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08/12/2020 Cruzeiro do Sul
https://cruzeirodosul.provafacilnaweb.com.br/cruzeirodosul/schedule/resultcandidatedetail/4158082/01937066-889d-11ea-a6de-0242ac11001e/ 1/13
(/cruzeirodosul/schedule/resultcandidatelist/01937066-
889d-11ea-a6de-0242ac11001e/)
LIANA
BOTELHO
DE MATOS
Matrícula: 1623717009
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Aluno: LIANA BOTELHO DE MATOS - Matrícula
1623717009 
Avaliação: Prova regimental - A1 Online - 4 de
Dezembro de 2020 08:00 Finalizado 
Local: Prova Online / Prova Online / Prova Online
/ POLO DF_SAMAMBAIA SUL 
Acadêmico: 2A
1  Código: 22116 - Disciplina - ÁLGEBRA LINEAR II (1640) - Enunciado: Seja o espaço vetorial E
= R 3 . Em qual das alternativas a seguir o espaço gerado [S] = R 3 ?
Alternativa correta:
 d) [S] = [(1, 2, 0), (0,-1,1), (0, 1, 0)]
Alternativa marcada:
 d) [S] = [(1, 2, 0), (0,-1,1), (0, 1, 0)]
--/-- 
 
2  Código: 22232 - Disciplina - ÁLGEBRA LINEAR II (1640) - Enunciado: ... Ver tudo
Alternativa correta:
 c) As duas afirmativas são falsas, embora tenham relação entre si.
Alternativa marcada:
 a) As duas afirmativas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa da primeira.
--/-- 
 
3  Código: 22329 - Disciplina - ÁLGEBRA LINEAR II (1640) - Enunciado: ... Ver tudo
Alternativa correta:
 c) A primeira afirmativa é verdadeira, e a segunda, falsa.
Alternativa marcada:
 c) A primeira afirmativa é verdadeira, e a segunda, falsa.
--/-- 
 
https://cruzeirodosul.provafacilnaweb.com.br/cruzeirodosul/schedule/resultcandidatelist/01937066-889d-11ea-a6de-0242ac11001e/
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08/12/2020 Cruzeiro do Sul
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4  Código: 22328 - Disciplina - ÁLGEBRA LINEAR II (1640) - Enunciado: ... Ver tudo
Alternativa correta:
 c) {(-1, -1, 1)} é base do núcleo de T.
Alternativa marcada:
 e) {T(1,0,0), T(0,1,0), T(0,0,1)} é base da imagem de T
--/-- 
 
5  Código: 22323 - Disciplina - ÁLGEBRA LINEAR II (1640) - Enunciado: ... Ver tudo
Alternativa correta:
 e) 
Alternativa marcada:
 e) 
--/-- 
 
6  Código: 22236 - Disciplina - ÁLGEBRA LINEAR II (1640) - Enunciado: Considere S e T dois
subconjuntos finitos e não vazios de um espaço vetorial V, com S ⊂ T. Assinale a alternativa
correta:
Alternativa correta:
 a) Se T é L. I., então S também é L. I.
Alternativa marcada:
 a) Se T é L. I., então S também é L. I.
--/-- 
 
7  Código: 43441 - Disciplina - DIDÁTICA (285) - Enunciado: Os autores Tardif e Raymond
(2000) apresentam uma organização dos saberes dos professores, destacando as fontes de
aquisição e modos de integração ao trabalho docente. A partir deste tema, assinale a
alternativa correta:
Alternativa correta:
 d) Os saberes que provem de livros didáticos  são adquiridos na utilização de
ferramentas como: livros didáticos, cadernos de exercícios, fichas, seminários, notas de
leitura, entre outros. Seu modo de integração  verifica-se na utilização dessas ferramentas
para se adaptar as tarefas.
Alternativa marcada:
 c) Os saberes que provem da formação profissional são adquiridos ao praticar o ofício
de lecionar, e a partir do compartilhamento de experiência entre os pares, e seu modo de
integração é a prática de trabalho e socialização profissional.
--/-- 
 
8  --/-- 
 
08/12/2020 Cruzeiro do Sul
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Código: 41206 - Disciplina - DIDÁTICA (285) - Enunciado: Os fenômenos da prática
profissional são extremamente importantes para a participação e desenvolvimento do
saber docente. Segundo Tardif (2002), os saberes dos professores podem ser advindos de
Fontes Sociais de Aquisição. A esse respeito, faça a associação correta entre a Coluna A
(saberes dos professores) e a coluna B (Fontes ... Ver tudo
Alternativa correta:
 c) 1-C; 2-D; 3-B; 4-E; 5-A
Alternativa marcada:
 c) 1-C; 2-D; 3-B; 4-E; 5-A
9  Código: 43178 - Disciplina - DIDÁTICA (285) - Enunciado: Libâneo (1994) apresenta cinco
propostas de processos de ensino para o desenvolvimento deste processo. Sobre estas
propostas leia e analise as afirmativas a seguir quanto à sua veracidade ( VERDADEIRO OU
FALSO ): I - O método de exposição consiste na apresentação dos conteúdos a serem
aprendidos de forma verbal, ... Ver tudo
Alternativa correta:
 d) V-V-V-V-V
Alternativa marcada:
 d) V-V-V-V-V
--/-- 
 
10  Código: 43874 - Disciplina - DIDÁTICA (285) - Enunciado: Um momento importante do
processo de aprendizagem, é o feedback que o professor dá aos seus educandos por meio
da avaliação. Sobre a avaliação e suas técnicas, assinale a alternativa correta:
Alternativa correta:
 c) Para avaliar Objetivos de um programa, as técnicas avaliativas utilizadas serão
pré/pós-testes, indicadores de aproveitamento, questionários e debates.
Alternativa marcada:
 c) Para avaliar Objetivos de um programa, as técnicas avaliativas utilizadas serão
pré/pós-testes, indicadores de aproveitamento, questionários e debates.
--/-- 
 
11  Código: 54430 - Disciplina - DIDÁTICA (285) - Enunciado: Sobre o planejamento escolar,
podemos dizer que, EXCETO:
Alternativa correta:
 e) Não diz respeito à filosofia educacional adotada pelo país.
Alternativa marcada:
 e) Não diz respeito à filosofia educacional adotada pelo país.
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12  Código: 54439 - Disciplina - DIDÁTICA (285) - Enunciado: A prática docente envolve pensar
sobre as concepções de ensino e aprendizagem e, em seguida, elaborar um planejamento
com passos que contemplem essas concepções. Associe a coluna com as três etapas do
planejamento, como definido no nosso material didático, com as respectivas descrições do
que acontece em cada etapa. I ... Ver tudo
Alternativa correta:
 b) III, I, II. 
Alternativa marcada:
 b) III, I, II. 
--/-- 
 
13  Código: 49206 - Disciplina - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: FUNDAMENTOS E PRÁTICAS
(343) - Enunciado: Leia as afirmações a seguir e analise. A perspectiva assistencialista e
infantilizadora da educação de jovens e adultos é um fator que prejudica a constituição do
campo, limitando as condições de se ofertar aos educadores uma formação adequada, que
considere as especificidades do público dessa modalidade educativa. Porque A ausência ...
Ver tudo
Alternativa correta:
 a) As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
Alternativa marcada:
 a) As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
--/-- 
 
14  Código: 23945 - Disciplina - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: FUNDAMENTOS E PRÁTICAS
(343) - Enunciado: Em relação ao processo de escolarização nas prisões temos desafios na
educação a serem enfrentados que estão em dois níveis político e pedagógico. Em relação a
esse processo analise os itens a seguir quanto a melhoria da escolarização nas prisões. I –
entender a escolarização como parte da ressocialização social ... Ver tudo
Alternativa correta:
 e) I, II e III.
Alternativa marcada:
 e) I, II e III.
--/-- 
 
15  Código: 49196 - Disciplina - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: FUNDAMENTOS E PRÁTICAS
(343) - Enunciado: Leia o seguinte fragmento de texto: “Vale ressaltar que o sentido político
da Educação de Jovens e Adultos no período militar, pois autores como Haddad, Di Pierro
(2000) e Ferraro (2009) destacam que o regime militar traduzia a oferta educacional para os
jovens e adultos como uma nova chance individual ... Ver tudo
Alternativa correta:
 a) V, V, V.
Alternativa marcada:
--/-- 
 
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 a) V, V, V.
16  Código: 23959- Disciplina - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: FUNDAMENTOS E PRÁTICAS
(343) - Enunciado: Leia o seguinte fragmento de texto: “Para que a práxis docente seja
competente, não basta, então, o domínio de alguns conhecimentos e os recursos a algumas
“técnicas” para socializá-los. É preciso que a técnica seja fertilizada pela determinação
autônoma e consciente dos objetivos e finalidades, pelo compromisso com as necessidades
... Ver tudo
Alternativa correta:
 c) V, V, V.
Alternativa marcada:
 c) V, V, V.
--/-- 
 
17  Código: 23963 - Disciplina - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: FUNDAMENTOS E PRÁTICAS
(343) - Enunciado: De acordo com o Programa Projovem Urbano, analise as assertivas a
seguir: I - Suas ações destinam-se a apoio técnica e financeiramente Estados, Municípios e
Distrito Federal para a oferta e desenvolvimento de cursos do Projovem Urbano, a
concessão de auxílio financeiro mensal aos jovens atendidos, durante 18 meses do ... Ver
tudo
Alternativa correta:
 e) I, II e III.
Alternativa marcada:
 e) I, II e III.
--/-- 
 
18  Código: 49209 - Disciplina - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: FUNDAMENTOS E PRÁTICAS
(343) - Enunciado: De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases n. 9.394/96 há a possibilidade
para as diferentes formas de organização do tempo escolar e do seu currículo. O
rompimento com a abordagem tradicional de ensino implica um alto grau de competência
pedagógica que deve ser garantida:
Alternativa correta:
 a) na formação inicial e continuada do professor.
Alternativa marcada:
 a) na formação inicial e continuada do professor.
--/-- 
 
19  Código: 29236 - Disciplina - EDUCAÇÃO INCLUSIVA (346) - Enunciado: O ambiente da
escola constitui mais um espaço de socialização para a criança com deficiência. Muito se
tem discutido a respeito da inclusão da criança deficiente em ambiente coletivo, mostrando
a sua importância e necessidade. Apesar da importância da escola, não devemos esquecer
que as intervenções devem ocorrer, primeiro:
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08/12/2020 Cruzeiro do Sul
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Alternativa correta:
 a)  na família enquanto um grupo em desenvolvimento 
Alternativa marcada:
 a)  na família enquanto um grupo em desenvolvimento 
20  Código: 54621 - Disciplina - EDUCAÇÃO INCLUSIVA (346) - Enunciado: Com base no que
está definido no projeto político-pedagógico (PPP) da escola, são aspectos da organização
pedagógica das escolas que devem ser revistos e modificados, EXCETO:
Alternativa correta:
 e) O quadro de professores.
Alternativa marcada:
 e) O quadro de professores.
--/-- 
 
