2 Ano_4UNI_caderno de atividades-1

Contexto Histórico e Filosófico da Educação

•

ESTÁCIO

0

Neide oliveira gomes

09/12/2023

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Contexto Histórico e Filosófico da Educação

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Iv Caderno de
atividades

2º ano do ENSINO FUNDAMENTAL | ANOS INICIAIS

Olá, queridos alunos!

Que tal fazer anotações?
Nós também estamos
anotando tudo para te
atender agora e depois.

Vamos continuar aprendendo juntos e por isso queremos estar sempre perto de você!
Somos felizes por você fazer parte da nossa rede.
E para você o que te faz feliz?

Já organizou a sua
rotina de estudos?
Aqui vai algumas dicas!

Tenha os materiais
como cadernos, livros,
lápis bem perto de você.
Escolha um espaço
silencioso.

Não fique próximo à
TV ou de algo que
tire a sua atenção.

Anote as suas dúvidas.

Bons

Estu
dos!
!!

Não fique triste, se não saiu
como você pensou. Então,
aguarda, confia e continua
que vai dar certo!

Esteja atento às datas e
horários de casa e da
escola.

§ JOANA ESTÁ COMPLETANDO IDADE NOVA. COMO ESTAMOS NO PERÍODO
DE PANDEMIA, SERÁ UMA COMEMORAÇÃO EM CASA APENAS COM A
FAMILÍA DELA.

1. RESPONDA DE ACORDO COM AS INFORMAÇÕES APRESENTADAS NO TEXTO.

A) QUAL O NOME DA RUA ONDE ACONTECERÁ A FESTA?

B) QUEM É A ANIVERSARIANTE?

C) QUANTOS ANOS ELA IRÁ COMPLETAR?

D) SUBLINHE NO TEXTO O TRECHO QUE IDENTIFICA O DIA DA FESTA.

E) PINTE O TRECHO QUE REPRESENTA O HORÁRIO EM QUE O ANIVERSÁRIO IRÁ
ACONTECER.

2. DE ACORDO COM O CONVITE, QUAL O TEMA ESCOLHIDO POR JOANA?
ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA.

A) TURMA DO CHAVES.
B) TURMA DA MAFALDA.
C) TURMA DO FOLCLORE.
D) TURMA DA MÔNICA

2º ano do ENSINO FUNDAMENTAL
ANOS INICIAIS

Língua Portuguesa

__________________________________________________________________________________

3. A FRASE “TE ESPERO LÁ!” SIGNIFICA QUE:

A) TODOS JÁ ESTÃO NA FESTA.
B) A MENINA DESEJA ENCONTRAR TODOS NA CASA DELA.
C) OS CONVIDADOS NÃO DEVEM IR À FESTA.
D) NINGUÉM COMPARECEU NA FESTA.

§ JOANA RESOLVEU ORIENTAR SEUS CONVIDADOS SOBRE A IMPORTÂNCIA DE
LAVAR AS MÃOS. OBSERVE O CARTAZ QUE ELA COLOCOU PRÓXIMO À PIA.

2º ano do ENSINO FUNDAMENTAL
ANOS INICIAIS

Língua Portuguesa

VOCÊ SABE LAVAR AS MÃOS DO JEITO CERTO?
VOU TE MOSTRAR.
SIGA A SEQUÊNCIA DOS NÚMEROS E DESCUBRA.

Fonte:

4. PARA QUE AS MÃOS FIQUEM BEM LIMPAS, DEVEMOS USAR:

A) ÁGUA E PERFUME.
B) ÁGUA E SABÃO.
C) SABÃO E AMACIANTE.
D) SABÃO E SHAMPOO.

5. DE ACORDO COM O CARTAZ, O QUE QUER DIZER A EXPRESSÃO “DORSO DAS
MÃOS”:

A) A PARTE DE CIMA DAS MÃOS.
B) A PARTE DO LADO DIREITO DAS MÃOS.
C) A PARTE DO LADO ESQUEDO DAS MÃOS.
D) A PARTE DE TRÁS DAS MÃOS.

§ NO DIA DA FESTA DE JOANA, TODOS SE REUNIRAM E CANTARAM A
CANÇÃO.

PARABÉNS PRA VOCÊ
NESSA DATA QUERIDA.
MUITAS FELICIDADES
MUITOS ANOS DE VIDA.

