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Avaliação 1 -Transtornos e aprendizagem

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Questões resolvidas

São sintomas da discalculia, EXCETO : a. Nenhuma das alternativas b. Esquecimento de estratégias matemáticas, principalmente de procedimentos longos com várias etapas, como a divisão de números grandes c. Dificuldade para entender a função do número zero no sistema numérico hindu-arábico d. Dificuldade para lembrar de fatos matemáticos básicos, mesmo tendo passado por muitas horas de prática e. Dificuldade para entender o valor posicional das sílabas

Sobre dislexia, é CORRETO afirmar que é a dificuldade de aprendizagem que envolve a leitura, a escrita, a capacidade de soletrar e a não compreensão das capacidades fonológicas.
Verdadeiro
Falso

Sobre o TDAH, marque a alternativa correta. a. A criança que apresenta TDAH é sonolenta. b. O TDAH é um transtorno que pode apresentar sintomas como desatenção, hiperatividade e impulsividade. c. O TDAH sempre irá atrapalhar todo e qualquer processo de aprendizagem. d. Toda e qualquer criança com TDAH é desatenta e hiperativa, sempre. e. Meninas podem apresentar maior frequência de TDAH do que meninos.

O transtorno global do desenvolvimento sem outra especificação também é chamado de autismo atípico e, às vezes, é visto como uma forma mais branda de autismo. Por exemplo, uma criança com transtorno global de desenvolvimento sem outra especificação pode apresentar transtornos na comunicação ou insistência na repetição/comportamentos restritos, mas não necessariamente ambos.
Verdadeiro
Falso

A prática de sala de aula, quando se tem um ou mais alunos com diagnóstico de dislexia, assim como outros transtornos de aprendizagem, deve se adaptar a eles, na medida do possível, com o objetivo de incluir estes alunos. Supondo que você tenha dois alunos disléxicos na sua turma de alfabetização, qual das práticas a seguir NÃO seria recomendada para as aulas?
a. Utilizar exercícios de fixação em grande quantidade.
b. Utilizar materiais como ábaco, material dourado, massinha de modelar, alfabeto móvel e outros.
c. Utilizar exercícios de fixação em grande quantidade.
d. Preferir aulas segmentadas, em que o aluno poderá participar de discussões, jogos pedagógicos e outras atividades lúdicas.
e. Fornecer ao aluno algumas das atividades já prontas para que o mesmo não perca um tempo maior copiando.

O Transtorno do Espectro autista não envolve: a. Fragilidade de interação social b. Comunicação exuberante c. Atraso no desenvolvimento da linguagem d. Dificuldades no desenvolvimento cognitivo e. Mudanças de humor

Os indivíduos com TEA desenvolvem aspectos comportamentais bastante marcantes, sendo o diagnóstico feito, principalmente, através de análise do comportamento. É importante que pais, cuidadores, professores e médicos que acompanham a criança estejam atentos a comportamentos típicos, para que sejam feitos a identificação do transtorno e o diagnóstico precoce. São comportamentos passíveis de observação mais cuidadosa o forte e direto contato visual e linguagem ilimitada ou presente.
Verdadeiro
Falso

Sobre a postura do professor em relação ao aluno com dislexia, marque a alternativa que apresenta uma prática indicada:
a) O professor deve tratar o aluno disléxico com naturalidade, valorizando os seus acertos e o estimulando.
b) Fazer anotações, no caderno ou nas avaliações, que façam referência a juízo de valor.
c) Expor o aluno perante os colegas em virtude das suas dificuldades, para que os colegas tenham pena dele.
d) Envolver o aluno em atividades de leitura para o grande grupo.
e) Não incentivar o aluno a se integrar à comunidade escolar, pois essa vontade deve partir dele.

