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NOME:_________________________________________________ ATIVIDADE DE PORTUGUÊS 1 LEIA O TEXTO ABAIXO PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES: O LEÃO E O RATINHO Um leão, cansado de tanto caçar, debaixo espichado debaixo da sombra boa de uma árvore. Vieram uns ratinhos passear em cima dele e ele acordou. Todos conseguiram fugir, menos um, que o leão prendeu debaixo da pata. Tanto o ratinho pediu e implorou que o leão desistiu de esmagá-lo e deixou que fosse embora. Algum tempo depois o leão ficou preso na rede de uns caçadores. Não conseguindo se soltar, fazia a floresta inteira tremer com seus urros de raiva. Nisso apareceu o ratinho, e com seus dentes afiados roeu as cordas e soltou o leão. Moral: Uma boa ação ganha outra. 1. O gênero do texto é: a) conto. b) lenda. c) fábula. d) crônica. 2. O texto tem a finalidade de a) anunciar uma ideia. b) vender um produto. c) trazer um ensinamento. d) ensinar uma receita. 3. Quem são os personagens do texto? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Porque o leão dormia espichado debaixo de uma sombra? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. O que provocou o despertar do leão? a) As brincadeiras dos ratos. b) O fato dos ratos passarem por cima dele. c) Os ratos morderem o leão. d) O barulho da floresta. 6. A expressão do texto que revela que nem todos os ratos conseguiram fugir é: a) “menos um” b) “Todos conseguiram fugir” c) “vieram uns ratinhos” d) “debaixo da pata” 7. A quem se refere a expressão grifada no trecho: “... desistiu de esmagá-lo...”? a) Aos ratos. b) Ao leão. c) Ao caçador. d) Ao ratinho. 8. A palavra abaixo que revela ideia de lugar é: a) “caçadores” b) “debaixo” c) “apareceu” d) “vieram” 9. Por que o leão resolveu soltar o ratinho? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 10. O que ocorreu para que o ratinho pudesse retribuir uma boa ação ao leão? __________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ATIVIDADE DE PORTUGUÊS 2 LEIA O TEXTO ABAIXO PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES 1 - 10: 1. Para quem o bilhete foi destinado? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Qual a finalidade do texto? a) Trazer um ensinamento. b) Levar uma informação. c) Anunciar uma ideia. d) Promover uma reflexão. 3. A palavra que dá ideia de tempo é: a) “Passei” b) “contar” c) “beijinho” d) “tarde” 4. Por que Juliana passou na casa de Belinha? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Qual o tipo de relacionamento entre Juliana e Belinha? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. O que motivou a escrita do bilhete? a) Porque Belinha não estava em casa. b) Porque Belinha não atendeu ao telefone. c) Porque juliana saiu de casa. d) Porque Juliana estava com saudade. 7. A palavra que faz um pedido ao interlocutor é: a) “Passei” b) “aconteceu” c) “beijinho” d) “Telefone” 8. A palavra abaixo do texto que possui a mesma quantidade de sílabas de “PASSEI” é: a) BELINHA b) AMIGA c) CONTAR d) JULIANA 9. O uso no diminutivo da palavra “BEIJINHO” indica: a) carinho. b) tamanho. c) pequeno. d) irrelevância. 10. Que elementos textuais são necessários no gênero bilhete? a) Destinatário, versos e estrofes. b) Remetente, destinatário e texto curto. c) Remetente, texto muito longo e data. d) Destinatário, remetente e a cidade onde o texto foi escrito. ATIVIDADE DE PORTUGUÊS 3 LEIA O TEXTO ABAIXO PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES 1 - 9: FAZENDO UM BOLO INGREDIENTES: 2 xícaras de açúcar; 3 xícaras de farinha de trigo; 4 colheres de margarina; 3 ovos; 1 xícara de leite; 1 colher bem cheia de fermento em pó. MODO DE PREPARO: Bata as claras em neve e reserve. Misture as gemas, a margarina e o açúcar até obter uma massa homogênea. Acrescente o leite e a farinha de trigo aos poucos, sem parar de bater. Por último, adicione as claras em neve e o fermento. Depois, asse em forno médio 180 °C e sirva-se à vontade. 1. O gênero do texto é: a) manual de instrução. b) diário pessoal. c) receita culinária. d) anúncio publicitário. 2. O texto serve para: a) ensinar. b) anunciar. b) divertir. d) denunciar. 3. Quantos ingredientes são necessários para preparar o bolo? