Avaliação - Espécies Metodológicas em Sala de Aula Ativas_ Revisão da tentativa

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POS_EDTDGA  Avaliação - Espécies Metodológicas em Sala de Aula Ativas
Iniciado em Friday, 15 Dec 2023, 21:26
Estado Finalizada
Concluída em Friday, 15 Dec 2023, 21:31
Tempo empregado 5 minutos 25 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
QUESTIONÁRIO
A sociedade vem sendo inundada com um volume de informação que ganha cada vez mais velocidade e sofre
transformações devido ao avanço cientí�co. A partir das in�uências que transformam a sociedade, a escola também se vê
pressionada a repensar sua prática e absorver estas in�uências em sua rotina. Entre as alternativas, assinale a a�rmativa
CORRETA.
a. A evolução tecnológica impede as mudanças políticas.
b. A sociedade aceitou a chegada da
tecnologia cientí�ca que vem
transformando sua existência.
 A sociedade vem se bene�ciando dos avanços proporcionados
pela tecnologia cientí�ca, criando elementos que facilitam sua vida
cotidiana.
c. A tecnologia cientí�ca desacelerou o avanço de descobertas e conhecimento.
d. As redes sociais resgatam as tradicionais formas de relacionamento dentro da sociedade.
e. A tecnologia cientí�ca não interfere no processo de evolução humana.
Sua resposta está correta.
https://ava.faculdadebookplay.edu.br/course/view.php?id=124#section-4
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
As experiências transformadoras estão atreladas à combinação forma e conteúdo. Como o educador pode pensar e realizar
um ensino que favoreça as aprendizagens?
a. Deixando os alunos livres para que conduzam tanto os conteúdos como as estratégias de aprendizagem.
b. Priorizando a prática em detrimento da teoria, pois a teoria é muito cansativa.
c. Utilizando exercícios para serem realizados fora do espaço de sala de aula.
d. Utilizando mais estratégias de acúmulo e repetição de conteúdo, para facilitar o processo de aprendizagem.
e. Buscando conhecer o
aluno e fazê-lo perceber
suas capacidades para
aprender.
 Como a aprendizagem tem diferentes perspectivas, assim também têm as
estratégias que a viabilizam. Assim, as estratégias devem permitir que ele conheça
o aluno e que o aluno se conheça no seu processo de aprendizagem.
Sua resposta está correta.
Mediar é uma espécie de interação especializada em que a “aprendizagem” encontra a “autonomia para aprender”, e juntas
possibilitam a formação de pessoas capazes de construir, por si mesmas, o conhecimento. Em relação à utilização da
mediação como uma experiencia transformadora, marque a opção em que a situação de mediação foi CORRETAMENTE
retratada:
a. O professor, para criar independência, retira totalmente os estímulos do processo de mediação.
b. O professor, diante das di�culdades apresentadas pelo
aluno, modi�ca o estímulo, principalmente em casos em
que este é mais dependente de estímulo e orientação
para aprender.
 Na mediação, o professor atua como facilitador
entre o conteúdo a ser aprendido e o aluno,
regulando o processo de estímulo para favorecer a
aprendizagem.
c. O professor, percebendo a di�culdade do aluno, demonstra ele mesmo como fazer.
d. O professor é o centro do processo e de�ne o aprendizado do qual o aluno necessita.
e. O professor oferece suporte a partir de sua própria experiência.
Sua resposta está correta.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
José Lucas chegou à turma de EJA e, ao se apresentar, disse ter muita experiência em montagem e desmontagem de
computadores. A experiência deste aluno pode ajudá-lo a se sobressair em relação aos demais colegas?
a. Sim, pois ele domina os recursos tecnológicos, e por isso sabe utilizar a internet para realizar pesquisas e outras
atividades, enriquecendo seu aprendizado.
b. Sim, pois saber desmontar e montar um computador é pré-requisito para saber utilizar a internet.
c. Sim, desde que esse conhecimento seja
confrontado com outros níveis mais
complexos.
 É importante comparar essa prática à teoria que a embasa, visto que
a boa teoria pode tirar a prática de um olhar vicioso de simples
repetição.
d. Não, na EJA as novas tecnologias não devem ser utilizadas, em função de di�culdades da maioria dos alunos.
e. Não, a experiência de José Lucas é insigni�cante.
Sua resposta está correta.
O que você deve fazer para converter o modelo de sala de aula tradicional em sala de aula invertida?
 
a. Decido quais são os pontos fundamentais que devem ser tratados e apresento de maneira expositiva para os alunos.
Desta forma, eles poderão ter o entendimento de conceitos fundamentais para o aprendizado.
b. Decido fazer seminários para que os alunos apresentem conteúdos do plano de ensino.
c. Durante a aula expositiva passo todas as informações e trago as respostas aos alunos sem os deixar re�etir sobre o
problema
d. Seleciono os conteúdos que os alunos devem estudar em um momento pré-aula, estes
conteúdos devem ser hospedados em uma plataforma digital ou enviado por email para os
alunos. Desta forma eles poderão se preparar antes da aula. No momento da sala de aula
disponho o layout da sala com mesas em círculos para fomentar o debate entre os alunos e
começo a explorar os temas fazendo perguntas sobre os conteúdos que foram estudados.
Com relação a estas perguntas coloco o aluno em contato com desa�os práticos, decisões
que precisam ser trabalhadas em conjunto, desta forma eles conseguirão participar
ativamente das aulas.