6. QUAL A FINALIDADE DESTE TEXTO? PINTE O QUADRINHO QUE INDICA A
RESPOSTA CORRETA.

A) FELICITAR OS ANIVERSARIANTES ATRAVÉS DE CANÇÃO.
B) ANUNCIAR UMA RECEITAR DE BOLO DE ANIVERSÁRIO.
C) CONVIDAR PARA UMA FESTA.
D) INFORMAR SOBRE QUANTOS ANOS A ANIVERSARIANTE ESTÁ
COMPLETANDO.

2º ano do ENSINO FUNDAMENTAL
ANOS INICIAIS

Língua Portuguesa

§ VOCÊ CONHECE UM TEXTO PUBLICITÁRIO? VEJA O EXEMPLO DE UM.

https://br.pinterest.com/pin/156148312064374713/

7. COM A AJUDA DE UM ADULTO, ESCOLHA UM DOS BRINQUEDOS QUE JOANA
GANHOU NO SEU ANIVERSÁRIO E CRIE UM ANÚNCIO PUBLICITÁRIO.

2º ano do ENSINO FUNDAMENTAL
ANOS INICIAIS

Língua Portuguesa

§ AGORA QUE VOCÊ JÁ SABE O QUE É UMA ENTREVISTA, REALIZE UMA COM
ALGUÉM DE SUA FAMÍLIA. SIGA OS PASSOS SEGUINTES.

ENTREVISTA COM ALGUÉM DA FAMÍLIA

8. COLE UMA FOTO OU DESENHE A PESSOA ENTREVISTADA.

9. NOME COMPLETO DA PESSOA.

10. QUAL A SUA IDADE?

11. O QUE ESSA PESSOA É SUA?

12. EM QUE CIDADE NASCEU?

13. O QUE MAIS GOSTA DE FAZER?

2º ano do ENSINO FUNDAMENTAL
ANOS INICIAIS

Língua Portuguesa

__________________________________________________________________________________

QUE TAL PREPARARMOS UM OVO DE
BORRACHA OU PULA-PULA? MAS, É
PRECISO REGISTRAR TODA A
EXPERIÊNCIA.

ANTES DE REALIZAR A EXPERIÊNCIA, ASSISTA O VÍDEO ATRAVÉS DO LINK:
https://youtu.be/dTJLXu2tUrU

https://www.lipitipi.org/2015/07/ficha-para-relato-de-experiencia.html

2º ano do ENSINO FUNDAMENTAL
ANOS INICIAIS

Língua Portuguesa

MATERIAIS NECESSÁRIOS:

1 OVO;
1 COPO;
VINAGRE.
VAMOS ENCHER O COPO COM VINAGRE,
COLOCAR CUIDADOSAMENTE O OVO
DENTRO, OBSERVAR E ANOTAR DURANTE
DOIS DIAS.

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______________________

AS CRIANÇAS QUE RECEBEM A EDUCAÇÃO NO TRÂNSITO NÃO SOMENTE
TERÃO MENOR PROBABILIDADE DE SOFRER ALGUM TIPO DE ACIDENTE, COMO
SE TORNARÃO ADULTOS RESPONSÁVEIS E COM CONHECIMENTO DAS LEIS.
DESSA FORMA, ELAS SERÃO, PORTANTO, MOTORISTAS, PEDRESTRES, CICLISTAS
E PASSAGEIROS MAIS CONSCIENTES E CAUTELOSOS.
http://projetoescola.labtrans.ufsc.br/projetoescola/noticias/educacao-no-transito-e-fundamental-para-a-preservacao-da-vida

§ LEIA O TEXTO ABAIXO.

2. PELA LEITURA DA CAPA, ESSE GIBI TRATADE QUAL DESSES ASSUNTOS?

A) FORMAS DE CHEGAR À ESCOLA.
B) REGRAS DE TRÂNSITO.
C) COMO SER EDUCADO COM OS AMIGOS.
D) A IMPORTÂNCIA DE LEVAR OS ANIMAIS PARA PASSEAR.

3. OBSERVE O GESTO DO GUARDA DE TRÂNSITO. ESSE GESTO QUER DIZER QUE:

A) APENAS O GUARDA PODE PASSAR.
B) QUEM ESTÁ A PÉ DEVE ESPERAR OS CARROS PASSAREM.
C) APENAS O CACHORRO PODE PASSAR.
D) OS PEDESTRES PODEM ATRAVESSAR.

