Avaliação de Metodologia do Ensino da Matemática

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Questão 1
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Texto da questão
Os educadores devem utilizar diferentes materiais que despertem a curiosidade e o interesse dos alunos, isto se deve principalmente pelo fato de que os jogos, além de caráter lúdico, conseguem despertar a atenção, pois, podem ser prazerosos e ainda contribuir para agir e se comunicar, neste caso, em matemática. O que os jogos proporcionam em sala de aula? Assinale a alternativa correta que responde à pergunta.
Escolha uma opção:
a.
A modelagem matemática.
b.
Momentos de rivalidade que fortalecem os estudantes para a vida.
c.
Criar e desenvolver técnicas de jogador profissional.
d.
Criar, modificar e interpretar diferentes conceitos.
A resposta correta é: Criar, modificar e interpretar diferentes conceitos, pois os jogos proporcionam em sala de aula a possibilidade de se criar, modificar e interpretar diferentes conceitos e conteúdos.
e.
Diversão somente.
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
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Texto da questão
Os resultados matemáticos podem ser diferenciados pela sua ________ e pelos seus _________ que são desenvolvidos em um grande grau de ________, tornando-os incontestáveis e convincentes. Assinale a alternativa correta que preenche as lacunas. 
Selecione a alternativa que preenche corretamente os espaços em branco na sentença. 
Escolha uma opção:
a.
Lógica, critérios, cuidado. 
b.
Precisão, raciocínios, cuidado. 
A resposta correta é: Precisão, raciocínios, cuidado, pois os resultados matemáticos podem ser diferenciados pela sua precisão e pelos seus raciocínios que são desenvolvidos em um grande grau de cuidado, tornando-os incontestáveis e convincentes. 
c.
Criatividade, raciocínios, cuidado. 
d.
Ação, cuidados, lógica. 
e.
Ação, critérios, criatividade.   
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
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Texto da questão
Conceito que teve origem a partir da necessidade de se considerar uma ou mais partes de um objeto chamado de todo, sendo representado de uma maneira geral na forma “a/b”, onde “b” representa o denominador que é o que indica em quantas partes iguais a unidade foi dividida, e “a” que é o numerador indicando quantas destas partes estão sendo consideradas, ainda com a condição de que o denominador deve sempre ser diferente de zero. A que este conceito se refere? Assinale a alternativa correta que responde à pergunta.
Escolha uma opção:
a.
Número denominado.
b.
Número decimal.
c.
Número Partido.
d.
Numerador.
e.
Número fracionário.
A resposta correta é: O conceito de número fracionário, pois ele teve origem a partir da necessidade de se considerar uma ou mais partes de um objeto chamado de todo, sendo representado de uma maneira geral na forma “a/b”, onde “b” representa o denominador, que é o que indica em quantas partes iguais a unidade foi dividida, e a que é o numerador, indicando quantas destas partes estão sendo consideradas, ainda com a condição de que o denominador deve sempre ser diferente de zero.
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Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50
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Texto da questão
Pode ser descrita como aquela que possui propriedades conceituais, porém, ela não é um simples conceito, também é uma imagem visual e ainda possui uma propriedade que os conceitos mais simples não possuem, o que inclui uma representação mental, a da propriedade de espaço. Assinale a alternativa correta que representa o tema que a sentença aborda.
Escolha uma opção:
a.
Representação algébrica.
b.
Matriz.
c.
Planta baixa.
d.
Figura geométrica.
e.
Figura algébrica.
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
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Texto da questão
Assinale a alternativa que apresenta exemplos do dia a dia que poderiam ser perfeitamente utilizados pelos professores de matemática para ilustrar exemplos para a aplicabilidade de seus conteúdos na vida prática, viabilizando o enriquecimento da aprendizagem, além de tornar o processo cognitivo mais prazeroso para o estudante. Assinale a alternativa correta. 
Escolha uma opção:
a.
Ditados, planos econômicos, políticas. 
b.