A dislexia é um transtorno de aprendizagem sobre o qual podemos afirmar: a. A maioria dos disléxicos tem deficiência cognitiva e, por isso, não consegue aprender. b. A dislexia causa dificuldades na leitura e na escrita, fazendo com que o indivíduo disléxico não consiga se alfabetizar. c. Tem origem somente a partir de fatores ambientais. d. Afeta meninos e meninas na mesma proporção. e. O indivíduo disléxico tem dificuldades na escrita, na leitura e na soletração, podendo ter déficits na realização de cálculos matemáticos e outras dificuldades associadas.

A dificuldade em prestar atenção nas instruções do professor, em permanecer sentado por alguns instantes em função de grande inquietude, a desatenção fácil e a caligrafia confusa são características comuns da discalculia.
Verdadeiro
Falso

É consenso entre as pesquisas sobre o assunto que o diagnóstico precoce é benéfico para a criança, pois, quanto mais cedo o TEA é identificado e diagnosticado, mas cedo se pode iniciar o tratamento e proporcionar a ela um melhor desenvolvimento e uma melhor qualidade de vida. Isto ocorre porque:
a) O diagnóstico precoce proporcionará à família e aos cuidadores da criança a visão das suas limitações e a resignação sobre a sua condição.
b) O diagnóstico precoce proporciona a melhora do quadro em curto prazo.
c) Com o diagnóstico precoce, é possível fazer intervenções para melhorar ou iniciar o desenvolvimento das linguagens não verbal e verbal, assim como incentivar a habilidade de imitar os movimentos dos outros e tratar as dificuldades sensoriais e motoras da criança.
d) O diagnóstico é feito através de exames laboratoriais e de imagem, os quais são extremamente confiáveis.
e) Com o diagnóstico precoce, são feitas intervenções para que a criança desenvolva suas habilidades cognitivas e esteja apta a frequentar a escola regular.

Representa um sintoma de desatenção: a. Dificuldade em se concentrar nas tarefas quando na presença de barulho intenso, quantidades grandes de pessoas e outros estímulos externos. b. Esquecimento de atividades que não fazem parte da rotina. c. Dificuldade de concentração em atividades por período de tempo considerado normal para a sua faixa etária. d. Apresentar resistência em fazer as tarefas propostas em sala de aula. e. Seguir facilmente instruções e terminar atividades e/ou deveres de na sala de aula ou em casa.

Para os casos de alunos disléxicos que estejam cursando séries mais avançadas, podem-se adotar medidas para tentar minimizar as suas dificuldades. Por exemplo, o aluno com dislexia necessita de um tempo maior para completar as suas atividades. Uma alternativa é fazê-lo realizar as avaliações separadamente. Esta afirmação é Verdadeira ou Falsa?
Verdadeiro
Falso

A Discalculia é um transtorno que afeta sobretudo a aprendizagem de matemática. No entanto pode ser estendida às outras disciplinas e conteúdos a serem aprendidos.
Verdadeiro
Falso

Normalmente, é comum associar a discalculia a: a. Autismo b. Transtorno Obsessivo Compulsivo – TOC c. Dislexia d. TDAH e. Nenhuma das alternativas

Sobre o TDAH, é correto afirmar: a. Inquietação e fala excessiva não são sinais do TDAH. b. A criança é capaz de seguir os enunciados e completar as atividades sem maiores dificuldades. c. O diagnóstico é facilmente identificado na fase adulta. d. O diagnóstico é feito através de análise comportamental e exames de imagem. e. A criança apresenta agitação excessiva, não conseguindo manter a atenção em algo por muito tempo.

