Buscar

AVA_Gestão de carreira

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 8 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 8 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

1) 
Para Cálcena e Casado (2013), os modelos mais contemporâneos de carreiras, 
transferem o papel principal de gestão e planejamento da carreira, da Organização 
para o Indivíduo. Porém, com estas mudanças, os autores nos oferecem uma valiosa 
oportunidade de reflexão: Estariam todas as pessoas prontas para assumir a 
responsabilidade da gestão e planejamento da própria carreira, tendo que enfrentar 
todos os riscos envolvidos neste processo? 
Escolha a alternativa que responde a esta pergunta, de acordo com os autores 
Mirvis e Hall (1994, apud CÁLCENA; CASADO, 2013): 
 
Alternativas: 
• Todas as pessoas, sem exceção, estão prontas para assumir a gestão e o 
planejamento de suas carreiras. 
• Somente as pessoas que possuem formação superior completa estão prontas 
para assumir a gestão e o planejamento de suas carreiras. 
• Ninguém está pronto para assumir a gestão e o planejamento de sua carreira. 
• Nem todas as pessoas estão prontas para assumir a gestão e o planejamento de 
suas carreiras. 
checkCORRETO 
• As pessoas não precisam se preocupar com isso, porque as tendências apontam 
que a gestão da carreira será de responsabilidade das organizações. 
Resolução comentada: 
Para Mirvis e Hall (1994, apud CÁLCENA; CASADO, 2013), nem todas as pessoas estão 
prontas para assumir a gestão e o planejamento de suas carreiras. 
Código da questão: 68113 
2) 
Greenhaus, Callanan e Dodshalk (2009, P.12) definem gestão de carreira como: “um 
processo pelo qual os indivíduos desenvolvem, implementam e monitoram objetivos e 
estratégias de carreira.” 
Acrescentam que a gestão de carreira pode ser descrita como um processo dinâmico 
em que o indivíduo: 
I - Identifica seus talentos, interesses, valores, estilo preferido de vida, bem como, 
possibilidades de atividades profissionais correlatas; 
II - Elabora e implementa um plano de ação para atingir seus objetivos de carreira; 
III - Obtém feedback sobre a efetividade de suas ações; 
IV – Estabelece objetivos de carreira realistas, com base no autoconhecimento e nas 
informações do mercado; 
V - Coleta informações relevantes sobre si mesmo e sobre o mundo do trabalho. 
Escolha a alternativa que apresenta a ORDEM correta das etapas do processo de 
gestão de carreira: 
 
Alternativas: 
• IV, II, I, V e III. 
• V, I, IV, II e III. 
checkCORRETO 
• I, II, III, IV e V. 
• I, III, II, V e IV. 
• III, V, II, IV e I. 
Resolução comentada: 
Segundo os autores, a ordem correta de etapas do processo de gestão de carreira é: 
V - Coleta informações relevantes sobre si mesmo e sobre o mundo do trabalho; 
I - Identifica seus talentos, interesses, valores, estilo preferido de vida, bem como, 
possibilidades de atividades profissionais correlatas; 
IV – Estabelece objetivos de carreira realistas, com base no autoconhecimento e nas 
informações do mercado; 
II - Elabora e implementa um plano de ação para atingir seus objetivos de carreira; 
III - Obtém feedback sobre a efetividade de suas ações. 
Código da questão: 68083 
3) 
Porto (2011) apresenta várias recomendações importantes para o processo de 
construção de uma visão de futuro, sendo que o primeiro é que a visão deve refletir um 
estado futuro desejado. 
Segundo o autor, que perguntas deverão ser respondidas, para que seja possível a 
identificação de um estado futuro desejado? 
 
Alternativas: 
• O que quero estar fazendo daqui a 1 ano (estabelecer os prazos)? Que pessoa 
quero ser? 
checkCORRETO 
• Por que escolhi esta carreira? Quais foram as influências que recebi? 
• Quais foram as escolhas profissionais que fiz que me orgulho e quais me 
arrependo? 
• Quão satisfeito estou com minha carreira profissional? 
• Que competências, conhecimentos e comportamentos desenvolvi ao longo da 
minha carreira? 
Resolução comentada: 
A visão deve refletir um estado futuro desejado – a partir da missão pessoal (qual é o 
motivo da existência do indivíduo), a pessoa deve construir uma visão que reflita um 
futuro que possa responder às questões: O que quero estar fazendo daqui a 1 ano 
(estabelecer os prazos)? Que pessoa quero ser? 
Código da questão: 68104 
4) 
Porto (2011) apresenta várias recomendações importantes para o processo de 
construção de uma visão de futuro. Além do primeiro ponto - A visão deve refletir um 
estado futuro desejado, o autor relaciona mais 6 dimensões para a construção da visão. 
Quais seriam elas? 
I - A visão deve ter uma descrição clara; 
II – A visão não precisa ser escrita. Pode ser algo informal, que se tem na mente e no 
coração; 
III - A visão deve estar alinhada com os valores centrais do indivíduo; 
IV - A visão deve ser inspiradora e impulsionadora; 
V – A visão deve ser baseada na história profissional passada; 
VI - A visão deve promover foco; 
VII - A visão deve prescindir de maiores explicações; 
VIII - A visão deve confrontar padrões atuais. 
Assinale a alternativa que apresenta as dimensões corretas da visão. 
 