Meio sociocultural, planos econômicos, políticas. 
A resposta correta é: Meio sociocultural, planos econômicos, políticas, pois esses exemplos são relacionados com o meio sociocultural do aluno, além de fatos e eventos como planos econômicos, políticas e outros acontecimentos, podem tornar a aprendizagem mais produtiva e prazerosa. 
c.
Ambiente, conteúdos, matérias. 
d.
Plano de ensino, meios culturais, políticas. 
e.
Meio sociocultural, objetivos de aprendizagem, regras. 
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Questão 6
Correto
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Texto da questão
Utilizando seus conhecimentos sobre o ensino da matemática, leia, analise a questão a seguir e responda a mesma corretamente. Como se chama ramo da matemática que pode ser descrito como a ação ou técnica de se explicar, entender e se desempenhar na realidade em um contexto cultural específico e próprio?
Assinale a alternativa correta que responde à pergunta.
Escolha uma opção:
a.
A modelagem matemática.
b.
A álgebra.
c.
A etnomatemática.
A resposta correta é: A etnomatemática, pois ela pode ser descrita como a ação ou técnica de se explicar, entender e se desempenhar na realidade em um contexto cultural específico e próprio.
d.
O jogo didático.
e.
A geometria.
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Questão 7
Incorreto
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Texto da questão
Um número decimal infinito pode eventualmente ser periódico, isso é, apresentar na sua parte fracionária, depois de certo número finito de termos, um conjunto de?
Leia, analise as alternativas a seguir e assinale resposta correta que responde à pergunta.
Escolha uma opção:
a.
Existência.
b.
Periódico numerais.
c.
Regras.
d.
Algarismos.
e.
Períodos.
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Questão 8
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
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Texto da questão
Desde que a matemática se tornou um saber escolar o seu conteúdo trabalhado nas escolas tem se desenvolvido num ambiente exclusivamente matemático, até fechado em si mesmo. Essa forma de se considerar a matemática, de restrito a um tipo de visão que acaba por situar o mundo das ideias de maneira distinta ao mundo real que vivemos.  
Sobre qual visão a sentença está se referindo? 
Assinale a alternativa correta que responde à pergunta.  
Escolha uma opção:
a.
Visão Platônica.  
A resposta correta é: Visão Platônica, pois desde que a matemática se tornou um saber escolar o seu conteúdo trabalhado nas escolas tem se desenvolvido num ambiente exclusivamente matemático, até fechado em si mesmo. Essa forma de se considerar a matemática, de restrito à visão platônica, acaba por situar o mundo das ideias de maneira distinta ao mundo real que vivemos. 
b.
Visão Realista. 
c.
Visão Antiga.
d.
Visão Clássica. 
e.
Visão Grega.
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
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Texto da questão
Tendo como base o sistema métrico decimal, este sistema teve início e surgiu pela necessidade de deixar de maneira uniforme as unidades utilizadas em grande parte dos países, sendo hoje o órgão que define a unidade padrão de cada grandeza. Assinale a alternativa correta que representa o sistema mencionado na sentença.
Escolha uma opção:
a.
Sistema brasileiro de medidas (SBM).
b.
Inmetro.
c.
Sistema do Metro.
d.
Sistema internacional de medidas (SI).
A resposta correta é: Sistema internacional de medidas (SI), pois com base no sistema métrico decimal, o sistema internacional de medidas (SI) teve início e surgiu pela necessidade de deixar de maneira uniforme as unidades utilizadas em grande parte dos países, sendo hoje o órgão que define a unidade padrão de cada grandeza.
e.
Procon.
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Questão 10
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
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Texto da questão
Podem ser confeccionados em sala de aula e, ainda, com diversos materiais. Além disso,existem diversas adaptações que podem ser feitas de modo a modificar as suas possibilidades de uso, já que existem diferenças entre as peças e uma quantidade enorme de atividades que podem utilizá-los.
Assinale a alternativa correta que responde a que essa definição se refere.