2º ano do ENSINO FUNDAMENTAL
ANOS INICIAIS

PROJETO DO TRÂNSITO

1. RESPONDA:
A) QUAL O NOME DA TURMA DE
PERSONAGENS QUE APARECE NAS
HISTÓRIAS DESSE GIBI?

B) QUAL O TÍTULO DO GIBI?

C) EDITORA:

____________________________________________
______________________________________

4. OBSERVE O GESTO DO GUARDA DE TRÂNSITO. ESSE GESTO QUER DIZER QUE:

A) APENAS O GUARDA PODE PASSAR.
B) QUEM ESTÁ A PÉ DEVE ESPERAR OS CARROS PASSAREM.
C) APENAS O CACHORRO PODE PASSAR.
D) OS PEDESTRES PODEM ATRAVESSAR.

5. NA FRASE “EDUCAÇÃO NO TRÂNSITO NÃO TEM IDADE.” SIGNIFICA QUE:

A) NO TRÂNSITO TODOS TEM A MESMA IDADE.
B) PARA APRENDER SOBRE O TRÂNSITO A IDADE NÃO IMPORTA.
C) A EDUCAÇÃO NO TRÃNSITO É APENAS PARA CRIANÇAS.
D) NO TRÂNSITO TODOS DEVEM DIZER A IDADE.

6. OS MOTORISTAS DOS CARROS ESTÃO CORRETOS POR QUÊ?

A) ESTÃO EM CIMA DA FAIXA DE PEDESTRE.
B) PARARAM ANTES DA FAIXA DE PEDESTRE.
C) NÃO ESTÃO USANDO O CINTO DE SEGURANÇA.
D) NÃO RESPEITARAM AO COMANDO DO GUARDA.

2º ano do ENSINO FUNDAMENTAL
ANOS INICIAIS

PROJETO DO TRÂNSITO

EM NOSSO DIA A DIA, ENCONTRAMOS ADULTOS REALIZANDO DIVERSAS
ATIVIDADES IMPORTANTES PARA A COMUNIDADE. VEJA ALGUNS EXEMPLOS:

1. ELES SÃO:

T A H A E S

2. QUANTAS PESSOAS QUE MORAM COM VOCÊ TRABALHAM?

3. COM AUXÍLIO DE UM FAMILIAR, ENTREVISTE UM TRABALHADOR DE SUA
COMUNIDADE E DESCUBRA:

A) QUAL O NOME DELE?

B) QUAL SUA PROFISSÃO?

C) QUAL O LOCAL EM QUE ELE TRABALHA?

TRABALHO INFANTIL É TODA FORMA DE
TRABALHO REALIZADO POR CRIANÇAS E
ADOLESCENTES ABAIXO DA IDADE MÍNIMA
PERMITIDA, DE ACORDO COM A LEGISLAÇÃO DE
CADA PAÍS. NO BRASIL, O TRABALHO É PROIBIDO
PARA QUEM AINDA NÃO COMPLETOU 16 ANOS,
COMO REGRA GERAL. QUANDO REALIZADO NA
CONDIÇÃO DE JOVEM APRENDIZ, É PERMITIDO A
PARTIR DOS 14 ANOS.
https://www.ilo.org/brasilia/temas/trabalho-infantil/WCMS_565212/lang--pt/index.htm

2º ano do ENSINO FUNDAMENTAL
ANOS INICIAIS

HISTÓRIA

____________________________________________________________________________________

4. DE ACORDO COM A LEGISLAÇÃO BRASILEIRA, SOBRE O TRABALHO
INFANTIL, ASSINALE AS IMAGENS EM CERTO E ERRADO.

CERTO.

ERRADO.

CERTO.

ERRADO.

CERTO.

ERRADO.

2º ano do ENSINO FUNDAMENTAL
ANOS INICIAIS

HISTÓRIA

1. PAULA COMPROU 3 PACOTES COM FIGURINHAS. EM CADA PACOTE, HÁ 12
UNIDADES. QUANTAS FIGURINHAS ELA COMPROU?

2. O VESTIDO DA MAMÃE TINHA 65 PEDRINHAS BORDADAS. DEPOIS QUE ELA
COLOCOU PARA LAVAR RESTARAM APENAS 23. QUANTAS CAÍRAM?

3. CARLOS DEU 50 REAIS (R$50,00) PARA SEU FILHO COMPRAR UM CASACO
QUE CUSTOU 43 REAIS (R$43,00). QUANTOS REAIS SOBRARAM DESSA
COMPRA?

