e usar o diálogo como construção
coletiva.
d.
O docente deve colocar-se como protagonista do processo de ensino-
aprendizagem, incentivando o aluno a indicar suas preferências quanto aos
conteúdos a serem trabalhados.
e.
O docente deve disciplinar o aluno para que este siga as orientações quanto ao
desenvolvimento didático da aula, tomando como parâmetros os saberes e
técnicas aplicadas no ensino regular.
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Questão 7 Incorreto Atingiu 0,0 de 1,0
A prática educativa passa a ser significativa quando faz sentido para o aluno, quando o alcança
em suas infinitas possibilidades de compreensão. Com base na afirmação, assinale a alternativa
correta:
a.
Para alcançar o aluno, é preciso investir na constituição de um vínculo positivo,
ofertando mais brincadeiras e menos conteúdo escolar.
b.
Quando o professor desenvolve vínculo positivo com o aluno, ele não precisa
investir em boas estratégias metodológicas.
c.
Para alcançar o aluno, é preciso investir em estratégias metodológicas e
práticas inovadoras, que são garantia de aprendizado.
d.
Para alcançar o aluno, é preciso mais do que estratégias metodológicas. Deve-se
também investir em afetividade, o que abrirá as portas para o avanço no ensino-
aprendizagem.
e.
Uma boa relação didática articulada em todos os seus elementos dispensa a
necessidade de vínculo com o estudante.
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Questão 8 Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Uma das principais vantagens do EaD é a flexibilidade na organização da carga horária
destinada ao estudo, possibilitando conciliar trabalho, família e estudo. Considerando esta
perspectiva, assinale a alternativa correta:
a.
A EaD, para além da utilização dos recursos tecnológicos, também envolve
uma nova forma de compreender o ensino e a aprendizagem, entendidos
como aprendizagem autônoma.
b.
A EaD tem como principal vantagem a flexibilidade na ação didática do professor,
que além de passar por uma alteração no vínculo com o aluno, também passa a
ter menos trabalho.
c.
O ensino em EaD traz mudanças significativas à forma de aprender, sem, contudo,
alterar a maneira de ensinar, pois basta que as práticas pedagógicas sejam
transpostas para os vídeos.
d.
A vantagem da EaD é o baixo custo, justificando a opção por essa modalidade de
ensino que pode servir a todo tipo de aluno, inclusive os oriundos da classe
trabalhadora.
e.
O ensino em EaD ganha destaque pela inovação trazida pelos recursos
tecnológicos que encantam alunos e seduzem os professores, e não requerem
habilidades específicas para sua aplicação.
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Questão 9 Correto Atingiu 1,0 de 1,0
A criança, ainda em formação, aprende de diferentes formas, utilizando não apenas recursos
cognitivos, mas também emocionais, que podem ser mobilizados e mediados pela ação do
professor. Considerando esta perspectiva, assinale a alternativa correta:
a.
A criança é naturalmente curiosa e aprende independentemente da estratégia
didática utilizada, portanto, basta que o professor faça a mediação desse processo,
conduzindo-a para o aprender.
b.
A mediação do professor deve tomar como base o conhecimento do aluno,
independentemente dos elementos didáticos, pois estes passam a ter peso menor
quando o conteúdo abordado já é de conhecimento do aluno.
c.
Compreender a mediação como fator importante no processo de ensino-
aprendizagem é uma tendência para se eximir da responsabilidade pelas escolhas
didáticas adequadas.
d.
O processo de mediação, caracterizado pela interação entre professor e aluno,
contribui ao mobilizar a curiosidade da criança e propiciar associações para o
aprendizado.
e.
A formulação de estratégias didáticas adequadas é a garantia de eficácia do
processo de ensino-aprendizagem. Logo, a mediação fica em segundo plano,
apenas necessária em casos específicos.
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Questão 10 Correto Atingiu 1,0 de 1,0
O trabalho com sequência didática permite ao docente aprofundar o conhecimento sobre
determinados assuntos levando em consideração os conhecimentos anteriores dos estudantes.
Esse tipo de modalidade contribui para que, de forma integrada, os conteúdos de diferentes
componentes curriculares sejam consolidados e progressivamente ampliados. Partindo dessa
afirmativa, assinale a alternativa correta:
a.
O uso da modalidade de sequência didática é recomendado com exclusividade
para o trabalho com a língua estrangeira, para aprofundar leitura, oralidade e
escrita nos diversos gêneros textuais.
b.
O desenvolvimento de sequência didática pode ocorrer em qualquer disciplina
ou conteúdo, sendo mais comum o trabalho com a Língua Portuguesa, em
especial para explorar diferentes gêneros textuais.
c.
Para o uso da sequência didática, o professor precisa ter um profundo
conhecimento do tema e usar para o estudo um único autor; do contrário, corre-se
o risco de tornar a sequência fragmentada.
d.
A sequência didática, dadas as suas particularidades, não é recomendada para
todas as áreas do conhecimento, como é o caso da Matemática.
e.
O desenvolvimento da sequência didática pode ocorrer no trabalho com a Língua
Portuguesa, unicamente na exploração de gêneros textuais, a partir de leitura,
oralidade e escrita em gêneros textuais.
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