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Susp e o Enfrentamento da Desigualdade Racial no Brasil

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Iniciado em
	sexta, 8 dez 2023, 18:10
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	sábado, 9 dez 2023, 07:38
	Tempo empregado
	13 horas 27 minutos
	Avaliar
	80,00 de um máximo de 100,00
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Questão 1
Correto
Atingiu 20,00 de 20,00
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Texto da questão
Um dos pressupostos defendidos pelo racismo científico no século XIX e início do século XX era a teoria do determinismo biológico. Aponte como essa teoria influenciou a formulação do estereótipo do criminoso no Brasil daquele período.
Escolha uma opção:
a.
A teoria do determinismo biológico enfatizou a importância da educação na prevenção do crime entre os negros.
b.
A teoria do determinismo biológico enfatizou que a criminalidade estava ligada à origem genética dos criminosos brancos.
c.
A teoria do determinismo biológico não teve nenhuma influência na formulação do estereótipo do criminoso brasileiro.
d.
A teoria do determinismo biológico estabeleceu que as características físicas dos negros eram indicativas de sua predisposição ao crime.
e.
A teoria do determinismo biológico associou o comportamento criminoso a características específicas dos povos indígenas e da população branca.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A teoria do determinismo biológico estabeleceu que as características físicas dos negros eram indicativas de sua predisposição ao crime.
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 20,00
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Texto da questão
O processo de Independência do Brasil não alterou uma das principais instituições que ordenaram a experiência colonial: a escravidão, que se manteve por décadas. Quais foram os principais fatores que contribuíram para a continuidade da escravidão após a Independência?
Escolha uma opção:
a.
A crença generalizada na superioridade racial branca, e a implementação de políticas de imigração europeia.
b.
A pressão internacional pela manutenção da escravidão e sua relação com falta de reconhecimento oficial da independência brasileira por outros países.
c.
A identidade compartilhada entre senhores de escravos e a influência direta de países europeus que pressionaram o Brasil a manter a escravidão.
d.
A implementação imediata de reformas sociais que aboliram a escravidão e fizeram a reforma agrária.
e.
A identidade compartilhada entre senhores de escravos, a lucratividade do tráfico e da exploração da mão de obra escravizada.
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Sua resposta está incorreta.
Questão 3
Correto
Atingiu 20,00 de 20,00
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Texto da questão
A luta contra a desigualdade racial no Brasil precisa enfrentar um dos nossos mitos fundadores: o "Mito da Democracia Racial". Aponte qual das alternativas melhor explica o que no que consiste esse mito.
Escolha uma opção:
a.
A promoção ativa da igualdade racial em todas as esferas da sociedade.
b.
A negação completa da existência de diferentes grupos raciais em uma sociedade.
c.
A ideia de que a discriminação racial é apenas um problema do passado.
d.
A crença de que a raça não desempenha nenhum papel nas relações sociais e políticas.
e.
A existência de uma democracia harmoniosa, na qual todas as raças são igualmente tratadas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A existência de uma democracia harmoniosa, na qual todas as raças são igualmente tratadas.
Questão 4
Correto
Atingiu 20,00 de 20,00
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Texto da questão
Aponte qual foi a influência das teorias científicas racistas no debate sobre a questão racial no Brasil a partir da década de 1870?
Escolha uma opção:
a.
Elas promoveram a ideia de igualdade entre todas as raças, estimulando a miscigenação.
b.
Elas foram reinterpretadas de forma crítica pelos intelectuais brasileiros, promovendo o combate ao racismo.
c.
Elas influenciaram a promoção de políticas de igualdade racial, visando eliminar as hierarquias raciais.
d.
Elas foram adotadas com pouca contestação e usadas para justificar as desigualdades sociais existentes.
e.
Elas foram amplamente rejeitadas pelas elites brasileiras, que buscavam valorizar a diversidade racial.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Elas foram adotadas com pouca contestação e usadas para justificar as desigualdades sociais existentes.
Questão 5
Correto
Atingiu 20,00 de 20,00
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Texto da questão
No ano de 1845, Von Martius publicou um documento que dava as diretrizes de como a história brasileira deveria ser narrada. Aponte qual alternativa abaixo justifica o fato desse documento ser entendido como um dos pilares de criação do Mito da Democracia Racial no Brasil.
Escolha uma opção:
a.
O texto defende o encontro, mescla e relações mútuas entre as raças são fundamentais para a formação do Brasil, mas os portugueses têm papel dominante.
b.
O texto defende que a raça branca é a única influência na formação da cultura brasileira.
c.
O texto defende que as raças não tiveram impacto significativo na história e na identidade brasileira.
d.