2º ano do ENSINO FUNDAMENTAL
ANOS INICIAIS

MATEMÁTICA

CÁLCULO:

RESPOSTA: PAULA COMPROU ________ FIGURINHAS.

CÁLCULO:

RESPOSTA: RESTARAM ________ PEDRINHAS BORDADAS.

CÁLCULO:

RESPOSTA: RESTARAM ________ REAIS.

O ÔNIBUS QUE LEVA AS CRIANÇAS PARA A ESCOLA TEM A CAPACIDADE PARA 35
ALUNOS. HOJE, NO ÔNIBUS, FORAM 22. QUANTOS ALUNOS FALTARAM?

4. O ÔNIBUS QUE LEVA AS CRIANÇAS PARA A ESCOLA TEM A CAPACIDADE
PARA 35 ALUNOS. HOJE, NO ÔNIBUS, FORAM 22. QUANTOS ALUNOS
FALTARAM?

DURANTE O DIA, FAZEMOS VÁRIAS ATIVIDADES: DORMIMOS, ACORDAMOS,
FAZEMOS NOSSA HIGIENE PESSOAL, NOS ALIMENTAMOS, BRINCAMOS
ESTUDAMOS, ETC. PARA MARCAR CERTINHO O TEMPO QUE GASTAMOS EM
CADA ATIVIDADE, PODEMOS USAR O RELÓGIO E MARCAR AS HORAS.

§ OBSERVE A IMAGEM E LEIA O TEXTO DE VINICIUS DE MORAES.

VINICIUS DE MORAES

§ COMO VOCÊ PODE PERCEBER NA IMAGEM, AS CRIANÇAS ESTÃO
SEGURANDO UM RELÓGIO. ESSE RELÓGIO RECEBE O NOME DE ANALÓGICO,
PORQUE ELE POSSUI DOIS PONTEIROS, UM MAIOR QUE MARCA AS HORAS E
UM MENOR QUE MARCA OS MINUTOS.

2º ano do ENSINO FUNDAMENTAL
ANOS INICIAIS

MATEMÁTICA

CÁLCULO:

RESPOSTA: FALTARAM ________ ALUNOS.

O ÔNIBUS QUE LEVA AS CRIANÇAS PARA A ESCOLA TEM A CAPACIDADE PARA 35
ALUNOS. HOJE, NO ÔNIBUS, FORAM 22. QUANTOS ALUNOS FALTARAM?

5. MARQUE UM (X) NA RESPOSTA CORRETA.

A) QUE HORAS ESTÁ MARCANDO NO RELÓGIO DAS CRIANÇAS?

8:12 8:00 8:08

B) CONTE OS TRACINHOS DO RELÓGIO ACIMA E DESCUBRA QUANTOS
MINUTOS TEM EM 1h (UMA HORA).

60 MIN. 12 MIN. 8 MIN.

C) A PROFESSORA JÁ ENSINOU QUE UM DIA TEM 24 HORAS. NO RELÓGIO DAS
CRIANÇAS, HÁ UMA SEQUÊNCIA NUMÉRICA DE 1 AO 12. COMO ESSE
RELÓGIO IRÁ MARCAR AS HORAS DE UM DIA COMPLETO, SE NELE NÃO
APARECE O NUMERAL 24?

AS CRIANÇAS TERÃO QUE USAR DOIS RELÓGIOS PARA COMPLETAR AS
24 HORAS.

O PONTEIRO QUE MARCA AS HORAS, TERÁ QUE DAR DUAS VOLTAS NO
RELÓGIO.

6. OBSERVE OS RELÓGIOS ABAIXO E REPRESENTE AS HORAS, DE ACORDO COMAS ATIVIDADES QUE VOCÊ REALIZA DURANTE UM DIA. USE AS CORES DOS
PONTEIROS INDICADAS NO QUADRO.

PONTEIRO DAS HORAS PONTEIRO DOS MINUTOS

2º ano do ENSINO FUNDAMENTAL
ANOS INICIAIS

MATEMÁTICA

HORA QUE
DURMO

HORA QUE ME
ACORDO

HORÁRIO DO
ALMOÇO

HORÁRIO DA
ESCOLA

O ÔNIBUS QUE LEVA AS CRIANÇAS PARA A ESCOLA TEM A CAPACIDADE PARA 35
ALUNOS. HOJE, NO ÔNIBUS, FORAM 22. QUANTOS ALUNOS FALTARAM?

