DP536 - Aula 03 - Gestão Ambiental

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Gestão Ambiental
Apresentação
A preocupação com as questões ambientais não é recente. Mas tem ganhado mais evidência nos 
últimos anos. O crescimento populacional tem resultado em maior demanda por recursos naturais. 
Assim, a gestão ambiental visa o uso de métodos e processos administrativos que visam reduzir ao 
máximo o impacto ambiental das atividades econômicas no meio ambiente.
Nesta Unidade de Aprendizagem, vamos estudar o sistema conceitual básico da gestão ambiental e 
a evolução das questões ambientais ao longo da história, que motivaram as medidas de gestão 
atuais.
Bons estudos.
Ao final desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados:
Definir o significado da gestão ambiental.•
Reconhecer o surgimento e a evolução das questões ambientais, e a gestão empresarial.•
Diferenciar os conceitos de gestão e gerenciamento ambientais.•
Desafio
Atualmente existem muitos problemas ambientais em todos os níveis, desde o local até o global. 
Estes problemas também se manifestam nas organizações empresariais, e nelas devem ser 
resolvidos. Este seria o primeiro momento para a solução de todos os níveis. Numa empresa se 
observou que a geração de resíduos sólidos era sensivelmente elevada, mas nada era feito. Como 
você enfrentaria este problema se fosse o gerente de meio ambiente desta empresa?
Para responder essa questão, considere os seguintes aspectos: 
• Qual é a origem do problema? 
• Quem está envolvido nele? 
• Qual o meu papel nesta situação? 
• Quais recursos disponho para dar solução ao problema?
Infográfico
A gestão e o gerenciamento ambiental são as formas mais importantes de se administrar os 
problemas ambientais. No Infográfico a seguir, você irá conhecer o caminho que levou à origem da 
gestão ambiental.
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conteúdo ou clique no 
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Conteúdo do livro
O processo de gestão ambiental surgiu como uma alternativa para buscar a sustentabilidade dos 
ecossistemas antrópicos, harmonizando suas interações com os ecossistemas naturais. Para se 
obter essa harmonização, por meio da gestão ambiental, é necessário lidar com situações 
extremamente complexas. Isso envolve, na maioria das vezes, lidar com interventores ou agentes 
que apresentem interesses conflitantes em relação à forma de utilização de um determinado bem 
ambiental. Em virtude disso, foi necessária a criação, ao longo dos anos, de instrumentos de gestão 
ambiental de várias naturezas, como uma forma de medir essa complexidade.
Leia trecho do capítulo 12 do livro Ambiente: tecnologias, organizado por Cibele Schwanke, e 
aprofunde seus conhecimentos sobre gestão ambiental.
Boa leitura!
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AMBIENTE
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Idealizado com o intuito de oferecer os subsídios 
necessários para uma formação qualificada na 
área ambiental, Ambiente: tecnologias aborda 
temáticas fundamentais para a prática profissional, 
considerando as técnicas de análise e monitoramento 
ambiental, os principais aspectos dos processos 
produtivos e a evolução das tecnologias sustentáveis.
Ambiente: tecnologias possui projeto gráfico dinâmico 
e inovador, contribuindo para o desenvolvimento 
do aluno de forma eficaz por meio de recursos que 
proporcionam o aprofundamento intelectual. Isso 
ocorre com o auxílio de exercícios práticos, leituras 
sugeridas e vídeos disponíveis em um exclusivo 
ambiente virtual de aprendizagem.
Respaldado pelo Instituto Federal de Educação, 
Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), 
este lançamento da série Tekne é um instrumento 
pedagógico indispensável para alunos e professores 
dos cursos do eixo Ambiente e Saúde, previstos pelo 
Ministério da Educação.
Conheça também
AMBIENTE
www.bookman.com.br/tekne
CIBELE SCHWANKE
ORGANIZADORA
Estudante: Visite o
ambiente virtual de
aprendizagem Tekne em
www.bookman.com.
br/tekne para ter acesso
a atividades interativas,
vídeos e artigos.
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Idealizado com o intuito de oferecer os subsídios 
necessários para uma formação qualificada na área 
ambiental, Ambiente: conhecimentos e práticas aborda 
temáticas fundamentais para o desenvolvimento 
profissional, especialmente no que diz respeito à 
capacidade de identificar, analisar e propor medidas 
de gestão que propiciem a utilização de recursos 
naturais com o compromisso ético de garantir a 
conservação e o desenvolvimento socioambiental.
Ambiente: conhecimentos e práticas possui projeto 
gráfico dinâmico e inovador, contribuindo para o 
desenvolvimento do aluno de forma eficaz por meio 
de recursos que proporcionam o aprofundamento 
intelectual. Isso ocorre com o auxílio de exercícios 
práticos, leituras sugeridas e vídeos disponíveis em 
um exclusivo ambiente virtual de aprendizagem.
Respaldado pelo Instituto Federal de Educação, 
Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), 
este lançamento da série Tekne é um instrumento 
pedagógico indispensável para alunos e professores 
dos cursos do eixo Ambiente e Saúde, previstos pelo 
Ministério da Educação.
CIBELE SCHWANKE
CONHECIMENTOS E PRÁTICAS
ORGANIZADORA
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Conheça também
Estudante: Visite o
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br/tekne para ter acesso
a atividades interativas,
vídeos e artigos.
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47270 Ambiente Tecnologias.indd 1 17/05/13 10:19
Catalogação na publicação: Ana Paula M. Magnus – CRB10/2052
A492 Ambiente [recurso eletrônico] : tecnologias / Organizadora, 
 Cibele Schwanke. – Dados eletrônicos. – Porto Alegre : 
 Bookman, 2013.
 Editado também como livro impresso em 2013.
 ISBN 978-85-8260-012-2
 1. Meio ambiente. 2. Conservação e proteção. 
 I. Schwanke, Cibele.
CDU 502.1
 
