Logo Passei Direto
Buscar

ATIVIDADE A4 TERRITÓRIOS EDUCATIVOS

User badge image
Dri Farias

em

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

As estratégias didáticas podem ser um recurso utilizado para enriquecer a aula, para que o estudante aprenda o assunto e não fique limitado ao sistema curricular de ensino. Analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta acerca das estratégias didáticas de ensino. I. É necessário que o(a) educador(a) vá além e crie estratégias didáticas que se aproximem da realidade sociocultural do(a) estudante. II. A metodologia da aula expositiva e oral tem demonstrado eficácia quando utilizada como estratégia didática de ensino. III. As estratégias didáticas devem favorecer situações educativas, como a participação dos(as) estudantes. IV. Os recursos estratégicos são ilimitados, podendo utilizar diferentes materiais, dependendo da criatividade e competência do profissional. É correto o que se afirma em:

As estratégias didáticas podem ser um recurso utilizado para enriquecer a aula, para que o estudante aprenda o assunto e não fique limitado ao sistema curricular de ensino.
É necessário que o(a) educador(a) vá além e crie estratégias didáticas que se aproximem da realidade sociocultural do(a) estudante.
A metodologia da aula expositiva e oral tem demonstrado eficácia quando utilizada como estratégia didática de ensino.
As estratégias didáticas devem favorecer situações educativas, como a participação dos(as) estudantes.
Os recursos estratégicos são ilimitados, podendo utilizar diferentes materiais, dependendo da criatividade e competência do profissional.
a. I e III, apenas.
b. II e IV, apenas.
c. I, II e III, apenas.
d. I, III e IV, apenas.
e. I, II, III e IV.

O planejamento de ensino é imprescindível, mesmo para o profissional que atua há anos como professor(a) de uma ou de várias escolas e possua domínio do conteúdo. Analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta sobre o que caracteriza o planejamento de ensino. I. Organização do trabalho pedagógico, que será desenvolvido a partir das especificações de cada escola, com o objetivo de atingir um público-alvo. II. É uma ferramenta que deve ser aplicada no cotidiano na sala de aula, garantindo a eficácia das ações programadas, fiscalizando o cumprimento das ações propostas. III. O planejamento deve ser realizado de forma colaborativa, sabendo que poderá sofrer alterações e revisões. IV. É necessário que todos os profissionais educacionais realizem um planejamento de ensino ao início de cada ano letivo. É correto o que se afirma em:

O planejamento de ensino é imprescindível, mesmo para o profissional que atua há anos como professor(a) de uma ou de várias escolas e possua domínio do conteúdo.
Organização do trabalho pedagógico, que será desenvolvido a partir das especificações de cada escola, com o objetivo de atingir um público-alvo.
É uma ferramenta que deve ser aplicada no cotidiano na sala de aula, garantindo a eficácia das ações programadas, fiscalizando o cumprimento das ações propostas.
O planejamento deve ser realizado de forma colaborativa, sabendo que poderá sofrer alterações e revisões.
É necessário que todos os profissionais educacionais realizem um planejamento de ensino ao início de cada ano letivo.
a. II, III e IV, apenas.
b. III e IV, apenas.
c. I e III, apenas.
d. I e II, apenas.
e. I, III e IV, apenas.

Leia o trecho a seguir: A escola faz parte do território educativo formal e, como tal, cumpre uma função social de extrema importância. Mais que os conteúdos curriculares nela propostos, há em seu ideário a reflexão sobre as ideologias possíveis de serem teorizadas, compreendidas e exercidas. Acerca do ambiente escolar e sua função de emancipar sujeitos, leia as afirmativas a seguir: I. Quando equilibrado e saudável, o ambiente escolar é capaz de promover novos saberes, concepções modernas e coerentes de vida e sociedade. II. A partir da relação entre professor e aluno é que se constrói uma educação para a vida. Ou seja, todo o saber está no professor que o transfere ao aluno. III. Emancipar é o mesmo que libertar. No caso da educação, há a libertação dos sujeitos de sua ignorância e visão fragmentada do mundo e da vida. IV. Sujeitos emancipados poderão no futuro ser os promotores das transformações locais que o seu grupo necessita, a partir de novas ideias e saberes. Assinale a alternativa na qual as afirmativas estão todas corretas:

A escola faz parte do território educativo formal e, como tal, cumpre uma função social de extrema importância. Mais que os conteúdos curriculares nela propostos, há em seu ideário a reflexão sobre as ideologias possíveis de serem teorizadas, compreendidas e exercidas.
Quando equilibrado e saudável, o ambiente escolar é capaz de promover novos saberes, concepções modernas e coerentes de vida e sociedade.
A partir da relação entre professor e aluno é que se constrói uma educação para a vida. Ou seja, todo o saber está no professor que o transfere ao aluno.
Emancipar é o mesmo que libertar. No caso da educação, há a libertação dos sujeitos de sua ignorância e visão fragmentada do mundo e da vida.
Sujeitos emancipados poderão no futuro ser os promotores das transformações locais que o seu grupo necessita, a partir de novas ideias e saberes.
a. I, III e IV, apenas.
b. I e IV, apenas.
c. I, II, III e IV.
d. III e IV, apenas.
e. I, II e III, apenas.