Escolha uma opção:
a.
Recreação.
b.
Observação da natureza.
c.
Blocos lógicos.
A resposta correta é: Os blocos lógicos, pois eles podem ser confeccionados em sala de aula e ainda, com diversos materiais, além disso, existem diversas adaptações que podem ser feitas de modo a modificar as suas possibilidades de uso, já que existem diferenças entre as peças e uma quantidade enorme de atividades que podem utilizá-los.
d.
Material dourado.
e.
Reflexão.
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Questão 11
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
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Texto da questão
As primeiras formas de registros e inscrições estabeleciam uma relação de forma que deixa um tipo marca para cada objeto contado, o modelo de numeral representado por um traço, onde o número era representado por uma sucessão repetitiva de traços ou mesmo de marcas.
A que tipo de marca a sentença a cia está se referindo? Assinale a alternativa correta que responde à pergunta.
Assinale a alternativa correta que responde à pergunta.
Escolha uma opção:
a.
Escrita.
b.
Unívoca.
c.
Bipartite.
d.
Biunívoca.
A resposta correta é: Biunívoca, pois as primeiras formas de registros e inscrições estabeleciam uma relação biunívoca de uma marca para cada objeto contado, o modelo de numeral representado por um traço, onde o número era representado por uma sucessão repetitiva de traços ou mesmo de marcas.
e.
Uniforme.
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Sua resposta está correta.
Questão 12
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
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Texto da questão
A forma de linguagem numérica baseada em registros e escrita pode ser considerada como a primeira representação abstrata de quantidade.  Estes tipos de registro por meio de infindáveis marcas acabaram se tornando um processo cansativo e trabalhoso para se escrever os valores, o que acabou por criar a necessidade de representar as quantidades com um menor número possível de símbolos.  Assinale a alternativa correta que está relacionada com a origem do(a):
Escolha uma opção:
a.
Registro de valores.
b.
Conjunto numérico.
c.
Sistema de numeração.
A resposta correta é:  Sistema de numeração, pois a forma de linguagem numérica é baseada em registros e escrita pode ser considerada como a primeira representação abstrata de quantidade.  Estes tipos de registro por meio de infindáveis marcas acabaram se tornando um processo cansativo e trabalhoso para se escrever os valores, o que acabou por criar a necessidade de representar as quantidades com um menor número possível de símbolos, dando origem assim aos primeiros sistemas de numeração.
d.
Sistema de escrita.
e.
Escrita de valores.
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Questão 13
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
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Texto da questão
É uma representação simbólica utilizada no processo do pensamento abstrato que possui uma significação correspondente às representações concretas em relação ao que eles têm em comum. A que se refere esta definição?
Assinale alternativa que contém a resposta correta da pergunta apresentada.
Escolha uma opção:
a.
Missão.
b.
Valor.
c.
Criatividade.
d.
Conceito.
A resposta correta é: O conceito, pois ele é uma representação simbólica utilizada no processo do pensamento abstrato que possui uma significação correspondente às representações concretas em relação ao que eles têm em comum.
e.
Visão.
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Questão 14
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
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Texto da questão
Existem diversas situações em que medir se faz necessário. Como é chamado tudo o que pode ser medido?
Utilizando seus conhecimentos sobre metodologia de ensino da matemática, leia, analise as alternativas a seguir e assinale a resposta correta.
Escolha uma opção:
a.
Grandeza.
A resposta correta é: Grandeza, pois existem diversas situações em que medir se faz necessário e tudo o que pode ser medido é chamado de grandeza.
b.
Possível.
c.
Padrão.
d.
Imponderável.
e.
Padronizado.
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Sua resposta está correta.
Questão 15
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
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Texto da questão
A contagem pode ainda ser realizada com auxílio dos dedos, principalmente quando são contadas quantidades pequenas e pouco volume Existem ainda alguns objetos e dispositivos que podem ser utilizados para facilitar o ato da contagem. Qual dos objetos a seguir está correto de acordo com a sentença apresentada? Assinale a alternativa correta que responde à pergunta.