Alternativas: 
• II, III, IV, VI, VII e VIII. 
• I, II, III, IV, V e VI. 
• I, III, IV, VI, VII e VIII. 
checkCORRETO 
• I, III, IV, V, VI e VII. 
• II, IV, V, VI, VII e VII. 
Resolução comentada: 
Além do primeiro ponto - A visão deve refletir um estado futuro desejado, o autor 
relaciona mais 6 dimensões para a construção da visão: I - A visão deve ter uma 
descrição clara; III - A visão deve estar alinhada com os valores centrais do indivíduo; IV 
- A visão deve ser inspiradora e impulsionadora; VI - A visão deve promover foco; VII - 
A visão deve prescindir de maiores explicações; VIII - A visão deve confrontar padrões 
atuais. 
Código da questão: 68105 
5) 
Para Briscoe e Hall (2013), as carreiras sem fronteiras são carreiras que transcendem ao 
contexto organizacional. Arthur e Rousseau (1996, apud BRISCOE; HALL, 2013) 
apresentam outras características das carreiras sem fronteiras: 
I - São o contrário das carreiras tradicionais; 
II – São similares às carreiras tradicionais; 
III – São marcadas pela importância que se dá às promoções verticais e estruturas 
organizacionais rígidas; 
IV – São marcadas pelo desapego, por sequencias menos rígidas de movimentações na 
trajetória profissional e escolhas que valorizam menos as promoções verticais. 
Selecione a alternativa que apresenta as afirmações corretas: 
 
Alternativas: 
• II e III. 
• III e IV. 
• I e II. 
• I e III. 
• I e IV. 
checkCORRETO 
Resolução comentada: 
Para Arthur e Rousseau (1996, apud BRISCOE; HALL, 2013) as carreiras sem fronteiras 
são o I - contrário das carreiras tradicionais, sendo IV - marcadas pelo desapego, por 
sequencias menos rígidas de movimentações na trajetória profissional e escolhas que 
valorizam menos as promoções verticais. 
Código da questão: 68102 
6) 
Com base nos estudos de Man e Lau (2000, apud MELLO; LEÃO; PAIVA JUNIOR, 2006), 
as principais competências empreendedoras são: 1) Competências de Oportunidade; 2) 
Competências de Relacionamento; 3) Competências Administrativas; 4) Competências 
Estratégicas; 5) Competências de Comprometimento; 6) Competências de Equilíbrio 
entre Trabalho e Vida Pessoal. 
A partir nestes estudos, pode-se concluir que Competências de Oportunidade são: 
I - Habilidades que favorecem o indivíduo no reconhecimento de oportunidades de 
negócio. 
II – Habilidades que auxiliam o indivíduo no gerenciamento e administração do 
negócio. 
III – Habilidades que favorecem o indivíduo na preparação de uma empresa. 
IV – Habilidades que auxiliam o indivíduo a manter o equilíbrio entre vida pessoal e 
profissional. 
Escolha a alternativa que apresenta as afirmações corretas: 
 
Alternativas: 
• II e III. 
• I e III. 
checkCORRETO 
• I e II. 
• II e IV. 
• I e IV. 
Resolução comentada: 
1) Competências de Oportunidade – I - Habilidades que favorecem o indivíduo no 
reconhecimento de oportunidades de negócio, bem como na III - preparação de uma 
empresa. 
Código da questão: 68127 
7) 
Personalidadee carreira caminham sempre juntas. Segundo Swanson e D’Achiardi 
(2004, apud OURIQUE, 2010), a personalidade desempenha um papel muito importante 
nas escolhas e na trajetória profissional. 
Por que os autores atribuem esta importância à personalidade nas escolhas e trajetória 
profissional? 
 
Alternativas: 
• A personalidade ajuda na escolha de carreiras artísticas e criativas. 
• Porque a personalidade pode atrapalhar muito na escolha de uma carreira que 
possa trazer rendimentos financeiros maiores. 
• Porque o perfil pessoal influencia a maneira como o indivíduo administra os 
diversos acontecimentos ao longo da sua vida. 
checkCORRETO 
• Porque o perfil pessoal precisa ser controlado, para que seja possível realizar 
boas escolhas profissionais. 
• Porque a personalidade determina quem terá ou não sucesso. 
Resolução comentada: 
Os autores atribuem esta importância à personalidade, nas escolhas e trajetória 
profissional, porque o perfil pessoal influencia a maneira como o indivíduo administra 
os diversos acontecimentos ao longo da sua vida. 
Código da questão: 68092 
8) 
O Eu Ideal nasce dos sonhos e aspirações do indivíduo. Segundo Boyatziz (2006), a 
descoberta do EU Ideal é capaz de fazer com que o indivíduo se engaje profundamente 
emocional e fisicamente, na busca de sua visão pessoal, ou seja, seus objetivos. 
 