Leia o trecho a seguir: A todo tempo se fala em educação transformadora ou educação libertadora que emancipa os sujeitos, porém pouco se sabe a respeito do que significa emancipar, libertar e transformar no contexto pedagógico educacional. A respeito da definição de educação emancipadora, assinale a alternativa correta:

A todo tempo se fala em educação transformadora ou educação libertadora que emancipa os sujeitos, porém pouco se sabe a respeito do que significa emancipar, libertar e transformar no contexto pedagógico educacional.
Educação emancipadora é aquela que permite ao aluno escolher quais saberes são mais importantes para a sua vida. Essa ed
a. Educação emancipadora é aquela que permite ao aluno escolher quais saberes são mais importantes para a sua vida. Essa educação é aquela que liberta o aluno da ignorância e o torna capaz de transformar a sua realidade.
b. Educação emancipadora é aquela que transfere todo o saber do professor para o aluno, permitindo que ele possa transformar a sua realidade.
c. Educação emancipadora é aquela que permite ao aluno escolher quais saberes são mais importantes para a sua vida. Essa educação é aquela que liberta o aluno da ignorância e o torna capaz de transformar a sua realidade, mas não é uma tarefa fácil.
d. Educação emancipadora é aquela que permite ao aluno escolher quais saberes são mais importantes para a sua vida. Essa educação é aquela que liberta o aluno da ignorância e o torna capaz de transformar a sua realidade, mas é uma tarefa que deve ser realizada apenas pelo professor.
e. Educação emancipadora é aquela que transfere todo o saber do aluno para o professor, permitindo que ele possa transformar a sua realidade.

Sobre os territórios educativos e a definição da educação formal, assinale a alternativa correta:

I. A educação formal ocorre em espaços diversos, como ONGs, escolas, universidades e casas de cultura.
II. A estrutura da educação formal é validada por órgãos públicos ou privados, o que a certifica e valida.
III. A educação formal possui um único grupo de pessoas, de realidades, ideias e culturas diferentes.
IV. A educação formal é caracterizada pela liberdade de escolha dos conteúdos a serem estudados.
a) Somente as afirmativas I e II estão corretas.
b) Somente as afirmativas II e III estão corretas.
c) Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.
d) Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.
e) Todas as afirmativas estão corretas.

Assinale a alternativa que apresente a sequência correta:

I. A educação a distância é uma modalidade de ensino que utiliza tecnologias de informação e comunicação para mediar o processo de ensino-aprendizagem.
II. A educação a distância é uma modalidade de ensino que não exige a presença física do aluno em sala de aula.
III. A educação a distância é uma modalidade de ensino que não permite a interação entre alunos e professores.
IV. A educação a distância é uma modalidade de ensino que ocupa atualmente lugar de destaque e de superioridade às demais formas de educação.
V. A educação a distância é uma modalidade de ensino que tem validade nacional e sua estrutura de conteúdos é baseada em um currículo formal.
a. V, V, F, F, V.
b. F, F, F, F, V.
c. F, V, F, F, V.
d. F, V, F, F, F.
e. F, F, F, V, F.

A respeito dos objetivos da educação não formal, assinale a alternativa correta:


a. O objetivo principal da educação não formal é a emancipação dos sujeitos, a fim de que seja possível para a sociedade formar senso crítico sem depender exclusivamente de instituições educativas formais como, por exemplo, a escola.
b. A educação não formal tem como objetivo a validação de diplomas, entrega de certificados e conclusão de cursos que vão além dos ensinamentos transmitidos no ambiente escolar formal, sendo uma segunda opção de carreira e trabalho.
c. Nesta modalidade de educação, o objetivo é movimentar a comunidade local para que ela se posicione, crie comitês de greve e exija mudanças urgentes por parte dos setores públicos em relação ao atendimento que lhes é de direito.
d. Na educação não formal o que se tem como objetivo é a construção de mais instituições formais a fim de que as demandas locais sejam atendidas com mais agilidade, formando mais crianças, jovens e adolescentes para o trabalho.
e. A educação não formal tem como objetivo instruir as pessoas a respeito das questões do dia a dia e a busca por soluções dos problemas por parte das próprias pessoas, gerando autonomia e senso crítico sobre o que deve ser mudado.

