Avaliação Estudo Transversal IV

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04/12/2023, 21:22 Avaliação disciplina on-line
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GABARITO | Avaliação disciplina on-line (Cod.:883633)
Peso da Avaliação 10,00
Prova 75411626
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Para o psicólogo e professor Daniel Goleman, a emoção é um sentimento que está relacionado a 
pensamentos distintos, estados psicológicos e biológicos e uma série de tendências para agir. Diante 
do exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta emoções básicas:
A Culpa; alegria; mágoa; remorso; arrependimento; ingratidão e sabedoria.
B Ira; tristeza; espanto; satisfação; euforia; repugnância; medo; coragem e preguiça.
C Humilhação; confiança; amnésia; repulsa; afinidade; paixão e aversão.
D Ira; alegria; tristeza; medo; prazer; amor; surpresa; nojo e vergonha.
Na essência, Inteligência Emocional é a autoconsciência de si e a empatia com o outro. Além 
disso, é importante saber que as emoções são divididas em emoções básicas e emoções que 
correspondem a essas famílias básicas. Sobre essa diferenciação, associe os itens, utilizando o código 
a seguir:
I- Ira.
II- Tristeza.
III- Medo.
( ) Desalento, melancolia, autopiedade, solidão, desamparo.
( ) Consternação, cautela, escrúpulo, inquietação, pavor.
( ) Exasperação, indignação, vexame, acrimônia, animosidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - III - I.
B I - III - II.
C III - I - II.
D II - I - III.
Sabe-se que a inteligência não é uma habilidade de teor exclusivamente cognitivo, isto é, 
intelectual/mental. Portanto, não basta o indivíduo se destacar em habilidades e competências 
intelectuais e não conseguir controlar as próprias emoções. Sobre o uso da inteligência emocional no 
desenvolvimento profissional do indivíduo, assinale a alternativa CORRETA:
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A+ Alterar modo de visualização
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A Ser emocionalmente inteligente não é vantagem para o desenvolvimento profissional do
indivíduo.
B As pessoas que investem no desenvolvimento de sua inteligência emocional não apresentam um
diferencial, e têm poucas chances de empregabilidade.
C
O uso da inteligência emocional possibilita que o indivíduo anteveja seu futuro desempenho
profissional. Por isso, as empresas têm procurado analisar as habilidades cognitivas,
comportamentais e emocionais, antes de efetuar a contratação de profissionais.
D As pessoas que investem no desenvolvimento de sua inteligência emocional dificilmente terão
sucesso na sua vida profissional.
No ano de 1995, o professor e psicólogo Daniel Goleman publicou o livro intitulado Inteligência 
Emocional. Entretanto, ele não foi o pioneiro a pesquisar sobre essa temática. Em 1990, na primeira 
vez que utilizaram o termo "Inteligência Emocional", Peter Salovey e John Mayer partiam dos 
estudos do psicólogo Howard Gardner acerca das "Inteligências Múltiplas", com o intuito de 
questionar a supremacia da inteligência cognitiva nas pesquisas sobre inteligência. Sobre a 
supremacia da inteligência cognitiva, assinale a alternativa CORRETA:
A
Até os estudos de Daniel Goleman, a quantidade massiva de pesquisas concebia que a
inteligência se concentrava exclusivamente nas esferas intelectuais, como a lógica, razão, e as
habilidades de memorizar e analisar proposições.
B O psicólogo israelita Reuvem Baron, em 1985, foi o pesquisador que criou a denominação
"quociente emocional", questionando a supremacia da inteligência cognitiva.
C
Até 1985, com os estudos de Peter Salovey e John Mayer, a quantidade massiva de pesquisas
concebia que a inteligência se concentrava exclusivamente nas esferas intelectuais, como a lógica,
razão, e as habilidades de memorizar e analisar proposições.
D
Até os estudos de Peter Salovey e John Mayer, a quantidade massiva de pesquisas concebia que a
inteligência se concentrava exclusivamente nas esferas intelectuais, como a lógica, razão, e as
habilidades de memorizar e analisar proposições.
No decorrer da evolução humana, aspectos específicos foram sendo estudados buscando 
compreender o mistério de como o ser humano funciona. Um dos focos das pesquisas nessa área foi a 
inteligência e suas divisões. Considerando os tipos de inteligência, assinale a alternativa CORRETA 
que conceitua o que é Inteligência Global:
A É a inteligência resultante da junção de dimensões intelectuais e emocionais.
