revisao_simulado (5)-1

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
MARIA DO SOCORRO GOMES SILVA
Disciplina:
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Questão
001 Leia a definição de resenha e analise os excertos sobre esse gênero textual:
Resenhar consiste em examinar e apresentar o conteúdo de obras prontas e publicadas, sendo
considerado o nível mais elementar de texto científico, caracterizando como um trabalho exploratório,
pois embora o texto contenha uma crítica, o texto-base já está pronto. (SANTOS, 2015, p. 29)
SANTOS, Antônio Raimundo dos. Metodologia científica: a construção do conhecimento. 8.ed. Rio
de Janeiro: Lamparina, 2015.
I. A resenha é a síntese de uma obra, que além do resumo, deve vir acompanhada de uma posição
crítica por parte do resenhista.
II. Para elaborar uma resenha é necessário que o resenhista tenha capacidade de síntese, seja objetivo,
tenha domínio do assunto tratado na obra e saiba argumentar e fundamentar as suas críticas.
III. A resenha consiste na leitura, resumo, na crítica e na formulação de um conceito de valor da obra
feitos pelo resenhista.
IV. A resenha apresenta os resultados de uma pesquisa original, inédita e criativa, contribuindo para a
divulgação do conhecimento científico.
Está correto o que se afirma em:
A) II e IV apenas.
B) III e IV apenas.
X C) II e III apenas.
D) I, II, III e IV.
E) I e II apenas.
Questão
002 (PUCPR/2016)
Considere o seguinte texto:
Desvio de conduta acadêmica: é a intenção de levar outras pessoas a pensarem que algo é verdadeiro
quando não é. Assim sendo, envolve não apenas um ato ou uma omissão, mas também uma intenção
deliberada do pesquisador, autor, editor ou editora. Refere-se usualmente à fabricação, falsificação,
plágio ou a outras práticas que se desviam seriamente daquelas que são aceitas pela comunidade
científica como íntegras para a proposição, condução e relato de pesquisa.
COURY, Helenice J. C. G. Integridade na pesquisa e publicação científica. Rev. bras. fisioter. São Carlos, v.
16, n. 1, p. v-vi, fev. 2012. Disponível em
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-35552012000100001&lng=en&nrm=iso>.
Acesso em: 06 maio 2016.
Num trabalho acadêmico, a paráfrase coerente com esse texto, reafirmando seu sentido com palavras
diferentes, é:
A) Desvio de conduta acadêmica é a intenção de levar os outros a pensarem que algo é verdadeiro quando
não é. Assim sendo, envolve não apenas um ato ou uma omissão, mas também uma intenção deliberada
do pesquisador, autor, editor ou editora (COURY, 2012).
B) Coury (2012) define o desvio de conduta acadêmica como a intenção de levar os outros a pensarem que
é verdadeiro algo que não é; portanto, envolve não somente um ato ou uma omissão, mas também um
propósito deliberado de pesquisadores, autores, editores ou da editora.
X C) Coury (2012) refere-se ao desvio de conduta acadêmica na proposição, conduta e relato de pesquisa,
como as que não são previstas nas práticas aceitas pela comunidade científica.
D) Coury (2012) define desvio de conduta acadêmica como todo conjunto de práticas de pesquisa de
profissionais que, propositalmente, são enganosas e estão em discordância daquelas admitidas pela
comunidade científica.
E) Desvio de conduta universitária, intenção de levar outras pessoas a pensarem que algo é verdadeiro
quando não é, envolve uma ação não intencional do pesquisador, autor, editor ou editora (COURY,
2012).
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Questão
003 (ENEM)
Emagrecer sem exercício?
Hormônio aumenta a esperança de perder gordura sem sair do sofá.
A solução viria em cápsulas.
O sonho dos sedentários ganhou novo aliado. Um estudo publicado na revista científica Nature, em
janeiro, sugere que é possível modificar a gordura corporal sem fazer exercício. Pesquisadores do Dana-
Farber Cancer Institute e da Escola de Medicina de Harvard, nos EUA, isolaram em laboratório a irisina,
hormônio naturalmente produzido pelas células musculares durante os exercícios aeróbicos, como
caminhada, corrida ou pedalada. A substância foi aplicada em ratos e agiu como se eles tivessem se
exercitado, inclusive com efeito protetor contra o diabetes.
