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15/12/2023, 15:17 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – PRÁTICA... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_101293400_1&course_id=_296364_1&content_id=_3466883_1&ret… 1/6 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO 5467-30_59625_R_E1_20232 CONTEÚDO Usuário tamires.almeida13 @aluno.unip.br Curso PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I Iniciado 15/12/23 15:14 Enviado 15/12/23 15:16 Status Completada Resultado da tentativa 10 em 10 pontos Tempo decorrido 2 minutos Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: Os professores são intelectuais e também mediadores e intérpretes ativos das culturas, dos valores e do saber em transformação. Assim, a prática re�exiva cotidiana é necessária e relevante para as atividades docentes. O responsável por tal pensamento defende a pro�ssionalização de professores e a avaliação de alunos, utilizando práticas pedagógicas re�exivas, que buscam inovação e cooperação. Seu nome é: Pierre Perrenoud. Ferdinand de Saussure. Carl Gustav Jung. Pierre Perrenoud. Jacques Piccard. Jean Ziegler. Resposta: C Comentário: ao ler o livro-texto da disciplina “Prática de Ensino: Vivência no Ambiente Educativo”, temos: Pierre Perrenoud é um sociólogo suíço que defende a pro�ssionalização de professores e a avaliação de alunos, utilizando práticas pedagógicas re�exivas, que buscam inovação e cooperação. Para ele, os professores são intelectuais e também mediadores e intérpretes ativos das culturas, dos valores e do saber em transformação. Para isso, a prática re�exiva cotidiana é necessária e relevante. Ferdinand de Saussure (1857-1913) foi um importante linguista suíço, estudioso das línguas indo-europeias, foi considerado o fundador da linguística como ciência moderna. Carl Gustav Jung foi um psiquiatra e psicoterapeuta suíço, fundador da psicologia analítica. Jauques Piccard foi um oceanógrafo e engenheiro suíço, conhecido por ter desenvolvido submarinos subaquáticos para estudar as correntes oceânicas. Jean Ziegler é o primeiro diretor da comunidade bene�cente Emaús. Ele foi professor na Universidade de Grenoble, onde lecionou Sociologia. Pergunta 2 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. Os cursos de licenciatura formam professores para atuar na: Educação Básica. Educação Livre. UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos http://company.blackboard.com/ https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_296364_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_296364_1&content_id=_3464890_1&mode=reset https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_64_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout 15/12/2023, 15:17 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – PRÁTICA... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_101293400_1&course_id=_296364_1&content_id=_3466883_1&ret… 2/6 b. c. d. e. Comentário da resposta: Educação Superior. Educação Não Formal. Educação Empírica. Educação Básica. Resposta: E Comentário: ao ler o livro-texto da disciplina “Prática de Ensino: Vivência no Ambiente Educativo”, temos: Cursos de licenciatura, como o seu, formam professores para atuarem em escolas de educação básica. Para ser um professor, é importante que você domine o conteúdo da disciplina, mas isto não basta. Pergunta 3 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: Docentes são responsáveis não somente pela transmissão do conhecimento acadêmico especí�co, desenvolvido ao longo de toda a história da humanidade, mas também: Conceitos sociais, morais e individuais. Conceitos lógicos e empíricos. Conceitos tecnicistas e decorativos. Conceitos sociais, morais e individuais. Conceitos ilegais e pragmáticos. Conceitos aleatórios. Resposta: C Comentário: ao ler o livro-texto da disciplina “Prática de Ensino: Vivência no Ambiente Educativo”, temos: A docência é uma das pro�ssões mais importantes e singulares de toda sociedade. Docentes são responsáveis não somente pela transmissão do conhecimento acadêmico especí�co, desenvolvido ao longo de toda a história da humanidade, mas também de