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Questões resolvidas

São sintomas da discalculia, EXCETO : a. Nenhuma das alternativas b. Esquecimento de estratégias matemáticas, principalmente de procedimentos longos com várias etapas, como a divisão de números grandes c. Dificuldade para entender a função do número zero no sistema numérico hindu-arábico d. Dificuldade para lembrar de fatos matemáticos básicos, mesmo tendo passado por muitas horas de prática e. Dificuldade para entender o valor posicional das sílabas

Sobre dislexia, é CORRETO afirmar que é a dificuldade de aprendizagem que envolve a leitura, a escrita, a capacidade de soletrar e a não compreensão das capacidades fonológicas.
Verdadeiro
Falso

Sobre o TDAH, marque a alternativa correta. a. A criança que apresenta TDAH é sonolenta. b. O TDAH é um transtorno que pode apresentar sintomas como desatenção, hiperatividade e impulsividade. c. O TDAH sempre irá atrapalhar todo e qualquer processo de aprendizagem. d. Toda e qualquer criança com TDAH é desatenta e hiperativa, sempre. e. Meninas podem apresentar maior frequência de TDAH do que meninos.

O transtorno global do desenvolvimento sem outra especificação também é chamado de autismo atípico e, às vezes, é visto como uma forma mais branda de autismo. Por exemplo, uma criança com transtorno global de desenvolvimento sem outra especificação pode apresentar transtornos na comunicação ou insistência na repetição/comportamentos restritos, mas não necessariamente ambos.
Verdadeiro
Falso

A prática de sala de aula, quando se tem um ou mais alunos com diagnóstico de dislexia, assim como outros transtornos de aprendizagem, deve se adaptar a eles, na medida do possível, com o objetivo de incluir estes alunos. Supondo que você tenha dois alunos disléxicos na sua turma de alfabetização, qual das práticas a seguir NÃO seria recomendada para as aulas?
a. Utilizar exercícios de fixação em grande quantidade.
b. Utilizar materiais como ábaco, material dourado, massinha de modelar, alfabeto móvel e outros.
c. Utilizar exercícios de fixação em grande quantidade.
d. Preferir aulas segmentadas, em que o aluno poderá participar de discussões, jogos pedagógicos e outras atividades lúdicas.
e. Fornecer ao aluno algumas das atividades já prontas para que o mesmo não perca um tempo maior copiando.

O Transtorno do Espectro autista não envolve: a. Fragilidade de interação social b. Comunicação exuberante c. Atraso no desenvolvimento da linguagem d. Dificuldades no desenvolvimento cognitivo e. Mudanças de humor

Os indivíduos com TEA desenvolvem aspectos comportamentais bastante marcantes, sendo o diagnóstico feito, principalmente, através de análise do comportamento. É importante que pais, cuidadores, professores e médicos que acompanham a criança estejam atentos a comportamentos típicos, para que sejam feitos a identificação do transtorno e o diagnóstico precoce. São comportamentos passíveis de observação mais cuidadosa o forte e direto contato visual e linguagem ilimitada ou presente.
Verdadeiro
Falso

Sobre a postura do professor em relação ao aluno com dislexia, marque a alternativa que apresenta uma prática indicada:
a) O professor deve tratar o aluno disléxico com naturalidade, valorizando os seus acertos e o estimulando.
b) Fazer anotações, no caderno ou nas avaliações, que façam referência a juízo de valor.
c) Expor o aluno perante os colegas em virtude das suas dificuldades, para que os colegas tenham pena dele.
d) Envolver o aluno em atividades de leitura para o grande grupo.
e) Não incentivar o aluno a se integrar à comunidade escolar, pois essa vontade deve partir dele.

A dislexia é um transtorno de aprendizagem sobre o qual podemos afirmar: a. A maioria dos disléxicos tem deficiência cognitiva e, por isso, não consegue aprender. b. A dislexia causa dificuldades na leitura e na escrita, fazendo com que o indivíduo disléxico não consiga se alfabetizar. c. Tem origem somente a partir de fatores ambientais. d. Afeta meninos e meninas na mesma proporção. e. O indivíduo disléxico tem dificuldades na escrita, na leitura e na soletração, podendo ter déficits na realização de cálculos matemáticos e outras dificuldades associadas.