A partir dos estudos sobre a abordagem tradicional, assinale a alternativa correta.

I. A dinâmica na abordagem tradicional de ensino é voltada para a transmissão de conteúdos com o objetivo de fazer assimilar e reproduzir, baseando o plano de ação a partir da repetição até alcançar o resultado final desejado.
II. É utilizada, nessa abordagem, a metodologia de aulas expositivas e sem permissão de interação do(a) educando(a).
III. Nessa abordagem, é comum utilizar recompensas como forma de condicionar o(a) educando(a) a elevar o nível de aprendizagem, dessa forma, o(a) professor(a) tem controle sobre o processo de aprendizagem do(a) aluno(a).
IV. O papel do(a) professor(a) é fundamental em proporcionar aos(às) educandos(as) diferentes perspectivas e possibilidades pedagógicas de conhecer, envolver e construir o próprio caminho interpretativo.
a. I e II, apenas.
b. I, II e III, apenas.
c. III e IV, apenas.
d. I e IV, apenas.
e. II e III, apenas.

De acordo com os estudos sobre as abordagens de ensino, assinale a alternativa correta.


a. A abordagem de ensino tem como objetivo instruir os(as) estudantes que são ensinados pelo(a) profissional.
b. A metodologia de ensino proposta pelo(a) professor(a) é predominante à da equipe gestora escolar.
c. A abordagem de ensino é definida pelo(a) professor(a) ao definir o plano de ação e a prática pedagógica que aplicará.
d. A abordagem de ensino é definida pela equipe gestora escolar, sem a participação do(a) professor(a).
e. A abordagem de ensino é definida pelos(as) estudantes, que escolhem a metodologia que mais lhes agrada.

Qual das alternativas abaixo apresenta a afirmação correta sobre a escolha das abordagens de ensino?

a. A escolha das abordagens de ensino é uma questão pessoal do(a) profissional.
b. A escolha das abordagens de ensino deve ser feita de acordo com a preferência do(a) profissional.
c. O profissional deve escolher a abordagem de ensino de acordo com a escola e sua metodologia.
d. A escolha das abordagens de ensino é uma questão optativa, o(a) profissional deve escolher uma das abordagens.
e. A escolha deve ser coerente com os objetivos profissionais a fim de atuar em comunhão com as ações pedagógicas da escola.
a) Apenas a alternativa a está correta.
b) Apenas a alternativa b está correta.
c) Apenas a alternativa c está correta.
d) Apenas a alternativa d está correta.
e) Apenas a alternativa e está correta.

Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.
details

Libere esse material sem enrolação!

Craque NetoCraque Neto

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

details

Libere esse material sem enrolação!

Craque NetoCraque Neto

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

details

Libere esse material sem enrolação!

Craque NetoCraque Neto

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

details

Libere esse material sem enrolação!

Craque NetoCraque Neto

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

details

Libere esse material sem enrolação!

Craque NetoCraque Neto

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

details

Libere esse material sem enrolação!

Craque NetoCraque Neto

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

details

Libere esse material sem enrolação!

Craque NetoCraque Neto

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

details

Libere esse material sem enrolação!

Craque NetoCraque Neto

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

details

Libere esse material sem enrolação!

Craque NetoCraque Neto

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

details

Libere esse material sem enrolação!

Craque NetoCraque Neto

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Questões resolvidas

As estratégias didáticas podem ser um recurso utilizado para enriquecer a aula, para que o estudante aprenda o assunto e não fique limitado ao sistema curricular de ensino. Analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta acerca das estratégias didáticas de ensino. I. É necessário que o(a) educador(a) vá além e crie estratégias didáticas que se aproximem da realidade sociocultural do(a) estudante. II. A metodologia da aula expositiva e oral tem demonstrado eficácia quando utilizada como estratégia didática de ensino. III. As estratégias didáticas devem favorecer situações educativas, como a participação dos(as) estudantes. IV. Os recursos estratégicos são ilimitados, podendo utilizar diferentes materiais, dependendo da criatividade e competência do profissional. É correto o que se afirma em:

As estratégias didáticas podem ser um recurso utilizado para enriquecer a aula, para que o estudante aprenda o assunto e não fique limitado ao sistema curricular de ensino.
É necessário que o(a) educador(a) vá além e crie estratégias didáticas que se aproximem da realidade sociocultural do(a) estudante.
A metodologia da aula expositiva e oral tem demonstrado eficácia quando utilizada como estratégia didática de ensino.
As estratégias didáticas devem favorecer situações educativas, como a participação dos(as) estudantes.
Os recursos estratégicos são ilimitados, podendo utilizar diferentes materiais, dependendo da criatividade e competência do profissional.
a. I e III, apenas.
b. II e IV, apenas.
c. I, II e III, apenas.
d. I, III e IV, apenas.
e. I, II, III e IV.

