PO 2017 - Plano de Ensino e Regras do jogo Marques

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PESQUISA OPERACIONAL 2017
Plano de Ensino e Regras do Jogo
Prof. Me. Carlos Guimarães
Por favor, desliguem e guarde seus celulares !
Professor Me Carlos Guimarães
Agenda de Hoje
• Apresentação do Professor
• Missão da UNIP
• Objetivo do curso
• Perfil do Egresso
• Plano de Ensino Detalhado
• Regras do Jogo
• Aula 1
Professor Me Carlos Guimarães
Apresentação Professor
Carlos I. M. Guimarães
• Mestre em Estratégia Empresarial pela UNIP ( 2012)
• MBA Marketing de Serviços pela USP (2001)
• Pós-graduado em Marketing pela Escola Superior de 
Propaganda e Marketing pela ESPM (1995)
• Graduado em Comunicação Social, Publicidade e 
Propaganda pela Universidade Paulista (1992)
• Química Industrial pela Escola Superior de Química Oswaldo 
Cruz 
Professor Me Carlos Guimarães
Apresentação Professor
Algumas matérias já ministradas:
Todo semestre tem uma diferente!!
1-Administração do Relacionamento com o Cliente;
2-Administração Estratégica;
3-Administração Financeira; 
4-Administração Mercadológica
5-Analise de Custos; 
6-Elaboração e Analise de Projetos
7-Empreendedorismo e Plano de Negócios
8-Formação de Preços de Venda;
9-Jogos de Empresas 
10-Metodologia do Trabalho Acadêmico
Professor Me Carlos Guimarães
Missão da Universidade Paulista
“Promover o ensino, a pesquisa e a extensão, aplicando-
os a serviço do progresso da comunidade que vive em 
sua área de abrangência e influência, contribuindo para 
o fortalecimento da solidariedade entre os homens e 
para o esforço de desenvolvimento do País.” 
(Projeto Pedagógico do Curso – PPC 2011)
Professor Me Carlos Guimarães
Objetivo do Curso de Administração
“Desenvolver, por meio do processo educacional, as 
competências requeridas para que os alunos do curso 
alcancem o perfil do egresso desejado e possam atuar 
como administradores (executivos, especialistas ou 
empreendedores) capazes de contribuir para o elevado 
desempenho das organizações que atuarem.” 
(PPC 2011)
Professor Me Carlos Guimarães
“Os alunos de Administração egressos da UNIP deverão 
ser capazes de identificar/definir com clareza a ‘razão de 
ser’(missão) dos trabalhos e organizações em que 
estiverem envolvidos e os fatores e meios necessários 
para que possam contribuir para o elevado desempenho 
do cumprimento de tais missões sob a ótica do 
desenvolvimento sustentado.” 
(PPC 2011)
Perfil do Egresso
Professor Me Carlos Guimarães
Plano de Ensino
CURSO: Administração
SÉRIE: 8º/7º semestres
DISCIPLINA: Pesquisa Operacional
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 04hs/aula
CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 80hs/aula
Portanto apenas 20 horas /aula de faltas no semestre
Professor Me Carlos Guimarães
Plano de Ensino
I – EMENTA
Esta disciplina apresenta a pesquisa operacional como método
científico de tomada de decisões.
Isso é feito através da exposição da evolução histórica da disciplina,
com a apresentação de aplicações e o estudo das várias técnicas
como programação linear e o método simplex .
Ocupa-se também dos desenvolvimentos de modelos de solução de
problemas e das questões de maximização e minimização.
Por fim, apresenta o método do caminho crítico, PERT/COM e os
problemas de transporte e análise de sensibilidade.
Professor Me Carlos Guimarães
Plano de Ensino
II – OBJETIVOS GERAIS
A disciplina deve contribuir para o desenvolvimento das
competências requeridas dos alunos, para que possam bem exercer
o papel de administradores, conforme definidas no Projeto
Pedagógico do Curso/PPC, em consonância com as Diretrizes
Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Administração –
Resolução nº 4/2005 - CNE/CES.
Professor Me Carlos Guimarães
Plano de Ensino
III – OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Saber utilizar modelos matemáticos, simulações e outras
ferramentas científicas visando à correta alocação de recursos nas
operações organizacionais maximizando resultados e minimizando
desperdícios.
Professor Me Carlos Guimarães
Plano de Ensino
IV – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1 – Introdução à Pesquisa Operacional
1.1 – Histórico da Pesquisa Operacional
1.2 – Objetivos e Metodologia da Pesquisa Operacional.
1.3 – Modelagem e formas de representação de problemas.