7. CLASSIFIQUE OS RESULTADOS DOS EVENTOS COTIDIANOS ALEATÓRIOS,
PINTANDO OS QUADROS, DE ACORDO COM A LEGENDA ABAIXO:

POUCO PROVÁVEL MUITO PROVÁVEL IMPOSSÍVEL

MEU PAI COMPROU UMA VACA MALHADA. SERÁ QUE NA ORDENHA
DELA VAI SAIR LEITE COM CAFÉ?

MAMÃE FEZ UM BOLO E ESQUECEU DE COLOCAR O FERMENTO. O
BOLO FICARÁ GOSTOSO?

RENATO FEZ ANIVERSÁRIO E GANHOU UM SAPATO DE NÚMERO 30, MAS
O TAMANHO DE SEU CALÇADO É 32. OS SAPATOS FICARÃO
CONFORTÁVEIS EM SEUS PÉS?

8. IVETE FOI PASSAR UNS DIAS NO SÍTIO DE SEUS AVÓS. ELA ADOROU PORQUE
VIU ANIMAIS DE VÁRIAS ESPÉCIES. OBSERVE A QUANTIDADE DE ANIMAIS QUE
IVETE VIU E PREENCHA A TABELA.

2º ano do ENSINO FUNDAMENTAL
ANOS INICIAIS

MATEMÁTICA

O ÔNIBUS QUE LEVA AS CRIANÇAS PARA A ESCOLA TEM A CAPACIDADE PARA 35
ALUNOS. HOJE, NO ÔNIBUS, FORAM 22. QUANTOS ALUNOS FALTARAM?

ANIMAIS

QUANTIDADE

ABELHAS

BORBOLETAS

CACHORROS

CAVALOS

JOANINHAS

VACAS

9. AGORA, ORGANIZE AS INFORMAÇÕES DA TABELA NO GRÁFICO ABAIXO,
PINTANDO A QUANTIDADE DE QUADRINHOS CORRESPONDENTES AO
NÚMERO DE ANIMAIS VISTOS POR IVETE.

QUANTIDADE DE ANIMAIS

2º ano do ENSINO FUNDAMENTAL
ANOS INICIAIS

MATEMÁTICA

O ÔNIBUS QUE LEVA AS CRIANÇAS PARA A ESCOLA TEM A CAPACIDADE PARA 35
ALUNOS. HOJE, NO ÔNIBUS, FORAM 22. QUANTOS ALUNOS FALTARAM?

§ AGORA É A SUA VEZ DE PRODUZIR UMA TABELA. REALIZE UMA PESQUISA
COM 10 PESSOAS DE SUA FAMÍLIA PARA SABER A OPINIÃO DELAS EM
RELAÇÃO À VOLTA ÀS AULAS. FAÇA A SEGUINTE PERGUNTA:

10. VOCÊ ACHA SEGURO VOLTAR ÀS AULAS, SEM ANTES TOMAR A VACINA
CONTRA O CORONAVÍRUS?

§ OS ENTREVISTADOS SÓ PODERÃO RESPONDER: SIM OU NÃO. USE A TABELA
ABAIXO PARA REGISTRAR AS RESPOSTAS.

PESSOAS ENTREVISTADAS SIM NÃO
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10

11. RESPONDA AS QUESTÕES ABAIXO, DE ACORDO COM OS DADOS DA TABELA.

A) QUANTAS PESSOAS ACHAM SEGURO A VOLTA ÀS AULAS, SEM ANTES
TOMAR A VACINA?

B) QUANTAS PESSOAS NÃO ACHAM SEGURO A VOLTA ÀS AULAS, SEM ANTES
TOMAR A VACINA?

C) MARQUE UM [X] NA AFIRMATIVA CORRETA. SEGUNDO O RESULTADO GERAL
DA SUA PESQUISA:

HOUVE UM EMPATE NAS OPINIÕES.

AS PESSOAS ACHAM QUE AS AULAS DEVEM VOLTAR, SÓ DEPOIS QUE AS
CRIANÇAS TOMAREM A VACINA.

