PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EDUCAÇÃO E SOCIEDADE - AULA 6

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PEDAGOGIA EAD
DANIELA 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: EDUCAÇÃO E SOCIEDADE – AULA 06
 Trabalho apresentado no 5° Semestre do
 Curso de Pedagogia da FAVENI -
 Faculdade Venda Nova do Imigrante,
 como requisito para aprovação.
Governador Valadares – MG
OUTUBRO – 2023
	PLANO DE AULA
	Instituição: Colégio Caminho do Saber
	Tema Transversais: Orientação Sexual
	Turma: Quarto ano do Ensino Fundamental
	Carga Horária Semanal: 50 minutos
	Docente: Daniela Valeria do Nascimento Antoniassi
SEMÁFORO DO TOQUE
EMENTA
O Semáforo do Toque é uma forma descontraída de ensinar as crianças sobre partes de seu corpo onde elas podem e não podem ser tocadas por pessoas estranhas a ela, de acordo com as cores do semáforo do nosso dia a dia.
META	
A atividade realizada na escola será com o uso de bonecos, mas pode ser replicada pelos pais em casa, indicando no corpo da própria criança as partes classificadas com sinal verde, amarelo e vermelho, destacando, ainda, os toques "bons" e "ruins" e de que forma as crianças podem solicitar ajuda em caso de necessidade.
OBJETIVOS
· Retomar e reconhecer as partes do corpo
· Orientar de forma preventiva o abuso infantil
· Investigar pontos onde pode e não pode ser tocado
· Mostrar respeito aos colegas.
CONTEÚDO
· Partes do corpo humano
· Prevenção de abuso
Explicar como funciona o semáforo padrão, as cores e por que das cores. Por fim, apresentar uma música adaptada para o projeto.
· VERDE = Pode tocar (pé, mão, testa)
· AMARELO = Atenção, tome cuidado (barriga abaixo do umbigo, virilha)
· VERMELHO = Não pode tocar (nádegas, genital, boca)
 
ATIVIDADES
Começar esta atividade retomando as partes do corpo humano.
· Entre no link abaixo e assista ao vídeo sobre as partes do corpo: https://www.youtube.com/watch?v=qelEiERtEUY
· 
Este vídeo apresenta uma música bastante animada para rever as partes do corpo.
https://www.youtube.com/watch?v=s9p9m0ebJmg
· Para fechar este roteiro de estudos veja esta imagem que apresenta partes do seu corpo.
Por que algumas partes são sinalizadas de verde, outras de amarelo e outras de vermelho?
https://miro.medium.com/max/700/1*s6gglBKgf_4fwYlGGoJs-Q.gif
Acesse o jogo no Scratch: https://scratch.mit.edu/projects/421201164/
· Para fechar a atividade pinte no papel com as cores indicando os pontos que pode e não podem ser tocados.
AVALIAÇÃO 
Depois de finalizar este roteiro deverá ser avaliado o conhecimento das crianças em saber as partes de seu corpo e qual a importância de cuidar dele, saber dizer para as pessoas quais partes do seu corpo que não podem ser tocadas por outras pessoas.
REFERÊNCIAS 
https://educ.see.ac.gov.br/roteiro-de-estudo/semaforo-do-toque-prevencao-do-abuso-infantil-56435
https://cucasuperlegal.com/educacao-infantil-tematica-da-aula-semaforo-do-toque-objetos-de-conhecimento-atraves-do-semaforo-do-toque-orientar-as-criancas-sobre-suas-partes-do-corpo-onde-alguem-pode-ou-nao-tocar/
https://www.aprenderebrincar.com/2022/10/semaforo-do-toque-esse-corpo-e-meu.html
https://gauchazh.clicrbs.com.br/pioneiro/geral/noticia/2023/05/conheca-o-semaforo-do-toque-atividade-realizada-em-escola-de-caxias-do-sul-para-prevenir-abuso-sexual-cli3dm3me009a016xcjjtjjzt.html