FND DA EDUC DE JOVENS E ADULTOS E EDUC POPULAR IV

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26/12/23, 09:07 Estácio: Alunos
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Exercício por
Temas
 avalie sua aprendizagem
Após o Golpe de Militar, em 1964, os programas educacionais, como o Programa de Alfabetização do Paulo Freire,
foram imediatamente interrompidos. Em 1967, a Lei N⁰ 5.379 criou:
Com o �nal do Regime Militar, houve uma retomada nas visões educacionais anteriores. A Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Nacional (Lei 9.394/1996) marcou o início desta retomada e foi sancionada pela Constituição
Federal de 1988. A Lei de Diretrizes e Bases comporta:
FUND. DA EDUC. DE JOVENS E ADULTOS E EDUC. POPULAR
Lupa  
 
DGT0292_200501146213_TEMAS
Aluno: MARIA DAS GRAÇAS REZENDE DE SOUSA Matr.: 200501146213
Disc.: FUND. DA EDUC. DE   2023.4 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O
mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
OS NOVOS RUMOS DA EJA NO BRASIL A PARTIR DOS ANOS 70
 
1.
Descrevia a responsabilidade do Estado e Município para a educação de Jovens e Adultos.
Obriga as empresas a manterem escolas de ensino infantil para seus colaboradores.
Garantia a destinação de 20% dos impostos municipais para classe de alfabetização.
A fundação Movimento Brasileiro de Alfabetização (MOBRAL), com objetivo de acabar com o analfabetismo
e garantir a educação de Jovens e Adultos.
Exames e cursos seriam organizados em uma base nacional.
Data Resp.: 26/12/2023 09:06:51
Explicação:
A Lei 5.379/1967 criou a fundação Movimento Brasileiro de Alfabetização, cujo objetivo era erradicar o
analfabetismo e propiciar a educação continuada de Jovens e Adultos, vários decretos decorreram desta lei,
como o Decreto 61.311/1967 para levantamento de recursos e o Decreto 61.314/1967 para campanhas
cívicas em prol da alfabetização.
 
2.
De�nir as classes especiais ou cursos supletivos.
Ações sociais em defesa da alfabetização.
Conjunto dos estudantes e das pessoas como um universo de referência sem limitações
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