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NOME DO(A) ALUNO(A): Página(s):1 de 5 PROFESSORA: Bruna Carvalho DISCIPLINA: CANTINHO DO SABER (Reforço Escolar) Rua Quintino Bocaiuva, 2413 – Macaúba - (86) 9 9821-6885 ATIVIDADE COMPLEMENTAR SÉRIE/ANO: (86) 9 9821-6885 ANÚNCIO PUBLICITÁRIO Agora vamos conhecer as características de mais um gênero textual. Desta vez, o nosso elemento de estudo será o anúncio publicitário. Ah! Certamente você já matou a cha- rada... Por que publicitário? Os textos publicitários são aqueles que têm o objetivo de anunciar alguma coisa, fazer com que uma informação torne-se pública, desde uma campanha de vacinação até os anúncios de produtos e/ou prestação de serviços. Podemos encontrar os textos publicitá- rios circulando em diversos suportes de comunicação, como os midiáticos (televisão, in- ternet e rádio) e jornalísticos (jornais, revistas), e espalhados pelas vias urbanas (outdo- ors, pontos de ônibus, postes de iluminação pública etc.) 1. Leia o anúncio tem qual finalidade: anunciar e vender um produto ou promover uma ideia de? ( ) O anúncio tem a finalidade de promover uma ideia – campanha contra a enxa- queca. ( ) O anúncio tem a finalidade de promover o extrapoder do produto. ( ) O anúncio tem a finalidade de anunciar e vender um produto: remédio para enxa- queca . ( ) O anúncio tema finalidade de apenas anunciar o produto. Página(s):2 de 5 CANTINHO DO SABER (REFORÇO ESCOLAR) Rua Quintino Bocaiuva, 2413 – Macaúba - (86) 9 9821-6885 Ainda sobre o anúncio de Doril, responda. • Que tipo de público a propaganda tem o objetivo de atingir? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ • Qual é a cor predominante na propaganda? Por que foi utilizada essa cor? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ • Qual rima foi empregada na frase? Por que isso ocorreu? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ • Os verbos: tomou e sumiu concordam com qual pronome – pessoa gramatical? Ex- plique. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ • A palavra “extrapoder”, que aparece no anúncio, tem duplo sentido? Ela é formada de quais palavras? Explique. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 2. Observe os anúncios a seguir. Página(s):3 de 5 Página(s):3 de 5 CANTINHO DO SABER (REFORÇOESCOLAR) Rua Quintino Bocaiuva, 2413 – Macaúba - (86) 9 9821-6885 3. O slogan de uma marca é responsável por transmitir, em poucas palavras, todo o conceito da empresa. A Coca-Cola, marca de refrigerante reconhecida mundialmente, tem um marcante slogan “Viva o lado coca-cola da vida”. Esse slogan foi veiculado entre 2006 e 2009 e, hoje em dia, ainda é referenciado nos anúncios da empresa. Analisando as imagens apresentadas anteriormente e o slogan em questão, podemos afirmar que: A) o slogan não procura representar um estado eufórico. B) o slogan não manipula o consumidor. C) o slogan efetua-se por um verbo no imperativo (viva), o qual supõe uma perspec- tiva futura para o sujeito efetivar essa vivência. D) o verbo viver, no modo imperativo, não faz o consumidor se incluir na mensa- gem, o que prejudica o objetivo do anúncio: influenciar o leitor. 4. Em todo feriado prolongado, o Governo Federal lança campanhas de conscientização em relação aos perigos nas rodovias. Um dos temas mais abordados é a combinação nada perfeita do álcool e direção. Analisando o anúncio em questão, é possível afirmar que: A) o texto não verbal não faz referência ao feriado em questão. B) a iniciativa tem o objetivo de causar impacto e sensibilizar a população sobre os cui- dados com o trânsito durante as festas. C) há exagero ao retratar um acidente, o que reduz a credibilidade da campanha. Página(s):4 de 5 CANTINHO DO SABER (REFORÇO ESCOLAR) Rua Quintino Bocaiuva, 2413 – Macaúba - (86) 9 9821-6885 D) o modo imperativo “Seja você” não é indicado para o resultado esperado, visto que não devemos influenciar os leitores em propagandas. 5. Leia o anúncio do outdoor. • Que tipo de linguagem é predominante no texto? ( ) Literária e poética. ( ) Verbal e não verbal. ( ) Objetiva e informativa. ( ) Apenas a linguagem verbal. • As mensagens dos anúncios publicitários também têm a função mais apelativa com o objetivo de persuadir e chamar a atenção para algo de relevância social. Quais re- cursos persuasivos foram utilizados na linguagem (palavras e imagens) e qual foi a intenção ao utilizá-los na campanha? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ • Qual empresa patrocinou essa campanha publicitária? Onde encontra-se o logo da empresa? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Página(s):5 de 5 Página(s):5 de 5 CANTINHO DO SABER (REFORÇOESCOLAR) Rua Quintino Bocaiuva, 2413 – Macaúba - (86) 9 9821-6885 6. Os anúncios lidos na atividade são exemplos que pertencem ao gênero a ( ) publicitário b ( ) informativo c ( ) entrevista d ( ) notícia