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24/12/23, 13:30 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3332924 1/10
Painel / Meus cursos / Língua Portuguesa: Fonética e Fonologia (Inglês - UniCV R2)
/ 📋 AVALIAÇÃO ON-LINE / CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2
Iniciado em domingo, 24 dez 2023, 12:42
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 24 dez 2023, 13:30
Tempo
empregado
48 minutos 8 segundos
Notas 8,67/10,00
Avaliar 8,67 de um máximo de 10,00(87%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,68 de 0,68
No processo de alfabetização, várias competências são necessárias para a criança aprender
a escrever de forma eficiente. Porém, para auxiliar a criança diante da diversidade de
pronúncia que existe no Português do Brasil, uma habilidade é fundamental:
Sobre isso, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Saber desenhar as letras com perfeição.
b. Compreender que se fala de uma forma, mas a palavra pode ser escrita de outra
forma. 
c. Saber soletrar as palavras e montar as sílabas.
d. Entender que as letras representam sons.
e. Desenvolver a capacidade de leitura para ampliar o vocabulário e o conhecimento
das letras.
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/my/
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/my/
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=3957
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=3957#section-3
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/view.php?id=73887
24/12/23, 13:30 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3332924 2/10
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
É muito comum que os pares surdos/sonoros das consoantes sejam estudados juntos. 
Assinale a opção em que apareça uma consoante surda (não vozeada) e sua
correspondente sonora (vozeada), respectivamente:
Marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. chave [ ‘ʃave ] - mexer [ me ‘ʃer ]. 
b. chuva [ ‘ʃuvɐ ] - jato [ ʒatʊ ].
c. zueira [ zu ‘eyɾɐ ] - santo [ ‘sãtʊ ].
d. mata [ ‘matɐ ] - nata [ ‘natɐ ].
e. fico [ ‘fikʊ ] - vaca [ ‘vakɐ ].
Questão 3
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Considerando que, em Língua Portuguesa, um mesmo som pode ser representado por letras
diferentes, assinale a opção em que as letras destacadas representam o mesmo som
que a letra “s”, na palavra “mesa”:
Sobre isso, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Mexer, sapato, paz.
b. Azul, assadeira, açude.
c. Exausto, azedo, casamento. 
d. Azar, surreal, perigoso.
e. Zuar, mês, examinar.
24/12/23, 13:30 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3332924 3/10
Questão 4
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Os sons laterais são produzidos com a ponta da língua levantada e o ar escapando pelas
laterais. A letra “l”, em final de sílaba, pode representar o som da semivogal [ w ], como em
“anel”- [ a ‘nɛw ] ou pode representar a consoante lateral [ ɫ ], como ocorre em algumas
regiões do Rio Grande do Sul: “anel” - [ a ‘nɛɫ ]. Assinale a opção em que a letra “l” pode
representar, em alguma sílaba, esse som produzido no Rio Grande do Sul:
Marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. elucidar.
b. almoço. 
c. iluminado.
d. alegria.
e. acumulado.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
O tritongo é o encontro de três sons de vogais na mesma sílaba, sendo uma vogal e duas
semivogais. Assinale a opção em que se destacou um tritongo nasal.
Sabendo disso, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Tuiuti.
b. arraial.
c. vem.
d. saiam
e. saguões. 
24/12/23, 13:30 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3332924 4/10
Questão 6
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
A letra “x” em Língua Portuguesa pode representar vários sons dependendo da palavra em
questão.
Marque a alternativa em que a letra “x” tenha, em todas as palavras, o mesmo valor sonoro
apresentado por ela na palavra “nexo”:
Escolha uma opção:
a. boxear, auxiliar.
b. caxumba, convexa.
c. êxodo, anexo.
d. táxi, complexo. 
e. xeretar, axila.
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
Muitos são os processos fonológicos no Português falado no Brasil. Assinale a opção em
que haja uma diminuição de fonemas:
Escolha uma opção:
a. menino - [ me ‘ninʊ ], [ mi ‘ninʊ ]. 
b. mas - [ ‘mas ], [ ‘mais ], [ ‘maiʃ ].
c. três - [ ‘tres ], [ ‘treis ], [ ‘treiʃ ].
d. feijão - [ ‘feyʒãw ], [ ‘feʒãw ].
e. cama - [ ‘kãmɐ ].
24/12/23, 13:30 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3332924 5/10
Questão 8
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Os encontros vocálicos são dois sons de vogais na mesma sílaba, produz-se o chamado
ditongo. Quando existe a sequência vogal mais semivogal, tem-se o chamado ditongo
decrescente. 
Sabendo disso, assinale a opção em que se destacou um ditongo decrescente oral:
Escolha uma opção:
a. mãe.
b. mágoa.
c. consciência.
d. vai. 
e. rádio.