conceitos sociais, morais e individuais. O docente, na educação básica, mais do que formar um técnico na sua disciplina, formará um cidadão com cultura. Dessa forma, o docente é um dos principais responsáveis pela formação da nova geração. A�rmar que a sua futura atuação como docente afetará o futuro da sociedade não é nenhum exagero. Pergunta 4 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: A função do professor reside, entre diversas responsabilidades, na apresentação e divulgação da cultura para os jovens, em busca de diversas formas de condução para pensar e agir em sociedade. É um trabalho de mediação em que o professor, mais do que um técnico, representa um tradutor e um difusor do conhecimento. Tais conceitos foram elaborados por: Henry Giroux. David Ausubel. Henry Giroux. John Dewey. Stephen Krashen. Robert Maynard Hutchins. Resposta: B Comentário: ao ler o livro-texto da disciplina “Prática de Ensino: Vivência no Ambiente Educativo”, 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 15/12/2023, 15:17 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – PRÁTICA... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_101293400_1&course_id=_296364_1&content_id=_3466883_1&ret… 3/6 temos: Henry Giroux é um educador estadunidense que, em meados de 1982, publica um conjunto de pesquisas e ensaios a respeito da Pedagogia Crítica. Para ele, a função do professor reside, entre diversas responsabilidades, na apresentação e divulgação da cultura para os jovens, em busca de diversas formas de condução para pensar e agir em sociedade. É um trabalho de mediação em que o professor, mais do que um técnico, representa um tradutor e um difusor do conhecimento. David Ausubel foi professor emérito da Universidade de Columbia, em Nova Iorque. Formou-se em medicina, especi�camente em psiquiatria, entretanto dedicou sua carreira acadêmica à psicologia educacional. John Dewey foi um �lósofo e pedagogo norte-americano, também escreveu extensivamente sobre pedagogia e é uma referência no campo da educação. Robert Maynard Hutchins foi um �lósofo educacional americano. Ele foi presidente e chanceler da Universidade de Chicago e reitor anterior da Yale Law School. Stephen Krashen, professor emérito da University of Southern California (USC), é um linguista renomado, pesquisador militante da área de educação. Ficou conhecido por sua contribuição para a Linguística aplicada, na área de aquisição de segunda língua, educação bilíngue e compreensão de textos. Pergunta 5 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: É um dos principais ambientes sociais de formação de novos cidadãos. Neste ambiente, por meio da transmissão de conteúdos e de conceitos sociais, o professor realiza a interface entre a sociedade e o aluno. Estamos falando da: Escola. Atividade Laboral. Indústria Moveleira. O�cina Automotiva. Imobiliária. Escola. Resposta: E Comentário: ao ler o livro-texto da disciplina “Prática de Ensino: Vivência no Ambiente Educativo”,temos: A escola é um dos principais ambientes sociais de formação de novos cidadãos. Neste ambiente, através da transmissão de conteúdos e de conceitos sociais, o professor realiza a interface entre a sociedade e o aluno. Pergunta 6 A tarefa essencial do professor é ministrar aulas. O que é necessário para ministrar uma boa aula? Existe um pré- requisito básico indispensável, que seria: 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 15/12/2023, 15:17 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – PRÁTICA... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_101293400_1&course_id=_296364_1&content_id=_3466883_1&ret… 4/6 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: Dominar o conteúdo a ser ensinado. Dominar o conteúdo a ser ensinado. Decorar os dispositivos legais educacionais. Organizar grupos de trabalho entre professores. Compreender as atividades administrativas da escola. Ter acesso aos aplicativos digitais de registro de frequências e conteúdos. Resposta: A Comentário: ao ler o livro-texto da disciplina “Prática de Ensino: Vivência no Ambiente Educativo”, temos: A tarefa essencial do professor é ministrar aulas. O que é necessário