ATIVIDADE PROD TEXT CECILIA 6ANO

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NOME DO(A) ALUNO(A): 
 
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PROFESSORA: 
Bruna Carvalho 
DISCIPLINA: 
 
 
CANTINHO DO SABER (Reforço Escolar) Rua Quintino Bocaiuva, 2413 – Macaúba - (86) 9 9821-6885 
ATIVIDADE COMPLEMENTAR 
 
SÉRIE/ANO: 
 
 
(86) 9 9821-6885 
ANÚNCIO PUBLICITÁRIO 
Agora vamos conhecer as características de mais um gênero textual. Desta vez, o nosso 
elemento de estudo será o anúncio publicitário. Ah! Certamente você já matou a cha-
rada... Por que publicitário? 
Os textos publicitários são aqueles que têm o objetivo de anunciar alguma coisa, fazer 
com que uma informação torne-se pública, desde uma campanha de vacinação até os 
anúncios de produtos e/ou prestação de serviços. Podemos encontrar os textos publicitá-
rios circulando em diversos suportes de comunicação, como os midiáticos (televisão, in-
ternet e rádio) e jornalísticos (jornais, revistas), e espalhados pelas vias urbanas (outdo-
ors, pontos de ônibus, postes de iluminação pública etc.) 
 
1. Leia o anúncio tem qual finalidade: anunciar e vender um produto ou promover uma 
ideia de? 
 
( ) O anúncio tem a finalidade de promover uma ideia – campanha contra a enxa-
queca. 
( ) O anúncio tem a finalidade de promover o extrapoder do produto. 
( ) O anúncio tem a finalidade de anunciar e vender um produto: remédio para enxa-
queca . 
( ) O anúncio tema finalidade de apenas anunciar o produto. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CANTINHO DO SABER (REFORÇO ESCOLAR) Rua Quintino Bocaiuva, 2413 – Macaúba - (86) 9 9821-6885 
Ainda sobre o anúncio de Doril, responda. 
• Que tipo de público a propaganda tem o objetivo de atingir? 
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• Qual é a cor predominante na propaganda? Por que foi utilizada essa cor? 
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• Qual rima foi empregada na frase? Por que isso ocorreu? 
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• Os verbos: tomou e sumiu concordam com qual pronome – pessoa gramatical? Ex-
plique. 
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• A palavra “extrapoder”, que aparece no anúncio, tem duplo sentido? Ela é formada 
de quais palavras? Explique. 
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2. Observe os anúncios a seguir. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CANTINHO DO SABER (REFORÇOESCOLAR) Rua Quintino Bocaiuva, 2413 – Macaúba - (86) 9 9821-6885 
3. O slogan de uma marca é responsável por transmitir, em poucas palavras, todo o 
conceito da empresa. A Coca-Cola, marca de refrigerante reconhecida mundialmente, 
tem um marcante slogan “Viva o lado coca-cola da vida”. Esse slogan foi veiculado 
entre 2006 e 2009 e, hoje em dia, ainda é referenciado nos anúncios da empresa. 
Analisando as imagens apresentadas anteriormente e o slogan em questão, podemos 
afirmar que: 
A) o slogan não procura representar um estado eufórico. 
B) o slogan não manipula o consumidor. 
C) o slogan efetua-se por um verbo no imperativo (viva), o qual supõe uma perspec-
tiva futura para o sujeito efetivar essa vivência. 
D) o verbo viver, no modo imperativo, não faz o consumidor se incluir na mensa-
gem, o que prejudica o objetivo do anúncio: influenciar o leitor. 
 
4. Em todo feriado prolongado, o Governo Federal lança campanhas de conscientização 
em relação aos perigos nas rodovias. Um dos temas mais abordados é a combinação 
nada perfeita do álcool e direção. Analisando o anúncio em questão, é possível afirmar 
que: 
 
 
 
A) o texto não verbal não faz referência ao feriado em questão. 
 
B) a iniciativa tem o objetivo de causar impacto e sensibilizar a população sobre os cui-
dados com o trânsito durante as festas. 
 
C) há exagero ao retratar um acidente, o que reduz a credibilidade da campanha. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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D) o modo imperativo “Seja você” não é indicado para o resultado esperado, visto que 
não devemos influenciar os leitores em propagandas. 
 
 
5. Leia o anúncio do outdoor. 
 
 
 
 
• Que tipo de linguagem é predominante no texto? 
( ) Literária e poética. 
( ) Verbal e não verbal. 
( ) Objetiva e informativa. 
( ) Apenas a linguagem verbal. 
 
 
• As mensagens dos anúncios publicitários também têm a função mais apelativa com 
o objetivo de persuadir e chamar a atenção para algo de relevância social. Quais re-
cursos persuasivos foram utilizados na linguagem (palavras e imagens) e qual foi a 
intenção ao utilizá-los na campanha? 
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• Qual empresa patrocinou essa campanha publicitária? Onde encontra-se o logo da 
empresa? 
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6. Os anúncios lidos na atividade são exemplos que pertencem ao gênero 
a ( ) publicitário 
b ( ) informativo 
c ( ) entrevista 
d ( ) notícia