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24/12/23, 13:30 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3332924 1/10 Painel / Meus cursos / Língua Portuguesa: Fonética e Fonologia (Inglês - UniCV R2) / 📋 AVALIAÇÃO ON-LINE / CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2 Iniciado em domingo, 24 dez 2023, 12:42 Estado Finalizada Concluída em domingo, 24 dez 2023, 13:30 Tempo empregado 48 minutos 8 segundos Notas 8,67/10,00 Avaliar 8,67 de um máximo de 10,00(87%) Questão 1 Correto Atingiu 0,68 de 0,68 No processo de alfabetização, várias competências são necessárias para a criança aprender a escrever de forma eficiente. Porém, para auxiliar a criança diante da diversidade de pronúncia que existe no Português do Brasil, uma habilidade é fundamental: Sobre isso, assinale a alternativa correta. Escolha uma opção: a. Saber desenhar as letras com perfeição. b. Compreender que se fala de uma forma, mas a palavra pode ser escrita de outra forma. c. Saber soletrar as palavras e montar as sílabas. d. Entender que as letras representam sons. e. Desenvolver a capacidade de leitura para ampliar o vocabulário e o conhecimento das letras. https://moodle.ead.unifcv.edu.br/my/ https://moodle.ead.unifcv.edu.br/my/ https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=3957 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=3957#section-3 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/view.php?id=73887 24/12/23, 13:30 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3332924 2/10 Questão 2 Incorreto Atingiu 0,00 de 0,67 É muito comum que os pares surdos/sonoros das consoantes sejam estudados juntos. Assinale a opção em que apareça uma consoante surda (não vozeada) e sua correspondente sonora (vozeada), respectivamente: Marque a alternativa correta: Escolha uma opção: a. chave [ ‘ʃave ] - mexer [ me ‘ʃer ]. b. chuva [ ‘ʃuvɐ ] - jato [ ʒatʊ ]. c. zueira [ zu ‘eyɾɐ ] - santo [ ‘sãtʊ ]. d. mata [ ‘matɐ ] - nata [ ‘natɐ ]. e. fico [ ‘fikʊ ] - vaca [ ‘vakɐ ]. Questão 3 Correto Atingiu 0,67 de 0,67 Considerando que, em Língua Portuguesa, um mesmo som pode ser representado por letras diferentes, assinale a opção em que as letras destacadas representam o mesmo som que a letra “s”, na palavra “mesa”: Sobre isso, assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. Mexer, sapato, paz. b. Azul, assadeira, açude. c. Exausto, azedo, casamento. d. Azar, surreal, perigoso. e. Zuar, mês, examinar. 24/12/23, 13:30 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3332924 3/10 Questão 4 Correto Atingiu 0,67 de 0,67 Os sons laterais são produzidos com a ponta da língua levantada e o ar escapando pelas laterais. A letra “l”, em final de sílaba, pode representar o som da semivogal [ w ], como em “anel”- [ a ‘nɛw ] ou pode representar a consoante lateral [ ɫ ], como ocorre em algumas regiões do Rio Grande do Sul: “anel” - [ a ‘nɛɫ ]. Assinale a opção em que a letra “l” pode representar, em alguma sílaba, esse som produzido no Rio Grande do Sul: Marque a alternativa correta: Escolha uma opção: a. elucidar. b. almoço. c. iluminado. d. alegria. e. acumulado. Questão 5 Correto Atingiu 0,67 de 0,67 O tritongo é o encontro de três sons de vogais na mesma sílaba, sendo uma vogal e duas semivogais. Assinale a opção em que se destacou um tritongo nasal. Sabendo disso, assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. Tuiuti. b. arraial. c. vem. d. saiam e. saguões. 24/12/23, 13:30 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3332924 4/10 Questão 6 Correto Atingiu 0,67 de 0,67 A letra “x” em Língua Portuguesa pode representar vários sons dependendo da palavra em questão. Marque a alternativa em que a letra “x” tenha, em todas as palavras, o mesmo valor sonoro apresentado por ela na palavra “nexo”: Escolha uma opção: a. boxear, auxiliar. b. caxumba, convexa. c. êxodo, anexo. d. táxi, complexo. e. xeretar, axila. Questão 7 Incorreto Atingiu 0,00 de 0,67 Muitos são os processos fonológicos no Português falado no Brasil. Assinale a opção em que haja uma diminuição de fonemas: Escolha uma opção: a. menino - [ me ‘ninʊ ], [ mi ‘ninʊ ]. b. mas - [ ‘mas ], [ ‘mais ], [ ‘maiʃ ]. c. três - [ ‘tres ], [ ‘treis ], [ ‘treiʃ ]. d. feijão - [ ‘feyʒãw ], [ ‘feʒãw ]. e. cama - [ ‘kãmɐ ]. 24/12/23, 13:30 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3332924 5/10 Questão 8 Correto Atingiu 0,67 de 0,67 Os encontros vocálicos são dois sons de vogais na mesma sílaba, produz-se o chamado ditongo. Quando existe a sequência vogal mais semivogal, tem-se o chamado ditongo decrescente. Sabendo disso, assinale a opção em que se destacou um ditongo decrescente oral: Escolha uma opção: a. mãe. b. mágoa. c. consciência. d. vai. e. rádio. 