O planejamento de ensino é imprescindível, mesmo para o profissional que atua há anos como professor(a) de uma ou de várias escolas e possua domínio do conteúdo. Analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta sobre o que caracteriza o planejamento de ensino. I. Organização do trabalho pedagógico, que será desenvolvido a partir das especificações de cada escola, com o objetivo de atingir um público-alvo. II. É uma ferramenta que deve ser aplicada no cotidiano na sala de aula, garantindo a eficácia das ações programadas, fiscalizando o cumprimento das ações propostas. III. O planejamento deve ser realizado de forma colaborativa, sabendo que poderá sofrer alterações e revisões. IV. É necessário que todos os profissionais educacionais realizem um planejamento de ensino ao início de cada ano letivo. É correto o que se afirma em:

O planejamento de ensino é imprescindível, mesmo para o profissional que atua há anos como professor(a) de uma ou de várias escolas e possua domínio do conteúdo.
Organização do trabalho pedagógico, que será desenvolvido a partir das especificações de cada escola, com o objetivo de atingir um público-alvo.
É uma ferramenta que deve ser aplicada no cotidiano na sala de aula, garantindo a eficácia das ações programadas, fiscalizando o cumprimento das ações propostas.
O planejamento deve ser realizado de forma colaborativa, sabendo que poderá sofrer alterações e revisões.
É necessário que todos os profissionais educacionais realizem um planejamento de ensino ao início de cada ano letivo.
a. II, III e IV, apenas.
b. III e IV, apenas.
c. I e III, apenas.
d. I e II, apenas.
e. I, III e IV, apenas.

Leia o trecho a seguir: A escola faz parte do território educativo formal e, como tal, cumpre uma função social de extrema importância. Mais que os conteúdos curriculares nela propostos, há em seu ideário a reflexão sobre as ideologias possíveis de serem teorizadas, compreendidas e exercidas. Acerca do ambiente escolar e sua função de emancipar sujeitos, leia as afirmativas a seguir: I. Quando equilibrado e saudável, o ambiente escolar é capaz de promover novos saberes, concepções modernas e coerentes de vida e sociedade. II. A partir da relação entre professor e aluno é que se constrói uma educação para a vida. Ou seja, todo o saber está no professor que o transfere ao aluno. III. Emancipar é o mesmo que libertar. No caso da educação, há a libertação dos sujeitos de sua ignorância e visão fragmentada do mundo e da vida. IV. Sujeitos emancipados poderão no futuro ser os promotores das transformações locais que o seu grupo necessita, a partir de novas ideias e saberes. Assinale a alternativa na qual as afirmativas estão todas corretas:

A escola faz parte do território educativo formal e, como tal, cumpre uma função social de extrema importância. Mais que os conteúdos curriculares nela propostos, há em seu ideário a reflexão sobre as ideologias possíveis de serem teorizadas, compreendidas e exercidas.
Quando equilibrado e saudável, o ambiente escolar é capaz de promover novos saberes, concepções modernas e coerentes de vida e sociedade.
A partir da relação entre professor e aluno é que se constrói uma educação para a vida. Ou seja, todo o saber está no professor que o transfere ao aluno.
Emancipar é o mesmo que libertar. No caso da educação, há a libertação dos sujeitos de sua ignorância e visão fragmentada do mundo e da vida.
Sujeitos emancipados poderão no futuro ser os promotores das transformações locais que o seu grupo necessita, a partir de novas ideias e saberes.
a. I, III e IV, apenas.
b. I e IV, apenas.
c. I, II, III e IV.
d. III e IV, apenas.
e. I, II e III, apenas.

