PROVA DE LIBRAS- Ed. Fisíca

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Questão 1
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
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Texto da questão
O ensino de Língua Portuguesa, como segunda língua compõe o atendimento educacional especializado para estudantes surdos. Nesta perspectiva, segundo Alves, Ferreira e Damázio (2010, p. 18-19) a sala de recursos para esse atendimento deverá ser organizada didaticamente, espeitando alguns princípios.
a.
Realizado todos os dias, para alunos ouvintes e com surdez, à parte das aulas comuns, por um professor de Língua Portuguesa, graduado nesta área, preferencialmente.
b.
Realizado todos os dias, para alunos ouvintes, à parte das aulas comuns, por um professor de Língua Portuguesa, graduado nesta área, preferencialmente.
c. CORRETA
Realizado todos os dias, para alunos com surdez, à parte das aulas comuns, por um professor de Língua Portuguesa, graduado nesta área, preferencialmente.
d.
Realizado todos os dias, para alunos com surdez, no mesmo horário das aulas comuns, por um professor de Língua Portuguesa, graduado nesta área, preferencialmente.
e.
Realizado esporadicamente, para alunos com surdez, à parte das aulas comuns, por um professor de Língua Portuguesa, graduado nesta área, preferencialmente.
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Sua resposta está correta.
Questão 2
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
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Texto da questão
A Lei 10.436 de 24 de abril de 2002, oficializa a Língua de Sinais como língua de uso comunicativo e de expressão dos sujeitos surdos. A Libras é reconhecida como:
a.
Meio legal de observar a língua de sinais.
b.
Forma de comunicação e expressão em que o sistema linguístico não é de natureza visual-motora e apresenta estrutura gramatical imprópria.
c. CORRETA
Meio legal de comunicação e expressão e outros recursos de expressão a ela associados.
d.
Meio legal de comunicação primitiva.
e.
Linguagem em que o sistema linguístico não é de natureza visual-motora e não apresenta estrutura gramatical própria.
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Questão 3
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
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Texto da questão
Preencha a 2ª coluna de acordo com os personagens da 1ª coluna
	1ª coluna
	2ª coluna
	Girolamo Cardano
	(    ) publicou o primeiro livro sobre a educação de surdos em que expunha o seu método oral
	Pedro Ponce de Leon
	(    ) reconhecia a habilidade do surdo para a razão
	Juan Pablo Bonet
	(    ) “Pai do Método Alemão” – Oralismo puro – iniciou as bases da filosofia oralista, onde um grande valor era atribuído somente à fala, em Alemanha
	Samuel Heinicke
	(    ) estabeleceu a primeira escola para surdos
	Michel de L’Epée
	(    ) ficou cega, surda e muda aos 2 anos de idade. Obteve graus universitários e publicou trabalhos autobiográficos.
	Hellen Keller
	(    ) fundou a primeira escola pública para os surdos
Marque a alternativa que corresponde:
a. CORRETA
3 – 1 – 4 – 2 – 6 – 5.
b.
5 – 6 – 2 – 4 – 1 – 3.
c.
1 – 4 – 3 – 5 – 2 – 6.
d.
4 – 3 – 2 – 1 – 5 – 6.
e.
2 – 4 – 1 – 3 – 6 – 5.
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Questão 4
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
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Texto da questão
O Decreto 6.571/2008 no Art. 3º apresenta as ações voltadas à oferta desse atendimento especializado. Assinale a alternativa correta.
a.
Implantar salas de recursos multifuncionais, formação continuada.
b.
Garantir a transversalidade das ações e fomentar o desenvolvimento de recursos didáticos e pedagógicos.
c.
Promover condições de acesso, participação e aprendizagem.
d. CORRETA
Todas as alternativas estão corretas.
e.
Adequação arquitetônica, acessibilidade.
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Questão 5
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
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Texto da questão
Marque a alternativa que está em desacordo com o que as escolas bilíngues priorizam:
a.
Empoderar a identidade linguístico-cultural de modo que o surdo seja capaz de se desenvolver socialmente.
b.