1.4 – Conflitos entre a incerteza e eficiência das decisões.
1.5 – Campos de Aplicação da Pesquisa Operacional: Técnicas e
Métodos.
Professor Me Carlos Guimarães
Plano de Ensino
IV – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
2 – Programação Linear
2.1 – Modelo em Programação Linear.
2.2 – Maximização “versus” Minimização.
2.3 – Método Gráfico de Solução de Problemas.
2.4 – Tipologia de problemas: viável x inviável; limitado x ilimitado,
solução única x múltiplas soluções.
Professor Me Carlos Guimarães
Plano de Ensino
IV – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
3 – Método Simplex
3.1 – Solução Básica Viável.
3.2 – Descrição do Método para Maximização e Minimização.
3.3 – Algoritmo Simplex.
3.4 – Teoria da Dualidade.
3.5 – Método dual do simplex - a lógica do método; a definição de
solução básica dual viável.
3.6 – Principais softwares de aplicação e programação: LINDO, SAS,
GLP.
Professor Me Carlos Guimarães
Plano de Ensino
IV – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
4- Problemas de Transporte
4.1 – Modelo linear de transporte
4.2 – Informações sobre o problema de transportes a partir do seu
dual
4.3 – Algoritmo dos Transportes
4.4 – Degenerescência
5 – Análise da Sensibilidade
5.1 – Mudanças nos Lucros Unitários.
5.2 – Mudanças nos Valores dos Recursos.
Professor Me Carlos Guimarães
Plano de Ensino
V – ESTATÉGIA DE TRABALHO
• As aulas serão expositivas destacando os conceitos teóricos,
sendo como condição especial para o bom aproveitamento do
aluno a solução de exercícios em sala, bem como a eliminação das
dúvidas muito frequentes nas questões que se utilizam de cálculos
e estruturações de soluções.
• As aulas devem fazer referência às aplicações da Pesquisa
Operacional no contexto das organizações, se dispondo a conectar
o cotidiano dos alunos com seus ambientes organizacionais.
• Deverão ser sempre apresentados e recomendados materiais de
leitura e lista de exercícios de reforço que relacionem a Pesquisa
Operacional com a Administração de Empresas estimulando os
alunos a contextualizar a disciplina.
Professor Me Carlos Guimarães
Plano de Ensino
VI – AVALIAÇÃO
Serão respeitados os critérios de avaliação e aprovação definidos
pela Universidade, procurando sempre entender a avaliação como
mais uma oportunidade de aprendizado, e de desenvolvimento das
competências.
O conteúdo das provas sempre terá lugar para aplicações práticas,
portanto, teremos sempre exercícios e uso de calculadora ( o uso de
celular não é permitido)
Provas :
– P1
– P2
– Sub 
– Exame
Professor Me Carlos Guimarães
Plano de Ensino
VI – AVALIAÇÃO
Dependendo do empenho da classe poderemos ter parte
importante da avaliação reservada para os exercícios feitos em
classe de modo que sejam estimulados os resultados encontrados e
integração com a Administração de Empresas.
Professor Me Carlos Guimarães
Plano de Ensino
VII – BIBLIOGRAFIA - Básica e Virtual
BARBOSA, M. A.; ZANARDINI, R. A. D.. Iniciação à Pesquisa
Operacional no ambiente de Gestão. Curitiba: IBPEX, 2010.
LACHTERMACHER, G. Pesquisa Operacional na Tomada de Decisões.
São Paulo: Prentice Hall. 2009
TAHA, H. A.. Pesquisa Operacional. 8ª ed. São Paulo: Pearson Pretice
Hall, 2008.
Professor Me Carlos Guimarães
Plano de Ensino
VII – BIBLIOGRAFIA - Complementar
ANDRADE, E. L. Introdução a Pesquisa Operacional: Métodos e
Modelos para Análise de Decisões. São Paulo: LTC, 2009.
BRONSON, R. Pesquisa operacional, Estatística McGraw-Hill
CORRAR, Luiz J. e THEÓPHILO, Carlos Renato. Pesquisa Operacional.
São Paulo, Atlas, 2008.
EHRLICH, P. J. Pesquisa operacional: curso introdutório. 7. ed. São
Paulo: Atlas, 1991.
SILVA, E. M. da et alii. Pesquisa operacional. Para os cursos de
Administração e Engenharia 4ª Ed São Paulo: Atlas, 2010.
