AVALIAÇÃO - INTRODUÇÃO A ANALISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS

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O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) é um componente curricular obrigatório
realizado sob a supervisão docente e avaliado por uma banca examinadora formada
por:
a.
Discentes.
b.
Convidados de diversas áreas.
c.
Estudantes já formados.
d.
Servidores Públicos.
e.
Docentes.
O estágio curricular supervisionado tem como objetivo consolidar práticas de
desempenho profissional inerente ao perfil do formando, definido em cada instituição
por seus colegiados acadêmicos, aos quais competem aprovar o regulamento
correspondente, com suas diferentes modalidades de operacionalização. Sendo assim,
conforme determinação da Diretriz Curricular do Curso, o estágio curricular
supervisionado é componente obrigatório do currículo, e a carga horária mínima
destinada deve ser de:
a.
120 (cento e vinte) horas.
b.
50 (cinquenta) horas.
c.
400 (quatrocentas) horas.
d.
250 (duzentas e cinquenta) horas.
e.
80 (oitenta) horas.
No decorrer das disciplinas ofertadas pela Instituição, os professores e tutores
apresentam ao aluno todos os critérios básicos que norteiam o processo de avaliação e
as atividades que serão solicitadas. Nesse sentido, a aprovação do aluno em uma
disciplina na modalidade a distância é expressa por um grau de zero (0) a dez (10,0),
com média de:
a.
8,0.
b.
6,0.
c.
7,5.
d.
8,5.
e.
7,0.
Visando propiciar à graduação uma maior compreensão sobre a integração e a
interdisciplinaridade dos conteúdos, a instituição possibilitará por meio das atividades
complementares, a vivência de situações para que haja uma conexão da teoria com a
prática, portanto, elas podem ser realizadas fora do ambiente de ensino também. A
integralização das Atividades Complementares previstas no Projeto Pedagógico do
Curso é condição obrigatória para a Formatura, Colação de Grau e expedição de
Diploma.
Sendo assim, analise abaixo e classifique qual exemplo citado não se remete a uma
atividade complementar:
a.
Prova.
b.
Monitoria.
c.
Congressos.
d.
Atividade de Iniciação Científica.
e.
Atividades Culturais.
Qual é o componente curricular obrigatório do Curso de Tecnologia em Análise e
Desenvolvimento de Sistemas na modalidade de Ensino à Distância?
a.
Laboratório Virtual de Aprendizagem LAV.
b.
Sustentabilidade e Responsabilidade Sociocultural.
c.
Formação Sociocultural.
d.
Sustentabilidade e Responsabilidade Social.
e.
Formação Geral.
Qual é uma das habilidades que um profissional formado nesta área pode exercer?
a.
Medicina.
b.
Odontologia.
c.
Programação Mobile.
d.
Arquitetura de interiores.
e.
Design de moda.
Qual o objetivo geral do Curso de Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento
de Sistemas na modalidade de Ensino à Distância do Centro Universitário UNIFATECIE.
a.
Formar cidadãos conscientes de sua responsabilidade social e ética na aplicação da
Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas.
b.
Formar profissionais capazes de atuar em diversas áreas de Tecnologia da Informação
c.
Formar especialistas em Análise e Desenvolvimento de Sistemas para atender as
demandas do mercado de trabalho.
d.
Formar profissionais com sólido conhecimento histórico-cultural para aplicar a
Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas.
e.
Formar docentes especializados em Tecnologia da Informação para atuar na formação
de novos profissiona
As atividades práticas auxiliam na potencialização de competências e habilidades
técnicas para o desenvolvimento de experiências, vivências ou simulações que
representem situações da prática profissional, podendo ser desenvolvidas por meio de
recursos digitais, como aplicativos, softwares, simuladores, laboratórios e salas virtuais.
Nesse patamar, analise as alternativas abaixo e assinale abaixo um dos objetivos que
estão relacionados às atividades práticas:
a.
Despertar a capacidade crítica e de imprudência do discente, os quais são considerados
fatores determinantes para uma formação de qualidade e de destaque no mercado de
trabalho.
b.
Desenvolver a habilidade de analisar criticamente situações e tomada de decisões
sobre as práticas da profissão;
c.
Despertar a capacidade crítica e reflexiva do discente, os quais são considerados
fatores indeterminantes para uma formação de qualidade e de destaque no mercado de
trabalho;
d.
Identificar as atividades desfalcadas pelos profissionais que atuam em suas áreas de
ensino durante as visitas guiadas.
e.
Desenvolver a habilidade de não analisar criticamente situações e tomada de decisões
sobre as práticas da profissão.
A Semana Acadêmica é um evento que ocorre de forma periódica, no qual é divulgado
de forma antecipada para que toda comunidade acadêmica possa se inscrever e
participar de palestras, workshops, apresentações de trabalhos, artigos científicos entre
outras atividades. Ela está prevista no calendário acadêmico do curso e tem como
objetivo:
Assinale a alternativa correta:
a.
Diálogo; Aprendizagem; Inexperiência.
b.
Divulgação; troca de experiência; desconhecimento.
c.
Aprendizagem; Troca de experiências; Diálogo.
d.
Troca de experiência; desconhecimento; incomunicação.
e.
Troca de experiências; Incomunicação; Aprendizagem.
Em se tratando sobre o futuro da profissão de Engenharia de Software, qual é o principal
fator que tem potencializado a profissão?
a.
A alta competitividade do mercado de trabalho.
b.
A popularização da profissão nos últimos anos.
c.
A interação social e econômica no Metaverso.
d.
A busca por áreas em constante crescimento.
e.
A transformação digital.
Qual habilidade deve ser desenvolvida pelo formando em Tecnologia em Análise e
Desenvolvimento de Sistemas?
a.
Ter habilidades de escrita criativa.
b.
Entender de moda e design de interiores.
c.
Compreender, criticar e utilizar novas ideias e tecnologias para a resolução de
problemas.
d.
Aprender a tocar um instrumento musical.
e.
Saber cozinhar pratos sofisticados.
Quais são as áreas de atuação profissional relacionadas ao desenvolvimento de
sistemas e softwares mencionadas no texto?
a.
Desenvolvimento de sistemas e análise de suporte.
b.
Análise de suporte e administração de redes.
c.
Desenvolvimento de softwares e administração de banco de dados.
d.
Administração de redes e desenvolvimento de softwares.
e.
Análise de sistemas e administração de banco de dados.
Quais são as áreas de atuação profissional relacionadas ao desenvolvimento de
sistemas e softwares mencionadas no texto?
a.
Desenvolvimento de sistemas e análise de suporte.
b.
Análise de suporte e administração de redes.
c.
Desenvolvimento de softwares e administração de banco de dados.
d.
Administração de redes e desenvolvimento de softwares.
e.
Análise de sistemas e administração de banco de dados.
Qual é um dos objetivos específicos do curso descrito no texto?
a.
Formar profissionais exclusivamente para o mercado de trabalho, sem considerar sua
responsabilidade social.
b.
Atender apenas às necessidades de ensino na graduação e pesquisa, sem se preocupar
com a extensão universitária.
c.
Executar atividades de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas sem
base no conhecimento científico.
d.
Capacitar o profissional para atuar somente em equipes multidisciplinares.
e.
Atuar na sociedade por meio de suas atividades de extensão, pesquisa e atenção ao
indivíduo, família e comunidade.