Avaliação de Língua Brasileira de Sinais - Libras - nota 9,5

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Questão 1
Correto
Atingiu 0,50 de
0,50
Questão 2
Correto
Atingiu 0,50 de
0,50
Iniciado em sexta, 8 Dez 2023, 16:35
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 8 Dez 2023, 17:02
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Painel / Meus cursos / PEDl1200 / Língua Brasileira de Sinais - Libras / Avaliação de Língua Brasileira de Sinais - Libras
A Língua de Sinais não possui característica que a defina como universal, visto que os sinais são compostos por
ajustes de movimentos e formas. A Libras foi desenvolvida a partir de qual língua? Assinale a alternativa correta:
a. Americana.
b. Brasileira.
c. Aragonês.
d. Espanhola.
e. Francesa.  A alternativa está correta, pois o alfabeto manual de Libras nasceu ainda no
Império. Foi desenvolvido pelo francês Charles-Michel de Lépée no século XVI, que
fundou a primeira escola para surdos em Paris e foi pioneiro na utilização da Língua
de Sinais. Este sistema foi amplificado e estendido pelo abade Sicard e Clerc, ambos
surdos, que tiveram a iniciativa de ensinar e inserir a gramática na Língua de Sinais.
As demais alternativas estão incorretas, pois não correspondem com o proposto no
enunciado.
RESPOSTA: A resposta está no item 4 do ebook.
Os estudos linguísticos examinaram a sequência das orações na Libras. Segundo autores pesquisadores que são
referências no estudo da língua, a sequência da estrutura essencial dos vocábulos na Libras é representada como:
a. SVO – sujeito, verbo,
objeto.
 Na Libras, geralmente, o sujeito serve de suposição no âmbito do diálogo. Se
no contexto está claro que há somente uma pessoa, esta será o primeiro
sujeito identificado. Assim, a ordem do verbo e do objeto já são
considerados logo na sequência. As demais alternativas estão incorretas,
pois não correspondem ao proposto no enunciado.
RESPOSTA: A resposta encontra-se no item 3 do e-book.
b. SOV – sujeito, objeto, verbo.
c. OVS – objeto, verbo, sujeito.
d. OSV – objeto, sujeito, verbo.
e. VSO – verbo, sujeito, objeto.

https://ead.fce.edu.br/licenciatura/my/
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/course/view.php?id=71
https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/quiz/view.php?id=7647
Questão 3
Correto
Atingiu 0,50 de
0,50
Questão 4
Correto
Atingiu 0,50 de
0,50
O sinal abaixo é o nome (família) do(a):
                                                
Escolha uma opção:
a. Filho.  Representa o sinal
de FILHO.
b. Mãe.
c. Avó.
d. Pai.
e. Tio.
Sua resposta está correta.
Observe a figura da profissão e marque a alternativa correta:
                                      
Escolha uma opção:
a. Psicólogo.
b. Advogado.  O sinal é de
ADVOGADO.
c. Professor.
d. Merendeira.
e. Padeiro.
Sua resposta está correta.