Professor Me Carlos Guimarães
Regras do Jogo
✓ Assinatura de Lista / Chamada:
– Ao inicio da aula será passada a lista 
– No final decada aula SERÁ FEITA CHAMADA 
NOMINAL;
– Aos atrasados (a aula começa as 19:00) será 
computada apenas uma presença ao invés de 
duas(tolerância de 15 minutos);
– Assinar a lista não libera o aluno da chamada; e
– Número de faltas máximo 20 horas aula 
(O tratamento das faltas segue 
o previsto no regimento da IES)
Professor Me Carlos Guimarães
Regras do Jogo
✓ Assinatura de Lista / Chamada: Dias de aula
MÊS CARGA 80H
DIA 10 14 17 21 24 28 31
AULA 1 2 3 4 5 6 7
DIA 4 7 11 14 18 21 25 28
AULA 8 9 10 11 12 13 14
DIA 2 6 9 12 16 19 23 26
AULA 1 2 3 4 5
DIA 2 6 9 13 16 20 23 27 30
AULA 6 7
DIA 4 7 11 14 18 21
AULA
Provas Feriado
OBS: ESTA AGENDA É ORIENTATIVA, PODENDO MUDAR AO LONGO DO CURSO
EXAME
SUB e P 2
NOVEMBRO
DEZEMBRO
Termino
OUTUBRO
NP1
MARQUÊS
AGOSTO
SETEMBRO 
Professor Me Carlos Guimarães
Regras do Jogo
Gravar, fotografar, filmar e/ou registrar a aula e o
professor por qualquer meio áudio visual e/ou
sonoro, em qualquer mídia fixa ou móvel ,
NÃO É PERMITIDO ;
nem a propagação em redes sociais de qualquer
material.
O CELULAR DEVE ESTAR GUARDADO E DESLIGADO
Professor Me Carlos Guimarães
Regras do Jogo
✓É necessário desde o primeiro dia de aula
✓Caderno;
✓Lápis;
✓Borracha;
✓Régua pequena; e 
✓Maquina de calcular simples, pois o uso 
do celular não é permitido em sala de 
aula, muito menos na prova. 
Professor Me Carlos Guimarães
Regras do Jogo
✓Material de aula e para prova:
– Lousa, data show e o que for entregue em 
sala;
–Escreva e copie tudo, pois pode ser usado em 
prova;
–Alguns materiais podem ser enviados ao 
representante de classe. 
Quem é o representante??
Professor Me Carlos Guimarães
Regras do Jogo
✓ED x Prova
Exercícios da ED serão usados para compor prova
P1 e P2, portanto devem ser feitos o quanto antes.
Como incentivo poderá ser dado bônus a todos
que fizerem 16 questões da ED até a data da P1 e
RECEBERÃO até 1 ponto na nota P1 e as 16
restantes até a data da P2 receberá até 1 ponto na
P2.
✓ A bonificação dependerá da abertura do sistema
Lembrem-se que a ED também é componente 
curricular e é avaliado com qualquer disciplina.
Professor Me Carlos Guimarães
Regras do Jogo
✓Premiação
Exercícios feitos em sala de aula podem ser
premiados com pontuação, a critério do professor,
somando-se a P1 e P2.
Aluno que: falta, não trabalha em sala e/ou fica ao
celular não tem direito a premiação.
O ambiente da classe conta muito!!
Professor Me Carlos Guimarães
Regras do Jogo
✓Provas
Sempre teremos no mínimo de 30 a 50%
dissertativa, no nosso caso exercícios adaptados
dos feitos em sala.
Professor Me Carlos Guimarães
REGRAS DO JOGO
Ilícito Acadêmico
“É atribuída nota ZERO ao aluno que usar meios 
ilícitos ou não autorizados pelo professor por 
ocasião da execução dos trabalhos, das provas 
parciais, dos exames ou de qualquer atividade que 
resulte na avaliação do conhecimento por 
atribuição de nota, sem prejuízo da aplicação de 
sanções cabíveis por esse ato de improbidade.”
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Professor Me Carlos Guimarães
REGRAS DO JOGO
Consulte o Manual de Informações Acadêmicas e
Calendário Escolar, que contêm as informações
gerais e normas acadêmicas da UNIP.
É responsabilidade do aluno conhecer e observar
as normas e prazos das atividades realizadas
durante o semestre letivo.
Prof. Me. Carlos Guimarães 30
Professor Me Carlos Guimarães
Regras do Jogo
Cabe ao aluno a responsabilidade pelo seu
desempenho escolar, não transferindo ao
professor a obrigação de concessão de pontuação
extra ou abono de faltas no final do semestre.
Tenha sempre uma atitude assertiva e executiva: 
sua conduta pessoal diz quem você é!
Respeito absoluto aos colegas, aos professores, ao
coordenador e a instituição SEMPRE!