Tornar visível a especificidade linguística.
c. CORRETA
Colocar o indivíduo com surdez como um sujeito que precise ser reabilitado para ser aceito na sociedade.
d.
A convivência com os pares.
e.
Criar ambientes linguísticos onde a Libras seja ensinada como primeira língua.
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Questão 6
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
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Texto da questão
É na visão desses Surdos o modelo educacional que mais corresponde à proposta de ensino para surdos, que apresenta como pressuposto básico o uso da língua de sinais, língua natural do surdo no Brasil, prioriza a Libras e o Português escrito como línguas de instrução.
a.
Pedagogia da Diferença.
b.
Comunicação Total.
c.
Libras.
d.
Oralismo.
e. CORRETA
Bilinguismo.
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Questão 7
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
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Texto da questão
Já na Idade Moderna o caminho para educação de surdos teve inicio com:
a.
Juan Pablo Bonet.
b.
Girolamo Cardano.
c.
Alexander Grahan Bell.
d. CORRETA
Pedro Ponce de León.
e.
Samuel Heinicke.
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Questão 8
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
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Texto da questão
De acordo com o texto complete:
A experiência da escola __________partiu, por intermédio de pesquisas, de países como: a Suécia, a Noruega e a Dinamarca (JOKINEN, 1999). Foram esses países que implantaram a abordagem __________ na educação dos surdos. Mais tarde, essa abordagem foi implantada, também, em outros países, como: Estados Unidos, França e em alguns estados brasileiros.
a.
Pedagogia da diferença.
b.
Oralismo.
c. CORRETA
Bilíngue.
d.
Comunicação total.
e.
Libras.
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Questão 9
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
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Texto da questão
Assinale a alternativa correta, no que se refere à inclusão:
a. CORRETA 
Passou a ser utilizado em substituição ao conceito de integração e ganhou força a partir da Declaração de Salamanca (1994).
b.
Foi bastante difundida nas décadas de 1960 e 1970, e tinha como finalidade integrar às escolas regulares os alunos com deficiência.
c.
As pessoas com deficiência não podem ser inseridas em nenhum tipo de instituição de ensino regular.
d.
Nenhuma das alternativas corresponde à inclusão.
e.
Os currículos, métodos, técnicas recursos e organizações devem estar previstos somente nos Projetos Políticos Pedagógicos das escolas especiais.
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Questão 10
Completo
Atingiu 0,20 de 0,20
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Texto da questão
__________os surdos não eram perdoados porque achavam que eram pessoas castigadas ou enfeitiçadas, a questão era resolvida por abandono ou com a eliminação física. __________ acreditava que quando não se falavam, consequentemente não possuíam linguagem e tampouco pensamento. __________reconhecia a habilidade do surdo para a razão, afirmava que “... a surdez e mudez não é o impedimento para desenvolver a aprendizagem...” __________fundou a primeira escola pública para os surdos. Em 1880, realizou-se o Congresso Internacional de Surdo-Mudez, em Milão – Itália, onde o método oral foi votado o mais adequado a ser adotado pelas escolas de surdos e a língua de sinais foi__________.
De acordo com os estudos realizados no tópico “A história da Educação dos Surdos na Europa e nos EUA”, preencha as lacunas. E escolha a alternativa em que os termos contemplem corretamente a ordem das lacunas.
a.
Egito. Girolamo Cardano. Aristóteles. Jean Marc Itard. Propagada
b.
Roma. Aristóteles. Girolamo Cardano. L’Epée. Aceita nas escolas
c.
Egito. Girolamo Cardano. Aristóteles. Jean Marc Itard. Reconhecida
d. CORRETA
Roma. Aristóteles. Girolamo Cardano. L’Epée. Proibida
e.
Egito. Aristóteles. Girolamo Cardano. L’Epée. Esquecida
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Sua resposta está correta.
	Iniciado em
	sábado, 23 dez 2023, 17:06
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	sábado, 23 dez 2023, 18:08
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Marcar questãoTexto da questão
Os diferentes olhares do mundo social em que se vive, inscreve-se no início do século XXI. Um tempo onde múltiplas identidades culturais e sociais são discutidas, desconstruindo o pensamento da razão unitária, linear, fixa, nas relações entre os sujeitos. Nessas práticas sociais, novas categorias assumem lugar em diferentes espaços: __________, __________, __________, __________e representação cultural.
