ESTUDOS DISCIPLINARES X - AVALIAÇÃO II

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Revisar envio do teste: AVALIAÇÃO II
ESTUDOS DISCIPLINARES X 6673-10_SEI_AD_1021_R_20232 CONTEÚDO
Usuário cintia.benedito @aluno.unip.br
Curso ESTUDOS DISCIPLINARES X
Teste AVALIAÇÃO II
Iniciado 28/11/23 10:27
Enviado 28/11/23 10:54
Status Completada
Resultado da tentativa 10 em 10 pontos  
Tempo decorrido 27 minutos
Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Leia o trecho a seguir:
 
“A Teoria das Experiências de Aprendizagem Mediadas, oferece suporte pedagógico focalizado na
mediação e no atendimento aos problemas de aprendizagem. Características desejáveis para as
disciplinas baseadas na resolução de problemas, como os algoritmos. A camada de mediação que está
relacionada ao uso de sistema cria a possibilidade de adoção da mesma abordagem pedagógica em sala
de aula e no ambiente computacional”. (RAABE, 2005, p. 17)
 
Fonte: RAABE, A. L. A. Uma proposta de arquitetura de sistema tutor inteligente baseada na teoria das
experiências de aprendizagem mediadas. Tese de Doutorado. Universidade Federal do Rio Grande do Sul,
Porto Alegre, 2005. Disponível em: http://repositorio.minedu.gob.pe/handle/20.500.12799/156
 
De acordo com as informações apresentadas na tabela a seguir, faça à associação de algumas das
categorias do elemento “Aprendizagem”, que pertencem à composição da inteligência contidas na Coluna
A com os seus respectivos coerentemente correspondentes, apresentados na Coluna B:
 
COLUNA A COLUNA B
I. Aprendizagem por observação. A. Aprender lembrando-se das sequências de eventos
que se tem testemunhado ou experimentado. Isso é
linear e ordenado. 
II. Aprendizagem episódica. B. É a ação de aprender ouvindo. Por exemplo, o
profissional consegue ouvir algumas palestras de
áudio gravadas para conseguir aplicar os conceitos
apresentados em sua rotina diária. 
III. Aprendizagem auditiva. C. É a aprendizagem pelo movimento preciso dos
músculos. Por exemplo, escolher objetos, escrever etc.
 
IV. Aprendizagem motora. D. Aprender observando e imitando os outros. Por
exemplo, uma criança que tenta aprender, a partir da
imitação de seus pais. 
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
1 em 1 pontos
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Resposta Selecionada: b. 
 
Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas colunas:
I-D; II-A; III-B; IV-C.
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
a.
Qual alternativa contém uma exempli�cação correta a respeito do raciocínio dedutivo?
Começa com uma declaração geral e examina as possibilidades de
chegar à determinada conclusão lógica.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: d. 
Qual é o nome dos sistemas que são usados para promover diversos tipos de conteúdo para
a mídia social, como as notícias que correspondem às áreas de interesse do usuário?
Sistemas de recomendação.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: d. 
Com base no contexto da gama tarefas que, atualmente, são implementadas em
aprendizado de máquina, assinale a alternativa que preenche, corretamente, as lacunas:
 
Muitas pessoas, agora, interagem com os sistemas orientados para a _____________ em uma
base diária, como, por exemplo: em sistemas de reconhecimento de ____________, como
aqueles usados para marcar as fotos nas redes sociais; os sistemas de reconhecimento de
______________, como aqueles usado por assistentes pessoais virtuais; e em sistemas de
________________, como os usados pelos varejistas on-line.
 
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, as lacunas:
Aprendizagem/imagem/voz/recomendação.
Pergunta 5
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Resposta Selecionada: c. 
Nas aplicações de IA como é denominada a possibilidade de os seres humanos interagirem
com o computador que entende a linguagem natural?
Processamento de linguagem natural.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: a. 
Tendo em mente o contexto de reconhecimento de voz e resposta para os assistentes
pessoais virtuais, com base em aprendizado de máquina, assinale a alternativa que
preenche, corretamente, as lacunas:
 
O processamento de linguagem ________ e fala nos sistemas de reconhecimento, podem
combinar os _________ de sons produzidos na fala ________ a palavras ou frases que eles já
tenham encontrado, distinguindo entre as diferentes sonoridades. Tendo identi�cado as
__________ usadas, eles podem, então, traduzir isso para um texto ou transportar os
comandos para outros formatos.
 
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
Natural/padrões/humana/palavras.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: d. 
Leia o texto a seguir:
 
“Do ponto de vista humano muitas pessoas possuem uma noção errônea do processo de
automatização, considerando que as máquinas causam a redução dos empregos, ao
substituírem o trabalhador humano por máquinas. Porém, o objetivo do uso da visão
computacional, não é eliminar o operador humano de suas funções, mas dar-lhe
ferramentas adequadas e e�cientes para que os trabalhos repetitivos possam ser
executados com rapidez e precisão, visando, basicamente, a redução de custos e o melhor
aproveitamento de tempo”. (KUGLER, 2019, p. 13).
 
KUGLER, B. H. Análise da utilização de um sistema machine vision para o controle de qualidade
de embalagens longa vida. BS thesis. Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Ponta
Grossa 2019. Disponível em: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/bitstream/1/24512/1/PG_D
AMEC_2019_2_13.pdf
 
A partir da abordagem de Kugler (2019), a coleta de dados pode ser uma tarefa cansativa
que traz sobrecarga aos seus funcionários. Se as pessoas precisam fazer registros
constantes e de forma manual, é provável que considerem essas tarefas mais um capricho
burocrático e deixem o trabalho de lado. Isso pode ser resolvido usando:
Sistemas de automação de processos em máquina.
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Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
a.
A partir do cenário de sistemas de detecção de spam, em interação com o aprendizado de
máquina, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
 
I. Os sistemas de detecção de spam
podem usar a aprendizagem de máquinas para �ltrar e-mails.
PORQUE
II. Os sistemas são treinados para utilizar uma amostra de documentos, que são
classi�cados como spam
e não spam, para distinguir entre os e-mails e direcioná-los para as pastas corretas.
 
A seguir, assinale a alternativa correta:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justi�cativa correta da I.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: b. 
Com baseno contexto do elemento “reconhecimento de fala” das aplicações da IA, assinale
a alternativa que preenche, corretamente, as lacunas:
 
Alguns sistemas inteligentes são capazes de ______________ e compreender a linguagem, em
termos de frases e seus ____________, enquanto um ____________ fala com ele. Ele pode lidar
com diferentes ____________, palavras de gíria, ruído de fundo, mudança no ruído humano,
devido ao frio etc.
 
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, as lacunas:
Ouvir/signi�cados/humano/sotaques.
Pergunta 10
Com base no contexto das aplicações de IA, no que diz respeito aos robôs inteligentes,
analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
 
I. Os robôs são incapazes de realizar tarefas atribuídas por um ser humano. Isso se deve à
ausência de sensores especí�cos para detectar os dados físicos do mundo real, como: luz,
calor, movimento, som, colisão e pressão, além da di�culdade de seguir métricas.
PORQUE
II. Os robôs têm processadores e�cientes, vários sensores e enormes memória, para exibir a
inteligência. Além disso, eles são capazes de aprender com os seus erros e eles podem se
adaptar ao novo ambiente.
 
A seguir, assinale a alternativa correta:
1 em 1 pontos
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Terça-feira, 28 de Novembro de 2023 10h54min49s BRT
Resposta
Selecionada:
d.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição
verdadeira.
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