Tecnologia Assistiva no Contexto Educacional_MODULO I

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Tecnologia Assistiva no Contexto Educacional – MOD. I 
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Questão 1 
Correto 
Associe a categoria de TA ao seu respectivo exemplo, de acordo com a classificação proposta 
por Tonolli e Bersch: 
 
Projetos arquitetônicos para acessibilidade Rampas e elevadores. 
Órteses e próteses Membros artificiais, talas e apoios. 
Auxílios para cegos ou com visão subnormal Impressoras de pontos Braille e de relevo. 
Recursos de acessibilidade ao computador Acionadores e softwares de síntese e reconhecimento de voz. 
CAA - Comunicação aumentativa e alternativa 
Pranchas de comunicação e vocalizadores. 
 
Questão 2 
Correto 
 
Sobre o direito à educação, a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (LBI) traz, em 
seu Artigo 28, que incumbe ao poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, 
incentivar, acompanhar e avaliar os itens a seguir, com exceção de: 
A) Planejamento de organização de recursos e serviços de acessibilidade. 
B) Formação e disponibilização de professores para o atendimento educacional especializado. 
C) Oferta de ensino de Libras e Braille. 
D) Planejamento de disponibilização de recursos de tecnologia assistiva. 
E) Importação de recursos de tecnologia assistiva. (CORRETO) 
 
Questão 3 
Correto 
 
A Tecnologia Assistiva é uma área dentro da tecnologia que vem ganhando espaço nas últimas 
décadas, especialmente devido ao seu papel fundamental na construção de uma sociedade 
inclusiva. Considerando os conceitos de TA estudados, pode-se dizer que o objetivo da 
Tecnologia Assistiva é: 
A) proporcionar a pessoas com deficiência uma vida independente e autônoma, de forma que 
elas possam realizar suas atividades como qualquer outra pessoa. (CORRETO) 
B) desenvolver novos equipamentos e tratamentos médicos para pessoas com deficiência, 
mobilidade reduzida ou idosos, buscando a cura de suas condições. 
C) auxiliar a família, amigos, colegas, profissionais da saúde e demais pessoas a lidarem melhor 
com uma pessoa com deficiência, mobilidade reduzida ou idosos, de maneira que a relação 
fique boa para ambos. 
D) disponibilizar recursos e serviços para disfarçar uma deficiência. 
E) recursos e serviços para cuidadores e monitores de pessoas com deficiência. 
 
Questão 4 
Correto 
No vídeo de fechamento do módulo, o Rafael, que tem deficiência física, faz uso de um TECLADO 
VIRTUAL. Já o Vinícius, que é autista, se comunica através de CARTÕES DE COMUNICAÇÃO. O 
João Vicente, que tem deficiência intelectual (Síndrome de Down), faz uso de TABLET para se 
comunicar e realizar outras atividades na escola. Ainda, vimos o Adilso, que é cego, enfatizando 
que existem muitos recursos que são gratuitos, como softwares para o computador e APLICATIVOS 
DE CELULAR. (CORRETO) 
 
Questão 5 
Correto 
 
Escolha se o item a seguir é um recurso ou um serviço de tecnologia assistiva. 
Atendimento educacional especializado, auxiliando estudante a utilizar um 
recurso de TA. SERVIÇO 
Confecção de recurso de TA para um estudante com deficiência, utilizando 
uma impressora 3D. SERVIÇO 
Rampas que permitem o acesso de cadeirantes. RECURSO 
Processo de criação de material didático acessível. SERVIÇO 
Piso tátil para auxiliar na locomoção de pessoas cegas. RECURSO 
Videoaula com legendas e Libras. RECURSO 
Tablet com aplicativo de CAA sendo utilizado por estudante com paralisia 
cerebral. RECURSO 
Apostila com fonte tamanho 24 para ser usada por estudante com baixa visão. 
 
RECURSO 
 
Questão 6 
Correto 
 
São exemplos de categorias de recursos de TA da classificação proposta por Tonolli e Bersch 
(2017): 
A) Órteses e próteses, auxílios de mobilidade e produtos de apoio para 
controlar, transportar, movimentar e manusear objetos e dispositivos. 
B) Produtos para treino de competências, adaptações em veículos e auxílios de mobilidade. 
C) Recursos de acessibilidade ao computador, Comunicação aumentativa (suplementar) e 
alternativa e projetos arquitetônicos para acessibilidade. (CORRETO) 
D) Auxílios para a vida diária, Comunicação aumentativa (suplementar) e alternativa e produtos 
de apoio para mediação. 
E) Produtos de apoio para controlar, adaptar ou medir elementos de ambientes físicos, recursos 
de acessibilidade ao computador e órteses e próteses. 
Questão 7 
Correto 
A tecnologia assistiva é uma ÁREA DO CONHECIMENTO de caráter MULTIDISCIPLINAR, que utiliza 
conhecimentos de diversas áreas para desenvolver produtos, equipamentos, recursos, 
metodologias, estratégias e serviços voltados às PESSOAS COM DEFICIÊNCIA, MOBILIDADE 
REDUZIDA E IDOSOS. (CORRETO) 
Questão 8 
Correto 
 
Assinale a alternativa que apresenta quatro exemplos de recursos de TA. 
A) Atendimento Educacional Especializado (AEE), manual de uso de um acionador, teclado 
adaptado e piso tátil. 
B) Pranchas de comunicação aumentativa e alternativa (CAA), lupa para celular, Atendimento 
Educacional Especializado (AEE) e bengala. 
C) Facilitador para segurar e utilizar o lápis, tablet com aplicativo para comunicação alternativa, 
bengala e piso tátil. (CORRETO) 
D) Cadeira de rodas, ficha de acompanhamento de aluno incluso na escola regular, mouse 
adaptado e colher adaptada. 
 
Questão 9 
Correto 
 
Produtos de apoio para tocar ou compor músicas e produtos de apoio para produzir fotografias, 
filmes e vídeos são enquadrados em qual categoria de recursos de TA na ISO 9999:2016? 
A) Mobiliário, acessórios e outros produtos de apoio para atividades no interior e exterior 
B) Produtos de apoio para a comunicação e informação 
C) Produtos de apoio para atividades recreativas e lazer (CORRETO) 
D) Produtos de apoio para atividades de trabalho e formação profissional 
 
Questão 10 
Correto 
 
De acordo com a proposta de classificação de recursos de tecnologia apresentada na ISO 
9999:2016, são exemplos da categoria "Produtos de apoio para atividades domésticas e 
participação vida diária": 
A) Aparelhos auditivos 
B) Próteses 
C) Facilitadores para segurar talheres, copos e utensílios (CORRETO) 
D) Piso tátil 
E) Veículos adaptados