QUESTIONÁRIO I LINGUAGEM VISUAL

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➜ QUESTIONÁRIO I – LINGUAGEM VISUAL 
• No processo de alfabetismo visual, os elementos visuais fundamentais que 
compõem as mensagens visuais são? 
Resposta Marcada : 
Ponto, linha, forma, direção, tom, cor, textura. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• De acordo com a psicologia da gestalt, qual é a tendência natural do nosso 
cérebro ao perceber as criações visuais? 
Resposta Marcada : 
Priorizar o todo sobre as partes. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Segundo Dondis (2007), a escala, ou seja, a noção de tamanho de uma forma em 
uma representação visual é percebida onde? 
I. Em comparação a outras formas no mesmo espaço de representação. 
II. Em comparação as mesmas formas no mesmo espaço de representação. 
III. Em comparação a outras formas em espaços diferentes. 
IV. Em comparação a outras formas no único espaço. 
Assinale a alternativa que reúne a(s) assertiva(s) CORRETA(S): 
Resposta Marcada : 
Apenas I e II. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
• Marque a alternativa INCORRETA. De acordo com a aula, nosso cérebro se orienta 
por algumas leis de organização perceptual, como: 
Resposta Marcada : 
Não linearidade e falta de pregnância. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• O De acordo com o texto, qual é a ideia principal sobre a linguagem visual? 
I. A linguagem visual é natural e não requer aprendizagem. 
II. A linguagem visual é um código complexo que não pode ser aprendido. 
III. A linguagem visual é composta por diversas letras e palavras. 
IV. A linguagem visual é um corpo de dados constituído de partes, com 
elementos visuais básicos para compor e compreender mensagens. 
Assinale a alternativa que reúne a(s) assertiva(s) CORRETA(S): 
 
Resposta Marcada : 
Apenas IV. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
• Segundo Bordes (2011), quais são as capacidades essenciais do desenho 
moderno desde seu primitivo nascimento? 
Resposta Marcada : 
Reflexão, projeto e representação. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Qual é a obra de Rousseau em que ele concebe o desenho como uma linguagem 
necessária para o desenvolvimento integral da pessoa? 
I. A Contratualista. 
II. A República Moderna. 
III. Émile ou De l’éducation. 
IV. Reflexões sobre a Arte e a Natureza. 
Assinale a alternativa que reúne as opções CORRETAS: 
Resposta Marcada : 
Apenas III. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• De acordo com Bordes (2011), quais são as capacidades essenciais para prática 
do desenho moderno? 
I. Reflexão. 
II. Projeto. 
III. Representação. 
IV. Convenções renascentistas e barrocas. 
Assinale a alternativa que reúne as opções CORRETAS: 
Resposta Marcada : 
Apenas I, II, II, IV. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
• Qual é o objetivo da prática descrita no texto nas academias de belas artes? 
Marque a alternativa INCORRETA. 
Resposta Marcada : 
Medir e comprovar as relações entre os pontos, as longitudes, os ângulos e 
alinhamentos. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• O que ocorreu durante os séculos XIX e XX em relação à aprendizagem do 
desenho? Marque V paraVERDADEIROeFparaFALSO. 
( ) Houve um declínio no interesse pelo desenho como forma de expressão. 
( ) Surgiram diversos métodos de aprendizagem, tornando-o livre das 
convenções renascentistas e barrocas. 
( ) O desenho foi totalmente substituído por outras formas de arte. 
( ) As técnicas de desenho permaneceram inalteradas ao longo dos séculos. 
Assinale a alternativa correta: 
Resposta Marcada : 
VVFF. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
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