O segredo foi a conversão de gordura branca — aquela que estoca energia inerte e estraga nossa
silhueta — em marrom. Mais comum em bebês, e praticamente inexistente em adultos, esse tipo de
gordura serve para nos aquecer. E, nesse processo, gasta uma energia tremenda. Como efeito colateral,
afinaria nossa silhueta.
A expectativa é que, se o hormônio funcionar da mesma forma em humanos, surja em breve um novo
medicamento para emagrecer. Mas ele estaria longe de substituir por completo os benefícios da
atividade física. “Possivelmente existem muitos outros hormônios musculares liberados durante o
exercício e ainda não descobertos”, diz o fisiologista Paul Coen, professor assistente da Universidade de
Pittsburgh, nos EUA. A irisina não fortalece os músculos, por exemplo. E para ficar com aquele tríceps de
fazer inveja só o levantamento de controle remoto não daria conta.
LIMA, F. Galileu. São Paulo, n. 248, mar. 2012.
Para convencer o leitor de que o exercício físico é importante, o autor usa a estratégia de divulgar que
A) o exercício é uma forma de afinar a silhueta por eliminar a gordura branca.
B) se trata de uma forma de transformar a gordura branca em marrom e de emagrecer.
X C) a irisina é um hormônio que apenas é produzido com o exercício físico.
D) se produzem outros hormônios e há outros benefícios com o exercício.
E) a falta de exercício físico não emagrece e desenvolve doenças.
Questão
004 (Enem 2017)
No esporte-participação ou esporte popular, a manifestação ocorre no princípio do prazer lúdico, que
tem como finalidade o bem-estar social dos seus praticantes. Está associado intimamente com o lazer e
o tempo livre e ocorre em espaços não comprometidos com o tempo e fora das obrigações da vida
diária. Tem como propósitos a descontração, a diversão, o desenvolvimento pessoal e o relacionamento
com as pessoas. Pode-se afirmar que o esporte-participação, por ser a dimensão social do esporte mais
inter-relacionada com os caminhos democráticos, equilibra o quadro de desigualdades de oportunidades
esportivas encontrado na dimensão esporte-performance. Enquanto o esporte-performance só permite
sucesso aos talentos ou àqueles que tiveram condições, o esporte-participação favorece o prazer a todos
que dele desejarem tomar parte.
GODTSFRIEDT, J. Esporte e sua relação com a sociedade: uma síntese bibliográfica. EFDeportes, n. 142,
mar. 2010.
O sentido de esporte-participação construído no texto está fundamentalmente presente
A) nos campeonatos oficiais de futebol, regionais e nacionais, por se tratar de uma modalidade esportiva
muito popular no país.
B) nas modalidades esportivas adaptadas, cujo objetivo é o maior engajamento dos cidadãos.
C) nas competições de esportes individuais, uma vez que o sucesso de um indivíduo incentiva a
participação dos demais.
X D) nos Jogos Olímpicos, uma vez que reúnem diversos países na disputa de diferentes modalidades
esportivas.
E) nas competições promovidas pelas federações e confederações, cujo objetivo é a formação e a
descoberta de talentos.
Questão
005 (ENEM)
Em “Touro Indomável”, que a cinemateca lança nesta semana nos estados de São Paulo e Rio de Janeiro,
a dor maior e a violência verdadeira vêm dos demônios de La Motta — que fizeram dele tanto um astro
no ringue como um homem fadado à destruição. Dirigida como um senso vertiginoso do destino de seu
personagem, essa obra-prima de Martin Scorcese é daqueles filmes que falam à perfeição de seu tema
(o boxe) para então transcendê-lo e tratar do que importa: aquilo que faz dos seres humanos apenas
isso mesmo, humanos e tremendamente imperfeitos. Revista Veja. 18 fev, 2009 (adaptado)
Ao escolher este gênero textual, o produtor do texto objetivou
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A) evidenciar argumentos contrários ao filme de Scorcese.
X B) apresentar ao leitor um painel da obra e se posicionar criticamente.
C) afirmarque o filme transcende o seu objetivo inicial e, por isso, perde sua qualidade.
D) elaborar uma narrativa com descrição de tipos literários.
E) construir uma apreciação irônica do filme.
Questão
006 Inimigos
O apelido de Maria Teresa, para Norberto, era “Quequinha”.
Depois do casamento, sempre que queria contar para os outros uma da sua mulher, o Norberto pegava
sua mão, carinhosamente, e começava:
– Pois a Quequinha...
