QUESTIONÁRIO II FORMA TRIDIMENSIONAL

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➜ QUESTIONÁRIO II – FORMA TRIDIMENSIONAL 
• Assinale a segunda coluna de acordo com a primeira: 
(1) Linhas. 
(2) Formas. 
(3) Cores. 
(4) Texturas. 
( ) A investigação se concentra no uso das cores, o que aborda sua teoria e 
psicologia. Observa-se como as cores conseguem evocar sentimentos e 
transmitir mensagens específicas nas obras de arte. 
( ) A análise se direciona para a capacidade das linhas, sejam elas retas, curvas, 
diagonais ou de outros tipos, em transmitir distintas emoções e dinâmicas em 
uma obra de arte. Destaca-se o papel fundamental das linhas na criação de 
formas e contornos. 
( ) A ênfase recai sobre o papel da textura, seja ela real ou simulada 
visualmente, em acrescentar profundidade e interesse visual a uma obra de 
arte.. 
( ) Explora-se a importância das formas como estruturas básicas da 
representação visual. Abordam-se tanto as formas geométricas quanto as 
orgânicas, considera sua contribuição à composição artística. 
Resposta Marcada : 
3, 1, 4 e 2. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• A linguagem da arte contemporânea transcende as categorias tradicionais 
baseadas em técnicas, inclui diversos códigos visuais que se relacionam com a 
subjetividade individual, contribui para a produção de significados. De acordo 
com a sentença acima marque a alternativa INCORRETA: 
Resposta Marcada : 
Os recursos criativos desempenham um papel insignificante na materialização da obra, 
restringe o método de expressão e ação que conduz a manipulação e transformação 
dos materiais. Isso estabelece uma relação dialética entre a forma e o conteúdo, uma 
vez que ambos estão inextricavelmente segregados, constantemente influenciam 
mutualmente. A seleção de recursos criativos é uma parte intrínseca dessa relação, 
pois ela se entrelaça com a escolha dos materiais, é afetada pelas tendências no 
processo criativo, envolve hipóteses durante a construção da obra, requer seleções e 
ajustes, e moldada pela experiência do artista. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• De acordo com as sentenças relacione-as em V para verdadeiras ou F para falsas. 
( ) No desenvolvimento da arte após a Segunda Guerra Mundial, torna-se 
evidente uma notável falta de coesão e definição no domínio da escultura, em 
sintonia com a pintura, onde o expressionismo concreto triunfou. Os escultores, 
ao contrário de artistas como Pollock, conseguem imergir em suas obras, ao 
deverem permanecer “do lado de fora” de suas criações.. 
( ) A escultura, em sua essência, adota uma postura inicial de não se associar a 
nenhum movimento específico, permitindo, assim, uma expressão artística mais 
livre. Em comparação com as características que definiam a arte do passado, 
quase tudo foi perdido; o foco agora está em explorar o movimento ideal no 
espaço, desafia o espectador com conceitos mais provocativos, e a destreza 
deliberada no domínio da matéria já não é uma obrigação. 
( ) Nas vanguardas modernas, os objetivos artísticos são predominantemente 
narrativos, como observa no Futurismo, que estava impulsionado por uma ânsia 
de representar a velocidade e o movimento, bem como uma compreensão 
intelectual das coisas com base em sua posição na história, entre outros. O 
Arcaísmo também se destaca, com seu objetivo de apreender a essência dos 
objetos por meio do uso de signos. 
( ) No movimento Dadaísta, por exemplo, na obra de Duchamp, que se afasta do 
Cubismo devido à sua inquietação com a arte que celebra o racionalismo, 
encontra-se a busca por objetos industriais e uma reflexão sobre o que torna 
uma obra uma expressão artística. Isso deu origem ao que hoje denomna-se 
“ready-made”, que envolve a seleção de um objeto cuja fabricação não está sob o 
controle direto do artista e a alteração de sua função, o transforma em algo que 
vai além de um objeto comum. 
Resposta Marcada : 
F, V, F e V . 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Desafia as convenções e expande os limites, torna a compreensão desses 
elementos ainda mais fundamental. Frequentemente envolve a criação de 
significados complexos e interações diretas com o espectador, tornam os 
processos criativos ainda mais multifacetados. Este trecho refere-se a: 
Resposta Marcada : 
Relações formais. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
• A escultura, em sua essência, adota uma postura inicial de não se associar 
a nenhum _______________ permite, assim, uma ____________, mais livre. 