Qual termo não faz parte do texto acima?
a.
Identidade.
b.
Diferença.
c.
Alteridade.
d.
Subjetividade.
e. 
Inclusão.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Inclusão.
Questão 2
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
Sobre a Língua de Sinais, marque (F) para falso e (V) para verdadeiro:
(   ) É visual-espacial.
(    ) É oral-auditiva.
(    ) não tem marcação de gênero.
(    ) não é alfabética.
(    ) é alfabética.
a.
F – F – F – F – F.
b.
F – F – V – V – V.
c.
F – V – F – F – V.
d.
V – F – V – V – F.
e.
V – V – V – V – V.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V – F – V – V – F.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
Marque a alternativa que está em desacordo com o que as escolas bilíngues priorizam:
a.
Criar ambientes linguísticos onde a Libras seja ensinada como primeira língua.
b.
Tornar visível a especificidade linguística.
c.
Colocar o indivíduo com surdez como um sujeito que precise ser reabilitado para ser aceito na sociedade.
d.
A convivência com os pares.
e.
Empoderar a identidade linguístico-cultural de modo que o surdo seja capaz de se desenvolver socialmente.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Colocar o indivíduo com surdez como um sujeito que precise ser reabilitado para ser aceito na sociedade.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
Preencha a 2ª coluna de acordo com os personagens da 1ª coluna
	1ª coluna
	2ª coluna
	Girolamo Cardano
	(    ) publicou o primeiro livro sobre a educação de surdos em que expunha o seu método oral
	Pedro Ponce de Leon
	(    ) reconhecia a habilidade do surdo para a razão
	Juan Pablo Bonet
	(    ) “Pai do Método Alemão” – Oralismo puro – iniciou as bases da filosofia oralista, onde um grande valor era atribuído somente à fala, em Alemanha
	Samuel Heinicke
	(    ) estabeleceu a primeira escola para surdos
	Michel de L’Epée
	(    ) ficou cega, surda e muda aos 2 anos de idade. Obteve graus universitários e publicou trabalhos autobiográficos.
	Hellen Keller
	(    ) fundou a primeira escola pública para os surdos
Marque a alternativa que corresponde:
a.
1 – 4 – 3 – 5 – 2 – 6.
b.
5 – 6 – 2 – 4 – 1 – 3.
c.
2 – 4 – 1 – 3 – 6 – 5.
d.
4 – 3 – 2 – 1 – 5 – 6.
e.
3 – 1 – 4 – 2 – 6 – 5.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
3 – 1 – 4 – 2 – 6 – 5.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
No que concerne às concepções sobre surdez e sobre a língua de sinais, leia atentamente as afirmações abaixo:
I. Apenas 5% das crianças surdas nascem em famílias de pais surdos, ou seja, a maior parte das crianças surdas nasce em famílias ouvintes, que desconhecem a língua de sinais, têm dificuldade de ajudá-la e, por consequência, de usá-la com seus filhos.
II. O termo “surdo” é a denominação escolhida pelos próprios surdos que não aceitam ser denominados de “pessoas com deficiência” ou “não ouvintes”.
III. A língua de sinais representa um conjunto de mímicas que não possui regras e normas gramaticais.
É correto o que se afirma em:
a.
I e II apenas.
b.
I apenas.
c.
III apenas.
d.
II apenas.
e.
II e III apenas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
I e II apenas.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
Sobre a ética profissional do intérprete de Libras. Preencha as lacunas e marque a correta:
Deve ser uma pessoa de ___________na sua interpretação e no sigilo – __________; Não deve deixar que a sua moral e religião interfiram na interpretação; Se ocorrer erros na interpretação, corrigi-los imediatamente; Ser __________ (Dominar a Língua Portuguesa e a LIBRAS); Ter histórico profissional de __________; Capacidade de admitir suas limitações quando não se sentir capaz; __________ durante a interpretação; Formação educacional; Conhecimentos da ética e da __________ da profissão; Participante da Comunidade surda, sendo reconhecido por ela; Ser capaz de trabalhar em equipe e de __________ os outros intérpretes; Estudo __________ da Língua de Sinais.
a.