 É importante
elencar as
prioridades para
se ter não
somente uma
aula expositiva e
sim transformá-la
em uma aula
invertida.
e. Decido realizar uma aula expositiva e com o layout de meus slides bem animado e apresentável.
Sua resposta está correta.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Criar uma sala de aula inclusiva é muito mais que preparar um ambiente físico, para acolher todos os alunos, inclusive os
portadores de necessidades especiais. Um dos fatores básicos que deve ser considerado pelo professor é:
a. Salas de aula que acolhem turmas de educação inclusiva já são totalmente planejadas no seu aspecto físico para
atender ao aluno de�ciente.
b. As oportunidades de interação entre alunos devem ser criadas tão somente de acordo com o olhar e as expectativas
do professor.
c. A adaptação curricular não é necessária, sendo que os currículos são elaborados por pro�ssionais especializados.
d. O ensino em equipe substitui o atendimento individual ao aluno com necessidades educacionais especiais.
e. Compreender o que signi�ca a palavra
inclusão no contexto escolar é fundamental
para o desenvolvimento do trabalho do
professor.
 O professor compreenderá que a classe deverá ser um ambiente
inovador e acolhedor das diferenças, como parte de um sistema
comprometido com a cognição e a autoestima do aluno.
Sua resposta está correta.
Qual é o papel do professor no modelo de sala de aula invertida.
a. Professor assume o papel de ouvinte.
b. O professor assume o papel de supervisor da aprendizagem
c. O professor assume o papel de tutor da aprendizagem
d. O professor assume o papel de centralizador da aprendizagem
e. Professor assume o
papel de facilitador da
aprendizagem
fomentando a
discussão.
 O posicionamento do professor no modelo de sala de aula invertida deve ser o de
facilitador da aprendizagem. Ao invés de trazer as respostas prontas aos alunos, o
mesmo fomenta a discussão na intenção de problematizá-las para a aprendizagem dos
alunos a partir de uma situação prática.
Sua resposta está correta.
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O avanço tecnológico proporciona uma forma diferente de relacionar o conhecimento e este é atualizado e alcançado a
qualquer hora e lugar. Leia as a�rmativas e assinale a CORRETA.
a. As mudanças proporcionadas pelo avanço tecnológico auxiliam no entendimento do novo per�l de aluno que a
escola deve formar.
b. A escola absorve, com facilidade, as
mudanças acarretadas pela
tecnologia.
 A escola encontra-se perplexae ainda com di�culdades em atender às
demandas que a tecnologia impõe à sua estrutura conservadora.
c. A internet criou um marco na evolução da relação com o conhecimento.
d. A evolução tecnológica acarreta mudanças sociais, mas não interfere na estrutura orgânica do sujeito.
e. A escola atual não lembra a estrutura encontrada na escola nos tempos da Revolução Industrial.
Sua resposta está incorreta.
Em relação à tutoria em sala de aula, como forma de orientar a participação ativa do aluno no processo de aprendizagem,
marque a opção INCORRETA:
a. A tutoria é uma estratégia que pode ser aplicada tanto por um aluno quanto por um outro professor.
b. Para utilizar a tutoria, é
necessário que o
professor atenda um
determinado per�l.
 A tutoria por estar alicerçada à experiência do professor, é um processo que se dá
entre aquele que aprende (o aluno) e aquele que ensina (o professor). Ela refere-se a
uma prática inerente à docência e a uma consequência lógica da educação.
c. A tutoria, assim como o processo de mentoring, é uma prática pedagógica utilizada para estimular a interação
professor aluno.
d. A tutoria pode auxiliar na identi�cação de de�ciências e di�culdades de aprendizagem no aluno.
e. A tutoria permite estratégias de interação e de condução do processo ensino-aprendizagem.
Sua resposta está correta.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A questão da organização do espaço físico de uma sala de aula precisa ser planejada, para que cada aluno possa participar
de todo o processo de ensino, proporcionando melhor interação entre os colegas. Numa classe onde haviam dois alunos
com de�ciência auditiva, a professora optou por mudar a disposição das carteiras, colocando-as em forma de "U" e pedindo
que cada aluno escolhesse o lugar que gostaria de ocupar. Um relato positivo, por parte dos alunos, diante da atitude da
professora é:
a. A disposição da sala em "U" faz com que os alunos vejam uns aos outros todo o tempo, levando-os a reduzir a
necessidade de interação entre eles, fazendo da classe um lugar mais tranquilo.
b. Os alunos com de�ciência auditiva, quando
colocados frente a frente com alunos ouvintes,
poderão usar ou desenvolver a prática da leitura
labial.
 De fato, o arranjo da sala permite que os alunos vejam todos
os demais, quando estes se pronunciam durante as aulas,
algo que favorece o uso da prática de leitura labial.
c. A mudança de posicionamento dos alunos facilitará o trabalho do professor, no sentido de assistir individualmente
os alunos, mesmo que di�culte a assistência da sala como um todo.
d. Não há meios de considerar positiva a disposição da sala, uma vez que os alunos com de�ciência auditiva se
sentirão rotulados tanto pela professora quanto pelos demais alunos.
e. Alunos ouvintes verão a atuação do intérprete de Libras e não se preocuparão em aprendê-la já que os colegas
surdos estão bem assistidos.
Sua resposta está correta.