Questão 5
Correto
Atingiu 0,50 de
0,50
Questão 6
Correto
Atingiu 0,50 de
0,50
Questão 7
Correto
Atingiu 0,50 de
0,50
A Língua de Sinais, em sua modalidade viso-espacial, tem sua estrutura organizada em cinco parâmetros. Um
deles, conhecido como expressão não manual, é essencialmente indispensável na percepção de sentimentos. Das
opções a seguir, assinale aquela que faz referência a esse parâmetro.
a. Configuração da mão.
b. Expressão facial
e/ou corporal.
 Incluímos todas as marcas necessárias para articular o sinal que não faz parte
dos componentes manuais. Devemos ter em mente que essa diferença é
necessária quando queremos especificar a palavra a que nos referimos nas
línguas de sons ou orais. Na Língua de Sinais, o sinal é o mesmo e o padrão dos
lábios desaparece. As demais alternativas estão incorretas, pois não
correspondem ao proposto no enunciado.
RESPOSTA: A resposta encontra-se no item 4 do e-book.
c. Ponto ou local de articulação.
d. Expressão viso-espacial.
e. Orientação e movimento.
Da mesma maneira que a gramática tradicional é compreendida como um grupo de normas imprescindíveis que
devem ser seguidas na estruturação de textos, a gramática da Libras também possui regras para a organização
textual, a qual é equivalente e oposta à gramática da Língua Portuguesa.
Observe:
“Eu irei para a igreja” (Língua Portuguesa) e “Eu ir igreja” (Língua Brasileira de Sinais). Diante disso, percebemos:
a. Não há nenhuma relação gramatical e linguística entre elas.
b. As duas línguas se relacionam de forma igual e a estrutura não se altera.
c. Há uma dependência no que se refere à gramática da Língua Portuguesa comparada à gramática da
Libras.
d. Há uma independência no que se refere à literatura da Língua Portuguesa comparada à literatura da
Libras.
e. Há uma
independência no
que se refere à
gramática da Língua
Portuguesa
comparada à
gramática da Libras.
 A Libras tem uma estrutura em que o verbo não se altera para especificar a
ação, ou seja, o tempo em que ela aconteceu. Independentemente se foi no
tempo passado, presente ou futuro, usa-se o sinal que exprime a
circunstância invariavelmente no início da frase. As demais alternativas estão
incorretas, pois não correspondem com o proposto no enunciado.
RESPOSTA: A resposta está no item 2 do e-book.
Sobre a falta de conhecimento da comunicação dos surdos, devemos entender que dentro da cultura há valores,
normas e hábitos. A percepção está relacionada à sua integração na educação, a qual se une a um grupo de
valores sociais que se inicia com o viver de forma igualitária, porém aceitando a existência de um estilo de vida
diferenciado em alguns aspectos.
Desse modo, se não nos atentarmos para essas singularidades, daremos ocasião para:
a. A cultura que não aprova surdos e ouvintes no mesmo ambiente escolar.
b. Ouvintes que não têm direito ao acesso à Língua de Sinais.
c. Um conceito coerente que ampara a divisão entre surdos e ouvintes.
d. O conceito de
um
estereótipo
equivocado,
preconceitos
e relutância à
cultura.
 O contato com a cultura e, consequentemente, com a Língua de Sinais é uma forma
de inclusão por parte de todos que almejam amparo de qualquer classe ou cultura
social. Estamos cada vez mais vendo os surdos ocupando lugares em escolas, locais
de lazer e estabelecimentos públicos. Não estar atento às informações que auxiliam
no convívio e no contato é um fator que despreza as leis de amparo à pessoa com
surdez. As demais alternativas estão incorretas, pois não correspondem com o
proposto no enunciado.
RESPOSTA: A resposta está no item 1 do e-book.
e. Alterações na estrutura gramatical da Língua de Sinais. 
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de
0,50
Questão 9
Correto
Atingiu 0,50 de
0,50
Questão 10
Correto
Atingiu 0,50 de
0,50
O sinal abaixo é o nome (família) do(a):
Escolha uma opção:
a. Tio.
b. Madrinha.
c. Pai.
d. Avó.
e. Mãe. 
Sua resposta está incorreta.
A Língua de Sinais, em sua modalidade visuoespacial, tem sua estrutura organizada em cinco parâmetros. Um
deles, conhecido como expressão não manual, é essencialmente indispensável na percepção de sentimentos. Das
opções a seguir, assinale aquela que faz referência a esse parâmetro.
a. Orientação e movimento.
b. Expressão visuoespacial.
c. Expressão facial
e/ou corporal.
 Incluímos todas as marcas necessárias para articular sinais que não fazem parte
dos componentes manuais. Devemos ter em mente que essa diferença é
necessária quando queremos especificar a palavra a que nos referimos nas
línguas de sons ou orais. Na Língua de Sinais, o sinal é o mesmo e o padrão dos
lábios desaparece. As demais alternativas estão incorretas, pois não
correspondem com o proposto no enunciado.
RESPOSTA: A resposta está no item 4 do e-book.
d. Configuração da mão.
e. Ponto ou local de articulação.
Sobre as configurações de mãos, podemos afirmar que elas fazem parte dos cinco parâmetros que compõem a
estruturação dos sinais, juntamente com o movimento, a orientação e direcionalidade, o ponto de articulação, a
expressão corporal e facial. Ela se apresenta de várias maneiras para cumprir a execução do sinal e também:
a. São 26 configurações de mãos na Libras, as quais correspondem ao alfabeto.
b. Os sinais da Libras devem ser realizados com apenas uma das mãos.
c. Todosos sinais possuem uma configuração de mão.
d. As configurações de mãos contêm características não manuais da Libras.
e. Uma única configuração
apresenta versatilidade
por ser usada para
representar vários sinais.
 A versatilidade da configuração de mãos realmente é útil porque nem
todos os sinais têm configuração de mãos. São mais 26 formatos feitos
com duas mãos e com o auxílio de outras partes do corpo. As demais
alternativas estão incorretas, pois não correspondem com o proposto no
enunciado.
RESPOSTA: A resposta está no item 4 do e-book.