21  Código: 29161 - Disciplina - EDUCAÇÃO INCLUSIVA (346) - Enunciado: Para Amaral (1995), a
deficiência secundária refere-se a fatores extrínsecos, responsável principal pelo
impedimento do desenvolvimento do indivíduo, que se torna aprisionado na rede das
significações sociais, com seu rol de consequências, como atitudes, preconceitos,
estereótipos, que culminam legitimando a diferença\deficiência, como consequência,
provoca a exclusão, estereótipo, discriminação e preconceito. ... Ver tudo
Alternativa correta:
 d)  uma atitude favorável ou desfavorável, positiva ou negativa, anterior a qualquer
conhecimento, ou seja, neste sentido o desconhecimento é a matéria prima do preconceito,
que contribui de forma considerável para a manutenção das atitudes preconceituosas e das
leituras estereotipadas tanto sobre a diferença como, principalmente, a deficiência.
Gerando distorções acerca da deficiência e da própria pessoa com deficiência. 
Alternativa marcada:
 d)  uma atitude favorável ou desfavorável, positiva ou negativa, anterior a qualquer
conhecimento, ou seja, neste sentido o desconhecimento é a matéria prima do preconceito,
que contribui de forma considerável para a manutenção das atitudes preconceituosas e das
leituras estereotipadas tanto sobre a diferença como, principalmente, a deficiência.
Gerando distorções acerca da deficiência e da própria pessoa com deficiência. 
--/-- 
 
22  Código: 29255 - Disciplina - EDUCAÇÃO INCLUSIVA (346) - Enunciado: Sobre a Escola
Inclusiva e seu Projeto Político Pedagógico é INCORRETO afirmar que:
Alternativa correta:
 e) apesar do Brasil ter determinado direito a todas as crianças, ainda, em nossos dias,
o acesso à educação não é dificultado pela falta de informação e discriminação, mas
somente por atitudes preconceituosas fora da escola.
Alternativa marcada:
--/-- 
 
08/12/2020 Cruzeiro do Sul
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 e) apesar do Brasil ter determinado direito a todas as crianças, ainda, em nossos dias,
o acesso à educação não é dificultado pela falta de informação e discriminação, mas
somente por atitudes preconceituosas fora da escola.
23  Código: 58811 - Disciplina - EDUCAÇÃO INCLUSIVA (346) - Enunciado: É CORRETO afirmar
que o principal objetivo da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da
Educação Inclusiva é:
Alternativa correta:
 a) a participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do
desenvolvimento e superdotação/altas habilidades nas escolas regulares da rede de ensino. 
 
Alternativa marcada:
 a) a participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do
desenvolvimento e superdotação/altas habilidades nas escolas regulares da rede de ensino. 
 
--/-- 
 
24  Código: 29133 - Disciplina - EDUCAÇÃO INCLUSIVA (346) - Enunciado: Leia o trecho a seguir
“Ao longo da história da Humanidade, não há registro, até por volta de seis mil a.C.
(Rossetto et al,2006), de como viviam as pessoas portadoras de alguma deficiência. Na
Grécia antiga, as crianças e adultos eram preparados para servir ao Exército com o objetivo
de ... Ver tudo
Alternativa correta:
 c) essas crianças não reuniam condições para servi-lo, uma vez que não eram
saudáveis, fortes e belas. 
Alternativa marcada:
 c) essas crianças não reuniam condições para servi-lo, uma vez que não eram
saudáveis, fortes e belas. 
--/-- 
 
25  Código: 7867 - Disciplina - GESTÃO AMBIENTAL E RESPONSABILIDADE SOCIAL (669) -
Enunciado: Sabe-se que uma série de estratégias para reduzir a emissão de poluentes
existem e podem gerar muitos benefícios para a empresa. Leia as assertivas abaixo, que
destacam alguns desses possíveis benefícios: I - Menores gastos com matéria-prima, energia
e disposição de resíduos. II - Diminuição ou eliminação dos futuros custos ... Ver tudo
Alternativa correta:
 c) I; II; e V, apenas.
Alternativa marcada:
 c) I; II; e V, apenas.
--/-- 
 
26 
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Código: 56159 - Disciplina - GESTÃO AMBIENTAL E RESPONSABILIDADE SOCIAL (669) -
Enunciado: TEXTO 1 Disponível em: <
https://www.terra.com.br/noticias/educacao/simulado-enem-2010/ciencias-
humanas18.htm>. Acesso em: 11 março 2020. TEXTO 2 “Atualmente é clara a percepção de
poder da sociedade moderna em alterar o ambiente econômico, social e da natureza, estas
rápidas mudanças do último século resultaram em muitos problemas como resultado de
todo poder destrutivo e insustentável... ... Ver tudo
Alternativa correta:
 a) A Revolução Industrial representou mudança significativa em vários aspectos da
vida, em especial da organização do mundo do trabalho e alterações no uso dos recursos
naturais.
Alternativa marcada:
 a) A Revolução Industrial representou mudança significativa em vários aspectos da
vida, em especial da organização do mundo do trabalho e alterações no uso dos recursos
naturais.
--/-- 
 
27  Código: 56185 - Disciplina - GESTÃO AMBIENTAL E RESPONSABILIDADE SOCIAL (669) -
Enunciado: TEXTO 1 “Se o estado de São Paulo adotasse o mesmo critério de emergência
da França para monitorar a poluição doar, teriam sido registrados 480 alertas de má
qualidade atmosférica durante o ano de 2015. Porém, como o critério em vigor no estado
mais rico do Brasil é bem... ... Ver tudo
Alternativa correta:
 b) Padrões de qualidade ambiental.
Alternativa marcada:
 a) Padrões de emissão.
--/-- 
 
28  Código: 7956 - Disciplina - GESTÃO AMBIENTAL E RESPONSABILIDADE SOCIAL (669) -
Enunciado: Os sistemas de gestão podem receber certificações. Para fazê-lo, devem
submeter esse sistema a um organismo externo. No Brasil, qual a norma responsável pela
certificação dos Sistemas de Gestão?
Alternativa correta:
 d) NBR 16001
Alternativa marcada:
 e) ISO 9000
--/-- 
 
29  Código: 7869 - Disciplina - GESTÃO AMBIENTAL E RESPONSABILIDADE SOCIAL (669) -
Enunciado: As estratégias para reduzir a emissão de poluentes podem gerar benefícios para
a empresa e o melhor posicionamento no mercado, com maior eficiência no processo e
produto de melhor qualidade. Há outras vantagens quando a empresa reduz os resíduos e
adota mecanismos de controle da poluição. Não faz parte desses ... Ver tudo
--/-- 
 
08/12/2020 Cruzeiro do Sul
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Alternativa correta:
 d) Maiores custos de operação e manutenção.
Alternativa marcada:
 d) Maiores custos de operação e manutenção.
30  Código: 20660 - Disciplina - GESTÃO AMBIENTAL E RESPONSABILIDADE SOCIAL (669) -
Enunciado: O documento intitulado ‘Ecoeficiência: criando mais valor com menos impacto’
apresentou alguns fatores que constroem a sustentabilidade empresarial. No Brasil (1998),
a Confederação Nacional da Indústria (CNI) seguiu o mesmo rumo e fez sua publicação
oficial. Na importante ________________________, foram listados dez pontos, dentro os
quais se destacam cinco principais: ... Ver tudo
Alternativa correta:
 b) Declaração de Princípios da Indústria para o Desenvolvimento Sustentável. 
Alternativa marcada:
 b) Declaração de Princípios da Indústria para o Desenvolvimento Sustentável. 
--/-- 
 
31  Código: 57342 - Disciplina - LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (1650) - Enunciado: De acordo
com Márcia Honora (2009), para os gregos e os romanos, em linhas gerais, os surdos não
eram considerados humanos, não tinham direito à vida. A surdez era considerada uma
maldição dos deuses e, por isso, muitos surdos eram lançados em precipícios e outros eram
lançados nos rios. Nessa ... Ver tudo
Alternativa correta:
 a) Antiguidade
Alternativa marcada:
 a) Antiguidade
--/-- 
 
32  Código: 57234 - Disciplina - LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (1650) - Enunciado: Leia, com
atenção, algumas afirmações que a Lei 436/2002 garante a pessoa com surdez: Apesar de o
reconhecimento oficial da LIBRAS, através do Lei 10.436/2002, ser uma conquista
extremamente importante para todos os surdos do Brasil, ele é apenas o primeiro passo!
Em outras palavras, não basta reconhecer a LIBRAS ... Ver tudo
Alternativa correta:
 e) Acessibilidade linguística
Alternativa marcada:
 e) Acessibilidade linguística
--/-- 
 
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Código: 23850 - Disciplina - LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (1650) - Enunciado: Em relação
às características do alfabeto manual em Libras, analise as afirmações abaixo: I - É
considerado um empréstimo linguístico da Língua Portuguesa, pois representa visualmente
as formas físicas e geométricas do alfabeto em Português. II - É utilizado para representar
substantivos próprios e termos específicos, quando ainda não existente ... Ver tudo
Alternativa correta:
 a) I, II, III e IV
Alternativa marcada:
 a) I, II, III e IV
34  Código: 23843 - Disciplina - LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (1650) - Enunciado: Associe os
três tipos de parâmetros das Libras às suas características: (A) Configuração de Mãos (CM)
(B) Movimento (M) (C) Orientação (O) (1) Caracteriza-se por ser a direção que o sinal terá
para ser executado, ou seja, é a direção do movimento existente no sinal . (2) Caracteriza-se
pela deslocação ... Ver tudo
Alternativa correta:
 a)  A3, B2, C1
Alternativa marcada:
 b) A3, B1, C2
--/-- 
 
35  Código: 57354 - Disciplina - LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (1650) - Enunciado:
Fundamentando-se no tratado de ensino de surdos publicado por Juan Pablo Bonet (1620)
“Redação das Letras e Artes de Ensinar os Mudos a Falar”. Analise as assertivas as seguir
classificando-as em verdadeiras (V) ou falsas (F). Esse tratado defendia o uso da Língua de
Sinais como língua de instrução para ... Ver tudo
Alternativa correta:
 e) F, V, V
Alternativa marcada:
 e) F, V, V
--/-- 
 
36  Código: 23856 - Disciplina - LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (1650) - Enunciado: São traços
não manuais, realizados pela face ou corpo para atribuir sentimento, vida ao sinal; é
impossível a comunicação visual-gestual sem este recurso de expressão. Trata-se de um
recurso de expressão chamado de:
Alternativa correta:
 c) Expressões corporofaciais
Alternativa marcada:
 c) Expressões corporofaciais
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08/12/2020 Cruzeiro do Sul
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37  Código: 65140 - Disciplina - METODOLOGIA DE ENSINO DE MATEMÁTICA: NÚMEROS,
OPERAÇÕES, GRANDEZAS E MEDIDAS (5459) - Enunciado: Leia o texto a seguir: “Para
começar, quero que fique claro que a ordem das operações matemáticas, ou seja, a ordem
pela qual devem ser executadas operações tais como a seguinte 2 + 3 x 5 = 2 +15 = 17 é uma
convenção. O que significa isto? Significa que ... Ver tudo
Alternativa correta:
 a) I, apenas.
Alternativa marcada:
 a) I, apenas.
--/-- 
 