A dificuldade em prestar atenção nas instruções do professor, em permanecer sentado por alguns instantes em função de grande inquietude, a desatenção fácil e a caligrafia confusa são características comuns da discalculia.
Verdadeiro
Falso

É consenso entre as pesquisas sobre o assunto que o diagnóstico precoce é benéfico para a criança, pois, quanto mais cedo o TEA é identificado e diagnosticado, mas cedo se pode iniciar o tratamento e proporcionar a ela um melhor desenvolvimento e uma melhor qualidade de vida. Isto ocorre porque:
a) O diagnóstico precoce proporcionará à família e aos cuidadores da criança a visão das suas limitações e a resignação sobre a sua condição.
b) O diagnóstico precoce proporciona a melhora do quadro em curto prazo.
c) Com o diagnóstico precoce, é possível fazer intervenções para melhorar ou iniciar o desenvolvimento das linguagens não verbal e verbal, assim como incentivar a habilidade de imitar os movimentos dos outros e tratar as dificuldades sensoriais e motoras da criança.
d) O diagnóstico é feito através de exames laboratoriais e de imagem, os quais são extremamente confiáveis.
e) Com o diagnóstico precoce, são feitas intervenções para que a criança desenvolva suas habilidades cognitivas e esteja apta a frequentar a escola regular.

Representa um sintoma de desatenção: a. Dificuldade em se concentrar nas tarefas quando na presença de barulho intenso, quantidades grandes de pessoas e outros estímulos externos. b. Esquecimento de atividades que não fazem parte da rotina. c. Dificuldade de concentração em atividades por período de tempo considerado normal para a sua faixa etária. d. Apresentar resistência em fazer as tarefas propostas em sala de aula. e. Seguir facilmente instruções e terminar atividades e/ou deveres de na sala de aula ou em casa.

Para os casos de alunos disléxicos que estejam cursando séries mais avançadas, podem-se adotar medidas para tentar minimizar as suas dificuldades. Por exemplo, o aluno com dislexia necessita de um tempo maior para completar as suas atividades. Uma alternativa é fazê-lo realizar as avaliações separadamente. Esta afirmação é Verdadeira ou Falsa?
Verdadeiro
Falso

A Discalculia é um transtorno que afeta sobretudo a aprendizagem de matemática. No entanto pode ser estendida às outras disciplinas e conteúdos a serem aprendidos.
Verdadeiro
Falso

Normalmente, é comum associar a discalculia a: a. Autismo b. Transtorno Obsessivo Compulsivo – TOC c. Dislexia d. TDAH e. Nenhuma das alternativas

Sobre o TDAH, é correto afirmar: a. Inquietação e fala excessiva não são sinais do TDAH. b. A criança é capaz de seguir os enunciados e completar as atividades sem maiores dificuldades. c. O diagnóstico é facilmente identificado na fase adulta. d. O diagnóstico é feito através de análise comportamental e exames de imagem. e. A criança apresenta agitação excessiva, não conseguindo manter a atenção em algo por muito tempo.