A descoberta do Eu Ideal é essencial para a elaboração da ____________. Somente 
sabendo quem se quer ser, onde se quer chegar, como e com quem, será possível 
definir objetivos ____________ que produzam energia e _____________. 
Escolha a alternativa que completa corretamente a frase: 
 
Alternativas: 
• proposta de vida; fáceis de serem atingidos; dinheiro. 
• adversidade; positivos; realização. 
• visão de futuro; inspiradores; engajamento. 
checkCORRETO 
• realização; possíveis; resultado. 
• carreira; específicos; sucesso. 
Resolução comentada: 
A descoberta do Eu Ideal é essencial para a elaboração da visão de futuro. Somente 
sabendo quem se quer ser, onde se quer chegar, como e com quem, será possível 
definir objetivos inspiradores que produzam energia e engajamento. 
Código da questão: 68108 
9) 
Segundo Wilkoszynski e Vieira (2013), estamos vivenciando um turbilhão de mudanças 
jamais visto anteriormente na história. Em termos econômicos e sociais, observam-se 
ganhos com relação a bens materiais, saúde, conforto, aumento de expectativa de vida, 
participação na vida política. Em contrapartida, os autores apontam os efeitos nocivos 
trazidos por essas mudanças. 
Assinale a alternativa que apresenta os aspectos negativos comentados pelos 
autores. 
 
Alternativas: 
• Desemprego, crise de identidade, fragilização do ser humano, exclusão, 
aumento do estresse e danos ao meio ambiente. 
checkCORRETO 
• Guerras, divisão de classes, doenças, competitividade acirrada e corrupção. 
• Fome, guerras, desemprego, conflitos interpessoais e pobreza. 
• Individualismo, conflitos interpessoais, baixa tolerância à frustração, problemas 
de comunicação. 
• Desemprego, crises financeiras, aumento do estresse e problemas de 
comunicação. 
Resolução comentada: 
Segundo os autores, as mudanças sociais e econômicas trouxeram além de benefícios, 
impactos negativos para a vida, como desemprego, crise de identidade, fragilização do 
ser humano, exclusão, aumento do estresse, danos ao meio ambiente. 
Código da questão: 68079 
10) 
O empresário Minarelli (1998, apud Alves, 2007) apresenta os 6 pilares que constituem 
a empregabilidade. Estes pilares, quando devidamente ajustados, contribuem para que 
o indivíduo seja empregável, ou seja, cresça e se mantenha no mercado. Os pilares, 
segundo o autor, são: 1) Adequação Vocacional; 2) Competência Profissional; 3) 
Idoneidade; 4) Saúde Física e Mental; 5) Reserva Financeira e Fonte Alternativa de 
Trabalho e Renda; 6) Relacionamento ou Capital Social. 
Atribua 1 para as afirmações relacionadas ao pilar 1) Adequação Vocacional; 2 para as 
relacionadas ao pilar 2) Competência Profissional; 4 para as relacionadas ao pilar 4) 
Saúde Física e Mental; 5 para as relacionadas ao pilar 5) Reserva Financeira e 6 para as 
afirmações relacionadas ao pilar 6) Relacionamento ou Capital Social. 
( ) Ações efetivas para manter-se saudável. 
( ) Descoberta da vocação, do que gosta e possui talento para realizar. 
( ) Rede de relacionamentos sustentável. 
( ) Competências técnicas e comportamentais. 
( ) Administração da vida financeira. 
Escolha a alternativa que apresenta a ordem correta das correlações com os 
pilares: 
 
Alternativas: 
• 2, 1, 5, 6 e 4. 
• 4, 1, 6, 2 e 5. 
checkCORRETO 
• 6, 2, 4, 5 e 1. 
• 1, 2, 4, 5 e 6. 
• 5, 4, 1, 6 e 2. 
Resolução comentada: 
1) Adequação Vocacional: descoberta da vocação, do que gosta e possui talento para 
realizar. 
2) Competência Profissional: competências técnicas e comportamentais, relacionadas à 
profissão e ao mercado de trabalho em geral. 
4) Saúde Física e Mental: cabe ao profissional demonstrar preocupação com sua 
própria saúde e bem-estar, tomando ações efetivas para manter-se saudável. 
5) Reserva Financeira e Fonte Alternativa de Trabalho e Renda: o profissional precisa 
saber administrar sua vida financeira, para que possa ter liberdade e autonomia para 
tomar decisões quanto à mudança de direcionamento em sua carreira. 
6) Relacionamento ou Capital Social: cada vez mais uma rede de relacionamentos 
sustentável é fundamental para a empregabilidade. 
Código da questão: 68125

Outros materiais