Leia o trecho a seguir: A todo tempo se fala em educação transformadora ou educação libertadora que emancipa os sujeitos, porém pouco se sabe a respeito do que significa emancipar, libertar e transformar no contexto pedagógico educacional. A respeito da definição de educação emancipadora, assinale a alternativa correta:

A todo tempo se fala em educação transformadora ou educação libertadora que emancipa os sujeitos, porém pouco se sabe a respeito do que significa emancipar, libertar e transformar no contexto pedagógico educacional.
Educação emancipadora é aquela que permite ao aluno escolher quais saberes são mais importantes para a sua vida. Essa ed
a. Educação emancipadora é aquela que permite ao aluno escolher quais saberes são mais importantes para a sua vida. Essa educação é aquela que liberta o aluno da ignorância e o torna capaz de transformar a sua realidade.
b. Educação emancipadora é aquela que transfere todo o saber do professor para o aluno, permitindo que ele possa transformar a sua realidade.
c. Educação emancipadora é aquela que permite ao aluno escolher quais saberes são mais importantes para a sua vida. Essa educação é aquela que liberta o aluno da ignorância e o torna capaz de transformar a sua realidade, mas não é uma tarefa fácil.
d. Educação emancipadora é aquela que permite ao aluno escolher quais saberes são mais importantes para a sua vida. Essa educação é aquela que liberta o aluno da ignorância e o torna capaz de transformar a sua realidade, mas é uma tarefa que deve ser realizada apenas pelo professor.
e. Educação emancipadora é aquela que transfere todo o saber do aluno para o professor, permitindo que ele possa transformar a sua realidade.

Sobre os territórios educativos e a definição da educação formal, assinale a alternativa correta:

I. A educação formal ocorre em espaços diversos, como ONGs, escolas, universidades e casas de cultura.
II. A estrutura da educação formal é validada por órgãos públicos ou privados, o que a certifica e valida.
III. A educação formal possui um único grupo de pessoas, de realidades, ideias e culturas diferentes.
IV. A educação formal é caracterizada pela liberdade de escolha dos conteúdos a serem estudados.
a) Somente as afirmativas I e II estão corretas.
b) Somente as afirmativas II e III estão corretas.
c) Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.
d) Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.
e) Todas as afirmativas estão corretas.

Assinale a alternativa que apresente a sequência correta:

I. A educação a distância é uma modalidade de ensino que utiliza tecnologias de informação e comunicação para mediar o processo de ensino-aprendizagem.
II. A educação a distância é uma modalidade de ensino que não exige a presença física do aluno em sala de aula.
III. A educação a distância é uma modalidade de ensino que não permite a interação entre alunos e professores.
IV. A educação a distância é uma modalidade de ensino que ocupa atualmente lugar de destaque e de superioridade às demais formas de educação.
V. A educação a distância é uma modalidade de ensino que tem validade nacional e sua estrutura de conteúdos é baseada em um currículo formal.
a. V, V, F, F, V.
b. F, F, F, F, V.
c. F, V, F, F, V.
d. F, V, F, F, F.
e. F, F, F, V, F.

A respeito dos objetivos da educação não formal, assinale a alternativa correta:


a. O objetivo principal da educação não formal é a emancipação dos sujeitos, a fim de que seja possível para a sociedade formar senso crítico sem depender exclusivamente de instituições educativas formais como, por exemplo, a escola.
b. A educação não formal tem como objetivo a validação de diplomas, entrega de certificados e conclusão de cursos que vão além dos ensinamentos transmitidos no ambiente escolar formal, sendo uma segunda opção de carreira e trabalho.
c. Nesta modalidade de educação, o objetivo é movimentar a comunidade local para que ela se posicione, crie comitês de greve e exija mudanças urgentes por parte dos setores públicos em relação ao atendimento que lhes é de direito.
d. Na educação não formal o que se tem como objetivo é a construção de mais instituições formais a fim de que as demandas locais sejam atendidas com mais agilidade, formando mais crianças, jovens e adolescentes para o trabalho.
e. A educação não formal tem como objetivo instruir as pessoas a respeito das questões do dia a dia e a busca por soluções dos problemas por parte das próprias pessoas, gerando autonomia e senso crítico sobre o que deve ser mudado.

A partir dos estudos sobre a abordagem tradicional, assinale a alternativa correta.

I. A dinâmica na abordagem tradicional de ensino é voltada para a transmissão de conteúdos com o objetivo de fazer assimilar e reproduzir, baseando o plano de ação a partir da repetição até alcançar o resultado final desejado.
II. É utilizada, nessa abordagem, a metodologia de aulas expositivas e sem permissão de interação do(a) educando(a).
III. Nessa abordagem, é comum utilizar recompensas como forma de condicionar o(a) educando(a) a elevar o nível de aprendizagem, dessa forma, o(a) professor(a) tem controle sobre o processo de aprendizagem do(a) aluno(a).
IV. O papel do(a) professor(a) é fundamental em proporcionar aos(às) educandos(as) diferentes perspectivas e possibilidades pedagógicas de conhecer, envolver e construir o próprio caminho interpretativo.
a. I e II, apenas.
b. I, II e III, apenas.
c. III e IV, apenas.
d. I e IV, apenas.
e. II e III, apenas.