B É a inteligência que busca entender como o mundo é influenciado pela globalização.
C É a inteligência formada pelo conhecimento comum existente entre todos os países do mundo.
D É a inteligência relacionada com as capacidades motoras do indivíduo.
É comum relacionar os sentimentos e emoções com o coração. Isso acontece porque a cultura 
popular consagra essa relação em suas mais variadas formas artísticas, como através de músicas, 
literatura, novelas, entre outros. Sabe-se que o ser humano possui o chamado sistema límbico. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a definição do sistema límbico:
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A O sistema límbico está relacionado ao mal funcionamento do cerebelo.
B O sistema límbico está relacionado às funções cardíacas associadas às emoções.
C O sistema límbico está relacionado às estruturas cerebrais, cujas bases neurais estão associadas
às emoções.
D O sistema límbico está relacionado às funções hepáticas que liberam no organismo hormônios
que causam as emoções.
Sabe-se que para cursar uma graduação exige-se muitos esforços. Uma pessoa que na maioria do 
seu tempo cede aos impulsos emocionais, largando seus livros para dormir, para passear, para ficar 
navegando nas redes sociais ou se distraindo em demasia com entretenimento, têm poucas chances de 
concluir com êxito seus estudos universitários. Sobre ter êxito na vida acadêmica, assinale a 
alternativa CORRETA:
A Para ter êxito na vida acadêmica é necessário ser resiliente e fazer boas amizades.
B
Para ter êxito na vida acadêmica você precisa se libertar de estados emocionais negativos para
conseguir se concentrar nos estudos. Também é preciso ser resiliente para dar continuidade aos
seus projetos de vida, ainda que em meio aos problemas.
C Ser universitário exige uma coibição de impulsos emocionais apenas durante as atividades
necessárias, por exemplo, uma prova ou um trabalho.
D Para ter êxito na vida acadêmica é preciso recorrer a um psicólogo para um acompanhamento
direcionado.
Goleman propõe cinco aptidões que é necessário que as pessoas desenvolvam para ter domínio 
sobre as emoções e desempenhar sua competência emocional. Diante do exposto, assinale a 
alternativa CORRETA que apresenta o conceito da aptidão conhecer suas próprias emoções:
A É a capacidade de não julgar e de compreender as emoções do outro.
B É a capacidade de colocar as emoções em prol de uma meta.
C É a capacidade de confortar-se, de livrar das emoções negativas que incapacitam as pessoas
frente às situações.
D É a capacidade de identificar e controlar os sentimentos no momento em que ocorrem.
A Inteligência Emocional não é uma habilidade exclusivamente mental/intelectual, mas refere-se 
ao autocontrole e à gestão das próprias emoções, buscando adaptar-se às circunstâncias do dia a dia. 
No mercado de trabalho, ser emocionalmente inteligente está se tornando requisito imprescindível 
para todo profissional. Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA que expressa as vantagens 
de um profissional emocionalmente inteligente:
A Os profissionais emocionalmente inteligentes conseguem compreender como se efetuam os
mecanismos de manejo relacionados ao controle, estabilização e utilização das emoções.
B Os profissionais com inteligência emocional elevada são capazes de gerir a própria empresa, sem
a colaboração de outros profissionais.
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C Os profissionais com inteligência emocional elevada são mais proativos e tem maiores chances
de ganhar gratificações,entretanto são mais propícios à manipulação.
D Os profissionais emocionalmente inteligentes conseguem discernir e calcular com maior precisão
as tarefas e metas de uma empresa; são autossuficientes.
A inteligência emocional vem sendo discutida em inúmeros países, e diversas áreas do 
conhecimento têm contribuído nos estudos sobre ela. Por isso, ela está se caracterizando como uma 
temática de interesse multidisciplinar. Sobre as principais áreas que estudam o fenômeno da 
inteligência emocional, assinale a alternativa CORRETA:
A As principais áreas que estudam a temática da inteligência emocional são: Filosofia, Psicologia,
Química e Educação.
B As principais áreas que estudam a temática da inteligência emocional são: Psicologia, Sociologia,
Comunicação Social, Administração, Medicina, Biologia e a Educação.
C As principais áreas que estudam a temática da inteligência emocional são: Comunicação Social,
Medicina, Biologia e Matemática.
D O estudo da inteligência emocional pertence exclusivamente à área da Psicologia.
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