O texto defende o encontro, mescla e relações mútuas entre as raças são fundamentais para a formação do Brasil, mas indígenas e africanos têm papel dominante.
e.
O texto defende que as raças devem ser tratadas como elementos isolados que não influenciaram a formação da população brasileira.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O texto defende o encontro, mescla e relações mútuas entre as raças são fundamentais para a formação do Brasil, mas os portugueses têm papel dominante.
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	Iniciado em
	sábado, 9 dez 2023, 06:49
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	sábado, 9 dez 2023, 07:21
	Tempo empregado
	32 minutos 14 segundos
	Avaliar
	80,00 de um máximo de 100,00
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Questão 1
Correto
Atingiu 20,00 de 20,00
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Texto da questão
Como o racismo afeta o acesso à educação no Brasil?
Escolha uma opção:
a.
O racismo só afeta as pessoas brancas em termos educacionais.
b.
O racismo cria disparidades no acesso à educação, com pessoas negras enfrentando obstáculos.
c.
O racismo promove a igualdade de acesso à educação em todas as raças.
d.
O racismo garante que todas as crianças, independentemente de sua raça, tenham acesso igual à educação de qualidade.
e.
O racismo não tem impacto no acesso à educação no Brasil.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O racismo cria disparidades no acesso à educação, com pessoas negras enfrentando obstáculos.
Questão 2
Correto
Atingiu 20,00 de 20,00
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Texto da questão
Como o texto descreve a relação entre antirracismo e segurança pública?
Escolha uma opção:
a.
Como opostos que não podem coexistir.
b.
Como exclusivamente focados na repressão policial.
c.
Como dois movimentos separados e independentes.
d.
Como áreas que não têm influência uma sobre a outra.
e.
Como interligados em busca de igualdade e justiça.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Como interligados em busca de igualdade e justiça.
Questão 3
Correto
Atingiu 20,00 de 20,00
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Texto da questão
Qual é a importância de combater o racismo na atividade policial?
Escolha uma opção:
a.
Não é importante combater o racismo na atividade policial, uma vez que isso não afeta a segurança pública.
b.
O combate ao racismo na atividade policial beneficia apenas pessoas de cor e não tem impacto geral.
c.
Combater o racismo na atividade policial é importante para promover a justiça e a igualdade, bem como para construir relações de confiança com as comunidades.
d.
O racismo é inerente à atividade policial e não pode ser combatido.
e.
O combate ao racismo na atividade policial é importante apenas em teoria, mas não na prática.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Combater o racismo na atividade policial é importante para promover a justiça e a igualdade, bem como para construir relações de confiança com as comunidades.
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 20,00
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Texto da questão
Qual é um dos efeitos práticos do mito da democracia racial mencionados no texto?
Escolha uma opção:
a.
O estímulo àparticipação política da população negra.
b.
A valorização da diversidade étnica na sociedade.
c.
A promoção ativa de políticas de inclusão social.
d.
O aumento da conscientização sobre desigualdades raciais.
e.
A invisibilização das desigualdades raciais existentes.
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Sua resposta está incorreta.
Questão 5
Correto
Atingiu 20,00 de 20,00
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Texto da questão
O que o quadro "A Redenção de Cam", de Modesto Brocos, simboliza em relação à ideologia do embranquecimento?
Escolha uma opção:
a.
A promoção da mestiçagem como forma de "clarear" a população.
b.
A representação justa das diferentes etnias no país.
c.
A igualdade de todas as raças no Brasil.
d.
A crença na superioridade da cultura negra.
e.
A contribuição significativa dos afrodescendentes para a cultura brasileira.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A promoção da mestiçagem como forma de "clarear" a população.
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1. ainel
2. Meus cursos
3. SEDRB
4. _atividade3_
	Iniciado em
	sexta, 8 dez 2023, 18:11
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	sexta, 8 dez 2023, 18:40
	Tempo empregado
	28 minutos 53 segundos
	Avaliar
	80,00 de um máximo de 100,00
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Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 20,00
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Texto da questão
“(...) há autores que designam o currículo oculto para explicar o conjunto de atitudes, valores e comportamentos que não fazem parte de forma explícita do currículo formal, os quais são ensinados por meios das relações sociais, dos rituais e práticas que são desenvolvidas na escola”, como cita Rosa da Silva (ROSA, SILVA, DA SILVA. 2023. p.5)
A partir da citação acima e do conteúdo apresentado em nossas aulas, trazendo para a realidade do Susp, podemos concluir que:
Escolha uma opção:
a.
a punição pelas práticas que constituem o currículo oculto é o instrumento institucional para lidar com este evento.
b.
em relação ao currículo oculto, as instituições do Susp devem agir preventivamente para evitá-las, por meio de sensibilizações e capacitações, inclusive criando canais formais de comunicação para que membros da organização sugiram melhorias das atividades institucionais antes de pô-las em prática.
c.