Dica do professor
Este vídeo define gestão e gerenciamento ambientais, apresenta os instrumentos da política 
nacional de meio ambiente, além de abordar a gestão ambiental pública e organizacional.
Aponte a câmera para o código e acesse o link do conteúdo ou clique no código para acessar.
 
Exercícios
1) Um dos primeiros modelos que visaram resolver alguns dos problemas ambientais foi o 
chamado sistema aberto. Para que tal modelo tenha sucesso, algumas premissas devem ser 
consideradas. 
 
Assinale a única resposta que apresenta premissa da gestão sustentável de recursos naturais 
A) Suprimento inesgotável de matéria.
B) Suprimento inesgotável de energia.
C) Capacidade infinita do meio para reciclar matéria.
D) Incorporação do reuso e a reciclagem.
E) Capacidade infinita do meio para absorver energia.
2) O problema dos poluentes foi, historicamente, um sério problema ambiental, embora não 
existisse consciência deste fato. Na evolução das ideias acerca desta situação aparecem 
diferentes paradigmas em diferentes épocas. Um deles foi o da dispersão dos poluentes 
produzidos o mais longe possível da fonte geradora, como forma de não "sentir" as 
consequências desta poluição. Em que época este paradigma foi o imperante?
A) Até 1970.
B) Anos 1970.
C) Década de 1980.
D) Década de 1990.
E) A partir do ano 2000.
3) A Lei no 6.803 dispõe sobre as diretrizes básicas para o zoneamento industrial nas áreas 
críticas de poluição. Segundo tal legislação, as zonas de uso estritamente industrial 
destinam-se, preferencialmente, à localização de estabelecimentos industriais que emitem 
materiais que possam causar prejuízo à saúde. Tal emissão refere-se APENAS aos:
A) resíduos líquidos e sólidos perigosos.
B) ruídose emanações gasosas nocivas à saúde humana.
C) radiações, emanações perigosas e ruídos.
D) resíduos sólidos e líquidos, gases, ruídos, emanações, vibrações e radiações perigosas.
E) resíduos sólidos, líquidos e gasosos.
4) A Lei Federal no 6.938 dispõe sobre a Política Nacional do Meio Ambiente (PNMA), seus fins 
e mecanismos de formulação e aplicação, definindo, em seu artigo 9o, os instrumentos de tal 
política. Assinale a alternativa que NÃO apresenta um desses instrumentos:
A) O licenciamento e a revisão de atividades efetiva ou potencialmente poluidoras.
B) O estabelecimento de padrões de qualidade ambiental.
C) O sistema nacional de informações sobre o meio ambiente.
D) O cadastro técnico federal de atividades e instrumentos de defesa ambiental.
E) A criação de reservas e estações indígenas, áreas de proteção social e as de relevante 
interesse público.
5) Entre os instrumentos definidos pela PNMA e aplicados à gestão ambiental pública, destaca-
se o zoneamento ambiental que é um instrumento pontual e regional, cuja finalidade é, 
justamente, dividir a porção territorial em zonas, conforme os padrões característicos do 
ambiente e sua aptidão de uso. Sobre o zoneamento ambiental, analise os itens a seguir: 
I. Pode impedir a ocupação anárquica dos espaços territoriais, fazendo estes se enquadrarem 
em determinado padrão de racionalidade (socioeconômico-ambiental). 
II. Estabelece zonas climáticas que influenciam o meio ambiente brasileiro. 
III. Delimita geograficamente áreas territoriais, definindo diretrizes para uso da propriedade 
e dos recursos naturais nela existentes. 
IV. Estabelece normas para a seleção de áreas protegidas. 
V. Permite reconhecer os impactos ambientais nas diferentes regiões do país. 
 