De acordo com os estudos sobre as abordagens de ensino, assinale a alternativa correta.


a. A abordagem de ensino tem como objetivo instruir os(as) estudantes que são ensinados pelo(a) profissional.
b. A metodologia de ensino proposta pelo(a) professor(a) é predominante à da equipe gestora escolar.
c. A abordagem de ensino é definida pelo(a) professor(a) ao definir o plano de ação e a prática pedagógica que aplicará.
d. A abordagem de ensino é definida pela equipe gestora escolar, sem a participação do(a) professor(a).
e. A abordagem de ensino é definida pelos(as) estudantes, que escolhem a metodologia que mais lhes agrada.

Qual das alternativas abaixo apresenta a afirmação correta sobre a escolha das abordagens de ensino?

a. A escolha das abordagens de ensino é uma questão pessoal do(a) profissional.
b. A escolha das abordagens de ensino deve ser feita de acordo com a preferência do(a) profissional.
c. O profissional deve escolher a abordagem de ensino de acordo com a escola e sua metodologia.
d. A escolha das abordagens de ensino é uma questão optativa, o(a) profissional deve escolher uma das abordagens.
e. A escolha deve ser coerente com os objetivos profissionais a fim de atuar em comunhão com as ações pedagógicas da escola.
a) Apenas a alternativa a está correta.
b) Apenas a alternativa b está correta.
c) Apenas a alternativa c está correta.
d) Apenas a alternativa d está correta.
e) Apenas a alternativa e está correta.