é possível que um comportamento esteja de acordo com o regramento institucional e seja, ao mesmo tempo, um exemplo de currículo oculto.
d.
quando os profissionais observam a necessidade de implementar algum tipo de prática que não é prevista pelo regramento institucional, deve-se implementar automaticamente a melhoria e aguardar que o regramento se adapte ao novo contexto.
e.
toda manifestação do currículo oculto deve ser excluída das práticas institucionais.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: em relação ao currículo oculto, as instituições do Susp devem agir preventivamente para evitá-las, por meio de sensibilizações e capacitações, inclusive criando canais formais de comunicação para que membros da organização sugiram melhorias das atividades institucionais antes de pô-las em prática.
Questão 2
Correto
Atingiu 20,00 de 20,00
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Texto da questão
O operador do Susp deve:
Escolha uma opção:
a.
aguardar as iniciativas institucionais para adotar uma postura alinhada aos Direitos Humanos e antirracista.
b.
combater o racismo com ações intuitivas, improvisadas a cada nova demanda.
c.
compreender que é responsável diretamente pela imagem de sua instituição perante a opinião pública, e que adotar uma postura antirracista traz benefícios, inclusive, aos próprios operadores.
d.
encarar o enfrentamento à desigualdade racial como um fator extra no rol de demandas do Susp.
e.
ter consciência de que a atividade de promoção da segurança pública é uma das mais estressantes, e, por isso, enfrentar a desigualdade racial é uma questão dispensável.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: compreender que é responsável diretamente pela imagem de sua instituição perante a opinião pública, e que adotar uma postura antirracista traz benefícios, inclusive, aos próprios operadores.
Questão 3
Correto
Atingiu 20,00 de 20,00
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Texto da questão
Sobre os efeitos do racismo nos operadores do Susp, marque a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a.
Uma postura antirracista focada somente nos atos de serviço é a máxima contribuição necessária do operador do Susp.
b.
O operador do Susp sofre os efeitos tão somente do racismo que ocorre fora de sua instituição.
c.
Somente os operadores negros sofrem com o racismo.
d.
As prerrogativas de um operador do Susp o protegem do racismo.
e.
O operador do Susp é vítima do racismo, mesmo quando ele não o comete. Os índices de vitimização policial, relacionado à violência provocada pelo racismo estrutural, é um exemplo.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O operador do Susp é vítima do racismo, mesmo quando ele não o comete. Os índices de vitimização policial, relacionado à violência provocada pelo racismo estrutural, é um exemplo.
Questão 4
Correto
Atingiu 20,00 de 20,00
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Texto da questão
Sobre as atitudes do operador do Susp, podemos afirmar que:
Escolha uma opção:
a.
ao perceber que, em sua instituição, algumas práticas racistas estão sendo incorporadas à cultura institucional, o operador deve apenas não as seguir, deixando a fiscalização somente a cargo dos gestores.
b.
suas atitudes na esfera particular não interferem no âmbito institucional e não estão submetidas ao regramento institucional.
c.
basta seguir a legalidade, sendo neutro em relação ao racismo estrutural.
d.
deve estar focado no resultado, ciente de que os fins justificam os meios.
e.
deve agir proativamente pelo enfrentamento à desigualdade racial, estando atento às suas atitudes, tanto no campo profissional, quanto no particular, e estando vigilante, também, sobres as atitudes de terceiros.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: deve agir proativamente pelo enfrentamento à desigualdade racial, estando atento às suas atitudes, tanto no campo profissional, quanto no particular, e estando vigilante, também, sobres as atitudes de terceiros.
Questão 5
Correto
Atingiu 20,00 de 20,00
Marcar questão
Texto da questão
Dentre os motivos pelos quais os gestores devem adotar um comportamento antirracista exemplar, podemos citar:
Escolha uma opção:
a.
que os gestores comunicam os valores institucionais, inclusive por meio de seu comportamento cotidiano.
b.
que, uma vez que a maioria dos gestores é branca, eles devem efetivar essa reparação histórica.
c.
que os gestores sabem mais, por isso devem ensinar a maneira certa de se comportar.
d.
que os gestores têm um salário maior e, por isso, devem servir de exemplo.
e.
que é uma forma de conquistar simpatia dos subordinados.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: que os gestores comunicam os valores institucionais, inclusive por meio de seu comportamento cotidiano.
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