Considerando os itens acima, é correto o que se afirma em Alternativas I. A precisão é uma medida da intensidade da componente não aleatória do erro de medição. II. Repetitividade representa o valor da largura da faixa simétrica em torno do zero, dentro da qual, para uma probabilidade, o erro aleatório é esperado. III. As unidades derivadas são definidas como sendo o produto de potências das unidades de base.
A) I e II, apenas. B) I e III, apenas. C) Marcada pelo aluno I, II e III. D) II e III, apenas. E) Gabarito da questão I, apenas.
Diante disso, considere a operação matemática realizada a seguir.
Em física, a ideia de medir nos remete a comparar grandezas físicas. Embora o sistema de medida não seja padronizado pelo mundo - por exemplo, uma distância é representada no Brasil em quilômetros, enquanto que, nos Estados Unidos, em milhas - há maneiras de realizar a conversão de medidas de forma precisa e exata. A) Gabarito da questão 759 m. B) 7,59 m. C) Marcada pelo aluno 75.900 m. D) 75,9 m. E) 7.590 m.
Sobre rastreabilidade, avalie os itens a seguir. I. No sistema internacional, a estrutura hierárquica da rastreabilidade apresenta na base de sua pirâmide os laboratórios do chão de fábrica. II. Estabelecer a rastreabilidade metrológica é comparar um valor de medição desconhecido com um valor conhecido (com incerteza estabelecida), que, por sua vez, é ligado a um outro valor conhecido e assim sucessivamente. III. Para que medições de quantidade de matéria sejam rastreáveis, deve-se rastrear resultados de medição (números) e conectar qualquer material de referência primário ao SI.
A) I e II, apenas. B) Gabarito da questão I, II e III. C) Marcada pelo aluno I e III, apenas. D) II e III, apenas. E) I, apenas.
Considerando os itens acima, é correto o que se afirma em Alternativas I. A precisão é uma medida da intensidade da componente não aleatória do erro de medição. II. Repetitividade representa o valor da largura da faixa simétrica em torno do zero, dentro da qual, para uma probabilidade, o erro aleatório é esperado. III. As unidades derivadas são definidas como sendo o produto de potências das unidades de base.
A) I e II, apenas. B) I e III, apenas. C) Marcada pelo aluno I, II e III. D) II e III, apenas. E) Gabarito da questão I, apenas.
Diante disso, considere a operação matemática realizada a seguir.
Em física, a ideia de medir nos remete a comparar grandezas físicas. Embora o sistema de medida não seja padronizado pelo mundo - por exemplo, uma distância é representada no Brasil em quilômetros, enquanto que, nos Estados Unidos, em milhas - há maneiras de realizar a conversão de medidas de forma precisa e exata. A) Gabarito da questão 759 m. B) 7,59 m. C) Marcada pelo aluno 75.900 m. D) 75,9 m. E) 7.590 m.
Sobre rastreabilidade, avalie os itens a seguir. I. No sistema internacional, a estrutura hierárquica da rastreabilidade apresenta na base de sua pirâmide os laboratórios do chão de fábrica. II. Estabelecer a rastreabilidade metrológica é comparar um valor de medição desconhecido com um valor conhecido (com incerteza estabelecida), que, por sua vez, é ligado a um outro valor conhecido e assim sucessivamente. III. Para que medições de quantidade de matéria sejam rastreáveis, deve-se rastrear resultados de medição (números) e conectar qualquer material de referência primário ao SI.
A) I e II, apenas. B) Gabarito da questão I, II e III. C) Marcada pelo aluno I e III, apenas. D) II e III, apenas. E) I, apenas.