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@luana.trabalhosacademicos GABARITO COSMO 1) Leia e associe os tipos de educação com as suas respectivas definições, nas duas colunas: Início da descrição. O quadro é formado por duas colunas e três linhas. A primeira coluna traz três opções: 1. Educação formal; 2. Educação não formal; e 3. Educação informal. A segunda coluna traz também três opções: A. Ocorre em locais informais, porém, traz a intencionalidade das pessoas se unirem; B. Requer tempo e locais específicos; e C. Tem como finalidade a socialização, com base nos grupos a que as pessoas pertencem. Fim da descrição. Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas colunas: Alternativas: I-C; II-B; III-C. I-A; II-B; III-C. I-B; II-C; III-A. I-A; II-C; III-B. I-B; II-A; III-C. CORRETA checkCORRETO Código da questão: 73665 2) Segundo os estudos de Pinel, Colodete e Paiva (2012), a pedagogia social pode ser entendida como: PINEL, H.; COLODETE, P. R.; PAIVA, J. Pedagogia Social: definições, formação, espaços de trabalho, grandes nomes & epistemologias. Conhecimento em Destaque, v. 1, n. 2. Serra, 2012. Disponível em: http://ead.soufabra.com.br/revista/index.php/cedfabra/article/view/40. Acesso em: 9 set. 2022. Alternativas: Uma ciência da educação física que se produz pela prática de exercícios motores, exclusivamente, uma vez que eles ajudam o sujeito a melhorar o convívio social. A característica básica da pedagogia social está em socializar os sujeitos em situação de vulnerabilidade, por meio de ações dentro do espaço escolar, calcadas em atuação com o psicopedagogo. Uma prática informal de educação que se produz com propostas socioeducativas espontâneas, a partir dos desejos do sujeito. http://ead.soufabra.com.br/revista/index.php/cedfabra/article/view/40 @luana.trabalhosacademicos Uma ciência da educação que se produz pela prática pedagógica não formal, tendo como proposta educar o outro, em especial os educandos que vivenciam processos de marginalização. CORRETA checkCORRETO Uma ciência da educação que se produz pelo estudo e pesquisa pedagógica formal, tendo como proposta educar o outro, em especial os educandos que vivenciam processos de reforço escolar. Código da questão: 73661 3) Ainda sobre a Identidade do Educador Social, considere as afirmativas abaixo: I. O termo Educador Social vem sendo utilizado no Brasil, principalmente, para uma gama de situações e atuações. II. O Educador Social é uma figura que emerge ao final da Primeira Guerra Mundial. III. A figura do Educador Social foi vista como necessária para intervir junto às crianças e jovens em situação de risco e vulnerabilidade social. IV. Ser Educador Social é uma experiência que envolve apenas tristezas, pois se tem muito contato com a miséria. V. A Cartografia Socioeducativa consiste em um instrumento para a investigação das crianças e adolescentes, permitindo fazer um mapeamento de seus interesses. São verdadeiras: Alternativas: I, II e IV, apenas. V, apenas. IV e V, apenas. II, III e IV, apenas. I, III e V, apenas. CORRETA checkCORRETO Código da questão: 73675 4) Leia e associe os domínios que envolvem a pedagogia social e relacione com as suas respectivas definições, nas duas colunas: @luana.trabalhosacademicos Início da descrição. O quadro é formado por duas colunas e três linhas. A primeira coluna traz três opções: 1. Sociocultural; 2. Sociopedagógico; e 3. Sociopolítico. A segunda coluna traz também três opções: A. Tem por objetivo o desenvolvimento de habilidades e competências que qualifiquem a participação na vida social, política e econômica da comunidade em que o sujeito está inserido; B. Liga-se às manifestações artísticas, relacionadas a expressões do espírito humano; e C. Seu foco está na superação de condições de marginalidade, violência e pobreza, que podem levar os sujeitos à exclusão social. Fim da descrição. Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas colunas: Alternativas: I-B; II-A; III-C. I-A; II-C; III-B. I-B; II-C; III-A. CORRETA checkCORRETO I-A; II-B; III-C. I-C; II-B; III-C. Código da questão: 73669 5) A pedagogia social, de acordo com Caliman (2011), orienta-se por uma de humana voltada principalmente para aqueles que estão em condições . CALIMAN, G. Pedagogia Social no Brasil: evolução e perspectivas. Orientamenti Pedagogici, n. 58, n. 3, p. 485-503, [s. l.], 2011. Disponível em: https://socialeducation.files.wordpress.com/2020/05/caliman-2011-pedagogia-social-no- brasil.pdf. Acesso em: 9 set. 2022. Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas: Alternativas: Prática; orientação; desfavoráveis. Proposta; orientação; marginalizadas. Proposta; socialização; marginalizadas. Prática; educabilidade; desfavoráveis. CORRETA @luana.trabalhosacademicos checkCORRETO Proposta; educabilidade; favoráveis. Código da questão: 73662 6) A respeito das distinções entre educação formal, informal e não formal destacadas por Gohn (2006), analise as afirmações: GOHN, M. G. Educação não-formal, participação da sociedade civil e estruturas colegiadas nas escolas. Ensaio: Avaliação, Política Pública e Educação, v. 14, n. 50, p. 27-38. Rio de Janeiro, 2006. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ensaio/a/s5xg9Zy7sWHxV5H54GYydfQ/?format=pdf&lang=pt. Acesso em: 9 set. 2022. I. A educação informal traz como finalidade o processo de ensino-aprendizagem dos sujeitos com base nos conhecimentos historicamente acumulados. II. A educação formal e a não formal têm como base os mesmos princípios; a diferença está apenas no tipo de profissional responsável. III. A educação não formal está voltada para o sujeito como um todo, especialmente para sua atuação no mundo, por isso pode substituir tranquilamente a educação formal. IV. Para a educação formal o que importa é a aprendizagem efetiva do sujeito com base nos conhecimentos historicamente acumulados. V. A finalidade da educação não formal é capacitar os indivíduos a se tornarem cidadãos do mundo. São verdadeiras: Alternativas: V, apenas. II, III e V, apenas. I, II e III, apenas. I, II e IV, apenas. IV e V, apenas. CORRETA checkCORRETO Código da questão: 73664 7) A respeito das raízes da pedagogia social no Brasil, analise as afirmativas a seguir e assinale- as com V (verdadeiro) ou F (falso): ( ) A pedagogia social originou-se em resposta às experiências das crianças e adolescentes em condição de marginalidade. ( ) A década de 1940 trouxe o início dos estudos da pedagogia empresarial no Brasil, o que influenciou a eclosão da pedagogia social. ( ) A pedagogia social no Brasil consolidou-se como uma formação obrigatória nos cursos de pedagogia desde a década de 1980. ( ) Caliman (2011) afirma que o início dos estudos a respeito da pedagogia social no Brasil esteve ligado a práticas de alfabetização desenvolvidas na Alemanha. ( ) Nos anos 2000, os estudos a respeito da pedagogia social no Brasil trouxeram uma http://www.scielo.br/j/ensaio/a/s5xg9Zy7sWHxV5H54GYydfQ/?format=pdf&lang=pt http://www.scielo.br/j/ensaio/a/s5xg9Zy7sWHxV5H54GYydfQ/?format=pdf&lang=pt @luana.trabalhosacademicos reflexão mais calcada no campo acadêmico e de pesquisa. Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F: Alternativas: V – V – V – F – F. V – V – V – V – F. F – V – F – V – F. F – V – V – F – V. V – F – F – F – V. CORRETA checkCORRETO Código da questão: 73663 8) Knickerbocker (1961) faz um estudo importante a respeito da liderança e de sua definição no que se refere ao papel do líder. Esse autor afirma que a liderança é: KNICKERBOCKER, I. Liderança: uma conceituação e algumas implicações. Revistade Administração de Empresas, v. 1, n. 2, [s. l.], 1961. Disponível em: https://www.scielo.br/j/rae/a/GLjGQqxyWqTYSgrxFRKr3yw/?lang=pt. Acesso em: 9 set. 2022. Alternativas: Uma relação operacional em que o líder é instituído segundo suas capacidades sobrenaturais. Uma questão de status social, desempenhada por aqueles que têm maior poder aquisitivo. Uma questão de status, sendo desempenhada pelas pessoas mais capacitadas. Uma relação operacional entre os membros do grupo, na qual o líder tem uma participação ativa. CORRETA checkCORRETO Uma relação operacional entre os membros do grupo, na qual o líder tem uma participação passiva, apenas delegando as tarefas. Código da questão: 73671 9) A respeito da função social das instituições sociais e educacionais, considere as afirmativas a seguir: I. Instituições assistenciais e educacionais desempenham um papel fundamental calcado em formação, amparo e garantia da cidadania a toda sociedade civil. II. Necessidade de um trabalho integrado, em que a luta por um ensino que valorize seus profissionais traga condições de infraestrutura adequadas. III. Diante das condições da sociedade contemporânea, um trabalho social se sobrepõe ao trabalho educacional e escolar, uma vez que a escola está muito aquém da realidade vivida. IV. O processo de ensino-aprendizagem é um fator fundamental, porém ele não atingirá seus http://www.scielo.br/j/rae/a/GLjGQqxyWqTYSgrxFRKr3yw/?lang=pt @luana.trabalhosacademicos objetivos se não houver condições sociais qualitativas para que ele ocorra. V. A atuação do assistente social não é necessária, uma vez a escola, por si só, dá conta de atender às necessidades dos sujeitos, com maior eficácia. São verdadeiras: Alternativas: I, II e IV, apenas. CORRETA checkCORRETO I, III e V, apenas. IV e V, apenas. V, apenas. II, III e IV, apenas. Código da questão: 73680 10) Segundo Calegari-Falco e Moreira (2017), a ampliação do campo de atuação do pedagogo e sua articulação com as diversas áreas de conhecimento proporcionadas pelas mudanças sociais trouxeram a necessidade de: CALEGARI-FALCO, A. M.; MOREIRA, J. A. S. A gestão do trabalho pedagógico em espaços escolares e não escolares: um debate acerca da formação do pedagogo no Brasil. Boletim Técnico SENAC, v. 43, n. 1, p. 256-273. Rio de Janeiro, 2017. Disponível em: https://www.bts.senac.br/bts/article/view/417. Acesso em: 9 set. 2022. Alternativas: Uma nova gestão do trabalho do pedagogo também em espaços não formais, tendo como guia o planejamento disciplinar e rígido. Uma nova gestão do trabalho do pedagogo também em espaços formais, tendo como guia o planejamento interdisciplinar. Uma nova gestão do trabalho do pedagogo também em espaços não formais, tendo como guia o planejamento interdisciplinar. CORRETA checkCORRETO Uma nova gestão do trabalho do pedagogo também em espaços informais, tendo como guia o planejamento multifacetado. Uma nova gestão do trabalho do pedagogo também em espaços informais, tendo como guia o planejamento interdisciplinar. Código da questão: 73676 http://www.bts.senac.br/bts/article/view/417 http://www.bts.senac.br/bts/article/view/417 http://www.bts.senac.br/bts/article/view/417
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