Prévia do material em texto

1. 232GGR3269A - TERRITÓRIOS EDUCATIVOS
QUESTIONÁRIO
Atividade 4 (A4)
	Iniciado em
	terça, 28 nov 2023, 21:27
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	terça, 28 nov 2023, 21:41
	Tempo empregado
	13 minutos 31 segundos
	Avaliar
	7,00 de um máximo de 10,00(70%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
As estratégias didáticas podem ser um recurso utilizado para enriquecer a aula, para que o estudante aprenda o assunto e não fique limitado ao sistema curricular de ensino.
Analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta acerca das estratégias didáticas de ensino.
I. É necessário que o(a) educador(a) vá além e crie estratégias didáticas que se aproximem da realidade sociocultural do(a) estudante.
II. A metodologia da aula expositiva e oral tem demonstrado eficácia quando utilizada como estratégia didática de ensino.
III. As estratégias didáticas devem favorecer situações educativas, como a participação dos(as) estudantes.
IV. Os recursos estratégicos são ilimitados, podendo utilizar diferentes materiais, dependendo da criatividade e competência do profissional.
É correto o que se afirma em:
a.
I e III, apenas.
b.
II e IV, apenas.
c.
I, II e III, apenas.
d.
I, III e IV, apenas.
e.
I, II, III e IV.
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
O planejamento de ensino é imprescindível, mesmo para o profissional que atua há anos como professor(a) de uma ou de várias escolas e possua domínio do conteúdo.
Analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta sobre o que caracteriza o planejamento de ensino. 
I. Organização do trabalho pedagógico, que será desenvolvido a partir das especificações de cada escola, com o objetivo de atingir um público-alvo.
II. É uma ferramenta que deve ser aplicada no cotidiano na sala de aula, garantindo a eficácia das ações programadas, fiscalizando o cumprimento das ações propostas.
III. O planejamento deve ser realizado de forma colaborativa, sabendo que poderá sofrer alterações e revisões.
IV. É necessário que todos os profissionais educacionais realizem um planejamento de ensino ao início de cada ano letivo.
É correto o que se afirma em:
a.
II, III e IV, apenas.
b.
III e IV, apenas.
c.
I e III, apenas.
d.
I e II, apenas.
e.
I, III e IV, apenas.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Leia o trecho a seguir:
A escola faz parte do território educativo formal e, como tal, cumpre uma função social de extrema importância. Mais que os conteúdos curriculares nela propostos, há em seu ideário a reflexão sobre as ideologias possíveis de serem teorizadas, compreendidas e exercidas. 
Acerca do ambiente escolar e sua função de emancipar sujeitos, leia as afirmativas a seguir:
I. Quando equilibrado e saudável, o ambiente escolar é capaz de promover novos saberes, concepções modernas e coerentes de vida e sociedade.
II. A partir da relação entre professor e aluno é que se constrói uma educação para a vida. Ou seja, todo o saber está no professor que o transfere ao aluno.
III. Emancipar é o mesmo que libertar. No caso da educação, há a libertação dos sujeitos de sua ignorância e visão fragmentada do mundo e da vida.
IV. Sujeitos emancipados poderão no futuro ser os promotores das transformações locais que o seu grupo necessita, a partir de novas ideias e saberes.
Assinale a alternativa na qual as afirmativas estão todas corretas:
a.
I, III e IV, apenas.
b.
I e IV, apenas.
c.
I, II, III e IV.
d.
III e IV, apenas. 
e.
I, II e III, apenas.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Leia o trecho a seguir:
A todo tempo se fala em educação transformadora ou educação libertadora que emancipa os sujeitos, porém pouco se sabe a respeito do que significa emancipar, libertar e transformar no contexto pedagógico educacional. A respeito da definição de educação emancipadora, assinale a alternativa correta:
a.
Educação emancipadora é aquela que permite ao aluno escolher quais saberes são mais importantes para a sua vida. Essa educação lhe deixa livre para optar por quais assuntos irá estudar.
b.
Educação emancipadora é aquela que gera mudanças no sujeito que a recebe. Ou seja, mais que cumprir com currículos, é necessário torná-los vivos e repletos de significado para o aluno.
c.
Educação emancipadora é o saber livre de críticas e opiniões contrárias. É realizar no contexto escolar projetos e trabalhos que visam a interpretação subjetiva de mundo e sociedade.
d.
Educação emancipadora é aquela que respeita o currículo escolar e cumpre com as demandas que são propostas pelo governo ou dirigente da instituição pública ou privada.
e.
Educação emancipadora é toda prática pedagógica que implica no questionamento das regras, no descumprimento das orientações e na liberdade de dizer sempre o que quer e como quiser.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Leia o trecho a seguir:
A educação não formal é um tema consideravelmente novo, e tem sua origem a partir do final do ano de 1960. As discussões a seu respeito, desse período em diante, passaram a ocupar os currículos da educação formal em cursos de pedagogia e demais licenciaturas. 
Sobre a educação não formal e a sua definição, ou seja, o que ela é, assinale a alternativa correta:
a.
Educação não formal é todo o saber transmitido de geração em geração sem a intervenção da escola. Aquilo que se aprende em casa com os pais, por exemplo, é educação não formal.
b.
Educação não formal é todo conhecimento promovido exclusivamente por setores públicos que não sejam a escola. ONGs e associações privadas são um exemplo desse trabalho.
c.
Educação não formal é a prática e o exercício de solidariedade como, por exemplo, oferecer esmolas, frequentar templos religiosos e rezar pelo bem da humanidade.
d.
Educação não formal é aquela promovida por escolas e universidades em horários contraturnos. Aulas de reforço, por exemplo, é um tipo de educação não formal. 
e.
Educação não formal é um conceito novo, e por isso não existe uma única definição do que ela seja. De um modo geral, são espaços que vão além da sala de aula na promoção de educação.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A lógica nos erros cometidos pelas crianças ao tentar solucionar problemas instigou Piaget a investigar sobre o pensamento, a aprendizagem e o desenvolvimento biológico e sociocultural da criança.
Analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta acerca da abordagem de ensino cognitivista.
I. Nessa abordagem, o conhecimento é compreendido pela tomada de decisão e dos resultados dessas ações, dos meios utilizados e dos mecanismos inconscientes da ação.
II. A abordagem de ensino cognitivista valoriza o trabalho em grupo e aproxima as relações entre alunos(as) e professores(as).
III. Pauta-se na perspectiva interacionista, bem como no estudo em como ocorre a aprendizagem a partir das fases do desenvolvimento infantil.
IV. Esta abordagem tem como objetivo valorizar a descoberta e a curiosidade do(a) educando(a), que parte da ideia de que o(a) aluno(a) pode ser condicionado(a) por meio do reforço, recompensa e controle.
É correto o que se afirma em:
a.
I e II, apenas.
b.
II e III, apenas.
c.
I, II, III e IV.
d.
I, II e III, apenas.
e.
I e IV, apenas.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Leia o trecho a seguir:
Os territórios educativos são definidos a partir de três espaços, a saber: o formal, o não formal e o informal. Apesar de existirem semelhanças, há um leque de definições que os diferencia, fazendo com que cada um tenha a sua importância e contribuição em meio ao cenário social. Acerca da educação formal, podemos defini-la de que modo? 
Diante disso, indique (V) para verdadeiro e (F) para falso nas afirmativas abaixo:
I. (  ) Ela ocorre em espaços diversos, como ONGs, escolas, universidades e casas de cultura.
II. (  ) Sua estrutura é validada por órgãos públicosou privados, o que a certifica e valida.
III. (  ) Possui um único grupo de pessoas, de realidades, ideias e experiências semelhantes.
IV. (  ) Ocupa atualmente lugar de destaque e de superioridade às demais formas de educação.
V. (  ) Tem validade nacional e sua estrutura de conteúdos é baseada em um currículo formal.
Assinale a alternativa que apresente a sequência correta:
a.
V, V, F, F, V.
b.
F, F, F, F, V.
c.
F, V, F, F, V.
d.
F, V, F, F, F.
e.
F, F, F, V, F.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Leia o trecho a seguir:
Em um país de grandes proporções como o nosso, há setores que acabam sendo desmerecidos ou ignorados de acordo com a gestão pública do momento. Como apoio às demandas sociais urgentes, temos grupos que se ocupam em contribuir na solução dos problemas do dia a dia daqueles que não têm condições para resolvê-los sozinhos. Consideramos o trabalho de tais grupos como parte da educação não formal. 
A respeito dos objetivos da educação não formal, assinale a alternativa correta:
a.
O objetivo principal da educação não formal é a emancipação dos sujeitos, a fim de que seja possível para a sociedade formar senso crítico sem depender exclusivamente de instituições educativas formais como, por exemplo, a escola.
b.
A educação não formal tem como objetivo a validação de diplomas, entrega de certificados e conclusão de cursos que vão além dos ensinamentos transmitidos no ambiente escolar formal, sendo uma segunda opção de carreira e trabalho.
c.
Nesta modalidade de educação, o objetivo é movimentar a comunidade local para que ela se posicione, crie comitês de greve e exija mudanças urgentes por parte dos setores públicos em relação ao atendimento que lhes é de direito.
d.
Na educação não formal o que se tem como objetivo é a construção de mais instituições formais a fim de que as demandas locais sejam atendidas com mais agilidade, formando mais crianças, jovens e adolescentes para o trabalho.
e.
A educação não formal tem como objetivo instruir as pessoas a respeito das questões do dia a dia e a busca por soluções dos problemas por parte das próprias pessoas, gerando autonomia e senso crítico sobre o que deve ser mudado.
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A abordagem de ensino tradicional do(a) professor(a) é vista como elemento-chave do processo educativo; sem o seu conhecimento, os(as) estudantes não são capazes de aprender, pois o(a) professor(a) é o(a) único(a) a ter o domínio em ensinar.
A partir dos estudos sobre a abordagem tradicional, assinale a alternativa correta.
I. A dinâmica na abordagem tradicional de ensino é voltada para a transmissão de conteúdos com o objetivo de fazer assimilar e reproduzir, baseando o plano de ação a partir da repetição até alcançar o resultado final desejado.
II. É utilizada, nessa abordagem, a metodologia de aulas expositivas e sem permissão de interação do(a) educando(a).
III. Nessa abordagem, é comum utilizar recompensas como forma de condicionar o(a) educando(a) a elevar o nível de aprendizagem, dessa forma, o(a) professor(a) tem controle sobre o processo de aprendizagem do(a) aluno(a).
IV. O papel do(a) professor(a) é fundamental em proporcionar aos(às) educandos(as) diferentes perspectivas e possibilidades pedagógicas de conhecer, envolver e construir o próprio caminho interpretativo.
É correto o que se afirma em:
a.
I e II, apenas.
b.
I, II e III, apenas.
c.
III e IV, apenas.
d.
I e IV, apenas.
e.
II e III, apenas.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A escolha da abordagem de ensino é realizada pelo(a) professor(a) ao definir o plano de ação e a prática pedagógica que aplicará. As diferentes abordagens devem favorecer o processo de ensino, bem como fundamentar teoricamente as escolhas e ações do(a) professor(a).
De acordo com os estudos sobre as abordagens de ensino, assinale a alternativa correta.
a.
A abordagem de ensino tem como objetivo instruir os(as) estudantes que são ensinados pelo(a) profissional.
b.
A metodologia de ensino proposta pelo(a) professor(a) é predominante à da equipe gestora escolar.
c.
O profissional deve escolher a abordagem de ensino de acordo com a escola e sua a metodologia.
d.
A escolha das abordagens de ensino é uma questão optativa, o(a) profissional deve escolher uma das abordagens.
e.
A escolha deve ser coerente com os objetivos profissionais a fim de atuar em comunhão com as ações pedagógicas da escola.
Parte inferior do formulário

Mais conteúdos dessa disciplina