AS PESSOAS ACHAM QUE AS AULAS PODEM VOLTAR SEM PRECISAR QUE
2º ano do ENSINO FUNDAMENTAL
ANOS INICIAIS

MATEMÁTICA

____________________________________________________________________________________

O ÔNIBUS QUE LEVA AS CRIANÇAS PARA A ESCOLA TEM A CAPACIDADE PARA 35
ALUNOS. HOJE, NO ÔNIBUS, FORAM 22. QUANTOS ALUNOS FALTARAM?

AS PESSOAS ACHAM QUE AS AULAS PODEM VOLTAR SEM PRECISAR QUE
AS CRIANÇAS TOMEM A VACINA.

MARTA E JOSÉ VÃO FAZER BRIGADEIRO PARA O ANIVERSÁRIO DA MAMÃE, MAS
ACHAM QUE UMA RECEITA É POUCO, ENTÃO, VÃO “DOBRAR” AS MEDIDAS DA
RECEITA. AJUDE-OS A CALCULAR AS QUANTIDADES DE INGREDIENTES QUE IRÃO
PRECISAR PARA FAZER DUAS OU SE PREFERIREM 3 RECEITAS.

BRIGADEIRO
INGREDIENTES:
1 LATA DE LEITE CONDENSADO.
2 COLHERES (SOPA) DE MARGARINA.
4 COLHERES (SOPA) DE CHOCOLATE EM PÓ.
CHOCOLATE GRANULADO PARA ENFEITAR;

PREPARO
MISTURE OS INGREDIENTES (MENOS O CHOCOLATE GRANULADO) NUMA
PANELA E LEVE AO FOGO MEXENDO SEMPRE ATÉ APARECER O FUNDO DA
PANELA. ESPERE ESFRIAR. FAÇA BOLINHAS DO TAMANHO QUE DESEJAR, PASSE
NO CHOCOLATE GRANULADO E ARRUME NAS FORMINHAS.

12. AGORA PREENCHA O QUADRO ABAIXO, REGISTRANDO O CÁLCULO DOS
INGREDIENTES, DOBRANDO E TRIPLICANDO AS QUANTIDADES.

INGREDIENTES 2 VEZES 3 VEZES

1 LATA DE LEITE
CONDENSADO

_____+_____=______

_____+______+______=_______

2 COLHERES DE
MARGARINA

_____+_____=______

_____+______+______=_______

4 COLHERES DE
CHOCOLATE

_____+_____=______

_____+______+______=_______

2º ano do ENSINO FUNDAMENTAL
ANOS INICIAIS

MATEMÁTICA

O ÔNIBUS QUE LEVA AS CRIANÇAS PARA A ESCOLA TEM A CAPACIDADE PARA 35
ALUNOS. HOJE, NO ÔNIBUS, FORAM 22. QUANTOS ALUNOS FALTARAM?

§ COMO VOCÊ PODE OBSERVAR NO QUADRO, PARA DESCOBRIR O DOBRO E
O TRIPLO DAS QUANTIDADES DOS INGREDIENTES VOCÊ SOMOU O MESMO
NÚMERO DUAS E TRÊS VEZES.

§ EXISTE UMA MANEIRA MAIS PRÁTICA PARA CALCULAR O DOBRO E O TRIPLO
DOS NÚMEROS, BASTA USAR A OPERAÇÃO DA MULTIPLICAÇÃO QUE É
REPRESENTADA PELO SINAL DE VEZES (X). VEJA ABAIXO:

1 LATA DE LEITE CONDENSADO DOBRO 2X1 = 2 (DOIS VEZES UM É IGUAL A DOIS)
TRIPLO 3X1= 3 (TRÊS VEZES UM É IGUAL A TRÊS)

13. OBSERVE OS EXEMPLO E CONTINUE CALCULANDO O DOBRO E O TRIPLO DOS
NÚMEROS, USANDO A ADIÇÃO E A MULTIPLICAÇÃO.

EXEMPLOS
DOBRO TRIPLO

3 + 3 = 6 (ADIÇÃO) 3 + 3 + 3 = 9
2 X 3 = 6 (MULTIPLICAÇÃO) 3 X 3 = 9

_____ + _____ = _____ _____ + _____ + ______= _____

_____ X ______ = _____ _____ X ______ = _____

_____ + _____ + ______= _____ _____ + _____ = _____

_____ X ______ = __________ X ______ = _____

2º ano do ENSINO FUNDAMENTAL
ANOS INICIAIS

MATEMÁTICA

O ÔNIBUS QUE LEVA AS CRIANÇAS PARA A ESCOLA TEM A CAPACIDADE PARA 35
ALUNOS. HOJE, NO ÔNIBUS, FORAM 22. QUANTOS ALUNOS FALTARAM?

