EDUCAÇÃO AMBIENTAL- EXERCÍCIO

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21/12/23, 12:13 Estácio: Alunos
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Exercício
 avalie sua aprendizagem
A reorientação do ensino no sentido do desenvolvimento sustentável é a garantia da satisfação das necessidades
básicas de aprendizagem para todos. A promoção do treinamento busca a formação de recursos humanos para as
práticas sustentáveis. Já o aumento da consciência pública está relacionado à melhoria na distribuição das
informações sobre o meio ambiente ¿ em especial, nos espaços de ensino formal.
 
Esses assuntos são tratados em qual capítulo da Agenda 21 Brasileira?
A seção III da Agenda 2021 trata do ¿fortalecimento do papel dos grupos principais¿. Ela tem o objetivo de envolver
grupos sociais nas tomadas de decisão em que estejam envolvidos interesses ou políticas públicas.
EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Lupa  
 
EEL0022_200501146213_TEMAS
Aluno: MARIA DAS GRAÇAS REZENDE DE SOUSA Matr.: 200501146213
Disc.: EDUCAÇ AMBIENT  2023.4 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O
mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
02486FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
 
1.
9.
 
36.
 
26.
16.
30.
Data Resp.: 21/12/2023 12:10:58
Explicação:
36.
 
2.
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Dentro dessa seção, são considerados ¿grupos principais¿ nas tomadas de decisão:
A educação ambiental vem se fazendo presente cada vez mais nas nossas vidas. Podemos reconhecer exemplos
dela em atividades de coleta de lixo nas praias ou até mesmo em �lmes que falam sobre as consequências do efeito
estufa. Nas salas de aula, ela também está presente.
 
Os documentos que de�nem em quais disciplinas e anos escolares a educação ambiental aparece são:
 
¿A estrutura física da Escola Bosque começou a ser construída de forma concomitante a sua proposta pedagógica.
Obedeceu a uma preocupação central com a adequação de linhas e estruturas ao sentido e signi�cado das práticas
educativas a serem realizadas. Espaços circulares, salas com formato octogonal, ventiladas, com iluminação natural
facilitada, laboratórios, trilhas, espaço para horta, tudo pensado a partir de uma proposição pedagógica também
circular e dialogal, construída coletivamente num diálogo entre comunidade, técnicos da Secretaria Municipal de
Educação e instituições de ensino e pesquisa da região. Uma escola concebida para ser um lugar pensante, lugar
onde a vida amazônica seria cenário, cena e principal atriz, lugar onde a educação seria ambiental por excelência,
desde a educação infantil, ensino fundamental e ensino médio pro�ssionalizante ¿ formando o técnico em meio
ambiente.¿
Fonte: SILVA, M. L. da. A Escola Bosque e suas estruturas educadoras ¿ uma casa de educação ambiental. In: Vamos
cuidar do Brasil ¿ conceitos e práticas em Educação Ambiental na escola. Brasília: MMA/MEC, 2007.
 
O texto acima se refere à construção física e pedagógica da Escola Bosque, um colégio na cidade de Belém, no Pará,
que busca promover o aprendizado da educação formal por meio de diversas abordagens em sintonia com o meio
ambiente. A construção dessa escola faz parte do projeto ¿Vamos cuidar do Brasil¿, um dos diversos programas
criados para incentivar a prática da educação ambiental no ensino formal.
Os representantes das indústrias e comércio locais.
Os representantes indígenas.
 
Os principais representantes da economia nacional.
Representantes de todas as camadas sociais.
As comunidades tradicionais.
Data Resp.: 21/12/2023 12:11:11
Explicação:
Representantes de todas as camadas sociais.
 
3.
Os decretos presidenciais.
As diligências da Política Nacional de Educação Ambiental.
Os Parâmetros Curriculares Nacionais.
As leis da Constituição Federal de 1988.
 
Os planos de ação do Plano Nacional de Gestão da Educação Ambiental.
Data Resp.: 21/12/2023 12:11:27
Explicação:
Os Parâmetros Curriculares Nacionais.
 
4.
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Esse projeto constitui uma determinação que vem sendo cumprida a partir dos direcionamentos de qual
documento?
 
¿O investimento em cidades sustentáveis pode neutralizar emissões de carbono. De acordo com o estudo, um dos
primeiros passos é mudar a matriz energética. Segundo os dados apresentados, as cidades consomem cerca de 78%
das fontes primárias de energia do planeta. Nos Estados Unidos, 67,5% da energia primária é desperdiçada. Com a
queima de combustíveis fósseis, calor é gerado durante o processo e há demanda por consumo adicional de energia
para a extração e o transporte dos combustíveis. Com a transição para energias renováveis como fonte primária, há
menos desperdício ao longo do processo. Em relação ao Brasil, o relatório apontou que é possível atingir benefícios
econômicos e ambientais até 2025 com mudanças nas cidades. Há um potencial de redução de 45 milhões de
toneladas de CO2 em emissões até 2025 com um ganho de 7% na e�ciência energética com equipamentos mais
modernos, serviços públicos, mobilidade elétrica e geração distribuída.¿
Fonte: THOMAS, J. A. Investimento em cidades sustentáveis pode neutralizar emissões de carbono. Veja. Publicado
em: 8 jun. 2021. Consultado na internet em: 30 jun. 2021.
 
Nessa reportagem, podemos entender um pouco da importância de se mudar hábitos e transformar o nosso
entorno com práticas mais sustentáveis. Algumas cidades ao redor do mundo possuem algumas estratégias para
isso, como o uso de ciclovias e o planejamento de áreas verdes.
 
