Tecnologia Educacional

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Avaliação da disciplina: TECNOLOGIA EDUCACIONAL 
 
1ª) A educação 5.0, baseada na sociedade 5.0, chamada de sociedade superinteligente, tem como 
preceito: 
a) o uso das tecnologias de modo saudável, produtivo e que promova a qualidade de vida dos 
indivíduos, estando voltada ao protagonismo social e estimulando uma maior integração entre os seres 
humanos e a própria tecnologia. 
b) o ensino em massa e especializado, focado em disciplinas, com a utilização da internet e das 
NTICs, no qual o professor passa a ser um organizador do processo de aprendizagem coletivo e 
compartilhado. 
c) o processo de ensino-aprendizagem baseado na cultura maker e no uso de metodologias ativas. 
Assim, o aluno tem um papel passivo, no qual recebe e executa as orientações do professor. 
d) o ensino realizado em locais físicos, tendo o professor como o centro do processo educacional; 
porém, os alunos podem assumir o protagonismo quando utilizam a internet em atividades específicas. 
e) o uso das tecnologias como ferramenta para o desenvolvimento de uma sociedade tecnológica, 
na qual há um processo de ensino-aprendizagem coletivo. 
 
2ª) A partir da Quarta Revolução Industrial, altera-se a forma como absorvemos o conhecimento. Desse 
modo, a educação 4.0 leva em consideração novos preceitos que alteram o processo de ensino-
aprendizagem. Classifique as assertivas a seguir em V para verdadeira e F para falsa. 
( ) A educação 4.0 se baseia na ideia do learning by doing. 
( ) O foco da tecnologia na educação 4.0 está no uso do recurso tecnológico como fim de um processo. 
( ) O uso da tecnologia na educação 4.0 deve propiciar meios de interação, ludicidade e coletividade. 
( ) Projetos colaborativos e metodologias ativas são meios de se aplicar a tecnologia na educação 4.0. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
a) V, F, F, F. 
b) F, F, V, V. 
c) V, F, V, V. 
d) V, F, V, F. 
e) F, V, V, F. 
 
3ª) A partir de 2014, o desenvolvimento de processos de fabricação em massa passa a ser realizado de 
maneira on-line, por meio de sistemas inteligentes e conectados, dando início a um novo tipo de 
revolução industrial, que foi denominada como: 
a) Quarta Revolução Industrial. 
b) Segunda Revolução Industrial. 
c) Era das Máquinas Pensantes. 
d) Internet das Coisas. 
e) Terceira Revolução Industrial. 
 
 
 
 
 
4ª) A respeito do modelo de sala de aula invertida, classifique as assertivas a seguir em V para 
verdadeira e F para falsa. 
( ) A utilização do tempo de aula ocorre como no modelo tradicional, sendo esse tempo dividido 
igualmente entre a exposição oral do professor e as práticas individuais em sala de aula. 
( ) A otimização do tempo em uma sala de aula invertida é resultado da antecipação do conteúdo por 
meio de atividades realizadas fora da classe. 
( ) No modelo SAI, o professor é o centro do processo de ensino-aprendizagem, pois é ele que determina 
as atividades a serem realizadas pelos alunos. 
( ) No modelo SAI, os conteúdos vistos em casa pelos alunos são trabalhados na escola de maneira 
dinâmica e ativa, por meio da prática e colaboração com os demais colegas, orientados pelo professor. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
a) F, V, F, V. 
b) F, F, V, V. 
c) V, F, V, F. 
d) V, F, F, F. 
e) F, V, V, F. 
 
 
5ª) Leia o enunciado a seguir e selecione a opção cujos termos se inserem corretamente nas lacunas. 
Na educação 1.0, o papel do professor era como ___________________ do processo educacional; na 
educação 3.0, ele passou a ser o _______________ do processo; e, na educação 4.0, o docente começa 
a ser o _____________ do uso das metodologias ativas e dos recursos tecnológicos. 
a) centro – organizador – especialista 
b) orientador – centro – organizador 
c) centro – organizador – orientador 
d) organizador – orientador – centro 
e) centro – especialista – orientador 
 
 
6ª) Quando, em uma relação tecno-social, ocorre um diálogo entre homem- máquina ou entre 
máquinas, estamos nos referindo: 
a) à interação. 
b) à compreensão. 
c) à informação. 
d) à interatividade. 
e) ao conhecimento. 
 
 
 
 
7ª) Leia o enunciado a seguir e selecione a opção cujos termos se inserem corretamente nas lacunas. 
Nos jogos, a ________________ descreve seus componentes particulares, ao nível da representação 
dos dados e algoritmos, a ______________ descreve o comportamento do tempo de execução do jogo, 
e a __________________ descreve as respostas emocionais desejáveis evocadas no jogador. 
a) mecânica – dinâmica – estética 
b) dinâmica – mecânica – estética 
c) estética – mecânica – dinâmica 
d) gamificação – dinâmica – estética 
e) motivação – estética – mecânica 
 
8ª) Em se tratando das regras básicas para inverter a sala de aula, analise as asserções a seguir. 
I. Os alunos devem receber feedback após as atividades presenciais. 
II. As atividades on-line não precisam ser computadas na avaliação formal do aluno, ou seja, não valem 
nota. 
III. As atividades em classe presenciais devem envolver questionamentos, resolução de problemas, entre 
outras atividades de aprendizagem ativa. 
IV. Todos os materiais, para o estudo on-line e presencial, devem ser bem estruturados e bem planejados. 
Assinale a alternativa que apresenta apenas a(s) assertiva(s) correta(s). 
a) I, II e III. 
b) I, II e IV. 
c) II e IV. 
d) I, III e IV. 
e) I. 
 
9ª) Em se tratando dos quatro pilares da educação 4.0, analise as asserções a seguir. 
I. O modelo sistêmico é composto da avaliação do cenário atual na busca de estratégias para a elaboração 
de um plano de inovação efetivo. 
II. A engenharia e a gestão do conhecimento se dão por meio do estudo das competências e das 
habilidades dos alunos. 
III. O quarto pilar – cibercultura – prevê a formação de uma base sólida para elaboração de aulas. 
Assinale a alternativa que apresenta apenas a(s) assertiva(s) correta(s). 
a) I e III. 
b) I, II e III. 
c) II e III. 
d) I. 
e) I e II. 
 
 
 
 
 
 
 
 
10ª) Leia as assertivas a seguir com relação ao AVA. 
I. O AVA permite maior autonomia de aprendizado aos alunos, que podem acessar o conteúdo de acordo 
com sua disponibilidade de tempo. 
II. Professores e gestores contam com indicadores de desempenho individual e coletivo – dados que 
permitem compreender melhor a realidade da escola. 
III. Nesses sistemas, os alunos realizam as atividades síncronas de acordo com sua disponibilidade de 
tempo. 
Assinale a alternativa que apresenta apenas a(s) assertiva(s) correta(s). 
a) III. 
b) I e III. 
c) I e II. 
d) II. 
e) I, II e III. 
 
	Avaliação da disciplina: TECNOLOGIA EDUCACIONAL