Questão 11
Correto
Atingiu 0,50 de
0,50
Questão 12
Correto
Atingiu 0,50 de
0,50
Questão 13
Correto
Atingiu 0,50 de
0,50
Assim como as línguas orais, a Língua de Sinais possui variações em todo o seu âmbito. Ela tem uma estrutura
própria. É interessante pensar que podem existir variações linguísticas e significados distintos de inúmeros sinais,
o que acrescenta conhecimento e complexidade à língua. Você acredita que não há um parâmetro universal de
comunicação na Libras?
a. A Libras tem sinais estabelecidos em todos os lugares, o significado permanece sempre o mesmo.
b. A Língua Portuguesa e a Língua de Sinais contemplam todas as alterações e estruturas lexicais.
c. Os surdos formam uma cultura onde podem oficializar sinais em todo o mundo.
d. Os sotaques, os vocábulos e as gírias não existem na maioria das línguas orais.
e. Não há parâmetro universal
para comunicação na Libras,
pois ela sofre alterações
regionais.
 Resposta correta. A Libras sofre variações regionais. Não há um
parâmetro universal para a Libras, uma vez que os sinais mudam e
têm significados diferentes, o que envolve vocábulo e até gírias
singulares de cada distrito.
Amparados pela lei, podemos afirmar que os alunos surdos, ou até mesmo aqueles que nasceram ouvindo e
perderem a audição por conta de alguma doença ou lesão, têm direito à escolarização em um período
diferenciado da assistência especializada. Qual é o objetivo dessa estratégia?
a. Essa estratégia não traz nenhum benefício, já que o estudante cumpriu o seu horário de estudos.
b. Essa ação complementa a grade
curricular, insere a utilização de
tecnologias, proporciona
informação e interação e alcança
estudantes que ainda não fazem
uso da Língua Brasileira de Sinais.
 Resposta correta. A ação complementa a grade curricular,
oferecendo uma atividade extra e proporcionando ao surdo a
socialização com meios de comunicação que ainda são
desconhecidos.
c. O complemento curricular acontece durante o horário de aula.
d. Infelizmente essa ação só contempla ouvintes e surdos com perda parcial.
e. Essa ação alcança todos os surdos com perda total da audição e atende todas as famílias.
A língua dos surdos possui um sistema reflexivo de normas determinadas, mas que permite a reprodução de
número indeterminado de construções frasais, com complexidades de entendimento, assim como em outras
línguas. Embora já se fale bastante, ainda há dúvidas e pronúncias equivocadas. Assim, é correto nos referirmos
como:
a. Lingua de Sinais Brasileira.
b. Linguagem de sinais.
c. Linguagem brasileira de sinais.
d. Língua de sinais no brasil.
e. Língua brasileira de
sinais.
 Devemos nos referir à Libras como Língua Brasileira de Sinais. Ela foi criada
em conjunto com o INES e contempla uma mistura da Língua Francesa de
Sinais e de Gestos. Foi conquistando o seu espaço na medida em que leis
foram sendo criadas e sancionadas. As demais alternativas estão incorretas,
pois não correspondem ao proposto no enunciado.
RESPOSTA: A resposta encontra-se no item 2.1 do e-book.