Confiança - fidelidade - apoiar - confiabilidade - equilíbrio - bilíngue – constante.
b.
Confiança - fidelidade - bilíngue - confiabilidade - equilíbrio - apoiar – constante.
c.
Confiabilidade - fidelidade - bilíngue - confiança - equilíbrio - apoiar – constante.
d.
Bilíngue - confiança - fidelidade - apoiar - confiabilidade - equilíbrio – constante.
e.
Fidelidade - bilíngue - confiança – equilíbrio - confiabilidade - apoiar – constante.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Confiança - fidelidade - bilíngue - confiabilidade - equilíbrio - apoiar – constante.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
A diferença entre surdos e ouvinte é:
a.
A classe social.
b.
A Limitação.
c.
A Língua.
d.
As oportunidades.
e.
A educação.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A Língua.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
Os sinais são formados a partir da combinação do movimento das mãos com um determinado lugar, podendo este lugar ser uma parte do corpo ou um espaço em frente ao corpo. Em outras palavras, na formação de sinais são considerados alguns parâmetros. Com base no enunciado, correlacione as colunas a seguir.
( 1 ) Configuração de mão.
( 2 ) Ponto de articulação/Locação.
( 4 ) Orientação das palmas das mãos.
( 3 ) Movimento.
( 5 ) Expressão Facial/corporal.
(    ) É o lugar, no corpo ou no espaço, em que o sinal é articulado.
(   ) Direção para a qual a palma da mão aponta na produção do sinal.
(   ) Refere-se às formas das mãos, que podem ser datilologia, ou outras formas feitas pela mão dominante, ou pelas duas mãos.
(    ) Envolvem expressão corporal, movimento corporal e olhar.
(   ) Envolve desde os movimentos internos da mão, os movimentos do pulso, os movimentos direcionais no espaço, até o conjunto de movimentos no mesmo sinal. 
A sequência correta, de cima para baixo, é:
a.
5 - 2 - 3 - 1 - 4.
b.
4 - 3 - 1 - 2 - 5.
c.
2 - 4 - 1 - 5 - 3.
d.
3 - 1 - 2 - 4 - 5.
e.
1 - 5 - 4 - 3 - 2.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
2 - 4 - 1 - 5 - 3.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
A linguagem dos surdos passou a ser vista apenas como um ____________ da razão humana. O pensamento de que os surdos seriam ________________ de desenvolver capacidades cognitivas como os ________________, porque os sinais os tornavam ______________ e _____________ para aprender a língua _____________, tomou proporção e ganhou força nas escolas, nas famílias, nos centros de reabilitação da fala, nas clínicas e nos espaços sociais.
a.
Produto, capazes, surdos, ilimitados, desenvolvidos, sinalizada.
b.
Subproduto, capazes, ouvintes, limitados, atrasados, oral.
c.
Produto, incapazes, surdos, limitados, preguiçosos, oral.
d. 
Subproduto, incapazes, ouvintes, limitados, preguiçosos, oral.
e.
Produto, limitados, ouvintes, humanos, atraídos, sinalizada.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Subproduto, incapazes, ouvintes, limitados, preguiçosos, oral.
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,60
Marcar questão
Texto da questão
O Decreto 6.571/2008 no Art. 3º apresenta as ações voltadas à oferta desse atendimento especializado. Assinale a alternativa correta.
a.
Promover condições de acesso, participação e aprendizagem.
b.
Implantar salas de recursos multifuncionais, formação continuada.
c.
Garantir a transversalidade das açõese fomentar o desenvolvimento de recursos didáticos e pedagógicos.
d.
Adequação arquitetônica, acessibilidade.
e.
Todas as alternativas estão corretas.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Todas as alternativas estão corretas.