1. OBSERVE AS IMAGENS E REALIZE A CORRESPONDÊNCIA, INDICANDO QUAIS
CUIDADOS DEVEMOS TER PARA EVITARMOS OS ACIDENTES NAS
BRINCADEIRAS. ENUMERE A SEGUNDA COLUNA DE ACORDO COM A
PRIMEIRA.

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

2º ano do ENSINO FUNDAMENTAL
ANOS INICIAIS

CIÊNCIAS

EVITAR ACIDENTES É UMA FORMA DE CUIDAR DE
NÓS MESMOS, PORQUE QUANDO PREVENIMOS
ACIDENTES DIMINUÍMOS AS CHANCES DE NOS
MACHUCAR.
[ ] NA BRICADEIRA QUE USAMOS A
CORDA, NÃO DEVEMOS ENROLAR NO
PESCOÇO E NEM EM OUTRAS PARTES DO
CORPO.
[ ] BRINCAR COM OS COLEGAS SEM
JOGAR AREIA OU OUTROS OBJETOS QUE
NÃO SEJAM INDICADOS PARA
ARREMESSAR.
[ ] NÃO ENVOLVER A CABEÇA COM
SACOS, SACOLAS, TECIDOS NEM OUTROS
OBJETOS QUE IMPEÇAM A RESPIRAÇÃO.
[ ] PULAR APENAS EM BRINQUEDOS
ADEQUADOS E EM SEGURANÇA.
[ ] ALGUNS BRINQUEDOS SÃO MUITO
PEQUENOS, PORTANTO EVITE COLOCAR
NA BOCA PARA NÃO CORRER O RISCO DE
ENGOLIR E FICAR ENGASGADO. ISSO
PODERÁ LEVAR À MORTE.

O ÔNIBUS QUE LEVA AS CRIANÇAS PARA A ESCOLA TEM A CAPACIDADE PARA 35
ALUNOS. HOJE, NO ÔNIBUS, FORAM 22. QUANTOS ALUNOS FALTARAM?

§ OBSERVE A IMAGEM.

A TURMINHA DA MÔNICA ESTÁ CUIDANDO DO NOSSO PLANETA TERRA.
PARECE QUE ELE ESTÁ COM MUITO CALOR. NO VERÃO, A RADIAÇÃO SOLAR
INCIDE COM MAIS INTENSIDADE SOBRE A TERRA, AUMENTANDO O RISCO DE
QUEIMADURAS, CÂNCER DE PELE, DESIDRATAÇÃO E OUTROS PROBLEMAS.
POR ISSO, NÃO PODEMOS DEIXAR DE NOS PROTEGER.

2. OBSERVE AS IMAGENS E CIRCULE AS CENAS QUE DEMONSTRAM ATITUDES DE
PROTEÇÃO À SAÚDE, EM RELAÇÃO A EXPOSIÇÃO EXCESSIVA AO SOL.

2º ano do ENSINO FUNDAMENTAL
ANOS INICIAIS

CIÊNCIAS

O ÔNIBUS QUE LEVA AS CRIANÇAS PARA A ESCOLA TEM A CAPACIDADE PARA 35
ALUNOS. HOJE, NO ÔNIBUS, FORAM 22. QUANTOS ALUNOS FALTARAM?

§ OBSERVE A IMAGEM, ELA RETRATA O SOFRIMENTO DO AGRICULTOR DO
SERTÃO.

1. O TEXTO AFIRMA QUE NO SERTÃO HÁ LONGOS PERÍODOS DE ESTIAGEM,
ISSO QUER DIZER QUE:

CHOVE MUITO NO SERTÃO. QUASE NÃO CHOVE NO SERTÃO.

2. MEDIANTE A IMAGEM E O TEXTO APRESENTADO, PODEMOS DIZER QUE O
SOLO DEPENDE DA ÁGUA PARA SE TORNAR PROPÍCIO PARA O PLANTIO?

SIM, SEM A ÁGUA O SOLO FICA PREJUDICADO.

NÃO, PARA CULTIVAR AS PLANTAS O SOLO NÃO PRECISA SER IRRIGADO.