E a Quequinha, dengosa, protestava:
– Ora, Beto!
Com o passar do tempo, o Norberto deixou de chamar a Maria Teresa de Quequinha. Se ela estivesse ao
seu lado e quisesse se
referir a ela, dizia:
– A mulher aqui...
Ou, às vezes:
– Esta mulherzinha...
Mas nunca mais de Quequinha.
(O tempo... O amor tem mil inimigos, mas o pior deles é o tempo. Este ataca em silêncio. Ele usa armas
químicas.)
Com o tempo, Norberto passou a tratar a mulher por “Ela”.
– Ela odeia o Charles Bronson.
– Ah, não gosto mesmo.
Deve-se dizer que o Norberto, a esta altura, embora a chamasse de Ela, ainda usava um vago gesto de
mão para indicá-la. Pior foi quando passou a dizer “essa aí” e apontar com o queixo.
– Essa aí...
E apontava com o queixo, até curvando a boca com um certo desdém.
(O tempo, o tempo captura o amor e não o mata na hora. Vai tirando uma asa, depois a outra...)
Hoje, quando quer contar alguma coisa da mulher, o Norberto nem olha na sua direção. Faz um meneio
de lado com a cabeça e diz:
– Aquilo...
Luís Fernando Veríssimo
 
No texto de Luís Fernando Veríssimo, fica evidente o quanto a escolha das palavarsa e importante para
gerar o efeito de sentido pretendido. A esse respeito, marque a resposta que melhor define a
organização textual:
A) A seleção lexical na crônica nada tem a ver com a relação do casal, trata-se apenas de palavras
aleatórias.
B) Os vocábulos utilizados para denominar um ao outro vão, gradualmente, apre-sentando o desgaste na
relação do casal.
C) À medida em que o tempo passa, os personagens demonstram mais amor e respeito um ao outro.
X D) Os apelidos utilizados pelos personagens do texto denotam amizade e companheirismo entre eles.
E) Os apelidos, de forma gradativa, demonstram o quanto o tempo faz bem para as relações.
Questão
007 (ENEM- 2019- Adaptada)
A trajetória de Liesel Meminger é contada por uma,narradora mórbida, surpreendentemente simpática.
Ao perceber que a pequena ladra de livros lhe escapa, a morte afeiçoa-se à menina e rastreia suas
pegadas, de 1939 a 1943. Traços de uma sobrevivente: a mãe comunista, perseguida pelo nazismo,
envia Liesel e o irmão para o subúrbio pobre de uma cidade alemã, onde um casal se dispõe a adotá-los
por dinheiro. O garoto morre no trajeto e é enterrado por um coveiro que deixa cair um livro na neve. É o
primeiro de uma série que a menina vai surrupiar ao longo dos anos. O único vínculo com a família é
esta obra, que ela ainda não sabe ler. A vida ao redor é a pseudorrealidade criada em torno do culto a
Hitler na Segunda Guerra. Ela assiste à eufórica celebração do aniversário do Führer pela vizinhança. A
Morte, perplexa diante da violência humana, dá um tom leve e divertido à narrativa deste duro confronto
entre a infância perdida e a crueldade do mundo adulto, um sucesso absoluto – e raro – de crítica e
público.
Fonte: Disponível em https://bit.ly/2PERCJN. Acesso em: 22 mar. 2021
Os gêneros textuais podem ser caracterizados, dentre outros fatores, por seus objetivos. Esse fragmento
é um:
A) resenha, pois apresenta uma produção intelectual deforma crítica.
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B) instrução, pois ensina algo por meio de explicações
X C) resumo, pois promove o contato rápido do leitor com uma informação desconhecida.
D) A reportagem, pois busca convencer o interlocutor da tese defendida ao longo do texto.
E) Uma noticia, pois objetiva relatar um fato atual.
Questão
008 (ENEM) Analise a charge abaixo:
A tirinha denota a postura assumida por seu produtor frente ao uso social da tec-nologia para fins de
interação e de informação. Tal posicionamento é expresso, de forma argumentativa, por meio de uma
atitude:
A) crítica, expressa pelas ironias.
B) agressiva, expressa por contra-argumentos.
X C) indignada, expressa pelos discursos diretos.
D) alienada, expressa pela negação da realidade.
E) resignada, expressa pelas enumerações.