38  Código: 65157 - Disciplina - METODOLOGIA DE ENSINO DE MATEMÁTICA: NÚMEROS,
OPERAÇÕES, GRANDEZAS E MEDIDAS (5459) - Enunciado: Dada a seguinte situação: “Um
botijão de água mineral com 30 litros é vendido numa distribuidora de bebidas por R$
50,00. Numa lanchonete um copo com água mineral medindo 200 ml é vendido por R$ 1,00.
” Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações que seguem, referentes a ... Ver tudo
Alternativa correta:
 b) V - V - F.
Alternativa marcada:
 a) V - V - V.
--/-- 
 
39  Código: 65147 - Disciplina - METODOLOGIA DE ENSINO DE MATEMÁTICA: NÚMEROS,
OPERAÇÕES, GRANDEZAS E MEDIDAS (5459) - Enunciado: Assinale a alternativa na qual
NÃO temos um exemplo de grandeza.
Alternativa correta:
 b) Disciplina
Alternativa marcada:
 b) Disciplina
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40  Código: 65141 - Disciplina - METODOLOGIA DE ENSINO DE MATEMÁTICA: NÚMEROS,
OPERAÇÕES, GRANDEZAS E MEDIDAS (5459) - Enunciado: Leia o Texto a seguir: “Ensinar o
conceito de adição a uma criança é o primeiro passo para um futuro acadêmico bem
encaminhado. O ideal é que os alunos da primeira série saibam já somar (e subtrair)
numerais até o 20. Antes que a soma seja dominada, entretanto, é preciso... ... Ver tudo
Alternativa correta:
 c) A1, B2 e C3.
Alternativa marcada:
 c) A1, B2 e C3.
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08/12/2020 Cruzeiro do Sul
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41  Código: 65145 - Disciplina - METODOLOGIA DE ENSINO DE MATEMÁTICA: NÚMEROS,
OPERAÇÕES, GRANDEZAS E MEDIDAS (5459) - Enunciado: Falando sobre exemplos de
grandezas, considere as afirmações abaixo sobre o “Volume e a Capacidade”: I- o volume é
o espaço ocupado por um corpo sólido. II- a capacidade é a quantidade de líquido ou de
espaço que pode conter. III- a unidade de medida de capacidade é o quilometro, ... Ver tudo
Alternativa correta:
 b) Somente I e II.
Alternativa marcada:
 b) Somente I e II.
--/-- 
 
42  Código: 65155 - Disciplina - METODOLOGIA DE ENSINO DE MATEMÁTICA: NÚMEROS,
OPERAÇÕES, GRANDEZAS E MEDIDAS (5459) - Enunciado: Em um processo de “medição”,
alguns aspectosdevem ser levados em conta, preencha os quadros na ordem sequencial
em que ocorrem esses aspectos de medição. 1. contar o número de unidades que foram
utilizadas. 2. escolher uma unidade adequada. 3. comparar essa unidade com o objeto que
se deseja medir.... ... Ver tudo
Alternativa correta:
 e) 2, 3, 1.
Alternativa marcada:
 e) 2, 3, 1.
--/-- 
 
43  Código: 67793 - Disciplina - CONHECIMENTOS GERAIS - Enunciado: O Dia Mundial da
Saúde Mental é comemorado em qual dia e em qual ano foi instituído?
Alternativa correta:
 a) em 10 de outubro e foi instituído em 1992.
Alternativa marcada:
 a) em 10 de outubro e foi instituído em 1992.
--/-- 
 
44  Código: 67782 - Disciplina - CONHECIMENTOS GERAIS - Enunciado: Analise as afirmativas e
assinale a alternativa correta: As instituições de ensino deverão repensar o seu
funcionamento e seus espaços de aprendizagem; As novas tecnologias terão, no futuro,
grande impacto em como ensinos e como aprendemos; Tecnologias de análise de dados
acadêmicos podem ser aplicados no contexto educacional.
Alternativa correta:
 a) As afirmativas I, II e III estão corretas;
Alternativa marcada:
 a) As afirmativas I, II e III estão corretas;
--/-- 
 
08/12/2020 Cruzeiro do Sul
https://cruzeirodosul.provafacilnaweb.com.br/cruzeirodosul/schedule/resultcandidatedetail/4158082/01937066-889d-11ea-a6de-0242ac11001e/ 13/13
07/12/2020 Cruzeiro do Sul
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11ea-b9d2-0242ac110015/)
ANA LUCIA RODRIGUES
MARTINS
Matrícula: 1623071494
Sair(/cruzeirodosul/logout/)
Aluno: ANA LUCIA RODRIGUES MARTINS -
Matrícula 1623071494 
Avaliação: Prova regimental - A1 Online - 4 de
Dezembro de 2020 08:00 Finalizado 
Local: Prova Online / Prova Online / Prova
Online / POLO DF_ASA SUL UDF 
Acadêmico: 2A
1  Código: 22253 - Disciplina - ÁLGEBRA LINEAR II (1640) - Enunciado: ... Ver tudo
Alternativa correta:
 a) V – F – F – V
Alternativa marcada:
 a) V – F – F – V
--/-- 
 
2  Código: 22232 - Disciplina - ÁLGEBRA LINEAR II (1640) - Enunciado: ... Ver tudo
Alternativa correta:
 c) As duas afirmativas são falsas, embora tenham relação entre si.
Alternativa marcada:
 c) As duas afirmativas são falsas, embora tenham relação entre si.
--/-- 
 
3  Código: 22325 - Disciplina - ÁLGEBRA LINEAR II (1640) - Enunciado: ... Ver tudo
Alternativa correta:
 b) Apenas as afirmações I e III são verdadeiras.
Alternativa marcada:
 b) Apenas as afirmações I e III são verdadeiras.
--/-- 
 
4  Código: 22119 - Disciplina - ÁLGEBRA LINEAR II (1640) - Enunciado: Analise as
afirmativas a seguir, se verdadeira (V) ou falsa (F) Todo espaço vetorial E tem como
elemento o vetor nulo 0. Todo espaço vetorial E admite pelo menos dois subespaços
--/-- 
 
https://cruzeirodosul.provafacilnaweb.com.br/cruzeirodosul/schedule/resultcandidatelist/9aac8eda-8899-11ea-b9d2-0242ac110015/
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07/12/2020 Cruzeiro do Sul
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triviais, ele próprio e o conjunto formado somente pelo vetor nulo. Retas e planos do R 3
que passam ... Ver tudo
Alternativa correta:
 c) V – V – V – F – V.
Alternativa marcada:
 c) V – V – V – F – V.
5  Código: 22319 - Disciplina - ÁLGEBRA LINEAR II (1640) - Enunciado: ... Ver tudo
Alternativa correta:
 d) F – V – V
Alternativa marcada:
 d) F – V – V
--/-- 
 
6  Código: 22323 - Disciplina - ÁLGEBRA LINEAR II (1640) - Enunciado: ... Ver tudo
Alternativa correta:
 e) 
Alternativa marcada:
 e) 
--/-- 
 
7  Código: 43178 - Disciplina - DIDÁTICA (285) - Enunciado: Libâneo (1994) apresenta cinco
propostas de processos de ensino para o desenvolvimento deste processo. Sobre estas
propostas leia e analise as afirmativas a seguir quanto à sua veracidade ( VERDADEIRO
OU FALSO ): I - O método de exposição consiste na apresentação dos conteúdos a serem
aprendidos de forma verbal, ... Ver tudo
Alternativa correta:
 d) V-V-V-V-V
Alternativa marcada:
 d) V-V-V-V-V
--/-- 
 
8  Código: 43185 - Disciplina - DIDÁTICA (285) - Enunciado: Os conceitos de escola, aluno,
professor e ensino-aprendizagem são fundamentais para empreendermos sobre os
objetivos educativos. A esse respeito, faça a correta relação entre a coluna A (elementos)
e coluna B (conceitos) que envolvem o processo da educação, processo educacional,
organização do trabalho pedagógico e a utilização das tecnologias educacionais. ... Ver
tudo
Alternativa correta:
 e) 1-D; 2-C; 3-A; 4-B
Alternativa marcada:
 e) 1-D; 2-C; 3-A; 4-B
--/-- 
 
07/12/2020 Cruzeiro do Sul
https://cruzeirodosul.provafacilnaweb.com.br/cruzeirodosul/schedule/resultcandidatedetail/4022668/9aac8eda-8899-11ea-b9d2-0242ac110015/ 3/12
9  Código: 54453 - Disciplina - DIDÁTICA (285) - Enunciado: A Organização das Nações
Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) propôs os quatro pilares da
educação no século XXI, como forma de atender preceitos da globalização.
Considerando esse tema, julgue como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes
assertivas: ( ) Os pilares servem para direcionar ... Ver tudo
Alternativa correta:
 e) V, F, V, V.
Alternativa marcada:
 e) V, F, V, V.
--/-- 
 
10  Código: 43345 - Disciplina - DIDÁTICA (285) - Enunciado: Tardif (2002) ressalta que os
saberes necessários à prática docente relacionam-se, também, à problematização do
ensino e à formação de professores. O autor salienta que o saber pedagógico dos
docentes estão organizados em seis eixos. Assinale a única alternativa que contém os
seis eixos apresentados pelo autor:
Alternativa correta:
 c) Saber e trabalho;  Diversidade do Saber; Temporalidade do saber;  Experiência
de trabalho enquanto fundamento do saber; Saberes humanos a respeito de saberes
humanos;  Saberes e formação profissional.
Alternativa marcada:
 a) Saber e experiência; Saber e disciplina; Saber e currículo; Saber e crítica-
contextual; Saber e formação profissional; Saber e trabalho.
--/-- 
 
11  Código: 43187 - Disciplina - DIDÁTICA (285) - Enunciado: Falar de Planejamento de
Ensino é falar de um processo de tomada de decisões, que partem de informações que
são constantemente coletadas. Sobre este assunto, assinale a alternativa correta:
Alternativa correta:
 c) A instituição de ensino deve impulsionar a qualidade da educação que ali é
ofertada, alunos e professores precisam ser vistos dentro da coletividade, e o
planejamento de ensino precisa se associar às mais diversas áreas do conhecimento.
Alternativa marcada:
 c) A instituição de ensino deve impulsionar a qualidade da educação que ali é
ofertada, alunos e professores precisam ser vistos dentro da coletividade, e o
planejamento de ensino precisa se associar às mais diversas áreas do conhecimento.
--/-- 
 
12  Código: 54414 - Disciplina - DIDÁTICA (285) - Enunciado: Após Comênio, vários outros
filósofos e educadores contribuíram para os conteúdos estudados pela Didática. Associe
a coluna com alguns desses autores e a respectiva descrição dos seus pensamentos
quanto à educação. I – Jean Jacques Rousseau, Suíça/França (1712 - 1778) II – Johann
Heinrich Pestalozzi, Suíça (1746 - 1827) III ... Ver tudo
Alternativa correta:
--/-- 
 
