Estrutura e Organização da Escola de Educação Infantil Questionário Online_ Revisão da tentativa

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20/12/2023, 17:54 Questionário Online: Revisão da tentativa
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Iniciado em quarta-feira, 20 dez. 2023, 18:44
Estado Finalizada
Concluída em quarta-feira, 20 dez. 2023, 18:54
Tempo
empregado
9 minutos 29 segundos
Avaliar 8,00 de um máximo de 10,00(80%)
Questão 1
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Completo
Atingiu 0,00 de 1,00
Proporcionar situações de aprendizagem em um ambiente acolhedor e estimulante, no qual a criança faz suas descobertas
e o professor a incentiva a ser curiosa e a procurar respostas aos seus questionamentos. Esta é a definição que mais se
adequa à ação de:
Escolha uma opção:
a. Interpretação do espaço
b. Análise interpretativa
c. Mediação do conhecimento
d. Desenvolvimento motor
e. Avaliação de desempenho
O tipo de atendimento que está relacionado aos cuidados destinados à criança que, por ainda ser pequena, precisa de um
adulto que a oriente é inerente ao Ensino Fundamental e recebe a denominação de:
Escolha uma opção:
a. Atendimento Assistencialista
b. Atendimento Maternal
c. Atendimento Generalista
d. Atendimento Orientalista
e. Atendimento Paternal
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Questão 3
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Quanto à função da educação infantil é indispensável que haja um consenso entre os dois principais papéis das Instituições
de Educação Infantil. São eles:
Escolha uma opção:
a. Papel Desenvolvimentista e Social
b. Papel de Avaliador e Agregador
c. Papel Social e Educativo
d. Papel Artístico e Educativo
e. Papel Desenvolvimentista e Agregador
Atualmente, a função da escola de educação infantil visa ampliar o conhecimento das crianças fornecendo situações
significativas de aprendizagem, sem deixar de lado a necessidade de cuidados físicos e afetivos dos quais a criança
necessita. Em outras palavras podemos afirmar que nos dias de hoje sua função é:
Escolha uma opção:
a. Individual
b. Operacional
c. Social
d. Pedagógica
e. Coletiva
“A construção da identidade e da autonomia diz respeito ao conhecimento, desenvolvimento e uso dos recursos pessoais
para fazer frente às diferentes situações da vida”. Aquilo que é singular a cada pessoa, o que a torna diferente das demais,
seu conjunto de modos de agir e de pensar, além das características físicas recebe o nome de:
Escolha uma opção:
a. Expressão da sexualidade
b. Construção de Vínculos
c. Autonomia
d. Processos de fusão e diferenciação
e. Identidade
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Questão 6
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 8
Completo
Atingiu 0,00 de 1,00
Dentro do Processo de Aprendizagem que denominação é atribuída ao resultado da capacidade de observar e aprender
com os outros e do desejo de se identificar com eles, ser aceita e diferenciar-se?
Escolha uma opção:
a. Oposição
b. Imitação
c. Linguagem
d. Brincar
e. Apropriação da Imagem Corporal
Indique a alternativa em que não encontramos uma das Orientações Didáticas para crianças até 3 anos, segundo o Volume
II do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil:
Escolha uma opção:
a. Faz-de-Conta
b. Identidade de Gênero
c. Escolha
d. Auto-Estima
e. Interação
Que nome é dado ao documento elaborado por uma comissão do Ministério da Educação e Cultura – MEC que objetiva
principalmente a melhoria da qualidade das escolas, pois leva ao professor elementos básicos que podem adaptar-se a
qualquer tipo de realidade social, cultural, econômica?
Escolha uma opção:
a. Parâmetro Curricular Nacional – PCN
b. Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil – PNQEI
c. Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil – RCNEI
d. Política Nacional de Educação Infantil – PNEI
e. Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB
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Questão 9
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 10
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
A Lei 9394-96, artigo 13 defende um modelo de formação escolar de professores polivalentes. Neste caso o conceito de
polivalência indica:
Escolha uma opção:
a. Que os professores polivalentes somente estão aptos para acompanhar a realização das atividades Educacionais
b. Que os professores polivalentes somente estão aptos para acompanhar a realização das atividades Rotineiras
c. Que cada atividade deverá ser desenvolvida por diferentes professores
d. Que para cada tipo de aluno haverá um professor adequado para acompanhá-los
e. Que um único professor desenvolve todos os tipos de atividades com as crianças
O espaço no qual ocorrerão as atividades de música para crianças deve ser dotado de mobiliário que possa ser disposto e
reorganizado em função das atividades a serem desenvolvidas. Esta ação denomina-se:
Escolha uma opção:
a. Organização do Espaço
b. Disposição Espacial
c. Adequação Mobiliária
d. Funcionalidade Espacial
e. Reorganização Espacial
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