24/12/23, 13:30 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3332924 6/10 Questão 9 Correto Atingiu 0,67 de 0,67 A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), documento que procura orientar as novas diretrizes para a educação básica no Brasil, em suas Competências Gerais trata do desenvolvimento de competências relacionadas à ética e ao não preconceito. De acordo com os estudos postos no seu material, analise as afirmações abaixo e marque a correta: Escolha uma opção: a. O preconceito linguístico ocorre mais fora da escola do que dentro dela, por isso a escola não deve se envolver com esse problema. b. O trabalho centrado em reproduzir a norma padrão, na alfabetização, não tem nenhuma relação contra o preconceito linguístico ou a favor dele. c. Durante o processo de alfabetização, o trabalho adequado com o letramento pode auxiliar o combate ao preconceito linguístico, porque não fica centrado em reproduzir a chamada norma padrão. d. Cada aluno deveria aprender a se defender sozinho, então a escola não precisaria se preocupar com o preconceito linguístico. e. O trabalho centrado em reproduzir a norma padrão, durante o processo de alfabetização, é eficiente contra o preconceito linguístico. 24/12/23, 13:30 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3332924 7/10 Questão 10 Correto Atingiu 0,67 de 0,67 Os portugueses, vindos do Norte de Portugal, no século XVII, à procura de ouro, levaram a Cuiabá um sotaque bem diferente. Em pronúncias cuiabanas como [ ‘dʒeyto ] para “jeito”, [ tʃa ‘maɾ ] para “chamar” e [ fe ‘dʒão ] para “feijão”, pode-se afirmar que: Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. Fonemas que já existem em língua portuguesa tiveram sua pronúncia alterada. b. Na verdade, trata-se de pronúncias que não são possíveis no português falado no Brasil. c. Na palavra “jeito”, utilizou-se um fonema que não é usado no Português habitual; mas, nas outras duas palavras, foram utilizados os mesmos fonemas que já são empregados nessas palavras, apenas com alguma alteração de pronúncia. d. Trata-se de processos fonológicos que não podem ser descritos ou analisados. e. A alteração de pronúncia é tão grande que chega a caracterizar fonemas diferentes daqueles que são normalmente utilizados nessas palavras. 24/12/23, 13:30 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3332924 8/10 Questão 11 Correto Atingiu 0,67 de 0,67 Acrescenta-se o traço [+arr] a uma consoante quando esta é antecedida e seguida por vogais com o traço [+arr]. Assinale a opção em que se tenha destacado letra(s) representando o fonema (+ arredondado), considerando também o contexto em que o fonema ocorre. Marque a alternativa correta: Escolha uma opção: a. pilha. b. água. c. miado. d. sapato. e. osso Questão 12 Correto Atingiu 0,67 de 0,67 A língua falada no vasto território brasileiro sofre muitas variações.Sobre as variedades linguísticas faladas no Brasil, assinale a alternativa que apresenta informações corretas. Escolha uma opção: a. As diferenças de pronúncia são uma questão fonética e não de variedade linguística. b. As diferentes classes sociais falam da mesma forma, o problema de variedade linguística no Brasil se dá mais pela questão regional c. As variações linguísticas que acontecem no Brasil são próprias da língua portuguesa e dificilmente ocorrem em outros países. d. Diferentes regiões podem ter nomes diferentes para nominar uma mesma coisa. e. O ideal seria todos frequentarem escola para todo mundo falar igual. 24/12/23, 13:30 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3332924 9/10 Questão 13 Correto Atingiu 0,67 de 0,67 Com o avanço dos estudos fonológicos, tem-se o Gerativismo, o qual propõe uma análise linguística que integre a descrição sintática, semântica e fonológica. Assinale a opção que apresente o conceito de fonema para a Fonologia Gerativa de Noam Chomsky. Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. Um feixe de traços distintivos. b. Unidade mínima de som de uma língua. c. Sons intencionais da voz humana. d. Sons nasalizados por influência de outros sons nasais. e. Diferenças regionais de pronúncia. Questão 14 Correto Atingiu 0,67 de 0,67 De acordo com os estudos realizados, avalie o que se afirma sobre o letramento e assinale a alternativa que esteja correta: Escolha uma opção: a. O conceito de letramento digital ainda não chegou ao Brasil. b. O letramento literário não deve ser aplicado durante o processo de alfabetização. c. Não é função da escola colaborar com o letramento digital. d. Na prática, o letramento literário nas séries iniciais mostra-se inútil. e. O letramento e o letramento digital pretendem inserir o aluno numa sociedade que faz usos de textos escritos e de tecnologias digitais. 24/12/23, 13:30 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3332924 10/10 Questão 15 Correto Atingiu 0,67 de 0,67 Dependendo da posição do véu palatino, na hora da produção das vogais, elas poderão ser orais ou nasais. Assinale a opção em que as vogais destacadas sejam nasais. Sabendo disso, assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. sorrindo, pátio. b. saudade, amamentando. c. ideologia, constrangimento d. apanhar, coração. e. malandragem, caminhonete.