07/12/2020 Cruzeiro do Sul
https://cruzeirodosul.provafacilnaweb.com.br/cruzeirodosul/schedule/resultcandidatedetail/4022668/9aac8eda-8899-11ea-b9d2-0242ac110015/ 4/12
 c) II, III, I. 
Alternativa marcada:
 c) II, III, I. 
13  Código: 49211 - Disciplina - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: FUNDAMENTOS E
PRÁTICAS (343) - Enunciado: Leia a seguinte citação: “O momento social que estamos
vivendo mostra o quanto o professor precisa se preocupar com a sua competência
profissional para lidar com o paradigma da nossa era.” Tomando com base a citação,
analise as afirmaçõesa seguir quanto sua veracidade (ser Verdadeiro ou Falso). I - ... Ver
tudo
Alternativa correta:
 c) V, V, V.
Alternativa marcada:
 c) V, V, V.
--/-- 
 
14  Código: 23967 - Disciplina - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: FUNDAMENTOS E
PRÁTICAS (343) - Enunciado: Em relação aos educadores que atuam na educação
prisional analisem as afirmações a seguir: I – Os educadores precisam compreender a
complexidade da atuação junto a este público que cumpre pena de encarceramento,
sendo imprescindível vê-los como sujeitos de direitos, com histórias que retratam sua
vida individual e social. II ... Ver tudo
Alternativa correta:
 e) I, II e III.
Alternativa marcada:
 e) I, II e III.
--/-- 
 
15  Código: 23943 - Disciplina - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: FUNDAMENTOS E
PRÁTICAS (343) - Enunciado: Leia o fragmento de texto a seguir: “Com a necessidade de
priorizar as questões étnico/raciais, de gênero, de geração, de sexualidade, entre outras
ou o enfoque sobre as relações de raça-etnia, de gênero e de cultura com o intuito de
superarmos o enfoque restrito aos aspectos socioeconômicos, no processo de ... Ver
tudo
Alternativa correta:
 a) Variedade, diferença e multiplicidade.
Alternativa marcada:
 a) Variedade, diferença e multiplicidade.
--/-- 
 
16  Código: 49209 - Disciplina - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: FUNDAMENTOS E
PRÁTICAS (343) - Enunciado: De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases n. 9.394/96 há a
possibilidade para as diferentes formas de organização do tempo escolar e do seu
--/-- 
 
07/12/2020 Cruzeiro do Sul
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currículo. O rompimento com a abordagem tradicional de ensino implica um alto grau
de competência pedagógica que deve ser garantida:
Alternativa correta:
 a) na formação inicial e continuada do professor.
Alternativa marcada:
 a) na formação inicial e continuada do professor.
17  Código: 23937 - Disciplina - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: FUNDAMENTOS E
PRÁTICAS (343) - Enunciado: Leia o fragmento de texto a seguir: “O Ensino Supletivo
apareceu como uma oportunidade para aqueles que, por diferentes motivos, não
acessaram a escola ou como a possibilidade de escolarização e atualização para aqueles
que perderam a chance de escolarização em outras épocas.” Quanto ao Ensino Supletivo
analise as afirmações ... Ver tudo
Alternativa correta:
 a) I, II e III.
Alternativa marcada:
 a) I, II e III.
--/-- 
 
18  Código: 23953 - Disciplina - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: FUNDAMENTOS E
PRÁTICAS (343) - Enunciado: Leia o seguinte fragmento de texto referente a primeira
ideia-força afirmada por Ribeiro(1999): “A ideia do reconhecimento dos jovens e adultos
como membros de uma classe social popular, Ribeiro (1999) destaca que o diálogo é
base para a atividade pedagógica.” Com base no fragmento de texto analise as seguintes
assertivas: ... Ver tudo
Alternativa correta:
 b) I e II, apenas.
Alternativa marcada:
 b) I e II, apenas.
--/-- 
 
19  Código: 29135 - Disciplina - EDUCAÇÃO INCLUSIVA (346) - Enunciado: Na Roma antiga,
até meados do século V a.C., o tratamento oferecido às crianças que nasciam com
deficiência era semelhante ao da Grécia, ou seja:
Alternativa correta:
 a)  os pais tinham permissão para matar os filhos com alguma deformidade. 
Alternativa marcada:
 a)  os pais tinham permissão para matar os filhos com alguma deformidade. 
--/-- 
 
20  Código: 29239 - Disciplina - EDUCAÇÃO INCLUSIVA (346) - Enunciado: É importante
ressaltar a necessidade de oferecermos mais orientação para as famílias, as quais devem
receber mais informações sobre o tipo de deficiência que a criança apresenta e suas
--/-- 
 
07/12/2020 Cruzeiro do Sul
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consequências para o seu desenvolvimento, bem como sobre os recursos necessários
para favorecê-lo. As políticas públicas têm um papel muito importante, ... Ver tudo
Alternativa correta:
 c)  as famílias de baixa renda, uma vez que o gasto com profissionais e com
atendimento especializado torna-se oneroso. 
Alternativa marcada:
 c)  as famílias de baixa renda, uma vez que o gasto com profissionais e com
atendimento especializado torna-se oneroso. 
21  Código: 29446 - Disciplina - EDUCAÇÃO INCLUSIVA (346) - Enunciado: O Projeto Político-
pedagógico, configura-se como um processo sempre em construção:
Alternativa correta:
 a) coletiva. 
Alternativa marcada:
 a) coletiva. 
--/-- 
 
22  Código: 29233 - Disciplina - EDUCAÇÃO INCLUSIVA (346) - Enunciado: Leia o trecho a
seguir e assinale a alternativa correta. “O conceito de deficiência intelectual (DI) deve
englobar não somente os aspectos socioeconômicos, mas também o político-cultural,
buscando entender as relações existentes entre o indivíduo com DI e o ambiente no qual
está inserido". Dessa forma, o ambiente:
Alternativa correta:
 d)  exerce um papel de primordial importância para as crianças, que nele habitam e
adquirem a capacidade de desenvolver, dentro do âmbito cultural, através de suas
crenças, valores e padrões. É nesse ambiente que a criança reúne condições de adquirir
suas habilidades. Caso isso não aconteça, configura-se a construção da DI. 
Alternativa marcada:
 d)  exerce um papel de primordial importância para as crianças, que nele habitam e
adquirem a capacidade de desenvolver, dentro do âmbito cultural, através de suas
crenças, valores e padrões. É nesse ambiente que a criança reúne condições de adquirir
suas habilidades. Caso isso não aconteça, configura-se a construção da DI. 
--/-- 
 
23  Código: 54608 - Disciplina - EDUCAÇÃO INCLUSIVA (346) - Enunciado: O conceito de
deficiência intelectual deve englobar não somente os aspectos socioeconômicos, mas
também o político-cultural, buscando entender as relações existentes entre o indivíduo
com esse tipo de deficiência e o ambiente. Dessa forma, julgue as alternativas abaixo em
verdadeiras (V) ou falsas (F). ( ) O ambiente exerce um ... Ver tudo
Alternativa correta:
 b) V, F, V, F.
Alternativa marcada:
--/-- 
 
07/12/2020 Cruzeiro do Sul
https://cruzeirodosul.provafacilnaweb.com.br/cruzeirodosul/schedule/resultcandidatedetail/4022668/9aac8eda-8899-11ea-b9d2-0242ac110015/ 7/12
 b) V, F, V, F.
24  Código: 29213 - Disciplina - EDUCAÇÃO INCLUSIVA (346) - Enunciado: Assinale a
alternativa que não corresponde a uma deficiência motora ou física:
Alternativa correta:
 a) Transtornos Invasivos do Desenvolvimento 
Alternativa marcada:
 a) Transtornos Invasivos do Desenvolvimento 
--/-- 
 
25  Código: 20674 - Disciplina - GESTÃO AMBIENTAL E RESPONSABILIDADE SOCIAL (669) -
Enunciado: A Avaliação de Impacto Ambiental (AIA) pode ser definida como uma série
de procedimentos legais, institucionais e técnico-científicos, com o objetivo caracterizar
e identificar impactos potenciais na instalação futura de um empreendimento, ou seja,
prever a magnitude e a importância desses impactos. O Instrumento de AIA deve ser
elaborado para ... Ver tudo
Alternativa correta:
 b) I - F; II - F; III - V. 
Alternativa marcada:
 c) I - F; II - F; III - F. 
--/-- 
 
26  Código: 56163 - Disciplina - GESTÃO AMBIENTAL E RESPONSABILIDADE SOCIAL (669) -
Enunciado: Associe os pilares do triple bottom line às suas características: (A) Social (B)
Ambiental (C) Econômico (1) Capital natural de uma empresa ou sociedade; (2) Capital
humano de uma empresa ou sociedade; (3) Resultado econômico. Assinale a alternativa
que reúne a CORRESPONDÊNCIA CORRETA entre os itens das colunas:
Alternativa correta:
 e) A2, B1 e C3.
Alternativa marcada:
 e) A2, B1 e C3.
--/-- 
 
27  Código: 7886 - Disciplina - GESTÃO AMBIENTAL E RESPONSABILIDADE SOCIAL (669) -
Enunciado: A Gestão Ambiental, nos últimos anos, desponta como mais um item de
competitividade, devido aos benefícios que traz ao processo de produção. São
benefícios da GestãoAmbiental, exceto:
Alternativa correta:
 e) Diminuição da competitividade da empresa perante os novos paradigmas
ambientais.
Alternativa marcada:
 e) Diminuição da competitividade da empresa perante os novos paradigmas
ambientais.
--/-- 
 
07/12/2020 Cruzeiro do Sul
https://cruzeirodosul.provafacilnaweb.com.br/cruzeirodosul/schedule/resultcandidatedetail/4022668/9aac8eda-8899-11ea-b9d2-0242ac110015/ 8/12
28  Código: 7868 - Disciplina - GESTÃO AMBIENTAL E RESPONSABILIDADE SOCIAL (669) -
Enunciado: A emissão de poluentes, muitas vezes, é o ponto mais crítico e que gera
preocupação para a indústria. No entanto, há estratégias para reduzir a emissão de
poluentes e estas podem gerar muitos benefícios para a empresa. Siga a leitura das
assertivas, a seguir, com possíveis benefícios. I - Menores ... Ver tudo
Alternativa correta:
 e) I; II; III e V, apenas.
Alternativa marcada:
 e) I; II; III e V, apenas.
--/-- 
 
29  Código: 20668 - Disciplina - GESTÃO AMBIENTAL E RESPONSABILIDADE SOCIAL (669) -
Enunciado: Leia o pequeno trecho a seguir, completando as lacunas com os termos
corretos: “A Política Pública Ambiental tem diversos controles para evitar problemas
ambientais. Os instrumentos de Políticas Públicas podem ser ____I____ ou ____II____.
Os primeiros são criados para atingir aspectos ambientais específicos, enquanto os
segundos alcançam os aspectos ambientais ... Ver tudo
Alternativa correta:
 d) I – explícitos; II – implícitos; III – de comando e controle; IV – tecnológicos; V – a
Avaliação de Impacto Ambiental (AIA). 
Alternativa marcada:
 d) I – explícitos; II – implícitos; III – de comando e controle; IV – tecnológicos; V – a
Avaliação de Impacto Ambiental (AIA). 
--/-- 
 
