tarefa 2 avaliação educacional

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• Avaliação Educacional - B20232.005 
• Questionários 
• Atividade 2 
 
 
Atividade 2 
Iniciado: 23 nov em 23:08 
Instruções do teste 
Importante: 
Caso você esteja realizando a atividade através do aplicativo "Canvas Student", é 
necessário que você clique em "FAZER O QUESTIONÁRIO", no final da página. 
 
Sinalizar pergunta: Pergunta 1 
Pergunta 1 0,2 pts 
Leia o quadrinho a seguir: 
 
 
Disponível em: https://twitter.com/profecoruja/status/793833905380028416 
 
Vamos imaginar que Mafalda e seu amigo tenham uma professora que concebe a 
avaliação de um modo específico. 
https://famonline.instructure.com/courses/31509
https://famonline.instructure.com/courses/31509/quizzes
https://famonline.instructure.com/courses/31509/quizzes/159368
https://famonline.instructure.com/courses/31509/quizzes/159368/take
https://twitter.com/profecoruja/status/793833905380028416
Diante de tal cenário, assinale a alternativa que representa o modo como a professora 
entende o processo avaliativo. 
Grupo de escolhas da pergunta 
No quadrinho, apresenta-se uma situação na qual a professora se importa com a 
habilidade do estudante em interpretar textos. 
Interpreta-se que, para a professora, na avaliação do aproveitamento do estudante, 
prepondera-se os resultados alcançados. Correto 
A professora avaliou seu estudante em uma tentativa de superar a exclusão social 
sofrida pelo personagem. 
A professora considera o processo e não o resultado. Coube a ela acolher o erro do 
estudante e não julgar. 
A professora avaliou, no quadrinho, a assiduidade do estudante e o classificou como 
um aluno que não frequenta a escola. 
 
Sinalizar pergunta: Pergunta 2 
Pergunta 2 0,2 pts 
Conforme Lei nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996: 
 
“Art. 13. Os docentes incumbir-se-ão de: 
III - zelar pela aprendizagem dos alunos;” 
 
Esse artigo ainda decreta que avaliação de aprendizagem deve ser contínua e 
cumulativa. 
 
Fonte: BRASIL. Decreto-lei nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996. Lei de Diretrizes e 
Bases. Adaptado. 
Uma das práticas pode ser em forma de avaliação escrita e o professor deve corrigi-la 
para: Considerando as informações apresentadas e que uma das práticas é em forma 
de avaliação escrita, analise as afirmações a seguir: 
 
I- Diagnosticar: deve mostrar ao aluno seus erros e acertos, voltando onde ele não 
aprendeu, e rever até alcançar seus objetivos. 
 
https://famonline.instructure.com/courses/31509/quizzes/159368/take
II- Classificar: colocar certo ou errado nas questões, dar nota e devolver ao aluno, 
assim ele ficará sabendo se está indo bem ou mal. 
 
III. Quantificar: mensurar para que o aluno saiba se conseguirá ser aprovado ou 
reprovado ao final de cada período letivo. 
 
É correto o que se afirma em: 
Grupo de escolhas da pergunta 
III, apenas 
II, apenas. 
I, II e III. 
I e II, apenas. 
I, apenas. Correto 
 
Sinalizar pergunta: Pergunta 3 
Pergunta 3 0,2 pts 
Leia o texto a seguir: 
 
A avaliação de aprendizagem tem um novo sentido, ela deixou de ser um mecanismo 
e passou a ter uma aprendizagem de qualidade. Avaliar num sentindo mais amplo. 
Para Luckesi: 
 
“Na avaliação nós não precisamos julgar, necessitamos isto sim, de diagnosticar, tendo 
em vista encontrar soluções mais adequadas e mais satisfatórias para os impasses e 
dificuldades. Para isso, não é necessário nem ameaça, nem castigo, mas sim 
acolhimento e confrontação amorosa.” 
 
Fonte: LUCKESI, C. C. Avaliação da aprendizagem na escola: reelaborando conceitos 
e criando a prática. 2. ed. Salvador: Malabares Comunicações e eventos, 2005. p. 33 
Considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir: 
 
https://famonline.instructure.com/courses/31509/quizzes/159368/take
I- Ao avaliar o aluno, o professor precisa retomar o conteúdo não aprendido, para que 
ele possa ter um aprendizado significativo. 
 
II- É importante que o professor faça um diagnóstico do aluno para poder 
acompanhar o seu processo de ensino aprendizado. 
 