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Como devem ser colocados o leite e a farinha ao fazer o bolo? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Como deve ser feito para obter uma massa homogênea? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. Sobre o gênero, quais são as duas informações necessárias para fazer uma comida? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. O que deve ser adicionado por último ao preparar o bolo? a) Bater as claras. b) Acrescentar o leite. c) Acrescentar o fermento. d) Misturar as gemas. 8. “Sirva-se” significa: a) transportar-se. b) limpar-se. c) alimentar-se. d) levantar-se 9. O termo abaixo que indica tempo é: a) “Depois” b) “médio” c) “sirva-se” d) “reserve” ATIVIDADE DE PORTUGUÊS 4 LEIA O TEXTO ABAIXO PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES 1 - Homem é preso suspeito de maus tratos a animais em Fortaleza Um homem de 40 anos foi preso nesta quarta-feira (13), suspeito de maus tratos a animais em Fortaleza, no bairro Bela Vista. Segundo a Polícia Militar, moradores disseram que o autor estava matando dois gatos a pauladas e chutes. No local, os militares encontraram dois felinos sem vida, sendo um adulto e um filhote. O homem disse à polícia que não sabia explicar o motivo de ter praticado o crime. O caso foi encaminhado à Polícia Militar de Meio Ambiente para que as medidas administrativas sejam tomadas, e o autor foi levado à delegacia. Globo.com (Adaptado: Tudo Sala de Aula) 1. Qual o gênero do texto? a) Conto. b) Anúncio. c) Fábula. d) Notícia. 2. O que aconteceu para que o homem fosse levado à delegacia? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Escreva a data em que o texto foi publicado. ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. O texto tem o objetivo de: a) divertir. b) informar. c) narrar. d) ensinar. 5. Qual o órgão responsável pelo texto? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. Onde os maus tratos ocorreram? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. Segundo os moradores, como os gatinhos morreram? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 8. O que significa a palavra “encaminhado”? a) comprado. b) conduzido. c) recebido. d) entristecido. 9. O texto traz uma informação: a) falsa. b) alegre. c) de venda. d) triste. 10. Por que devemos proteger e tratar bem os animais? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ ATIVIDADE DE PORTUGUÊS 5 LEIA O TEXTO ABAIXO PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES 1 - 9: 1. O texto é uma: a) tirinhanarrativa. b) campanha de conscientização. c) história em quadrinhos. d) anúncio de venda de produtos. 2. Qual o assunto do texto? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Localize um trecho no texto que é um hiperlink. __________________________________________________________________ 4. Segundo o texto, como podemos cuidar de todos? a) Cuidando dos filhos. b) Cuidando apenas dos idosos. c) Cuidando dos jovens. d) Cuidando da gente. 5. Segundo o texto, o que representa a proteção? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. Localize no cartaz a palavra que faz relação de sentido com: a) mim: _______________________________ b) individual: _______________________________ 7. O objetivo do texto é a) vender. b) esclarecer. c) divertir. d) contar uma história. 8. Qual a empresa que é responsável pela divulgação do cartaz? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 9. Para você, por que o rapaz colocou a mão no ombro da senhora? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ ATIVIDADE DE PORTUGUÊS 6 LEIA O TEXTO ABAIXO PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES: Pedro, meu amor. Deixei o café da manhã na mesa especialmente para vc! Depois, não se esqueça de depositar o dinheiro da sua mãe. Tenha um ótimo dia! Te amo demais!!! Fernanda. 1. O gênero do texto é: a) convite. b) jornal. c) bilhete. d) carta. 2. O texto serve para: a) anunciar. b) convidar. c) ensinar. d) comunicar. 3. Quem escreveu o texto? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Quem recebeu o texto? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. O que ficou sobre a mesa? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. O que Fernanda pediu para Pedro não se esquecer? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. Pelo texto, qual o possível tipo de relacionamento entre o remetente e o destinatário? a) Marido e esposa. b) Primo e avô. c) Mãe e filho. d) Avô e filha. 8. Qual palavra do texto foi abreviada pelo remetente? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 9. A palavra DEPOIS indica: a) lugar. b) tempo. c) dúvida. d) quantidade. 10. Qual parte do texto abaixo pertence à despedida? a) “Deixei o café da manhã...” b) “Não se esqueça...” c) “Tenha um ótimo dia!” d) “Fernanda.” ATIVIDADE DE PORTUGUÊS 7 LEIA O TEXTO ABAIXO PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES 1 - 10: O CÃO E A CARNE Um cão levava na boca um pedaço de carne, e, ao atravessar um rio, vendo a carne refletida na água, pareceu-lhe esta maior e soltou a que levava nos dentes para apanhar a que via dentro de água. Porém, como a corrente do rio arrastou a carne verdadeira, com ela foi também o seu reflexo, e ficou o Cão sem uma e sem outro. 1. Qual o gênero do texto? a) Notícia. b) Fábula. c) Carta. d) Bilhete. 2. Quem é o personagem do texto? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. O texto serve para a) divertir as pessoas. b) vender carnes. c) contar uma história. d) informar uma notícia. 4. O que o cão levava na boca? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Em que lugar aconteceu a história? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. O cão soltou a carne porque a) achou que houvesse outra maior. b) ela estava estragada. c) tropeçou próximo ao rio. d) o rio estava forte e fundo. 7. O que levou a carne verdadeira? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 8. No texto, arrastar significa: a) buscar. b) boiar. c) levar. d) afundar. 9. O cão demonstrou ser a) inteligente. b) alegre. c) sortudo. d) ambicioso. 10. Para você, como ficou o cão no final da história? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ ATIVIDADE DE PORTUGUÊS 8 LEIA O TEXTO ABAIXO PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES 1 - 10: 1. O texto é: a) uma carta. b) uma propaganda. c) um bilhete. c) um convite. 2. O texto anuncia produtos da: a) escola. b) Coca Cola. c) Perdigão. d) televisão. 3. Qual o nome da promoção do texto? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. O texto tem o objetivo de: a) comprar. b) convidar. c) brincar. d) vender. 5. Qual o nome da turma dos personagens que aparece no texto? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. O que a pessoa ganha se comprar três produtos? ___________________________________________________________________________________________________________________________________ 8. Os produtos que a pessoa ganha serve para: a) colorir. b) estudar. c) jogar. d) ler. 9. Os personagens que aparecem no texto estão: a) brincando. b) comendo. c) estudando. d) trabalhando. 10. Promoção significa: a) presente. b) alegria. c) lançamento. d) subir. ATIVIDADE DE PORTUGUÊS 9 LEIA O TEXTO ABAIXO PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES 1 - 9: 1. Qual o gênero do texto? a) Uma carta. b) Uma tirinha. c) Um bilhete. d) Uma fábula. 2. Quantos personagens aparecem na história? ______________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Em que lugar a história acontece? ______________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Sobre quem os dois primeiros personagens estão falando? ______________________________________________________________________________________________________________________________ 5. O rosto do personagem do segundo quadrinho revela que ele está com vontade de: a) estudar. b) brincar. c) comer. d) conversar. 6. O texto revela que o último personagem: a) gosta de estudar. b) não gosta de brincar. c) gostar de colar na prova. d) falta muito à escola. 7. O que significam as letras “ZZZZZZ” no último balão? ______________________________________________________________________________________________________________________________ 8. O texto serve para a) vender um peixe. b) explicar como colar na prova. c) mostrar como se dorme. d) contar uma história. 9. A palavra que revela quantidade é: a) pescado. b) muito. c) recuperação. d) pegado.