	Iniciado em
	quarta, 13 dez 2023, 23:06
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	segunda, 25 dez 2023, 22:30
	Tempo empregado
	11 dias 23 horas
	Avaliar
	0,90 de um máximo de 1,00(90%)
Questão 1
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
Marcar questão
Texto da questão
As políticas públicas voltadas para pessoas com deficiência são essenciais para garantir a inclusão, igualdade de oportunidades e acesso a direitos básicos. Essas políticas têm como objetivo superar as barreiras sociais, culturais e econômicas que colocam as pessoas com deficiência em desvantagem frente à sociedade.  Uma das principais legislações que fundamentam essas políticas é a Constituição Federal do Brasil de 1988, que estabelece os princípios fundamentais da educação no país e garante a igualdade de direitos e a inclusão social. Além disso, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394/96) prevê a oferta de serviços educacionais inclusivos e especializados, assegurando o direito à educação para todos. Qual é o objetivo das políticas públicas mencionadas no texto?
a.
Estabelecer moradias inclusivas.
b.
Promover a inclusão social e cultural.
c.
Isentar impostos para pessoas com deficiência.
d.
Proporcionar acesso prioritário a eventos esportivos.
e.
Garantir benefícios assistenciais.
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Sua resposta está correta.
Questão 2
Completo
Atingiu 0,00 de 0,10
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com o artigo 227 da Constituição Federal de 1988, que trata dos direitos das crianças e adolescentes, em especial os portadores de deficiência, qual é o dever do Estado no que diz respeito à promoção de medidas de inclusão e proteção?
a.
Oferecer acesso aos bens e serviços coletivos.
b.
Garantir o direito à vida e à saúde.
c. Corrigida 
Criar programas de prevenção e atendimento especializado.
d.
Assegurar a convivência familiar e comunitária.
e.
Garantir a educação inclusiva e de qualidade para crianças e adolescentes portadores de deficiência.
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Sua resposta está incorreta.
Questão 3
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
Marcar questão
Texto da questão
Qual é o objetivo do artigo 203 da Constituição Federal de 1988, que trata da assistência social e da garantia de direitos às pessoas em situação de vulnerabilidade, considerando a inclusão das pessoas portadoras de deficiência?
a.
Oferecer atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência.
b.
Garantir um salário mínimo de benefício mensal às pessoas portadoras de deficiência.
c.
Garantir o acesso igualitário a oportunidades de emprego para pessoas portadoras de deficiência.
d.
Promover a integração das pessoas portadoras de deficiência à vida comunitária.
e.
Assegurar o direito à vida, saúde e educação das pessoas portadoras de deficiência.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 4
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
Marcar questão
Texto da questão
Em 1986, houve uma mudança significativa na terminologia utilizada para se referir aos estudantes com necessidades especiais no contexto educacional. Antes dessa mudança, o termo "alunos excepcionais" era frequentemente utilizado para descrever os estudantes que possuíam alguma deficiência ou desafio de aprendizagem. No entanto, essa terminologia era considerada inadequada, pois enfatizava a ideia de que esses estudantes eram "excepcionais" ou diferentes dos demais. Qual foi a mudança na terminologia ocorrida em 1986?
a.
Substituição da expressão "alunos excepcionais" por "alunos portadores de necessidades especiais".
b.
Substituição da expressão "alunos com necessidades especiais" por "alunos com deficiência".
c.
Substituição da expressão "alunos com deficiência" por "alunos com dificuldades de aprendizagem".
d.
Substituição da expressão "alunos com dificuldades de aprendizagem" por "alunos com deficiência".
e.
Substituição da expressão "alunos com deficiência" por "alunos com habilidades especiais".
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 5
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
Marcar questão
Texto da questão
A deficiência é discutida há muitos anos, a história como uma testemunha social, apresenta em textos como dos filósofos Platão e Sócrates iniciais referências à deficiência intelectual. Qual das seguintes afirmações está correta sobre a visão de Platão em relação à deficiência intelectual?
a.
Platão não abordou o tema da deficiência intelectual em seus escritos.
b.
Platão considerava a deficiência intelectual como um estado de liberdade e irrealidade.
c.
