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Lista de Exercícios – Frações Prof° Cristhian Fernandes (44) 998318518 1. Resolva a expressão: (primeiro o que está no parênteses e depois na ordem que aparece, lembre-se de igualar o número de baixo) 2. Se um tabuleiro de xadrez tem 64 casas, e durante o jogo, essas são ocupadas parcialmente por 12 peças brancas e 12 peças pretas. A fração das peças pretas em relação ao total de casas no tabuleiro do seguinte jogo de xadrez, mais a fração das peças brancas em relação ao número de casas do tabuleiro, é: a) 3/8 b) 3/5 c) 1/3 d) 2/7 e) 2/5 3. Uma imobiliária acaba de comprar um terreno onde irá construir um edifício com apartamentos residenciais. O edifício ocupará 4/7 do terreno. Os moradores ainda terão uma piscina, que ocupa 1/7 e um estacionamento. a) Qual a porção ocupada pelo edifício e piscina, juntos? b) Qual a porção do terreno ocupada pelo estacionamento? 4. Na barraca de sucos do Aloísio, um dos mais pedidos é o de laranja com acerola. No copo do liquidificador, há duas escalas de marcações de nível. Primeiro ele enche o reservatório até a marca de 3/5. A partir desta marca, ele coloca poupa de acerola, até alcançar 3/4 na segunda escala. Após, ele completa com água. Qual a fração de poupa de acerola adicionada? 5. O trajeto da casa de Henrique até a escola, possui três pontos de ônibus. O primeiro corresponde a 2/5 do trajeto completo, já a distância entre o primeiro e o segundo, 3/7. Qual fração corresponde a terceira etapa do trajeto? 6. Maurício comprou um pacote de biscoitos e ontem comeu 2/6. Hoje, ele comeu mais 8 biscoitos, tendo comido todo o pacote. Quantos biscoitos havia no pacote? 7. Ana e Patrícia fizeram um bolo e repartiram em 36 pedaços iguais. Ana comeu 2/9 e Patrícia 3/8 do bolo. a) Qual a fração representa a parte já comida do bolo? b) Qual a fração representa a parte que sobrou do bolo? c) Juntas, Ana e Patrícia comeram quantos pedaços? 8. (IBADE 2020) O número que devemos somar aos termos da fração 9/19, para se obter a fração 3/5 é: a) 16. b) -6. c) 10. d) 5. e) 6. 9. (UEM- 2017) Na sala de aula do José, há 42 pessoas. Se 3/7 delas são meninos, então quantos meninos têm na sala de aula do José? a) 14 b) 15 c) 16 d) 18 e) 21 10. (UEM-2015) Nelson trabalhou no final de semana e realizou 5/ 9 da tarefa no sábado e 3/4 do que restou no domingo. Que fração da tarefa toda foi realizada no sábado? a) 1/3 b) 5/12 c) 2/5 d) 1/4 e) 1/5 11. (UFPR-2019) Jéssica saiu de casa com uma certa quantidade de dinheiro. Comprou um sanduíche gastando metade desse dinheiro, e depois comprou um suco, gastando 2/3 do que sobrou. Sabendo que, após as duas compras, restaram-lhe R$ 2,50, é correto afirmar que Jéssica saiu de casa com: a) R$ 35,00. b) R$ 30,00. c) R$ 25,00. d) R$ 20,00. e) R$ 15,00. 12. (UFPR – 2017) Na figura, a região pintada de preto representa que fração do círculo? a) 1/9 b) 2/9 c) 1/16 d) 2/10 e) 1/20 13. A lei de partilha de bens estabelece critérios para divisão do patrimônio entre os herdeiros. Constituem-se herdeiros, em primeira instância, os descendentes que são filhos e netos de filhos já falecidos. Estes têm direito à metade dos bens adquiridos após o matrimônio. A outra metade cabe ao cônjuge casado, em regime de comunhão total ou parcial de bens. Assim, qual é a fração que representa a parte da partilha de bens que caberia a cada descendente, se a divisão dos bens fosse constituída entre o cônjuge e 6 filhos? a) 1/2 b) 1/3 c) 1/6 d) 1/12 e) 1/14 14. Na sala de aula do José, há 42 pessoas. Se 3/7 delas são meninos, então quantos meninos têm na sala de aula do José? a) 14 b) 15 c) 16 d) 18 e) 21 15. (Téc. Adm - UFPR – 2017) O Brasil possui 200 milhões de habitantes. Um quarto é beneficiado pelo Programa Bolsa Família. Um quinto dos beneficiados está distribuído entre os quatro estados da região Sudeste e dois quintos entre os nove estados da região Nordeste. O número de habitantes da região Sudeste que é beneficiado pelo Bolsa Família é de: a) 10 milhões b) 20 milhões c) 30 milhões. d) 50 milhões. e) 60 milhões 16. Das 30 vagas do curso de Técnico de Petróleo e Gás, 20 foram preenchidas por meninos e o restante por meninas. Sobre o exposto, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas: ( ) 2/3 e 1/3 são frações que representam a quantidade de meninas e de meninos, respectivamente. ( ) 20/30 e 10/30 são frações que representam a quantidade de vagas ocupadas por meninos e meninas, respectivamente. ( ) 30/20 e 30/10 são frações que representam a quantidade de candidatos aprovados. ( ) 3/6 é a fração que equivale ao total de vagas do curso. a) F – V – F – F b) V – V – V – F c) F – F – V – V d) V – F – F – V e) F – V – F – V 17. Metade dos alunos de uma escola estudam de manhã, um terço estuda a tarde e os outros 100 estudam a noite. Qual o total de alunos na escola? a) 600 alunos. b) 500 alunos. c) 400 alunos. d) 300 alunos. e) 200 alunos. 18. Qual das frações a seguir é equivalente a 27/45 ? a) 1/2 b) 1/3 c) 5/3 d) 3/5 e) 5/7 19. A quantidade de garotos em uma sala de aula é igual ao dobro de garotas mais 2. Sabendo que nessa sala há 50 alunos, quantos são os garotos? a) 34 b) 32 c) 30 d) 29 20. (Ágata gasta 1/8 de seu salário com plano de previdência privado, 1/5 com alimentação e lhe sobram R$ 1.687,50. Qual o salário de Ágata? a) R$ 6.750,00 b) R$ 2.675,00 c) R$ 2.575,00 d) R$ 2.550,00 e) R$ 2.500,00
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