30  Código: 20657 - Disciplina - GESTÃO AMBIENTAL E RESPONSABILIDADE SOCIAL (669) -
Enunciado: Diversos fatores podem provocar uma resposta das empresas para diminuir
os impactos causados ao meio ambiente. Entre esses fatores destacam-se o estado, a
comunidade, o mercado e os fornecedores. Nas alternativas a seguir, qual delas
contempla, de forma correta, os fatores que diminuem os impactos e suas implicações:
Alternativa correta:
 a) As comunidades que se localizam próximas às empresas são as primeiras a
sofrerem as consequências da poluição dessas organizações e, por conta disso, tem uma
capacidade de resposta mais rápida, afetando diretamente as decisões da empresa no
controle ambiental. 
Alternativa marcada:
 b) Mesmo com o aumento crescente da consciência ambiental na comunidade
nacional e internacional, os mercados ainda não consomem produtos de empresas que
são ecologicamente responsáveis por serem mais caros.
--/-- 
 
31  Código: 23833 - Disciplina - LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (1650) - Enunciado:
Preencha a lacuna: "Esta concepção em nosso país perdeu força em meados de 1970,
com os estudos de Ivete Vasconcelos, educadora surda da Universidade de Gallaudet,
--/-- 
 
07/12/2020 Cruzeiro do Sul
https://cruzeirodosul.provafacilnaweb.com.br/cruzeirodosul/schedule/resultcandidatedetail/4022668/9aac8eda-8899-11ea-b9d2-0242ac110015/ 9/12
que trouxe para o Brasil a comunicação _______________. Nessa abordagem, os sinais,
mímicas, gestos e expressões faciais são permitidos, porém concomitantemente ao uso
da ... Ver tudo
Alternativa correta:
 a) Total.
Alternativa marcada:
 a) Total.
32  Código: 57262 - Disciplina - LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (1650) - Enunciado: A Língua
de Sinais não é baseada na Língua Oral; as duas são totalmente independentes. A Língua
de Sinais possui um canal visual gestual, ao passo que a Língua Oral possui um canal
oral auditivo; sendo assim, são totalmente diferentes. É um equivoco pensar que a
LIBRAS é a sinalização ... Ver tudo
Alternativa correta:
 b) Apenas V
Alternativa marcada:
 b) Apenas V
--/-- 
 
33  Código: 57476 - Disciplina - LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (1650) - Enunciado: Sinais
Arbitrários são aqueles que não possuem correspondência física e geométrica com o
referente, ou seja, não são de fácil compreensão. A maior parte dos sinais em LIBRAS faz
parte desta categoria. Nesta categoria, é necessário que alguém ensine ou interprete seu
significado para que se tenha compreensão. Considerando essas ... Ver tudo
Alternativa correta:
 c) Explicar  - viajar -  aprender
Alternativa marcada:
 c) Explicar  - viajar -  aprender
--/-- 
 
34  Código: 23856 - Disciplina - LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (1650) - Enunciado: São
traços não manuais, realizados pela face ou corpo para atribuir sentimento, vida ao
sinal; é impossível a comunicação visual-gestual sem este recurso de expressão. Trata-se
de um recurso de expressão chamado de:
Alternativa correta:
 c) Expressões corporofaciais
Alternativa marcada:
 c) Expressões corporofaciais
--/-- 
 
35  Código: 57243 - Disciplina - LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (1650) - Enunciado: Ser
surdo não é apenas não ouvir ou ouvir pouco; ser surdo vai além da aferição de decibéis
através de um audiograma; ser surdo implica uma questão mais linguística do que
--/-- 
 
07/12/2020 Cruzeiro do Sul
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apenas patológica. Nesse sentido, analise as assertivas a seguir sobre o conceito de
surdez: É um equívoco chamá-los de ... Ver tudo
Alternativa correta:
 a) I, II, IV, VI e VII
Alternativa marcada:
 a) I, II, IV, VI e VII
36  Código: 57370 - Disciplina - LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (1650) - Enunciado: Leia,
com atenção o seguinte trecho: A importância de L’Epée não está somente no fato dele
ter desenvolvido um método novo na educação dos Surdos, mas de ter tido a humildade
de aprender a Língua de Sinais com os Surdos para poder, através desta língua, montar o
seu próprio sistema ... Ver tudo
Alternativa correta:
 d) I, II, III e IV
Alternativa marcada:
 d) I, II, III e IV
--/-- 
 
37  Código: 65146 - Disciplina - METODOLOGIA DE ENSINO DE MATEMÁTICA: NÚMEROS,
OPERAÇÕES, GRANDEZAS E MEDIDAS (5459) - Enunciado: Assinale a alternativa correta
que diz respeito a grandeza “Massa”.
Alternativa correta:
 a) A massa diz respeito à quantidade de matéria que um corpo possui.
Alternativa marcada:
 a) A massa diz respeito à quantidade de matéria que um corpo possui.
--/-- 
 
38  Código: 65142 - Disciplina - METODOLOGIA DE ENSINO DE MATEMÁTICA: NÚMEROS,
OPERAÇÕES, GRANDEZAS E MEDIDAS (5459) - Enunciado: Sabendo que uma piscina
olímpica possui as seguintes dimensões: 50 (cinquenta) metros de comprimento, 25
(vinte e cinco) metros de largura e 2 (dois) metros de profundidade. E, que contém água
até 1/5 de seu volume, assinale a alternativa que traz corretamente quantos litros de
água contém essa piscina. Obs.: ... Ver tudo
Alternativa correta:
 a) 500.000 litros
Alternativa marcada:
 c) 750.000 litros
--/-- 
 
39  Código: 65147 - Disciplina - METODOLOGIA DE ENSINO DE MATEMÁTICA: NÚMEROS,
OPERAÇÕES, GRANDEZAS E MEDIDAS (5459) - Enunciado: Assinale a alternativa na qual
NÃO temos um exemplo de grandeza.
Alternativa correta:
--/-- 
 
07/12/2020 Cruzeiro do Sul
https://cruzeirodosul.provafacilnaweb.com.br/cruzeirodosul/schedule/resultcandidatedetail/4022668/9aac8eda-8899-11ea-b9d2-0242ac110015/ 11/12
 b) Disciplina
Alternativa marcada:
 b) Disciplina
40  Código: 65157 - Disciplina - METODOLOGIA DE ENSINO DE MATEMÁTICA: NÚMEROS,
OPERAÇÕES, GRANDEZAS E MEDIDAS (5459) - Enunciado: Dada a seguinte situação: “Um
botijão de água mineral com 30 litros é vendido numa distribuidora de bebidas por R$
50,00. Numa lanchonete um copo com água mineral medindo 200 ml é vendido por R$
1,00. ” Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações que seguem, referentes a ...
Ver tudo
Alternativa correta:
 b) V - V - F.
Alternativa marcada:
 b) V - V - F.
--/-- 
 
41  Código: 65139 - Disciplina - METODOLOGIA DE ENSINO DE MATEMÁTICA: NÚMEROS,
OPERAÇÕES, GRANDEZAS E MEDIDAS (5459) - Enunciado: Associe as práticas de ensino
de cada período às suascaracterísticas: (A) As práticas de ensino de 1940-1950: (B) As
práticas de ensino de 1960-1970: (C) As práticas de ensino de 1980: (D) As práticas de
ensino de 1990: (1) o ensino predominante baseava-se na tendência que tentava buscar
modificações ... Ver tudo
Alternativa correta:
 c) A1, B2, C3 e D4.
Alternativa marcada:
 c) A1, B2, C3 e D4.
--/-- 
 
42  Código: 65140 - Disciplina - METODOLOGIA DE ENSINO DE MATEMÁTICA: NÚMEROS,
OPERAÇÕES, GRANDEZAS E MEDIDAS (5459) - Enunciado: Leia o texto a seguir: “Para
começar, quero que fique claro que a ordem das operações matemáticas, ou seja, a
ordem pela qual devem ser executadas operações tais como a seguinte 2 + 3 x 5 = 2 +15 =
17 é uma convenção. O que significa isto? Significa que ... Ver tudo
Alternativa correta:
 a) I, apenas.
Alternativa marcada:
 c) I e III, apenas.
--/-- 
 
43  Código: 67800 - Disciplina - CONHECIMENTOS GERAIS - Enunciado: Leia o trecho da
reportagem a seguir: Depressão e ansiedade são a segunda maior causa de adoecimento
relacionado ao trabalho no Brasil – perdem apenas para os casos de LER/DORT (Lesão
por Esforço Repetitivo/Distúrbio Osteo Muscular Relacionado ao Trabalho). Somadas, as
duas doenças, representam 49% de todos os casos classificados ... Ver tudo
--/-- 
 
07/12/2020 Cruzeiro do Sul
https://cruzeirodosul.provafacilnaweb.com.br/cruzeirodosul/schedule/resultcandidatedetail/4022668/9aac8eda-8899-11ea-b9d2-0242ac110015/ 12/12
Alternativa correta:
 b) As asserções I e II são proposição verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da
I.
Alternativa marcada:
 e) As asserções I e II são proposições falsas.
44  Código: 67788 - Disciplina - CONHECIMENTOS GERAIS - Enunciado: “A arteterapia é um
dispositivo terapêutico que absorve saberes das diversas áreas do conhecimento,
constituindo-se como uma prática transdisciplinar, visando a resgatar o homem em sua
integralidade através de processos de autoconhecimento e transformação.” (PHILIPPINI,
A. A. Transdisciplinaridade e arteterapia. In.: ORNAZZANO, G. (org.). Questões de
arteterapia. Passo Fundo: UPF; ... Ver tudo
Alternativa correta:
 d) Esse é um campo vasto de atuação, que se relaciona com áreas do
conhecimento que vão muito além da psicologia ou psiquiatria, envolvendo, por
exemplo, a arte, a sociologia ou mesmo os estudos políticos.
Alternativa marcada:
 d) Esse é um campo vasto de atuação, que se relaciona com áreas do
conhecimento que vão muito além da psicologia ou psiquiatria, envolvendo, por
exemplo, a arte, a sociologia ou mesmo os estudos políticos.
--/-- 
 