O desenvolvimento de cidades sustentáveis no Brasil é um dos eixos temáticos de um importante documento
redigido no país. Indique a seguir o nome dele.
 
Política Nacional da Gestão da Educação Ambiental.
Lei de Diretrizes e Bases.
Constituição Federal de 1988.
Parâmetros Curriculares Nacionais.
 
Política Nacional da Educação Ambiental.
Data Resp.: 21/12/2023 12:11:34
Explicação:
Política Nacional da Educação Ambiental.
 
5.
Conferência das Cidades e Conferência da Saúde.
 
Conferência Nacional de Meio Ambiente.
Operação LimpaOca.
Agenda 21 Brasileira.
Conferência sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento.
Data Resp.: 21/12/2023 12:11:44
Explicação:
Agenda 21 Brasileira.
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A educação ambiental é tratada de forma mais direta no capítulo 36 da Agenda 21 intitulado ¿Promoção do ensino,
da conscientização e do treinamento¿. Tal capítulo, por sua vez, é dividido em três principais áreas, sendo uma delas
a promoção do treinamento.
 
Como essa promoção pode ser conceituada?
O Plano Nacional de Gestão da educação ambiental (Pangea) é um importante documento brasileiro. Lançado em
2021, ele trata de diversos aspectos da educação ambiental.
 
Que organização governamental brasileira foi responsável pela elaboração do Pangea?
 
É comum que as ideias e os conceitos sobre determinado tema evoluam e sofram modi�cações ao longo do tempo
na ciência. Um exemplo é o conceito de espécie, que foi ¿ e ainda é ¿ tema de muita discussão entre os cientistas. O
campo da educação ambiental também passou por mudanças, estando no começo mais relacionado à ideia de uma
natureza intocada e alheia ao ser humano. Contudo, o conhecimento acerca dela foi sendo aprimorado ao passo
que a sociedade foi se tornando mais crítica.
 
Marque a alternativa relacionada ao conceito atual de educação ambiental.
 
6.
Ela é de�nida como um conjunto de objetivos diversos, que incluem desde a garantia da satisfação das
necessidades básicas de aprendizagem até o desenvolvimento da consciência do que é omeio ambiente e de
que somos parte dele.
Ela pode ser de�nida como a formação de pessoas capacitadas para a realização e a promoção das práticas
sustentáveis.
Ela é de�nida como o auxílio �nanceiro e estratégico à elaboração de agendas estaduais para a educação
ambiental.
 
Trata-se da melhoria na distribuição de informações e dados sobre o meio ambiente em todos os espaços e
contextos sociais.
Trata-se de um documento que de�ne e organiza a educação brasileira com base nas leis presentes na
Constituição.
Data Resp.: 21/12/2023 12:11:49
Explicação:
Ela pode ser de�nida como a formação de pessoas capacitadas para a realização e a promoção das práticas
sustentáveis.
 
7.
Organização das Nações Unidas (ONU).
Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco).
União Internacional para a Conservação da Natureza (IUCN).
Sociedade de Educação Ambiental (SEA).
 
Instituto Brasileiro de Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (Ibama).
Data Resp.: 21/12/2023 12:12:15
Explicação:
Instituto Brasileiro de Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (Ibama).
 
8.
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Na década de 1970, aconteceu em Tbilisi a Conferência Internacional de Educação Ambiental. Nesse evento, foram
de�nidos os princípios norteadores da educação ambiental.
 
Qual destas alternativas contém especi�camente alguns dos princípios de�nidos nessa conferência?
A educação ambiental passou a ter maior visibilidade em 1983 com a criação de um órgão da ONU que trouxe
maior clareza na ideia do desenvolvimento sustentável e da conscientização coletiva sobre o meio ambiente.
 
Qual foi o órgão da ONU responsável por geral tamanha visibilidade para tais questões?
Ela está relacionada somente aos impactos positivos que os seres humanos podem gerar nas escolas.
Ela está relacionada apenas aos impactos ambientais negativos que os seres humanos provocam nos
ambientes construídos por eles (ambientes arti�ciais).
Ela está relacionada à forma com que o homem se relaciona com o meio ambiente rural.
Ela está relacionada aos impactos ambientais que os seres humanos podem causar no meio ambiente natural
e nos ambientes arti�ciais.
Ela está relacionada aos impactos ambientais que os seres humanos podem causas apenas no ambiente
natural.
Data Resp.: 21/12/2023 12:12:46
Explicação:
Ela está relacionada aos impactos ambientais que os seres humanos podem causar no meio ambiente natural e
nos ambientes arti�ciais.
 
9.
Implantação do Sistema Brasileiro de Informações em Educação Ambiental.
Formação de cidadão, interdisciplinaridade e visão de totalidade do ambiente.
Agricultura sustentável, gestão dos recursos naturais e redução das desigualdades sociais.
Metodologia participativa, interdisciplinaridade e combate ao trabalho escravo.
Visão de totalidade do ambiente, interdisciplinaridade e implantação do projeto denominado Protetores da
vida.
Data Resp.: 21/12/2023 12:12:51
Explicação:
Formação de cidadão, interdisciplinaridade e visão de totalidade do ambiente.
 
10.
Conferência Internacional de Educação ambiental.
Comissão Mundial sobre o Meio Ambiente.
 
Conferência Internacional de Educação Ambiental e Sociedade.
 
Conferência sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento.
Rio +20.
Data Resp.: 21/12/2023 12:12:58
Explicação:
Comissão Mundial sobre o Meio Ambiente.
21/12/23, 12:13 Estácio: Alunos
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    Não Respondida      Não Gravada     Gravada
Exercício inciado em 14/11/2023 11:25:18.