Estão CORRETAS apenas as afirmativas:
A) I e II
B) I e III
C) III e IV
D) I e V
E) IV e V
Na prática
A gestão ambiental surgiu da necessidade de se buscar processos mais sustentáveis para as 
empresas, ou seja, processos que permitam uma convivência mais harmoniosa das distintas 
atividades com o meio ambiente e os recursos naturais. Dessa forma, e por meio de um diagnóstico, 
elabora-se um conjunto de rotinas e procedimentos que caracterizam o gerenciamento ambiental, 
para, então, obter um resultado eficaz para a operação da empresa e em concordância com a 
preservação do meio ambiente.
No Brasil, uma forma de obrigar as empresas a operarem em concordância com a preservação do 
meio ambiente é o licenciamento ambiental, processo administrativo realizado junto a um órgão 
público ambiental, municipal, estadual ou federal, que autoriza e fiscaliza a operação das distintas 
atividades modificadores e/ou utilizadoras de recursos e do meio ambiente.
Acompanhe, Na Prática, um exemplo prático sobre esse processo.
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Saiba +
Para ampliar o seu conhecimento a respeito desse assunto, veja abaixo as sugestões do professor:
Meio ambiente e sustentabilidade
Esta obra contribui com a área de Ciências Ambientais ao tratar de assuntos como 
desenvolvimento tecnológico, sustentabilidade e qualidade de vida. Leia o Capítulo 16, páginas 
375-381, que trata especificadamente da Gestão Ambiental.
Conteúdo interativo disponível na plataforma de ensino!
Sistemas de Gestão Ambiental na Indústria Alimentícia
Neste livro, Marco Túlio Bertolino descreve as características e as formas de implementação da 
Norma ISO 14001 em indústrias alimentícias. Leia o Capítulo 1, que aborda sobre a Percepção 
Ambiental.
Conteúdo interativo disponível na plataforma de ensino!
Gestão de resíduos sólidos
No link a seguir, aprenda sobre o gerenciamento dos resíduos sólidos e oriente-se sobre o novo 
contexto no país, no qual empresas e consumidores são responsáveis por esses resíduos.
Aponte a câmera para o código e acesse o link do conteúdo ou clique no código para acessar.
Zoneamento ecológico-econômico
Conheça, no site do Ministério do Meio Ambiente, todos os aspectos importantes sobre o 
zoneamento ecológico-econômico, aspecto de grande importância na promoção do crescimento 
econômico, logo, de melhoria na qualidade de vida da população, porém, sem descuidar da 
conservação ambiental. Saiba a respeito de seu histórico, diretrizes metodológicas, marcos legais e 
muito mais.
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