24/12/23, 13:30 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3332924 6/10
Questão 9
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), documento que procura orientar as novas
diretrizes para a educação básica no Brasil, em suas Competências Gerais trata do
desenvolvimento de competências relacionadas à ética e ao não preconceito.
De acordo com os estudos postos no seu material, analise as afirmações abaixo e
marque a correta:
Escolha uma opção:
a. O preconceito linguístico ocorre mais fora da escola do que dentro dela, por isso a
escola não deve se envolver com esse problema.
b. O trabalho centrado em reproduzir a norma padrão, na alfabetização, não tem
nenhuma relação contra o preconceito linguístico ou a favor dele.
c. Durante o processo de alfabetização, o trabalho adequado com o letramento pode
auxiliar o combate ao preconceito linguístico, porque não fica centrado em reproduzir a
chamada norma padrão. 
d. Cada aluno deveria aprender a se defender sozinho, então a escola não precisaria
se preocupar com o preconceito linguístico.
e. O trabalho centrado em reproduzir a norma padrão, durante o processo de
alfabetização, é eficiente contra o preconceito linguístico.
24/12/23, 13:30 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3332924 7/10
Questão 10
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Os portugueses, vindos do Norte de Portugal, no século XVII, à procura de ouro, levaram a
Cuiabá um sotaque bem diferente. Em pronúncias cuiabanas como [ ‘dʒeyto ] para
“jeito”, [ tʃa ‘maɾ ] para “chamar” e [ fe ‘dʒão ] para “feijão”, pode-se afirmar que:
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Fonemas que já existem em língua portuguesa tiveram sua pronúncia alterada. 
b. Na verdade, trata-se de pronúncias que não são possíveis no português falado no
Brasil.
c. Na palavra “jeito”, utilizou-se um fonema que não é usado no Português habitual;
mas, nas outras duas palavras, foram utilizados os mesmos fonemas que já são
empregados nessas palavras, apenas com alguma alteração de pronúncia.
d. Trata-se de processos fonológicos que não podem ser descritos ou analisados.
e. A alteração de pronúncia é tão grande que chega a caracterizar fonemas diferentes
daqueles que são normalmente utilizados nessas palavras.
24/12/23, 13:30 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3332924 8/10
Questão 11
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Acrescenta-se o traço [+arr] a uma consoante quando esta é antecedida e seguida por vogais
com o traço [+arr]. Assinale a opção em que se tenha destacado letra(s) representando o
fonema (+ arredondado), considerando também o contexto em que o fonema ocorre.
Marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. pilha.
b. água.
c. miado.
d. sapato.
e. osso 
Questão 12
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
A língua falada no vasto território brasileiro sofre muitas variações.Sobre as variedades linguísticas faladas no Brasil, assinale a alternativa que apresenta
informações corretas.
Escolha uma opção:
a. As diferenças de pronúncia são uma questão fonética e não de variedade linguística.
b. As diferentes classes sociais falam da mesma forma, o problema de variedade
linguística no Brasil se dá mais pela questão regional
c. As variações linguísticas que acontecem no Brasil são próprias da língua portuguesa
e dificilmente ocorrem em outros países.
d. Diferentes regiões podem ter nomes diferentes para nominar uma mesma coisa. 
e. O ideal seria todos frequentarem escola para todo mundo falar igual.
24/12/23, 13:30 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3332924 9/10
Questão 13
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Com o avanço dos estudos fonológicos, tem-se o Gerativismo, o qual propõe uma análise
linguística que integre a descrição sintática, semântica e fonológica. Assinale a opção que
apresente o conceito de fonema para a Fonologia Gerativa de Noam Chomsky.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Um feixe de traços distintivos. 
b. Unidade mínima de som de uma língua.
c. Sons intencionais da voz humana.
d. Sons nasalizados por influência de outros sons nasais.
e. Diferenças regionais de pronúncia.
Questão 14
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
De acordo com os estudos realizados, avalie o que se afirma sobre o letramento e assinale a
alternativa que esteja correta:
Escolha uma opção:
a. O conceito de letramento digital ainda não chegou ao Brasil.
b. O letramento literário não deve ser aplicado durante o processo de alfabetização.
c. Não é função da escola colaborar com o letramento digital.
d. Na prática, o letramento literário nas séries iniciais mostra-se inútil.
e. O letramento e o letramento digital pretendem inserir o aluno numa sociedade que
faz usos de textos escritos e de tecnologias digitais. 
24/12/23, 13:30 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3332924 10/10
Questão 15
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Dependendo da posição do véu palatino, na hora da produção das vogais, elas poderão ser
orais ou nasais. Assinale a opção em que as vogais destacadas sejam nasais.
Sabendo disso, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. sorrindo, pátio.
b. saudade, amamentando.
c. ideologia, constrangimento
d. apanhar, coração. 
e. malandragem, caminhonete.