DD026 - Ambientes virtuais de trabalho colaborativo

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DD026 - Ambientes virtuais de trabalho colaborativo
ATIVIDADE PRÁTICA
Aluno: Jefferson Carvalho Dantas
Proposta de Projeto de Ambiente Virtual de Aprendizagem
Descrição Geral da Ideia ou Reconhecimento da Necessidade: Este projeto tem como objetivo criar um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) para otimizar o ensino da disciplina de Tecnologia da Informação para alunos do ensino técnico. Reconhecemos a crescente importância da tecnologia na educação e a necessidade de proporcionar uma plataforma que aprimore o aprendizado dos alunos, tornando-o mais interativo e acessível.
Tempo de Dedicação e Duração: Atualmente, a disciplina de Tecnologia da Informação é ministrada presencialmente com uma carga horária de quatro aulas semanais. Propomos virtualizar parte dessa carga, substituindo duas aulas presenciais por atividades no AVA. O projeto terá uma duração de um ano letivo, com a possibilidade de expansão.
Conhecimentos a Transmitir: Os conteúdos abordados no AVA incluirão tópicos de Software, Hardware, com ênfase em experimentação virtual, visualização das tendências tecnológicas atuais. Serão fornecidos materiais de apoio, como vídeos, textos explicativos e quizzes para avaliação do conhecimento.
Definição da População-Alvo: Este AVA destina-se a alunos do ensino técnico profissionalizante, com idades entre 17 e 22 anos. O objetivo é atender tanto alunos que desejam aprimorar seu conhecimento tecnologico quanto aqueles que enfrentam dificuldades na disciplina.
Definição dos Operadores: Um coordenador pedagógico será responsável pela gestão do AVA, supervisionando a criação de conteúdo, interação com os alunos e monitoramento do progresso. Os professores atuarão como facilitadores, orientando os alunos e promovendo discussões.
Seleção da Tecnologia a Utilizar: Optamos por utilizar a plataforma de ensino virtual Moodle devido à sua versatilidade e capacidade de personalização. O Moodle permite a criação de fóruns de discussão, envio de tarefas, compartilhamento de materiais e integração de recursos audiovisuais, atendendo às necessidades do projeto.
Recursos Necessários: O AVA conterá os seguintes recursos:
· Fóruns de discussão para interação entre alunos e professores.
· Pastas para armazenamento de materiais didáticos.
· Chat para comunicação instantânea.
· Recursos audiovisuais, como vídeos e simulações interativas.
· Espaços de trabalho semiexclusivos para grupos de estudo.
· Calendários para programação de atividades e eventos.
· Sistemas de notificações para manter os alunos atualizados.
· Vínculo com outras ferramentas, como Google Drive para compartilhamento de documentos.
Estrutura do AVA: O AVA será organizado em módulos correspondentes aos principais tópicos do currículo. Cada módulo conterá materiais de estudo, atividades práticas virtuais e avaliações. Os alunos poderão avançar no seu próprio ritmo, com o suporte dos professores e dos colegas. O coordenador pedagógico supervisionará a implementação e garantirá a integração eficaz do AVA com as aulas presenciais.
Este projeto de Ambiente Virtual de Aprendizagem busca modernizar o ensino de Tecnologia da Informação, tornando-o mais acessível e envolvente para os alunos, ao mesmo tempo em que oferece recursos significativos para os professores. Acreditamos que essa iniciativa contribuirá para o sucesso educacional e o desenvolvimento científico dos estudantes.
Referencias
DA SILVA, Débora de Sales Fontoura et al. Ensino híbrido com a utilização da plataforma Moodle. Revista Thema, v. 15, n. 3, p. 1175-1186, 2018. Disponível em: https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/1070. Acesso em: 05 de dez. 2023.
PINHEIRO, José Geovane et al. Avaliação das ferramentas de desenvolvimento da presencialidade virtual, aprendizagem autônoma e colaborativa presentes no Ava Moodle©. Redin-Revista Educacional Interdisciplinar, v. 7, n. 1, 2018. Disponível em: http://seer.faccat.br/index.php/redin/article/view/1141. Acesso em: 05 de dez. 2023.
VASCONCELOS, Cristiane Regina Dourado; DE JESUS, Ana Lúcia Paranhos; DE MIRANDA SANTOS, Carine. Ambiente virtual de aprendizagem (AVA) na educação a distância (EAD): um estudo sobre o Moodle. Brazilian Journal of Development, v. 6, n. 3, p. 15545-15557, 2020. Disponível em: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/8165. Acesso em: 05 de dez. 2023.