07/12/2020 Cruzeiro do Sul
https://cruzeirodosul.provafacilnaweb.com.br/cruzeirodosul/schedule/resultcandidatedetail/4332505/88c3ba28-8898-11ea-b052-0242ac11001e/ 1/15
(/cruzeirodosul/schedule/resultcandidatelist/88c3ba28-
8898-11ea-b052-0242ac11001e/)
WELLINGTON
FABRICIO RAMOS
RIBEIRO
Matrícula: 2223110805
Sair(/cruzeirodosul/logout/)
Aluno: WELLINGTON FABRICIO RAMOS RIBEIRO - Matrícula
2223110805 
Avaliação: Prova regimental - A1 Online - 4 de Dezembro de 2020
08:00 Finalizado 
Local: Prova Online / Prova Online / Prova Online / POLO CONTAGEM 
Acadêmico: 2A
1  Código: 22235 - Disciplina - ÁLGEBRA LINEAR II (1640) - Enunciado: ... Ver tudo
Alternativa correta:
 c) A primeira assertiva é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
Alternativa marcada:
 c) A primeira assertiva é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
--/-- 
 
2  Código: 22332 - Disciplina - ÁLGEBRA LINEAR II (1640) - Enunciado: ... Ver tudo
Alternativa correta:
 c) 
Alternativa marcada:
 c) 
--/-- 
 
https://cruzeirodosul.provafacilnaweb.com.br/cruzeirodosul/schedule/resultcandidatelist/88c3ba28-8898-11ea-b052-0242ac11001e/
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07/12/2020 Cruzeiro do Sul
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3  Código: 22239 - Disciplina - ÁLGEBRA LINEAR II (1640) - Enunciado: Sejam os vetores u = (1,1,1) e v = (0, 1, -1) do espaço
vetorial E = R 3 . Com essa informação em mente analise as assertivas a seguir: Se S = [ u , v ] é o espaço gerado por u e v . Então
O vetor ... Ver tudo
Alternativa correta:
 c) A primeira assertiva é verdadeira, mas a segunda é uma conclusão falsa da primeira.
Alternativa marcada:
 c) A primeira assertiva é verdadeira, mas a segunda é uma conclusão falsa da primeira.
--/-- 
 
4  Código: 22338 - Disciplina - ÁLGEBRA LINEAR II (1640) - Enunciado: ... Ver tudo
Alternativa correta:
 c) T leva o ponto B no ponto F
Alternativa marcada:
 c) T leva o ponto B no ponto F
--/-- 
 
5  Código: 22323 - Disciplina - ÁLGEBRA LINEAR II (1640) - Enunciado: ... Ver tudo
Alternativa correta:
 e) 
Alternativa marcada:
 e) 
--/-- 
 
6  Código: 22330 - Disciplina - ÁLGEBRA LINEAR II (1640) - Enunciado: ... Ver tudo
Alternativa correta:
 c) Apenas as afirmativas III e IV são verdadeiras.
Alternativa marcada:
 a) Apenas afirmativas I e II são verdadeiras.
--/-- 
 
07/12/2020 Cruzeiro do Sul
https://cruzeirodosul.provafacilnaweb.com.br/cruzeirodosul/schedule/resultcandidatedetail/4332505/88c3ba28-8898-11ea-b052-0242ac11001e/ 3/15
7  Código: 43333 - Disciplina - DIDÁTICA (285) - Enunciado: O plano de aula mais completo utilizado é do Professor Gasparin
(2003), sugere a elaboração de um plano de aula bem completo, organizado em diferentes itens. Sobre esta organização,
analise as afirmativas a seguir quanto a sua veracidade (Verdadeiro ou Falso) : I - O objetivo geral: corresponde ao objetivo ...
Ver tudo
Alternativa correta:
 b)  V-V-V-V-V
Alternativa marcada:
 b)  V-V-V-V-V
--/-- 
 
8  Código: 41243 - Disciplina - DIDÁTICA (285) - Enunciado: Segundo Tardif (2002), os saberes dos professores podem ser
advindos de Modos de Integração no Trabalho Docente. A esse respeito, faça a associação correta entre a Coluna A (saberes
dos professores) e a coluna B (Modos de Integração no Trabalho Docente). Quadro 1 – Saberes dos Professores COLUNA A
SABERES ... Ver tudo
Alternativa correta:
 a) 1-B; 2-D; 3-E; 4-C; 5-A
Alternativa marcada:
 a) 1-B; 2-D; 3-E; 4-C; 5-A
--/-- 
 
9  Código: 43874 - Disciplina - DIDÁTICA (285) - Enunciado: Um momento importante do processo de aprendizagem, é o
feedback que o professor dá aos seus educandos por meio da avaliação. Sobre a avaliação e suas técnicas, assinale a
alternativa correta:
Alternativa correta:
 c) Para avaliar Objetivos de um programa, as técnicas avaliativas utilizadas serão pré/pós-testes, indicadores de
aproveitamento, questionários e debates.
Alternativa marcada:
 c) Para avaliar Objetivos de um programa, as técnicas avaliativas utilizadas serão pré/pós-testes, indicadores de
aproveitamento, questionários e debates.
--/-- 
 
07/12/2020 Cruzeiro do Sul
https://cruzeirodosul.provafacilnaweb.com.br/cruzeirodosul/schedule/resultcandidatedetail/4332505/88c3ba28-8898-11ea-b052-0242ac11001e/ 4/15
10  Código: 41246 - Disciplina - DIDÁTICA (285) - Enunciado: Segundo Tardif (2002), os saberes dos professores podem ser
advindos de Modos de Integração no Trabalho Docente. A esse respeito, faça a associação correta entre a Coluna A (saberes
dos professores) e a coluna B (Modos de Integração no Trabalho Docente). Quadro 1 – Saberes dos Professores COLUNA A
SABERES ... Ver tudo
Alternativa correta:
 a) 1-B; 2-D; 3-E; 4-C; 5-A
Alternativa marcada:
 c) 1-C; 2-D; 3-A; 4-E; 5-B
--/-- 
 
11  Código: 54427 - Disciplina - DIDÁTICA (285) - Enunciado: Vimos que o trabalho modifica a identidade de qualquer
trabalhador, sendo fonte também de saberes relacionados a seu ofício e prática. Considerando os saberes e a participação dos
docentes no processo de ensino-aprendizagem, analise as seguintes afirmações: I – Os saberes docentes têm um sentido
amplo, envolvendo conhecimentos, competências, habilidades ... Ver tudo
Alternativa correta:
 c) I é verdadeira e a II e III são falsas.
Alternativamarcada:
 c) I é verdadeira e a II e III são falsas.
--/-- 
 
12  Código: 42998 - Disciplina - DIDÁTICA (285) - Enunciado: Para Castro et al . (2008), o planejamento escolar precisa ser
concebido em três etapas: preparação, acompanhamento e aperfeiçoamento. Esses três princípios que estão intrínsecos ao
planejamento têm significados específicos que direcionam as ações referentes ao planejamento. Faça a associação correta da
COLUNA A (Princípios) e COLUNA B (Significado): COLUNA ... Ver tudo
Alternativa correta:
 b) 1-B; 2-C; 3-A
Alternativa marcada:
 b) 1-B; 2-C; 3-A
--/-- 
 
07/12/2020 Cruzeiro do Sul
https://cruzeirodosul.provafacilnaweb.com.br/cruzeirodosul/schedule/resultcandidatedetail/4332505/88c3ba28-8898-11ea-b052-0242ac11001e/ 5/15
13  Código: 49212 - Disciplina - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: FUNDAMENTOS E PRÁTICAS (343) - Enunciado: Em relação ao
Governo Federal, pode-se destacar qual ou quais programas que estão relacionados a Educação de Jovens e Adultos? Analise
os tópicos: I - O Programa Brasil Alfabetizado (PBA); II - Educação em Prisões; III - Projovem Urbano. É correto o que se afirma
em:
Alternativa correta:
 e) I, II e III.
Alternativa marcada:
 a) I, apenas.
--/-- 
 
14  Código: 49214 - Disciplina - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: FUNDAMENTOS E PRÁTICAS (343) - Enunciado: O Programa
Brasil Alfabetizado (PBA) aborda na formação de alfabetizadores e coordenadores das turmas do programa alguns pontos
importantes para a formação. De acordo com esses pontos analise os tópicos a seguir. I - As concepções, fundamentos,
princípios e estratégias metodológicas da alfabetização de jovens, adultos e idosos. II - ... Ver tudo
Alternativa correta:
 c) I, II e III.
Alternativa marcada:
 c) I, II e III.
--/-- 
 
15  Código: 23942 - Disciplina - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: FUNDAMENTOS E PRÁTICAS (343) - Enunciado: Os desafios da
educação nas prisões são diversos, principalmente quando tratamos da sua constituição enquanto uma política pública
educacional para jovens e adultos presos. Em relação a “Educação Prisional”, analise as afirmações a seguir: I - O Censo
Penitenciário Nacional (BRASIL apud PORTUGUES, 2009) mostra que no Brasil há atualmente ... Ver tudo
Alternativa correta:
 a) I, II e III.
Alternativa marcada:
 a) I, II e III.
--/-- 
 
16 
07/12/2020 Cruzeiro do Sul
https://cruzeirodosul.provafacilnaweb.com.br/cruzeirodosul/schedule/resultcandidatedetail/4332505/88c3ba28-8898-11ea-b052-0242ac11001e/ 6/15
Código: 23939 - Disciplina - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: FUNDAMENTOS E PRÁTICAS (343) - Enunciado: Leia o
seguinte texto: Com relação à juventude há várias normatizações e legislações no período de 1985-2006, que, de alguma
forma, contribuíram para o alargamento dos direitos sociais direcionados à infância e juventude. (...) Mesmo diante da
regulação social dos direitos ainda existe uma série de desafios, pois os problemas ... Ver tudo
Alternativa correta:
 a) V, V, F.
Alternativa marcada:
 a) V, V, F.
--/-- 
 
17  Código: 23943 - Disciplina - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: FUNDAMENTOS E PRÁTICAS (343) - Enunciado: Leia o
fragmento de texto a seguir: “Com a necessidade de priorizar as questões étnico/raciais, de gênero, de geração, de
sexualidade, entre outras ou o enfoque sobre as relações de raça-etnia, de gênero e de cultura com o intuito de superarmos o
enfoque restrito aos aspectos socioeconômicos, no processo de ... Ver tudo
Alternativa correta:
 a) Variedade, diferença e multiplicidade.
Alternativa marcada:
 a) Variedade, diferença e multiplicidade.
--/-- 
 
18  Código: 49199 - Disciplina - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: FUNDAMENTOS E PRÁTICAS (343) - Enunciado: O processo de
escolarização depara-se com contradições entre educar para a subjugação ou para a resistência. De acordo com essa
afirmação, analise as assertivas a seguir sobre a educação nas prisões: I - Por não apresentar-se neutra, deve ter uma opção
político-pedagógica. II – Deve-se desvincular dos processos de adaptação ... Ver tudo
Alternativa correta:
 e) I, II e III.
Alternativa marcada:
 a) I, apenas.
--/-- 
 