para ministrar uma boa aula? Existe um pré-requisito básico indispensável: dominar o conteúdo. Só assim você terá segurança do que estará ministrando, e quando essa segurança não está presente, isto �ca perceptível aos alunos. Pergunta 7 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: Leia as a�rmações a seguir: I) Preparar aula é uma atividade trabalhosa e indispensável. Ela precisa ser devidamente planejada. II) O ponto inicial do plano de aula é de�nir o conteúdo acadêmico de cada aula e como o tema será trabalhado com os alunos, durante um determinado período. III) De�nido o conteúdo, deve-se de�nir as etapas da aula: introdução, desenvolvimento e conclusão. IV) Ao �nal, recomenda-se que se aplique uma atividade de �xação desse conteúdo, visando otimizar a sua aprendizagem. Está(ao) correta(s): I, II, III e IV. II, III e IV. I, III e IV. I, II e IV. I, II, III e IV. I, II e III. Resposta: D Comentário: ao ler o livro-texto da disciplina “Prática de Ensino: Vivência no Ambiente Educativo”, temos: Preparar aula é uma atividade trabalhosa e indispensável. Precisa ser devidamente planejada. O ponto inicial do seu plano de aula é de�nir o conteúdo acadêmico de cada aula, a sequência de aulas, como o tema será trabalhado com aquela turma, durante um determinado período. Você deverá estar preparado para adequar a sequência das suas aulas de modo que haja uma linearidade que facilite a compreensão do aluno. De�nido o conteúdo, também se deve de�nir as etapas da aula, ou seja, uma introdução, retomando o assunto da aula passada, uma avaliação diagnóstica sobre os conhecimentos prévios dos alunos sobre o conteúdo da aula. Depois, o desenvolvimento da aula propriamente dito, que comporá a maior parte da aula e no qual o professor deverá agir utilizando uma metodologia pré-de�nida, contando com os materiais e recursos necessários para a sua aplicação. Ao �nal, recomenda-se que se aplique uma atividade de �xação desse conteúdo, visando otimizar a sua aprendizagem. Pergunta 8 O professor, durante muito tempo, cumpriu o papel de detentor do saber. Hoje, na era da informação, temos acesso a um universo de conhecimento em alguns cliques. Uma pessoa pode ser autodidata em qualquer assunto 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 15/12/2023, 15:17 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – PRÁTICA... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_101293400_1&course_id=_296364_1&content_id=_3466883_1&ret… 5/6 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: e ter profundo conhecimento sobre ele, adquirindo-o totalmente online, sem professor algum. Então, �ca a pergunta: se o professor não é o dono do conhecimento, qual é a sua função, atualmente? Ser “orientador de estudos” ou “indicador de conteúdos”. Ser um selecionador de arquivos impressos que devem ser copiados manualmente. Ser um pro�ssional que decora a ordem de obras teóricas impressas. Ser “orientador de estudos” ou “indicador de conteúdos”. Ser uma pessoa paciente. Ser uma pessoa que cobra os detalhes que estão em notas de rodapé, em livros especializados. Resposta: C Comentário: ao ler o livro-texto da disciplina “Prática de Ensino: Vivência no Ambiente Educativo”, temos: O professor, durante muito tempo, cumpriu o papel de detentor do saber. Aos pro�ssionais de todas as áreas, cabia acumular um montante de livros e de aulas sobre um determinado assunto. A partir dessa posse do conhecimento, interiorizado ou acessível, o docente passava a transmitir esse conhecimento para outros, que não tinham acesso a ele. Hoje, teoricamente, na era da informação, temos acesso a um universo de conhecimento em alguns cliques. Uma pessoa pode ser autodidata em qualquer assunto e ter profundo conhecimento sobre ele, adquirindo-o totalmente online, sem professor algum. Então, �ca a pergunta: se o professor não é o dono do conhecimento, qual é a sua função? Uma das mais aceitas é a de “orientador de estudos”, o “indicador de conteúdos”. O professor deve buscar fontes con�áveis de conhecimento em meio a um volume enorme de informações, e indicar aos seus educandos quais fontes seriam as mais interessantes. Com