Avaliação história da arte moderna

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Avaliação História da Arte Moderna 
 
Questão 1 
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Texto da questão 
A luta dos impressionistas e dos pós-impressionistas contra os princípios acadêmicos gerou uma nova relação entre 
arte e público. A divulgação da lenda de que os grandes artistas eram rejeitados em seu tempo gerou uma nova 
relação entre artistas e público (galeristas, críticos de arte, historiadores e pessoas interessadas em arte). 
 
Assinale a alternativa que explica tal relação: 
Escolha uma opção: 
a. O público conseguiu fazer os artistas modernistas utilizarem alguns dos princípios acadêmicos em suas 
pinturas, principalmente a temática. 
b. O público continuou a zombar dos artistas modernistas, culminando em muitos movimentos de vanguardas. 
c. Os artistas de vanguarda buscavam agradar ao público, por isso as suas pinturas são tão belas e utilizam 
temas agradáveis. 
d. O público, de modo geral, ainda guiado pelos princípios acadêmicos, conseguiu desacreditar os modernistas 
evitando que se criasse um mercado da arte paralelo à academia. 
e. O público passou a evitar a desqualificação dos artistas e a tentar compreender as novas possibilidades que os 
artistas estavam propondo. 
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Questão 2 
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Texto da questão 
O Concretismo foi um movimento artístico e cultural que surgiu na Europa em meados do século XX, o qual visava à 
criação de uma nova linguagem, uma arte não figurativa, a princípio baseada em planos e cores. O movimento 
chegou ao Brasil bem mais tarde. Quando o movimento chegou e qual foi o acontecimento que assinala a sua 
afirmação como movimento cultural no Brasil? 
Escolha uma opção: 
a. Em março de 1959, no Rio de Janeiro, com a I Exposição de Arte Neoconcreta no Ministério da Educação, com 
obras dos artistas que mais se destacaram no movimento e que assinaram o Manifesto Neoconcreto. 
b. No Brasil, esse movimento de vanguarda chegou em meados da década de 1950 e se afirma com o 
acontecimento cultural da Exposição Nacional de Arte Concreta, no MAM, em 1956. 
c. Com a recuperação das possibilidades criadoras do artista (não mais considerado um inventor de protótipos 
industriais) e a incorporação efetiva do observador, marcada pela exposição Neoconcreta no MASP/PS. 
d. Quando Décio Pignatari (1927-2012) pronunciou, em 1959, sobre a exposição neoconcreta: "esse foi o 
primeiro encontro nacional das artes de vanguarda realizado no País, tanto no que se refere às artes visuais quanto à 
poesia concreta”, sobre a exposição que ocorria no Ministério da Cultura do Rio de Janeiro. 
e. Em março de 1959, no Rio de Janeiro, na Exposição Nacional de Arte Concreta, no MAM do Rio de Janeiro, 
onde ocorre a assinatura do Manifesto Concreto. 
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Questão 3 
Correto 
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Texto da questão 
A arte minimalista não buscava transmitir uma mensagem, como fazia a arte acadêmica, e também não tinha 
preocupação com a expressividade e com a criação de uma arte de vanguarda, pois havia rompido com os princípios 
da arte moderna. Carl Andre foi um dos principais artistas minimalistas que utilizavam a integração entre arte e 
espaço. Ele dizia que sua arte era materialista e comunista. 
 
Marque a alternativa que contempla corretamente tal proposição do artista. 
Escolha uma opção: 
a. As obras de Carl Andre eram minimalistas e não faziam referência ao materialismo nem ao comunismo. 
Entretanto, muitos acreditavam que suas obras eram financiadas por governos comunistas. 
b. As obras de Carl Andre eram materialistas por não representarem nada além do próprio material da arte, ou 
seja, em suas obras, o metal continuaria sendo metal. Por outro lado, elas eram comunistas por serem acessíveis a 
todos. 
c. As obras de Carl Andre eram comunistas por apresentar engajamento com a ruptura ao sistema capitalista. 
Por outro lado, eram materialistas por refletir sobre o trabalho e a transformação da matéria em objetos utilitários. 
d. As obras de Carl Andre eram materialistas por utilizarem materiais advindos das indústrias e eram comunistas 
porque eram produzidas para divulgar as ideias da União Soviética nos Estados Unidos. 
e. As obras de Carl Andre eram capitalistas, pois eram produzidas para serem consumidas, por isso não 
podemos defini-las como comunistas ou materialistas. Entretanto, o artista defendia equivocadamente tal ponto de 
vista. 
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Questão 4 
Correto 
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Texto da questão 
Diante do cenário do primeiro pós-guerra, uma nova geração de arquitetos surgia com características funcionais e 
princípios técnico-científicos que direcionavam os processos de reprodução social. Entre esses arquitetos, cita-se 
Walter Gropius (1883-1969), fundador da Bauhaus. Conforme Framptom (2000), a escola alemã Statliches Bauhaus, 
fundada em 1919 em Weimar, foi o resultado de uma tentativa contínua de renovar a formação nas artes aplicadas 
da Alemanha, cujas bases encontravam-se em uma organização cultural denominada Deustcher Werkund. Seu 
principal objetivo era introduzir uma posição adaptada ao seu tempo, e não mais um estilo, onde seu fundador, 
Gropius, defendia um ensino de arquitetura e desenho industrial com base no trabalho em ateliê, tanto para os 
designers quanto para os artesãos. Seu Manifesto de Apresentação e Programa de Ensino de 1919 destaca a 
importância da metodologia de aprendizagem voltada para o treinamento em oficinas. Por meio da ligação entre 
teoria e prática, buscava-se definir o funcionalismo como metodologia de projeto. Dentre suas oficinas, destacou-se 
a de mobiliário, que, em 1926, sob a orientação de Marcel Breuer (1902-1981), produzia móveis de aço tubular, 
econômicos e práticos (SOUZA, 2009). 
 