Escolha uma opção:
a.
O ábaco a os palitos cilíndricos.
b.
Os dedos e as pedras.
c.
A calculadora e lápis.
d.
O ábaco e o material dourado.
e.
Os ábacos.
A resposta correta é: Os ábacos, pois existem alguns objetos e dispositivos que podem ser utilizados para auxiliar e até facilitar o ato da contagem, dentre eles podemos citar os ábacos.
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Questão 16
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
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Texto da questão
Este tipo de pensamento posicionava a matemática no plano das ideias, como um conhecimento com a capacidade de despertar os pensamentos do homem, estas formas de observação e experimentação teriam surgido como diferentes do modo de pensar grego. 
Qual o pensamento que a sentença está sugerindo?  
Assinale a alternativa correta que responde à pergunta. 
Escolha uma opção:
a.
Pensamento Idealizador. 
b.
Pensamento Romano. 
c.
Pensamento Iluminado. 
d.
Pensamento Livre. 
e.
Pensamento Platônico. 
A resposta correta é: O pensamento platônico, pois ele posicionava a matemática no plano das ideias, como um conhecimento com a capacidade de despertar os pensamentos do homem, estas formas de observação e experimentação teriam surgido como diferentes do modo de pensar grego. 
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Questão 17
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50
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Texto da questão
A principal ideia não é a de deixar que o estudante participe da atividade de qualquer jeito, devem ser traçados os objetivos a serem cumpridos, as metas a serem alcançadas e as regras gerais a serem seguidas. Qual é a ideia que a sentença se refere?
Assinale a alternativa correta que responde à pergunta.
Escolha uma opção:
a.
Atividade com jogos.
b.
Aula de campo.
c.
Atividade lúdica.
d.
Aula livre.
e.
Atividade com música.
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Questão 18
Incorreto
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Texto da questão
No seu dia a dia o professor de Matemática lida com variáveis diversas que podem contribuir para a modelação dos conteúdos ensinados nas escolas, podendo ser o ___________, os ____________ e as __________. Assinale a alternativa correta que preenche as lacunas. 
Escolha uma opção:
a.
Meio sociocultural, planos econômicos, políticas.  
b.
Meio sociocultural, objetivos de aprendizagem, regras. 
c.
Ambiente, conteúdos, matérias. 
d.
Interesse, planos econômicos, políticas.  
e.
Plano de ensino, meios culturais, políticas. 
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Questão 19
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
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Texto da questão
É uma proposição construída em um campo teórico e que sobre o qual outras formas de raciocínios e proposições são deduzidas dessas mesmas premissas. De forma clara, é aquilo que pode ser considerado como evidente, sem a necessidade de uma demonstração.
 Assinale a alternativa correta que representa o tema que a sentença aborda.
Escolha uma opção:
a.
Conceito.
b.
Título.
c.
Axioma.
A resposta correta é: O axioma, pois ele é uma proposição construída em um campo teórico e que sobre o qual outras formas de raciocínios e proposições são deduzidas dessas mesmas premissas. De forma clara, é aquilo que pode ser considerado como evidente, sem a necessidade de uma demonstração.
d.
Plano.
e.
Círculo.
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Questão 20
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50
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Texto da questão
Nas aulas de matemática é preciso levar em consideraçãoo fato de que  ________ podem ser feitas com o uso de __________ e de __________, possibilitando aos alunos partindo dos conceitos espontâneos, elaborem os ____________. Assinale a alternativa correta que preenche as lacunas.
Escolha uma opção:
a.
Conceitos científicos, materiais sólidos, jogos matemáticos.
b.
Materiais sólidos, jogos matemáticos, mediações, conceitos científicos.
c.
Empreendedor, as mediações.
d.
Os jogos, regras, normas, critérios.
e.
As mediações, materiais sólidos, jogos matemáticos, conceitos científicos.
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