o decorrer do desenvolvimento da web, no entanto, �cou muito difícil que o professor encontrasse os melhores conteúdos, pois não temos a informação organizada linearmente na rede e são os alunos que vasculham a rede atrás de conteúdos a serem somados aos conteúdos apresentados pelo material didático e pelo professor em sala, então, mais do que um indicador, o professor deve passar a ser um estimulador. Pergunta 9 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: Há um conjunto de dispositivos legais que trata dos estágios vinculados à educação, em nosso país. Dos dispositivos a seguir, qual deles não faz parte de tal grupo de itens? A Lei de Câmbio e Capitais Internacionais, ou seja, a Lei n. 14.286/2021. Constituição da República Federativa do Brasil, especialmente o artigo 24. Lei Federal n. 9.394/96 (LDB), em especial, o artigo 65. Lei Federal n. 11.788/08, conhecida como Lei de Estágio. Resolução CNE/CP 2/2019, que institui as diretrizes curriculares nacionais para a formação inicial de professores da educação básica. A Lei de Câmbio e Capitais Internacionais, ou seja, a Lei n. 14.286/2021. Resposta: E Comentário: ao ler o livro-texto da disciplina “Prática de Ensino: Vivência no Ambiente Educativo”, temos: A legislação que trata dos estágios vinculados à educação, de modo sintético, é a seguinte: Constituição da República Federativa do Brasil, especialmente o artigo 24; Lei Federal n. 9.394/96 (LDB), em especial, o artigo 65; Lei Federal n. 11.788/08, conhecida como Lei de Estágio; Resolução CNE/CP 2/2019, que institui as diretrizes curriculares nacionais para a formação inicial de professores da educação básica. A Lei de Câmbio e Capitais Internacionais (Lei n. 14.286/2021), aprovada e sancionada em dezembro de 2021 e válida desde o último 31 de dezembro, passou a permitir a compra e venda de moeda estrangeira entre pessoas físicas. 1 em 1 pontos 15/12/2023, 15:17 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – PRÁTICA... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_101293400_1&course_id=_296364_1&content_id=_3466883_1&ret… 6/6 Sexta-feira, 15 de Dezembro de 2023 15h17min09s GMT-03:00 Pergunta 10 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: Por termos sido estudantes em determinadas etapas da nossa vida, carregamos conosco um conjunto de referenciais sobre o que seria um bom professor, aquele que sabe ensinar e o que não. Diante dessa premissa, é possível, a partir da re�exão, a construção da identidade docente. Taispreceitos foram elaborados por: Selma Pimenta. Selma Pimenta. Isabel Alarcão. Delia Lerner. Gabriela Portugal. Madalena Freire. Resposta: A Comentário: ao ler o livro-texto da disciplina “Prática de Ensino: Vivência no Ambiente Educativo”, temos: Selma Pimenta é pedagoga brasileira e, entre seus diversos estudos, discute a respeito dos saberes da docência, que seriam: da experiência, do conhecimento e pedagógicos. Neste momento da disciplina de PE:VAE, os saberes da experiência são relevantes, pois eles discutem a construção da identidade do futuro docente – ou seja, você! Para ela, por termos sido estudantes em determinadas etapas da nossa vida, carregamos conosco um conjunto de referenciais sobre o que seria um bom professor - aquele que sabe ensinar e o que não. A partir dessa premissa, Pimenta mostra, partir da re�exão, a construção da sua identidade docente. Isabel Alarcão é portuguesa e conceitua o professor re�exivo, descrevendo-o como um pro�ssional que necessita saber quem é e as razões pelas quais atua, conscientizando-se do lugar que ocupa na sociedade. Délia Lerner é pesquisadora argentina e defende a necessidade de se formar uma comunidade escolar de leitores e escritores legítimos. Para tal é necessário deslocar a �nalidade da alfabetização da tecnicidade para o seu uso social, desde o princípio. Madalena Freire foi professora primária, arte-educadora e pedagoga. Dedica-se desde 1981 à formação de educadores com grupos de re�exão e estudo. Gabriela Portugal é professora associada no Departamento de Educação e Psicologia da Universidade de Aveiro. ← OK 1 em 1 pontos
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