FUNDAMENTOS DA FÍSICA

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Pincel Atômico - 20/12/2023 10:08:38 1/4
MATEUS SOARES DE
OLIVEIRA
Avaliação Online (SALA EAD)
Atividade finalizada em 12/11/2023 13:06:15 (1245813 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
FUNDAMENTOS DA FÍSICA [778727] - Avaliação com 10 questões, com o peso total de 30,00 pontos [capítulos - 4,5,6]
Turma:
Segunda Graduação: Física para Licenciados - Grupo: MARÇO/2023 - SEGFISLIC/MAR23 [79990]
Aluno(a):
91438565 - MATEUS SOARES DE OLIVEIRA - Respondeu 10 questões corretas, obtendo um total de 30,00 pontos como nota
[353684_385
25]
Questão
001
Em uma atividade experimental de física, foi proposto aos alunos que determinassem
o coeficiente de atrito dinâmico ou cinético e que também fizessem uma análise das
grandezas envolvidas nessa atividade. Tal atividade consistia em puxar um bloco de
madeira sobre uma superfície horizontal e plana com uma força com velocidade
constante.
Sobre esta situação, é CORRETO afirmar que:
o trabalho realizado pela força é nulo.
X o trabalho realizado pela força de atrito é negativo.
o trabalho realizado pela força de atrito é nulo.
o trabalho realizado pela força é igual à variação da energia cinética do bloco.
o trabalho total realizado sobre o bloco é negativo.
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08]
Questão
002
No reino animal, existem seres que têm a capacidade de realizar diferentes tipos de
voos. O voo pode ser dividido em três grupos: o paraquedismo, o planeio e o voo
propulsionado. Com relação aos tipos de voo, considera-se o seguinte:
nenhuma das alternativas.
nos voos propulsionados, os animais exercem a movimentação de seus músculos
para impulsionarem o deslocamento vertical.
no animal planador, a facilidade do voo depende da forma e da dimensão das asas,
sendo o movimento no ar ascendente e sem realização de trabalho.
o paraquedismo e o planeio baseiam-se em princípios físicos iguais, pois as forças de
resistência e peso são um par de ação e reação.
X
no paraquedismo, a força de resistência do ar no animal equilibra-se com o seu peso,
fazendo-o cair com velocidade constante.
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41]
Questão
003
(CESGRANRIO) Um estudante, tendo medido o corredor de sua casa, encontrou os
seguintes valores: Comprimento: 5,7m e Largura: 1,25m. Desejando determinar a
área deste corredor com a maior precisão possível, o estudante multiplica os dois
valores anteriores e registra o resultado com o número correto de algarismos. Assim
fazendo, ele deve escrever:
Pincel Atômico - 20/12/2023 10:08:38 2/4
7,13 m2
X 7,1 m2
7 m2
7,12 m2
7,2 m2
[353684_385
10]
Questão
004
O trabalho é uma grandeza física relacionada à força e ao deslocamento por ela
produzido. Nunca realizam trabalho as forças constantes:
centrípeta e peso.
magnética e nuclear.
centrífuga e elétrica.
X centrípeta e magnética.
peso e tração.
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69]
Questão
005
As grandezas físicas escalares são expressas apenas pelo seu valor numérico e
unidade de medida. As grandezas físicas vetoriais além do valor numérico e unidade
de medida, para serem expressas, necessitam de direção e sentido.
Com base nisso, assinale a opção que corresponde a uma grandeza física de
natureza vetorial.
X força.
energia.
nenhuma das alternativas.
massa.
temperatura. 
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15]
Questão
006
A figura que segue representa uma esfera que desliza sem rolar sobre uma superfície
perfeitamente lisa em direção a uma mola em repouso. A esfera irá comprimir a mola
e será arremessada de volta. A energia mecânica do sistema é suficiente para que a
esfera suba a rampa e continue em movimento.
Considerando t o instante em que ocorre a máxima compressão da mola, assinale,
entre os gráficos a seguir, aquele que melhor representa a possível evolução da
energia cinética da esfera.
 
Pincel Atômico - 20/12/2023 10:08:38 3/4
X
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14]
Questão
007
Durante a aula de Educação Física, ao realizar um exercício, um aluno levanta
verticalmente um peso com sua mão, mantendo, durante o movimento, a velocidade
constante.
Pode-se afirmar que o trabalho realizado pelo aluno é:
negativo, pois a força exercida pelo aluno atua na mesma direção e sentido oposto ao
do movimento do peso. 
positivo, pois a força exercida pelo aluno atua na mesma direção e sentido oposto ao
do movimento do peso. 
zero, uma vez que o movimento tem velocidade constante. 
negativo, pois a força exercida pelo aluno atua na mesma direção e sentido do
movimento do peso. 
X
positivo, pois a força exercida pelo aluno atua na mesma direção e sentido do
movimento do peso. 
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43]
Questão
008
Zelita estava aprendendo na escola as propriedades de condução de eletricidade dos
materiais. Sua professora de Ciências disse que materiais usados em nosso cotidiano,
como madeira, borracha e plástico são, normalmente, isolantes elétricos, e outros,
como papel alumínio, pregos e metais em geral, são condutores elétricos.
A professora solicitou a Zelita que montasse um instrumento para verificar
experimentalmente se um material é condutor ou isolante elétrico.
 
Para montar tal instrumento, além dos fios elétricos, os componentes que Zelita deve
utilizar são
voltímetro e diodo. 
capacitor e resistor. 
Pincel Atômico - 20/12/2023 10:08:38 4/4
X pilha e lâmpada. 
Nenhuma das alternativas.
bobina e amperímetro. 
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16]
Questão
009
Um objeto de massa igual a 0,5 kg é arremessado verticalmente para cima. O valor de
sua energia cinética, a uma altura y = 4,0 m, é EC = 10,0 J.
Qual é a altura máxima que o objeto atinge?
(Despreze atritos existentes e considere g = 10 m/s2.)
1,0 m. 
X 6,0 m. 
15,0 m. 
7,5 m. 
4,0 m. 
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17]
Questão
010
Um halterofilista levanta um peso a partir do solo até uma altura H, mantendo a
velocidade do peso constante durante todo o movimento. Considerando o sistema
peso e Terra, e que a energia potencial pode ser considerada zero na superfície da
Terra, podemos afirmar que:
o halterofilista realizou trabalho, diminuindo a energia cinética do sistema; 
o halterofilista realizou trabalho, mantendo a energia potencial do sistema constante; 
o halterofilista não realizou trabalho. 
X o halterofilista realizou trabalho, aumentando a energia potencial do sistema; 
o halterofilista realizou trabalho, diminuindo a energia potencial do sistema;