Com base no texto e no conteúdo da UA, avalie as seguintes asserções e a relação entre elas: 
 
I - A Bauhaus é considerada uma importante expressão do Modernismo no design e na arquitetura, sendo a primeira 
escola de design do mundo. 
II - A Bauhaus, embora tenha durado apenas 14 anos, acabou se tornando o centro de debates que permitiram o 
avanço da arquitetura moderna no breve lapso temporal entre o início dos anos 1920 e o retorno do neoclassicismo 
e nacionalismo da década de 1930. 
 
Assinale a opção correta: 
Escolha uma opção: 
a. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
b. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
d. As asserções I e II são falsas. 
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
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Questão 5 
Incorreto 
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Texto da questão 
Qual desses movimentos de arte moderna se preocupavam com questões sociais e políticas? 
Escolha uma opção: 
a. Simbolismo. 
b. Dadaísmo. 
c. Art Nouveau. 
d. Construtivismo. 
e. Fauvinismo. 
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Questão 6 
Correto 
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Texto da questão 
Os CIAMs (Congresso Internacional de Arquitetura Moderna) foram fundamentais para o debate arquitetônico na 
primeira metade do século XX. Destes encontros, o que obteve maior repercussão – e posteriores críticas ao modelo 
instituído – foi o CIAM IV, realizado em 1933, dominado pela visão de Le Corbusier. O documento elaborado neste 
CIAM foi a Carta de Atenas e sobre ela residem as mais significativas críticas à herança modernista. Eleja a afirmativa 
que caracteriza o conteúdo das principais críticas aos postulados da Carta de Atenas. 
Escolha uma opção: 
a. O alvo das críticas aos postulados da Carta de Atenas centra-se nos princípios orgânicos das cidades 
modernas. 
b. O alvo das críticas aos postuladosda Carta de Atenas centra-se na setorização funcional das cidades 
modernas. 
c. O alvo das críticas aos postulados da Carta de Atenas centra-se na abstração das formas das edificações 
modernas. 
d. O alvo das críticas aos postulados da Carta de Atenas centra-se no discurso social das cidades modernas. 
e. O alvo das críticas aos postulados da Carta de Atenas centra-se na adoção do estilo internacional das 
edificações modernas. 
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Questão 7 
Correto 
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Texto da questão 
Durante o período da transição da Idade Média para a Idade Moderna, houve expansão dos limites do mundo 
conhecido pelos europeus. Esse processo se explica, em parte, por uma mudança nas mentalidades, com o 
desenvolvimento da ideia de aventura e conquista. Leia as afirmações abaixo: 
 
I) As Grandes Navegações explicam-se pelo fechamento do comércio no Mediterrâneo aos europeus a partir da 
tomada de Constantinopla pelos turcos otomanos. 
II) As Cruzadas foram importantes no alargamento dos limites do mundo conhecido pelos europeus ocidentais, pois 
estabeleceram rotas comerciais e contatos culturais. 
III) A doutrina da Igreja Católica estimulava o espírito de aventura e o comércio, o que fez com que os reinos 
católicos fossem os mais prósperos economicamente no início da modernidade. 
 
Qual(is) está(ão) correta(s)? 
Escolha uma opção: 
a. Apenas II e III. 
b. Apenas I. 
c. Apenas III. 
d. Apenas I e II. 
e. Apenas II. 
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Questão 8 
Correto 
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Texto da questão 
Durante a Idade Moderna, surgiram monarquias absolutas a partir da centralização do poder político ocorrido desde 
a Baixa Idade Média, e, os Estados Modernos desenvolveram práticas econômicas, chamadas mercantilistas. Assinale 
a alternativa que apresenta características do mercantilismo: 
Escolha uma opção: 
a. Liberalismo econômico, importações maiores que as exportações e livre mercado. 
b. Liberalismo econômico, balança comercial favorável e monopólios comerciais. 
c. Protecionismo, balança comercial favorável e livre mercado. 
d. Protecionismo, balança comercial favorável e monopólios comerciais. 
e. Protecionismo, importações maiores que as exportações e livre mercado. 
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Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A arte pós-moderna vai se manifestar no Brasil por meio do neoconcretismo, que havia rompido com a frieza da arte 
concreta. Os artistas neoconcretos propunham obras que necessitavam da participação do público que dariam 
forma à arte. 
 
Esse tipo de arte tinha uma relação com as estruturas sociais do Brasil? Marque a alternativa correta. 
Escolha uma opção: 
a. Ela não tinha relação com a estrutura social, pois apenas proclamava a participação do público em suas obras 
de modo neutro. 
b. Ela buscava superar o individualismo, pois os artistas defendiam uma sociedade pautada na coletividade, em 
que as pessoas fossem mais participativas. 
c. Ela fazia parte da estrutura social que clamava por pessoas dóceis para trabalhar nas indústrias. 
d. Ela tinha uma proximidade com a estrutura social e política do Brasil, pois buscava manter a estrutura 
capitalista por meio da valorização do trabalho e da democracia. 
e. Ela não tinha relação com as estruturas sociais, pois a arte reflete a realidade e não busca alterá-la. 
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Questão 10 
Correto 
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Texto da questão 
Sobre a Dadaísmo, o que se pode dizer? 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Propunha como arte temas envolvendo flores e frutas. 
b. Não foi considerado um movimento. 
c. Propunha como arte elementos do cotidiano. 
d. Não produzia artisticamente algo relevante. 
e. Propunha como arte a retomada dos valores greco-romanos. 
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