Questão 14
Correto
Atingiu 0,50 de
0,50
Questão 15
Correto
Atingiu 0,50 de
0,50
A sala de recursos multifuncionais é um serviço de apoio educacional especializado que, de acordo com o
Ministério da Educação, garante a inclusão e coloca à disposição meios que proporcionam uma liberdade que
gera autonomia. A partir das informações, assinale V para verdadeiro ou F para falso:
( ) A intenção é boa, mas recursos multifuncionais não auxiliam no atendimento de surdos.
( ) As salas de recursos multifuncionais incentivam os surdos a oralizar e a perder o interesse pela Libras.
( ) Tecnologias assistivas e recursos pedagógicos não são comuns no Brasil.
( ) As salas de ferramentas multifuncionais adequadas ao atendimento de surdos devem contemplar tecnologias e
recursos pedagógicos.
( ) Computadores, softwares educativos, softwares de voz, recursos visuais diversos e profissionais bilíngues são
exemplos de recursos multifuncionais.
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
a. F, F, V, V, V.
b. V, F, F, V, V.
c. F, F, F, V, F.
d. F, F, F, V, V.  A alternativa está correta, pois os ambientes que possuem recursos multifuncionais
que vão de encontro com as necessidades dos surdos devem ser dotados de
tecnologias assistivas e recursos pedagógicos, o que envolve a disponibilização de
computadores, softwares educativos, softwares de voz, recursos visuais variados e
profissionais bilíngues. A sequência correta é F, F, F, V, V. As demais alternativas
estão incorretas, pois não correspondem com o proposto no enunciado.
RESPOSTA: A resposta está no item 2 do ebook.
e. F, V, F, V, V.
Um indivíduo surdo aproxima-se da sua comunidade e cultura conforme assume a sua identidade, a qual envolve
língua, hábitos e ambientes. É uma fase delicada especialmente para os surdos que não se aceitam e tentam fazer
uso do oralismo. Eles ficam isolados por não se sentirem confortáveis e compreendidos pelos ouvintes.
Mediante o que foi estudado, como a comunidade surda pode ser definida? Assinale a alternativa correta.
a. A formação das comunidades surdas, onde as forças hegemônicas (ouvintistas) são refratadas por novos
olhares e práticas sobre a surdez, porém ainda muito arcaicas.
b. Autenticidade
surda é estar no
mundo onde as
percepções
acontecem de
forma visual,
porém, a sua
interação e as
experimentações
ocorrem na
Língua de Sinais.
 Os surdos que aceitam a sua identidade são retratados como sujeitos culturais.
Uma instrução de identidade acontece particularmente entre os ambientes de
conhecimento do surdo. A identidade é aferida primeiramente entre eles mesmos.
É o processo de aceitação, de se enxergarem em sociedade como pessoas
normais que se diferenciam por fazerem uso da Língua de Sinais. As demais
alternativas estão incorretas, pois não correspondem ao proposto no enunciado.
RESPOSTA: A resposta encontra-se no item 2.1 do e-book.
c. As comunidades surdas, como espaços de partilha linguística e cultural presentes em milhares de cidades
do mundo, reúnem surdos e ouvintes – em geral, usuários das línguas de sinais – com poucas
expectativas.
d. Autenticidade surda é estar no mundo onde as percepções acontecem de forma visual, porém a sua
interação e as experimentações ocorrem na Linguagem escrita apenas.
e. Os surdos por vezes não aceitam sua autenticidade, as vezes dificulta o processo de aprendizagem e
convivência entre eles.