19 
07/12/2020 Cruzeiro do Sul
https://cruzeirodosul.provafacilnaweb.com.br/cruzeirodosul/schedule/resultcandidatedetail/4332505/88c3ba28-8898-11ea-b052-0242ac11001e/ 7/15
Código: 29441 - Disciplina - EDUCAÇÃO INCLUSIVA (346) - Enunciado: De acordo com Mantoan (2003), com a experiência de
trabalho coletivo, em pequenos e diversificados grupos, abrimos possibilidades. Sobre as possibilidades do trabalho coletivo
é INCORRETO afirmar que ocorre:
Alternativa correta:
 e)  reconhecimento da diversidade, mas não da valorização do trabalho de cada pessoa para a consecução de metas que
lhes são comuns. 
Alternativa marcada:
 e)  reconhecimento da diversidade, mas não da valorização do trabalho de cada pessoa para a consecução de metas que
lhes são comuns. 
--/-- 
 
20  Código: 29150 - Disciplina - EDUCAÇÃO INCLUSIVA (346) - Enunciado: Sobre o Plano Nacional de Educação Especial na
perspectiva da Educação Inclusiva, é INCORRETO afirmar que:
Alternativa correta:
 b)  No artigo 55, do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei 8.069/90, determina que “os pais ou responsáveis têm
a obrigação de matricular seus filhos ou pupilos em instituições especializadas.” Assegura ao adolescente com deficiência
 colocação no mercado de trabalho, e o incentivo à criação de oficinas abrigadas. 
Alternativa marcada:
 b)  No artigo 55, do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei 8.069/90, determina que “os pais ou responsáveis têm
a obrigação de matricular seus filhos ou pupilos em instituições especializadas.” Assegura ao adolescente com deficiência
 colocação no mercado de trabalho, e o incentivo à criação de oficinas abrigadas. 
--/-- 
 
21  Código: 29203 - Disciplina - EDUCAÇÃO INCLUSIVA (346) - Enunciado: A Deficiência Múltipla pode ser definida como:
Alternativa correta:
 b)  associação, no mesmo indivíduo, de duas ou mais deficiências primárias (intelectual/visual/ auditiva/física), com
comprometimentos que acarretam consequências no seu desenvolvimento global e na sua capacidade adaptativa. 
Alternativa marcada:
 b)  associação, no mesmo indivíduo, de duas ou mais deficiências primárias (intelectual/visual/ auditiva/física), com
comprometimentos que acarretam consequências no seu desenvolvimento global e na sua capacidade adaptativa. 
--/-- 
 
07/12/2020 Cruzeiro do Sul
https://cruzeirodosul.provafacilnaweb.com.br/cruzeirodosul/schedule/resultcandidatedetail/4332505/88c3ba28-8898-11ea-b052-0242ac11001e/ 8/15
22  Código: 54591 - Disciplina - EDUCAÇÃO INCLUSIVA (346) - Enunciado: De acordo com Amaral (1995), pode-se dizer que a
definição de deficiência é: (AMARAL, Lígia Assumpção. 1995. Conhecendo a deficiência em companhia de Hércules. Ed. Robe,
São Paulo)
Alternativa correta:
 b) toda alteração do corpo ou aparência física, de um órgão ou de uma função, qualquer que seja sua causa (congênita
ou adquirida); em princípio significam perturbações no nível de órgão.
Alternativa marcada:
 b) toda alteração do corpo ou aparência física, de um órgão ou de uma função, qualquer que seja sua causa (congênita
ou adquirida); em princípio significam perturbações no nível de órgão.
--/-- 
 
23  Código: 29146 - Disciplina - EDUCAÇÃO INCLUSIVA (346) - Enunciado: Leia o trecho e assinale a alternativa que preenche
corretamente a lacuna. “___________________________ garante a proposição de currículos, métodos, recursos educativos e
organizações específicos para atender às necessidades do aluno, garantindo-lhe o acesso e a permanência numa escola com
qualidade. Plano Decenal de Educação para Todos.”
Alternativa correta:
 c) A Lei de Diretrizes e Bases – LDB (Lei nº 9394 de 1996) 
Alternativa marcada:
 c) A Lei de Diretrizes e Bases – LDB (Lei nº 9394 de 1996) 
--/-- 
 
24  Código: 29143 - Disciplina - EDUCAÇÃO INCLUSIVA (346) - Enunciado: Leia o trecho e assinale a alternativa que preenche
corretamente a lacuna.“A própria Constituição Federal (1988), no artigo 208, inciso III, do Capítulo III, garante a educação
como _________________, e a Constituição do Estado de São Paulo (1989), no artigo 239 § 2º, assegura o direito ao
atendimento especializado ... Ver tudo
Alternativa correta:
 d) como direito de todos 
Alternativa marcada:
 d) como direito de todos 
--/-- 
 
07/12/2020 Cruzeiro do Sul
https://cruzeirodosul.provafacilnaweb.com.br/cruzeirodosul/schedule/resultcandidatedetail/4332505/88c3ba28-8898-11ea-b052-0242ac11001e/ 9/15
25  Código: 56199 - Disciplina - GESTÃO AMBIENTAL E RESPONSABILIDADE SOCIAL (669) - Enunciado: As empresas precisam ter
um comportamento ético e transparente, que contribua para o desenvolvimento sustentável. PORQUE: A Responsabilidade
Social das Organizações consiste em responsabilizar-se pelos impactos negativos sob o meio ambiente, mas não perante a
sociedade no geral. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Alternativa correta:
 c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Alternativa marcada:
 c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
--/-- 
 
26  Código: 7938 - Disciplina - GESTÃO AMBIENTAL E RESPONSABILIDADE SOCIAL (669) - Enunciado: A Responsabilidade Social
(RS) é um dos aspectos do movimento ambiental, que aborda tanto indivíduos quanto organizações. A RS está presente em
todos os setores: o privado, o público e o terceiro setor. Sobre as diversas definições, expansões e inclusões na RS, leia as
assertivas I, II e III e ... Ver tudo
Alternativa correta:
 b) V; V; F.
Alternativa marcada:
 b) V; V; F.
--/-- 
 
27  Código: 20692 - Disciplina - GESTÃO AMBIENTAL E RESPONSABILIDADE SOCIAL (669) - Enunciado: Esse conceito é definido
como a descrição das condições ambientais existentes em determinada área no momento presente. Para avaliar futuras ações
ou ações passadas é necessário conhecer a situação atual do ambiente. Que conceito é esse?
Alternativa correta:
 d) Avaliação de impacto ambiental 
Alternativa marcada:
 d) Avaliação de impacto ambiental 
--/-- 
 
28  --/-- 
 
07/12/2020 Cruzeiro do Sul
https://cruzeirodosul.provafacilnaweb.com.br/cruzeirodosul/schedule/resultcandidatedetail/4332505/88c3ba28-8898-11ea-b052-0242ac11001e/ 10/15
Código: 7827 - Disciplina - GESTÃO AMBIENTAL E RESPONSABILIDADE SOCIAL (669) - Enunciado: A passagem de um modelo
de desenvolvimento predatório a um modelo sustentável inclui, entre outras coisas, modificar nossa relação com a natureza,
não somente como fonte de matéria-prima, mas reconhecer que o ambiente é necessário para a existência humana. O
conceito de sustentabilidade está sustentado no equilíbrio de três eixos ... Ver tudo
Alternativa correta:
 c) no crescimento econômico, na preservação ambiental e na equidade social.
Alternativa marcada:
 c) no crescimento econômico, na preservação ambiental e na equidade social.
29  Código: 20678 - Disciplina - GESTÃO AMBIENTAL E RESPONSABILIDADE SOCIAL (669) - Enunciado: Os instrumentos de
comando e controle têm como objetivo alcançar as ações que degradam o meio ambiente, condicionando ou limitando o uso
de bens. Sempre amparado por normas legais, esse instrumento é manifestado por meio de restrições, obrigações e
proibições impostas às organizações e aos indivíduos. Os que estabelecem padrões ... Ver tudo
Alternativa correta:
 a) I – V; II – V; III – V. 
Alternativa marcada:
 d) I – F; II – F; III – V. 
--/-- 
 
30  Código: 56167 - Disciplina - GESTÃO AMBIENTAL E RESPONSABILIDADE SOCIAL (669) - Enunciado: A responsabilidade social
do meio corporativo não alterou a estrutura das empresas, que ainda visam o lucro acima de tudo. PORQUE: As empresas
incorporaram o triple bottom line que trata do resultado de uma empresa medido em termos econômicos, sociais e
ambientais. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Alternativa correta:
 d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Alternativa marcada:
 d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
--/-- 
 
07/12/2020 Cruzeiro do Sul
https://cruzeirodosul.provafacilnaweb.com.br/cruzeirodosul/schedule/resultcandidatedetail/4332505/88c3ba28-8898-11ea-b052-0242ac11001e/ 11/15
31  Código: 57224 - Disciplina - LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (1650) - Enunciado: Em relação às características da comunidade
surda analise as assertivas a seguir, classificando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F). Nela há surdos que oralizam e leem
lábios Nela há surdos que só sinalizam Nela há surdos que sinalizam e oralizam Nela há cegos que não conhecem Libras As
assertivas I, ... Ver tudo
Alternativa correta:
 a) V, V, V, F
Alternativa marcada:
 a) V, V, V, F
--/-- 
 
32  Código: 23821 - Disciplina - LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (1650) - Enunciado: Leia o fragmento de texto a seguir: O fato de as
Línguas de Sinais emergirem naturalmente do contato entre pessoas surdas já aponta para a sua independência em relação à
Língua Oral. Com base no fragmento do texto, é correto afirmar que a Língua de Sinais:
Alternativa correta:
 a) não é baseada na Língua Oral. A Língua de Sinais possui um canal visual gestual, ao passo que a Língua Oral possui um
canal oral auditivo; sendo assim, são totalmente diferentes.
Alternativa marcada:
 a) não é baseada na Língua Oral. A Língua de Sinais possui um canal visual gestual, ao passo que a Língua Oral possui um
canal oral auditivo; sendo assim, são totalmente diferentes.
--/-- 
 