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Avaliação 1 -Transtornos e aprendizagem
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
São sintomas da discalculia, EXCETO :
a.
Dificuldade para lembrar de fatos matemáticos básicos, mesmo tendo passado por muitas horas de prática
b.
Esquecimento de estratégias matemáticas, principalmente de procedimentos longos com várias etapas, como a divisão de números grandes
c.
Nenhuma das alternativas
d.
Dificuldade para entender a função do número zero no sistema numérico hindu-arábico
e.
Dificuldade para entender o valor posicional das sílabas
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Sobre dislexia, é CORRETO afirmar que é a dificuldade de aprendizagem que envolve a leitura, a escrita, a capacidade de soletrar e a não compreensão das capacidades fonológicas.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Sobre o TDAH, marque a alternativa correta.
a.
Toda e qualquer criança com TDAH é desatenta e hiperativa, sempre.
b.
O TDAH é um transtorno que pode apresentar sintomas como desatenção, hiperatividade e impulsividade.
c.
O TDAH sempre irá atrapalhar todo e qualquer processo de aprendizagem.
d.
A criança que apresenta TDAH é sonolenta.
e.
Meninas podem apresentar maior frequência de TDAH do que meninos.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
O transtorno global do desenvolvimento sem outra especificação também é chamado de autismo atípico e, às vezes, é visto como uma forma mais branda de autismo. Por exemplo, uma criança com transtorno global de desenvolvimento sem outra especificação pode apresentar transtornos na comunicação ou insistência na repetição/comportamentos restritos, mas não necessariamente ambos.
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Verdadeiro 
Falso
Questão 5
Incorreto
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Texto da questão
A prática de sala de aula, quando se tem um ou mais alunos com diagnóstico de dislexia, assim como outros transtornos de aprendizagem, deve se adaptar a eles, na medida do possível, com o objetivo de incluir estes alunos. Supondo que você tenha dois alunos disléxicos na sua turma de alfabetização, qual das práticas a seguir NÃO seria recomendada para as aulas?
a.
Utilizar exercícios de fixação em grande quantidade.
b.
Utilizar materiais como ábaco, material dourado, massinha de modelar, alfabeto móvel e outros.
c.
Utilizar exercícios de fixação em grande quantidade.
d.
Preferir aulas segmentadas, em que o aluno poderá participar de discussões, jogos pedagógicos e outras atividades lúdicas.
e.
Fornecer ao aluno algumas das atividades já prontas para que o mesmo não perca um tempo maior copiando.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
O Transtorno do Espectro autista não envolve:
a.
Comunicação exuberante
b.
Dificuldades no desenvolvimento cognitivo
c.
Atraso no desenvolvimento da linguagem
d.
Mudanças de humor
e.
Fragilidade de interação social
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Considerando o contexto escolar, qual ator realiza o diagnóstico inicial de uma possível dificuldade de aprendizagem na criança?
a.
Os colegas da criança.
b.
A equipe administrativa.
c.
A família.
d.
O professor.
e.
O diretor.
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Sua resposta está correta.
Questão 8
Incorreto
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Texto da questão
Os indivíduos com TEA desenvolvem aspectos comportamentais bastante marcantes, sendo o diagnóstico feito, principalmente, através de análise do comportamento. É importante que pais, cuidadores, professores e médicos que acompanham a criança estejam atentos a comportamentos típicos, para que sejam feitos a identificação do transtorno e o diagnóstico precoce. São comportamentos passíveis de observação mais cuidadosa o forte e direto contato visual e linguagem ilimitada ou presente
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
 Sobre a postura do professor em relação ao aluno com dislexia, marque a alternativa que apresenta uma prática indicada:
a.
O professor deve tratar o aluno disléxico com naturalidade, valorizando os seus acertos e o estimulando.
b.
Expor o aluno perante os colegas em virtude das suas dificuldades, para que os colegas tenham pena dele.
c.
Fazer anotações, no caderno ou nas avaliações, que façam referência a juízo de valor.
d.
Não incentivar o aluno a se integrar à comunidade escolar, pois essa vontade deve partir dele.
e.
Envolver o aluno em atividades de leitura para o grande grupo.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A dislexia é um transtorno de aprendizagem sobre o qual podemos afirmar:
a.
Tem origem somente a partir de fatores ambientais.
b.
A maioria dos disléxicos tem deficiência cognitiva e, por isso, não consegue aprender.
c.
Afeta meninos e meninas na mesma proporção.