Questão 16
Correto
Atingiu 0,50 de
0,50
Questão 17
Correto
Atingiu 0,50 de
0,50
Identifique e marque o sinal de semana:
Escolha uma opção:
a.
.
 O sinal significa
SEMANA.
b.
.
c.
.
d.
.
e.
.
Sua resposta está correta.
Marque a profissão que está representada no sinal abaixo:
                                        
Escolha uma opção:
a. Engenheiro.
b. Juiz.
c. Farmacêutico.
d. Professor.
e. Fisioterapeuta.  Representa
FISIOTERAPEUTA.
Sua resposta está correta.

Questão 18
Correto
Atingiu 0,50 de
0,50
Questão 19
Correto
Atingiu 0,50 de
0,50
Quadros e Karnopp (2004), no estudo sobre a “Língua Brasileira de Sinais: estudos linguísticos” analisaram a
ordem das orações. Podemos afirmar que, segundo a pesquisa das autoras, a sequência da estrutura básica dos
vocábulos na Libras é apresentada da seguinte forma:
a. VSO — verbo, sujeito, objeto.
b. SVO — sujeito, verbo,
objeto.
 Resposta correta. É comum, na Libras, o sujeito servir de hipótese no
contexto ou ser reconhecido pela pessoa no diálogo. Seno contexto está
perceptível que existe apenas uma, esta será a primeira pessoa — ou sujeito.
Identificando o sujeito como primeira pessoa, a ordem do verbo e objeto já
é contemplada logo na sequência.
c. OVS — objeto, verbo, sujeito.
d. SOV — sujeito, objeto, verbo.
e. OSV — objeto, sujeito, verbo.
As expressões faciais alteram o sentido do vocabulário, das frases e do diálogo. Por isso, interfere diretamente na
interpretação. Um exemplo prático é no questionamento referente às horas. Dois sinais são usados para verificar
as horas. Observe a ilustração a seguir e identifique a qual sinal pertence a expressão facial.
a. É um sinal particular de um compromisso com hora marcada.
b. É uma mistura de sinal histórico.
c. Representa sinal de apresentação pessoal para os ouvintes.
d. Representa o sinal de batismo.
e. Representa um período
de tempo.
 O sinal de hora nessa imagem representa um tempo cronológico. Para
completar o entendimento, observa-se a expressão facial interrogativa.
Com ela, é possível identificar com mais clareza o tom da pergunta. As
demais alternativas estão incorretas, pois não correspondem com o
proposto no enunciado.
RESPOSTA: A resposta está no item 2 do e-book.

Questão 20
Correto
Atingiu 0,50 de
0,50
Nos ambientes sinalizantes, é de costume se apresentar a alguém não informando somente o nome, mas
acrescentando ou até substituindo o mesmo pela marcação do sinal particular.
O sinal no surdo é compreendido com a mesma importância que se dá ao batismo. Diante disso, é coerente
afirmar que:
a. Observa-se sempre a desenvoltura da pessoa e o jeito que ela faz os sinais para a atribuição.
b. Cada pessoa é
marcada por um
sinal particular. No
momento em que o
sinal é concedido,
leva-se em
consideração as
características
físicas e, para os
mais observadores,
tributos até
emocionais.
 O sinal é uma marcação particular que é atribuída a cada um, segundo
características físicas e aspectos emocionais. São qualidades que o surdo
identifica e produz um sinal. Isso facilita a representação da pessoa que, ao
invés de fazer a datilologia do nome, faz apenas o sinal. As demais alternativas
estão incorretas, pois não correspondem ao proposto no enunciado.
RESPOSTA: A resposta encontra-se no item 1.2 do e-book.
c. O sinal sempre se inicia com a primeira letra do nome.
d. O sinal é algo banal que na verdade é usado apenas entre os surdos dentro da comunide.
e. Geralmente, atribui-se o sinal baseado no formato do rosto.
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
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