33  Código: 57243 - Disciplina - LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (1650) - Enunciado: Ser surdo não é apenas não ouvir ou ouvir
pouco; ser surdo vai além da aferição de decibéis através de um audiograma; ser surdo implica uma questão mais linguística
do que apenas patológica. Nesse sentido, analise as assertivas a seguir sobre o conceito de surdez: É um equívoco chamá-los
de ... Ver tudo
Alternativa correta:
 a) I, II, IV, VI e VII
Alternativa marcada:
 a) I, II, IV, VI e VII
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07/12/2020 Cruzeiro do Sul
https://cruzeirodosul.provafacilnaweb.com.br/cruzeirodosul/schedule/resultcandidatedetail/4332505/88c3ba28-8898-11ea-b052-0242ac11001e/ 12/15
34  Código: 57258 - Disciplina - LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (1650) - Enunciado: Apesar de as Línguas de Sinais não terem sido
criadas por ouvintes e doadas aos surdos, esse mito deve ter suas origens no fato de serem usados, até hoje, na educação de
crianças surdas, métodos que se pautam em sistemas artificiais de sinais, concebidos (majoritariamente) por educadores
ouvintes para fins ... Ver tudo
Alternativa correta:
 c) Inglês sinalizado ou Português sinalizado
Alternativa marcada:
 c) Inglês sinalizado ou Português sinalizado
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35  Código: 57446 - Disciplina - LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (1650) - Enunciado: Leia, atentamente, o seguinte artigo da Lei
10.436/2002: Entende-se como Língua Brasileira de Sinais - Libras a forma de comunicação e expressão, em que o sistema
linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, constituem um sistema linguístico de transmissão de
ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas ... Ver tudo
Alternativa correta:
 a) É fundamental ressaltar que a LIBRAS é composta não apenas por sinais e uma gramática sistematizada, mas, como
postula a lei, a LIBRAS também é formada por recursos de expressão e comunicação a ela associados.
Alternativa marcada:
 a) É fundamental ressaltar que a LIBRAS é composta não apenas por sinais e uma gramática sistematizada, mas, como
postula a lei, a LIBRAS também é formada por recursos de expressão e comunicação a ela associados.
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36  Código: 57347 - Disciplina - LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (1650) - Enunciado: Os monges que estavam em clausura e haviam
feito o Voto do Silêncio para não passar os conhecimentos adquiridos pelo contato com os livros sagrados foram convidados a
se tornarem preceptores dos Surdos, pois possuíam uma comunicação pautada em:
Alternativacorreta:
 b) Linguagem gestual
Alternativa marcada:
 b) Linguagem gestual
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07/12/2020 Cruzeiro do Sul
https://cruzeirodosul.provafacilnaweb.com.br/cruzeirodosul/schedule/resultcandidatedetail/4332505/88c3ba28-8898-11ea-b052-0242ac11001e/ 13/15
37  Código: 65154 - Disciplina - METODOLOGIA DE ENSINO DE MATEMÁTICA: NÚMEROS, OPERAÇÕES, GRANDEZAS E MEDIDAS
(5459) - Enunciado: Leia a definição a seguir segundo o dicionário Novo Aurélio Século XXI, Ferreira (1999): “[...], no sentido de
padrão como qualquer objeto destinado a medir uma quantidade; como dimensão, tamanho; meio de comparação e
julgamento, estalão; ato ou processo de comparar uma grandeza com outra tendo por objetivo associar à ... Ver tudo
Alternativa correta:
 a) A Medida.
Alternativa marcada:
 a) A Medida.
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38  Código: 65149 - Disciplina - METODOLOGIA DE ENSINO DE MATEMÁTICA: NÚMEROS, OPERAÇÕES, GRANDEZAS E MEDIDAS
(5459) - Enunciado: Para a introdução do conceito de área, os alunos devem realizar experiências que conduzam à cobertura e
uma superfície, de forma a que não sobrem espaços vazios nem haja sobreposições. Assinale a alternativa que traz
corretamente um exemplo de medida de área.
Alternativa correta:
 a) metro quadrado.
Alternativa marcada:
 a) metro quadrado.
--/-- 
 
39  Código: 65156 - Disciplina - METODOLOGIA DE ENSINO DE MATEMÁTICA: NÚMEROS, OPERAÇÕES, GRANDEZAS E MEDIDAS
(5459) - Enunciado: Qual é o nome dado a uma quantidade de líquido capaz de encher completamente um cubo oco com 10
centímetros de aresta?
Alternativa correta:
 a) 1 litro
Alternativa marcada:
 a) 1 litro
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40  Código: 65152 - Disciplina - METODOLOGIA DE ENSINO DE MATEMÁTICA: NÚMEROS, OPERAÇÕES, GRANDEZAS E MEDIDAS
(5459) - Enunciado: Assinale a alternativa que traz corretamente a unidade de medida de “Volume”.
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07/12/2020 Cruzeiro do Sul
https://cruzeirodosul.provafacilnaweb.com.br/cruzeirodosul/schedule/resultcandidatedetail/4332505/88c3ba28-8898-11ea-b052-0242ac11001e/ 14/15
Alternativa correta:
 a) o metro cúbico
Alternativa marcada:
 a) o metro cúbico
41  Código: 65142 - Disciplina - METODOLOGIA DE ENSINO DE MATEMÁTICA: NÚMEROS, OPERAÇÕES, GRANDEZAS E MEDIDAS
(5459) - Enunciado: Sabendo que uma piscina olímpica possui as seguintes dimensões: 50 (cinquenta) metros de
comprimento, 25 (vinte e cinco) metros de largura e 2 (dois) metros de profundidade. E, que contém água até 1/5 de seu
volume, assinale a alternativa que traz corretamente quantos litros de água contém essa piscina. Obs.: ... Ver tudo
Alternativa correta:
 a) 500.000 litros
Alternativa marcada:
 a) 500.000 litros
--/-- 
 
42  Código: 65151 - Disciplina - METODOLOGIA DE ENSINO DE MATEMÁTICA: NÚMEROS, OPERAÇÕES, GRANDEZAS E MEDIDAS
(5459) - Enunciado: Durante muito tempo, as medidas de comprimento eram baseadas por algumas partes do corpo humano
como: tamanho de um palmo, pé, braço ou comprimento de um passo. Os povos foram criando suas unidades de medidas e
cada um deles possuía suas próprias unidades-padrão. Assinale a alternativa que traz corretamente o ... Ver tudo
Alternativa correta:
 d) O desenvolvimento do comércio.
Alternativa marcada:
 d) O desenvolvimento do comércio.
--/-- 
 
43  Código: 67779 - Disciplina - CONHECIMENTOS GERAIS - Enunciado: Assinale a alternativa que não condiz com o que foi visto
sobre a inovação na educação.
Alternativa correta:
 c) Pelo que os especialistas observam as tecnologias não possuem relação com o futuro da educação.
--/-- 
 
07/12/2020 Cruzeiro do Sul
https://cruzeirodosul.provafacilnaweb.com.br/cruzeirodosul/schedule/resultcandidatedetail/4332505/88c3ba28-8898-11ea-b052-0242ac11001e/ 15/15
Alternativa marcada:
 c) Pelo que os especialistas observam as tecnologias não possuem relação com o futuro da educação.
44  Código: 67792 - Disciplina - CONHECIMENTOS GERAIS - Enunciado: A Declaração do Milênio foi um documento aprovado
pelas Nações Unidas (ONU) no ano de 2000. Um conjunto de 192 países-membros da ONU, incluindo o Brasil, assinou o pacto
e se comprometeu de forma compartilhada com a sustentabilidade do Planeta. A seguir, um infográfico que apresenta oito
jeitos de mudar... ... Ver tudo
Alternativa correta:
 c) Erradicar a fome e a miséria é uma ação que envolve todos os países. Embora as ações sejam locais, para que elas se
tornem realmente efetivas em todos os cantos do mundo, é fundamental o compromisso dos países mais ricos. Não há como
manter saúde mental em um mundo globalizado enquanto a preocupação com necessidades básicas, como um prato diário
de comida, for uma questão para a maioria das pessoas.
Alternativa marcada:
 c) Erradicar a fome e a miséria é uma ação que envolve todos os países. Embora as ações sejam locais, para que elas se
tornem realmente efetivas em todos os cantos do mundo, é fundamental o compromisso dos países mais ricos. Não há como
manter saúde mental em um mundo globalizado enquanto a preocupação com necessidades básicas, como um prato diário
de comida, for uma questão para a maioria das pessoas.
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08/12/2020 Cruzeiro do Sul
https://cruzeirodosul.provafacilnaweb.com.br/cruzeirodosul/schedule/resultcandidatedetail/4218651/f0e80a56-f65c-11e9-bfa6-0242ac110020/ 1/9
(/cruzeirodosul/schedule/resultcandidatelist/f0e80a56-
f65c-11e9-bfa6-0242ac110020/)
MARCIO
MAURICIO
SILVA
Matrícula: 1622670114
Sair(/cruzeirodosul/logout/)
Aluno: MARCIO MAURICIO SILVA - Matrícula
1622670114 
Avaliação: Prova regimental - A1 Online - 4 de
Dezembro de 2020 08:01 Finalizado 
Local: Prova Online / Prova Online / Prova Online
/ POLO PARA DE MINAS 
Acadêmico: 3A
1  Código: 27282 - Disciplina - ÁLGEBRA E TEORIA ELEMENTAR DOS NÚMEROS (1634) -
Enunciado: Certa pessoa quer arrumar um emprego de modo que, do total do salário que
receber, possa gastar 1/4 com alimentação, 2/5 com aluguel e R$ 300,00 em roupas e lazer.
Se, descontadas todas essas despesas, ele ainda pretende que lhe sobrem no mínimo R$
85,00, então, para que suas pretensões ... Ver tudo
Alternativa correta:
 d) R$ 1.100,00
Alternativa marcada:
 d) R$ 1.100,00
--/-- 
 
2  Código: 27278 - Disciplina - ÁLGEBRA E TEORIA ELEMENTAR DOS NÚMEROS (1634) -
Enunciado: Dada a inequação: 2.(3x +7) < +4x +8 Assinale a alternativa que traz
corretamente sua solução.
Alternativa correta:
 a) x < -3
Alternativa marcada:
 a) x < -3
--/-- 
 
3  --/-- 
 
https://cruzeirodosul.provafacilnaweb.com.br/cruzeirodosul/schedule/resultcandidatelist/f0e80a56-f65c-11e9-bfa6-0242ac110020/
https://cruzeirodosul.provafacilnaweb.com.br/cruzeirodosul/logout/
08/12/2020 Cruzeiro do Sul
https://cruzeirodosul.provafacilnaweb.com.br/cruzeirodosul/schedule/resultcandidatedetail/4218651/f0e80a56-f65c-11e9-bfa6-0242ac110020/ 2/9
Código: 27285 - Disciplina - ÁLGEBRA E TEORIA ELEMENTAR DOS NÚMEROS (1634) -
Enunciado: O preço a pagar por uma corrida de táxi é determinado pela expressão
algébrica “p + q.x”. A tarifa é composta de duas partes: uma fixa denominada bandeirada (p)
e uma parte variável que depende do número de quilômetros rodados (q). Suponha que a
bandeirada esteja custando $ 3,50 e ... Ver tudo
Alternativa correta:
 a) $ 23,10
Alternativa marcada:
 a) $ 23,10
4  Código: 27307 - Disciplina - ÁLGEBRA E TEORIA ELEMENTAR DOS NÚMEROS (1634) -
Enunciado: Dada a equação: -208x + 12x -108 -609 = 20x -388x +1003 Assinale a alternativa
que traz corretamente sua solução.
Alternativa correta:
 b) x = 10
Alternativa marcada:
 b) x = 10
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5  Código: 27268 - Disciplina - ÁLGEBRA E TEORIA ELEMENTAR DOS NÚMEROS (1634) -
Enunciado: Em expressões algébricas utilizamos uma letra para representar um número
que não é conhecido, pois está representado um número qualquer. Assinale a alternativa
que traz corretamente o nome dessa letra utilizada nas expressões algébricas.
Alternativa correta:
 e) variável
Alternativa marcada:
 e) variável
--/-- 
 
6  Código: 26829 - Disciplina - ÁLGEBRA E TEORIA ELEMENTAR DOS NÚMEROS (1634) -
Enunciado: Assinale com V (verdadeiro)