3. A ÁGUA E O SOLO SÃO RECURSOS DA NATUREZA, QUE PRECISAM SER
PRESERVADOS. CIRCULE AS CENAS QUE DEMONSTRAM OS CUIDADOS COM
ESSES RECURSOS NATURAIS,

2º ano do ENSINO FUNDAMENTAL
ANOS INICIAIS

GEOGRAFIA

O SERTÃO
É A MAIOR SUB REGIÃO NORDESTINA E A
PRINCIPAL CARACTERÍSTICA DO SERTÃO
É O SEU CLIMA SEMIÁRIDO QUE
INFLUENCIA TODOS OS ASPECTOS DA
NATUREZA LOCAL. ESSE CLIMA É O MAIS
SECO DO BRASIL, APRESENTANDO
CHUVAS ESCASSAS E IRREGULARES,
COM LONGOS PERÍODOS DE ESTIAGEM.
A CAATINGA É A VEGETAÇÃO TÍPICA
DO SERTÃO NORDESTINO E OCUPA A
ÁREA DO CLIMA SEMIÁRIDO DO
NORDESTE.

O ÔNIBUS QUE LEVA AS CRIANÇAS PARA A ESCOLA TEM A CAPACIDADE PARA 35
ALUNOS. HOJE, NO ÔNIBUS, FORAM 22. QUANTOS ALUNOS FALTARAM?

§ VOCÊ JÁ OBSERVOU QUE OS APARELHOS ELETRÔNICOS, COMO TV,
COMPUTADOR, CELULAR E ETC, POSSUEM CABOS? ESSES CABOS PRECISAM
SER CONECTADOS AOS LOCAIS ESPECÍFICOS PARA OS APARELHOS
FUNCIONAREM CORRETAMENTE.

1. OBSERVE AS IMAGENS E FAÇA A CORRESPONDÊNCIA DE CADA CABO À
SUA ENTRADA.

§ OBSERVE A IMAGEM DO CELULAR ABAIXO, NELE VOCÊ PODE PERCEBER QUE
EXISTEM ALGUNS DESENHOS, CHAMAMOS ELES DE ÍCONES.

2º ano do ENSINO FUNDAMENTAL
ANOS INICIAIS

SEMANA. NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA
(SNCT – 2020)

OS ÍCONES SÃO PEQUENOS SINAIS
GRÁFICOS QUE NOS AJUDAM A USAR O
CELULAR.

ELES PODEM INDICAR COMO ACESSAR AS
HORAS, AS CHAMADAS TELEFÔNICAS, A
CALCULADORA, A CÂMERA FOTOGRÁFICA, ETC.

O ÔNIBUS QUE LEVA AS CRIANÇAS PARA A ESCOLA TEM A CAPACIDADE PARA 35
ALUNOS. HOJE, NO ÔNIBUS, FORAM 22. QUANTOS ALUNOS FALTARAM?

2. FAÇA A CORRESPONDÊNCIA PINTANDO OS CÍRCULOS COM AS CORES
IGUAIS, DE ACORDO COM O QUE CADA ÍCONE ÍNDICA NO APARELHO
CELULAR.

ACESSAR AS CHAMADAS.
ACESSAR O MICROFONE.
ACESSAR PARA REGISTRO DE FOTOS.
ACESSAR AJUSTES DE HORAS.
ACESSAR PARA REALIZAR PESQUISAS.

3. BELA E ANE SÃO AMIGAS, ELAS ESTÃO USANDO UM APLICATIVO DO
CELULAR PARA MARCAR UM PASSEIO. COMPLETE A CONVERSA
ESCREVENDO NO QUADRO AO LADO O QUE VOCÊ ACREDITA QUE BELA
RESPONDEU A ANE SOBRE IR AO SHOPPING.

2º ano do ENSINO FUNDAMENTAL
ANOS INICIAIS

SEMANA. NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA
(SNCT – 2020)

4. EXISTEM ALGUNS APLICATIVOS DE CELULARES E TVS QUE UTILIZAM O
RECURSO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL PARA DESCOBRIR O GOSTO E
PREFERÊNCIAS DAS PESSOAS COM RELAÇÃO A FILMES E PRODUTOS.
CIRCULE OS APLICATIVOS ABAIXO QUE VOCÊ CONHECE.

2º ano do ENSINO FUNDAMENTAL
ANOS INICIAIS

SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA
(SNCT - 2020)