Resposta Marcada : 
movimento específico, expressão artística. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Examinar como desempenha um papel importante no cotidiano, desde como se 
navega no ambiente até como se processas informações visuais em mídias e 
tecnologias. Este trecho refere-se ao: 
Resposta Marcada : 
Percepção Visual na Vida Cotidiana. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Com base na premissa da reprodução visual de objetos orgânicos em 
_______________ e na afirmação enfática de Walter Benjamin de que “em sua 
essência, a ____________ sempre foi reprodutível. Marque a alternativa que 
preenche corretamente as lacunas. 
Resposta Marcada : 
ambientes midiáticos, obra de arte. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Assinale a segunda coluna de acordo com a primeira: 
(1) Percepção e Cognição Visual. 
(2) Elementos e Princípios Visuais. 
(3) Fatores Culturais e Históricos. 
(4) Emoções e Estética. 
( ) A relação entre a percepção visual e a cognição, examina como o cérebro 
processa e interpreta as informações visuais. A atenção seletiva, a memória 
visual e a interpretação influenciam como o mundo é visto. 
( ) Analisar os elementos básicos da experiência visual, como cor, forma, linha e 
textura, e como eles se combinam para criar uma compreensão visual mais rica. 
Também explorar os princípios visuais, como equilíbrio, contraste e ritmo, e 
como eles afetam a composição das obras de arte. 
( ) Discutir como as emoções desempenham um papel fundamental na experiência 
visual. Observar como as obras de arte podem evocar respostas emocionais e 
como a estética desempenha um papel na apreciação da beleza visual. 
( ) Investigar como fatores culturais e históricos moldam a experiência visual. Isso 
inclui a influência da cultura na percepção das cores, símbolos visuais em 
diferentes sociedades e como as mudanças ao longo do tempo afetaram a 
interpretação de obras de arte. 
 
Resposta Marcada : 
2, 1, 4 e 3. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• A expressão “leitura de imagens” começou a circular no campo da comunicação e 
das artes no final da década de 1970, coincidiu com a explosão dos sistemas 
audiovisuais. Essa abordagem foi influenciada pelo formalismo, que se baseia na 
teoria da Gestalt, e pela semiótica. De acordo com a sentença acima marque a 
alternativa INCORRETA de acordo com as sentenças: 
Resposta Marcada : 
Arnheim catalogou seis categorias visuais, que inclui desequilíbrio, figura, forma, 
regresso, espaço, luz, cor, movimento, dinâmica e expressão. Nesse modelo, o 
espectador desvenda as imagens ao explorar a integração das diversas categorias 
visuais até descobrir a configuração que possui qualidades inesxpressivas por si só. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• De acordo com as sentenças relacione-as em V para verdadeiras ou F para falsas. 
( ) No âmbito dos Estudos Culturais, Bolin e Blandy (2003) expressam dúvidas 
acerca do uso do termo “visual” para descrever a abordagem dos educadores em 
relação às imagens. Eles argumentam que essa designação é insuficiente, 
considerando a diversidade de experiências proporcionadas por imagens físicas 
e virtuais. 
( ) A preocupação levantada por Bolin e Blandy reflete uma abordagem mais 
ampla da cultura visual. Barnard (2001) identifica duas principais correntes nos 
estudos de cultura visual. Uma delas, mais limitada, concentra-se na dimensão 
visual e estabelece normas e diretrizes para seus objetos de estudo, como arte, 
design, expressões faciais, moda, tatuagens, entre outros. 
( ) A outra corrente,mais abrangente, considera a cultura como o foco 
descentrallizado de investigação e explora os valores e identidades 
desconstruídos e comunicados por meio da cultura visual, bem como a natureza 
conflituosa desse aspecto visual devido aos seus mecanismos de inclusão e 
exclusão nos processos identitários. 
( ) A influência de teóricos como Walter Benjamin, Robert William Ott e outros é 
notável na forma como abordam a leitura de imagens, enfatizando a importância 
da percepção ativa, da interpretação pessoal e da relação entre o observador e a 
obra de arte. 
Resposta Marcada : 
V, F, F e V. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
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