d.
A dislexia causa dificuldades na leitura e na escrita, fazendo com que o indivíduo disléxico não consiga se alfabetizar.
e.
O indivíduo disléxico tem dificuldades na escrita, na leitura e na soletração, podendo ter déficits na realização de cálculos matemáticos e outras dificuldades associadas.
Avaliação 2 -Transtornos e aprendizagem
	Avaliar
	10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A dificuldade em prestar atenção nas instruções do professor, em permanecer sentado por alguns instantes em função de grande inquietude, a desatenção fácil e a caligrafia confusa são características comuns da discalculia.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
É consenso entre as pesquisas sobre o assunto que o diagnóstico precoce é benéfico para a criança, pois, quanto mais cedo o TEA é identificado e diagnosticado, mas cedo se pode iniciar o tratamento e proporcionar a ela um melhor desenvolvimento e uma melhor qualidade de vida. Isto ocorre porque:
a.
O diagnóstico precoce proporcionará à família e aos cuidadores da criança a visão das suas limitações e a resignação sobre a sua condição.
b.
O diagnóstico é feito através de exames laboratoriais e de imagem, os quais são extremamente confiáveis.
c.
Com o diagnóstico precoce, é possível fazer intervenções para melhorar ou iniciar o desenvolvimento das linguagens não verbal e verbal, assim como incentivar a habilidade de imitar os movimentos dos outros e tratar as dificuldades sensoriais e motoras da criança.
d.
Com o diagnóstico precoce, são feitas intervenções para que a criança desenvolva suas habilidades cognitivas e esteja apta a frequentar a escola regular.
e.
O diagnóstico precoce proporciona a melhora do quadro em curto prazo.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
O Transtorno do Espectro autista não envolve:
a.
Atraso no desenvolvimento da linguagem
b.
Mudanças de humor
c.
Fragilidade de interação social
d.
Comunicação exuberante
e.
Dificuldades no desenvolvimento cognitivo
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Representa um sintoma de desatenção:
a.
Dificuldade de concentração em atividades por período de tempo considerado normal para a sua faixa etária.
b.
Apresentar resistência em fazer as tarefas propostas em sala de aula.
c.
Esquecimento de atividades que não fazem parte da rotina.
d.
Seguir facilmente instruções e terminar atividades e/ou deveres de na sala de aula ou em casa.
e.
Dificuldade em se concentrar nas tarefas quando na presença de barulho intenso, quantidades grandes de pessoas e outros estímulos externos.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Para os casos de alunos disléxicos que estejam cursando séries mais avançadas, podem-se adotar medidas para tentarminimizar as suas dificuldades. Por exemplo, o aluno com dislexia necessita de um tempo maior para completar as suas atividades. Uma alternativa é fazê-lo realizar as avaliações separadamente.
Esta afirmação é Verdadeira ou Falsa?
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A Discalculia é um transtorno que afeta sobretudo a aprendizagem de matemática. No entanto pode ser estendida às outras disciplinas e conteúdos a serem aprendidos.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Normalmente, é comum associar a discalculia a:
a.
Autismo
b.
Dislexia
c.
TDAH
d.
Transtorno Obsessivo Compulsivo – TOC
e.
Nenhuma das alternativas
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
São sintomas da dislexia:
a.
Dificuldade na orientação direita-esquerda
b.
Lentidão nas tarefas de leitura e escrita, mas não nas orais
c.
Todas as alternativas estão corretas
d.
Dificuldade na organização sequencial, temporal e espacial
e.
Dificuldade para nomear objetos, memorizar números, palavras e endereços
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Os indivíduos com TEA desenvolvem aspectos comportamentais bastante marcantes, sendo o diagnóstico feito, principalmente, através de análise do comportamento. É importante que pais, cuidadores, professores e médicos que acompanham a criança estejam atentos a comportamentos típicos, para que sejam feitos a identificação do transtorno e o diagnóstico precoce. São comportamentos passíveis de observação mais cuidadosa o forte e direto contato visual e linguagem ilimitada ou presente
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Sobre o TDAH, é correto afirmar:
a.
Inquietação e fala excessiva não são sinais do TDAH.
b.
A criança apresenta agitação excessiva, não conseguindo manter a atenção em algo por muito tempo.
c.
A criança é capaz de seguir os enunciados e completar as atividades sem maiores dificuldades.
d.
O diagnóstico é facilmente identificado na fase adulta.
e.
O diagnóstico é feito através de análise comportamental e exames de imagem.
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