Platão acreditava que a deficiência intelectual era um resultado do delírio e devia ser estigmatizada.
d.
Platão via a deficiência intelectual como uma condição negativa que deveria ser eliminada.
e.
Platão defendia que a deficiência intelectual era uma característica normal e aceitável na sociedade.
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Sua resposta está correta.
Questão 6
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
Marcar questão
Texto da questão
Dentre os aspectos legais da Educação Especial e Inclusiva no Brasil, diversos documentos são relevantes para orientar a garantia dos direitos e a promoção da inclusão social. Lopes et al. (2018) ressalva que a Constituição Federal do Brasil (1988) estabelece os princípios fundamentais da educação no país, garantindo a igualdade de direitos e a inclusão social. Qual dos seguintes documentos estabelece diretrizes, metas e estratégias para a implementação da Educação Especial inclusiva no Brasil?
a.
Constituição Federal do Brasil (1988).
b.
Decreto n.º 7.611/2011.
c.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394/96).
d.
Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (ONU, 2006).
e.
Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008).
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Sua resposta está correta.
Questão 7
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com a legislação brasileira, mais especificamente com a lei que visa promover a inclusão e o atendimento adequado às pessoas com deficiência, incluindo a disponibilização de serviços de assistência social, como as residências inclusivas, qual é o número da lei que estabelece essas diretrizes?
a.
Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.
b.
Constituição Federal do Brasil (1988).
c.
Lei 8.742/1993.
d.
Decreto n.º 7.611/2011.
e.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394/96).
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 8
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
Marcar questão
Texto da questão
No excerto que se segue, Lopes et al. (2018, p. 14) ressalva sobre a justificativa da criação de políticas públicas para a população com deficiência:
 
[...] as pessoas com deficiência representam 15% da população mundial, o que significa cerca de um bilhão de sujeitos. Dessa maneira, configura-se na minoria mais presente no planeta, sendo esse fato promovedor de urgências para a criação, priorização e seguridade dos direitos, além do estabelecimento de políticas públicas específicas (LOPES et al., 2018, p. 14).
 
Qual dos seguintes benefícios é mencionado na apostila como parte das políticas públicas para a população com deficiência?
a.
Isenção de impostos e taxas.
b.
Acesso facilitado a serviços de saúde.
c.
Oportunidades de educação inclusiva.
d.
Acesso prioritário a transportes públicos.
e.
Acesso a programas de reabilitação física.
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Sua resposta está correta.
Questão 9
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
Marcar questão
Texto da questão
Educação inclusiva busca garantir o acesso, a participação e o aprendizado de todos os estudantes, independentemente de suas características, habilidades ou necessidades. Ela se baseia no princípio de igualdade de oportunidades e no respeito à diversidade humana. Qual é a proposta da educação inclusiva, de acordo com Mantóan (2002)?
a.
Unificar o ensino especial e regular em umanova modalidade educacional.
b.
Ajustar os alunos com deficiência ao sistema educacional pré-determinado.
c.
Manter a segregação dos alunos com deficiência.
d.
Excluir os alunos com deficiência do sistema educacional.
e.
Criar escolas especiais para atender alunos com necessidades especiais.
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Sua resposta está correta.
Questão 10
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
Marcar questão
Texto da questão
Nos últimos anos, a inclusão escolar tem sido uma temática cada vez mais discutida e valorizada. A inclusão visa garantir que todos os alunos, independentemente de suas características individuais, tenham acesso a uma educação de qualidade, participem plenamente das atividades escolares e tenham oportunidades de aprendizado. Nesse contexto, o papel da família é de extrema importância. Qual é o papel da família na inclusão escolar?
a.
A família é responsável por excluir os alunos com deficiência do ambiente escolar.
b.
A família não tem qualquer influência na inclusão escolar.
c.
A família é co-responsável pela inclusão escolar e deve colaborar com a escola no processo.
d.
A família deve exigir a exclusão dos alunos com deficiência do ambiente escolar.
e.
A família não possui papel relevante na inclusão escolar.
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Sua resposta está correta.
Terminar revisão