III. A avaliação de aprendizagem serve para mensurar, porque ao final do período 
letivo o professor saberá se o aluno foi aprovado ou reprovado. 
 
III. As dificuldades dos alunos analisadas pelo professor ao aplicar uma prova serão 
superadas por eles, que conseguirão prosseguir com conhecimentos novos sem 
prejuízos. 
 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
Grupo de escolhas da pergunta 
I e II. Correto 
III e IV. 
I e IV. 
I e III. 
II e III. 
 
Sinalizar pergunta: Pergunta 4 
Pergunta 4 0,2 pts 
Leia a tirinha a seguir: 
 
 
 
https://famonline.instructure.com/courses/31509/quizzes/159368/take
Fonte: WATTERSON, B. Calvin & Haroldo. Disponível em: 
https://novaescola.org.br/conteudo/3621/calvin-e-seus-amigosLinks to an external 
site.. Acesso em: 05 de março de 2020 
Considerando as informações apresentadas, assinale a opção correta. 
Grupo de escolhas da pergunta 
A avaliação em grupo é de grande importância, o aluno pode estar aprendendo com o 
outro, e o professor aparece como avaliador e deve ser conivente. Os alunos têm que 
resolver a situação entre si, para aprenderem a trabalhar em equipe. 
Esse tipo situação requer que o professor seja espectador, quando há conflitos em 
sala de aula, ele deve levar o caso aos gestores. Além disso, a atividade em grupos é 
tarefa defasada em comparação à atividade individual, pois é importante evitar 
conflitos para que não aconteça como na tirinha. 
O objetivo do trabalho em grupo é que os alunos saibam trabalhar em equipe. Ao 
elaborar a atividade é necessário que professor passe as informações do que e como 
ele quer e deixe claro os objetivos. Neste caso o professor deve mediar o conflito dos 
alunos. Correto 
O trabalho em grupo é muito importante quando realizado na biblioteca da escola, 
pois os dão acesso a diversos livros, além disso, deixar os alunos sozinhos aprimora a 
atividade para que haja uma sociabilização entre eles, assim, caso haja 
desentendimento, eles possam aprender a resolver a situação entre si. 
Esse tipo de trabalho é preferencialmente feito em casa, porque é um encontro entre 
alunos e familiares. Assim, os responsáveis poderão intervir nas discussões ou, 
dependendo do caso, eles podem levar o caso para professores e gestores. 
 
Sinalizar pergunta: Pergunta 5 
Pergunta 5 0,2 pts 
Leia o trecho a seguir: 
“A avaliação cumpre, também, função formativa, pela qual os professores analisam, de 
maneira frequente e interativa, o progresso dos alunos, para identificar o que eles 
aprenderam e o que ainda não aprenderam, para que venham a aprender, e para que 
reorganizem o trabalho pedagógico. Essa avaliação requer que se considerem as 
diferenças dos alunos, se adapte o trabalho às necessidades de cada um e se dê 
tratamento adequado aos seus resultados. Isso significa levar em conta não apenas os 
critérios de avaliação, mas, também, tomar o aluno como referência. A análise do seu 
progresso considera aspectos tais como: o esforço por ele despendido, o contexto 
particular do seu trabalho e as aprendizagens adquiridas ao longo do tempo. 
Consequentemente, o julgamento da sua produção e o feedback que lhe será 
oferecido levarão em conta o processo de aprendizagem por ele desenvolvido, e não 
apenas os critérios de avaliação.” 
https://novaescola.org.br/conteudo/3621/calvin-e-seus-amigos
https://novaescola.org.br/conteudo/3621/calvin-e-seus-amigos
https://famonline.instructure.com/courses/31509/quizzes/159368/take
 
Fonte: VILLAS BOAS, B. M. F. Avaliação formativa e formação de professores: ainda 
um desafio. Linhas Críticas. Brasília. v. 2, p. 75-90, jan./jun. 2006. p.78. 
A avaliação de aprendizagem deve ser contínua, mediadora, formativa e dialógica, 
assim. 
Grupo de escolhas da pergunta 
são formas de poder aprovar ou reprovar o aluno. 
é melhorpara mensurar o aprendizado aluno. 
o professor terá o controle do aluno. 
o aluno tem um aprendizado com qualidade Correto 
o professor terá o poder de dominar o aluno para um bom aprendizado. 
 
 
 
 
	Atividade 2
	Instruções do teste