EDUCAÇÃO E NATUREZA

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QUESTIONÁRIO – EDUCAÇÃO E NATUREZA – AULA 08 – GEOGRAFIA EAD
· A metodologia de ensino é um conjunto de procedimentos e etapas que irá garantir o desenvolvimento pleno das aprendizagens e irá nortear as estratégias didáticas e as ações pedagógicas. Sobre a metodologia de ensino e as discussões atuais referentes a essas questões é correto afirmar que:
Resposta Marcada :
a metodologia é uma das ferramentas mais importantes no processo de ensino aprendizagem, pois ela irá nortear um conjunto de ações adotadas na práxis pedagógica.
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· As correntes pedagógicas foram alteradas e deram origem a novas perspectivas e métodos de ensino. A Geografia, nesse contexto, passou a ser ensinada com a utilização de novas metodologias e novas ferramentas didáticas que foram incorporadas na práxis docente. Com base no enunciado, é correto afirmar, sobre os paradigmas da educação, que:
Resposta Marcada :
o construtivismo ganha cada vez mais importância, principalmente com o debate acerca das metodologias ativas.
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· No Brasil, as políticas educacionais e as legislações sofreram grandes mudanças após a década de 1990. Atualmente, foi implementada uma nova Base Nacional Comum Curricular, que objetiva integrar o currículo entre os entes federativos e adotar a mesma linguagem nos objetivos educacionais. A atual Base Nacional Comum Curricular, ao tratar das metodologias de aprendizagem, incentiva:
Resposta Marcada :
o uso diversificado de metodologias e diferentes estratégias de ensino.
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· O processo de ensino deve ocorrer de modo planejado para que os objetivos sejam trabalhados da melhor forma possível e os caminhos e procedimentos adotados levem ao aluno uma compreensão profunda acerca dos temas e dos objetivos. Sobre o processo de planejamento de aula, podemos ressaltar que:
Resposta Marcada :
o planejamento das aulas deve ser constante e buscar pelo desenvolvimento de habilidades e competências inerentes ao conhecimento geográfico.
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· A aprendizagem baseada em problemas é uma metodologia ativa que se tornou bastante discutida nos últimos anos devido ao seu caráter funcional e dinâmico em sala de aula. Nesse contexto, a adoção de metodologias como essa tem acontecido cada vez mais, por docentes do Brasil todo. Sobre essa metodologia é correto afirmar que:
Resposta Marcada :
vem ganhando amplo espaço no ambiente escolar por permitir o trabalho em grupos engajados com problemas reais, tornando o aluno protagonista na construção do conhecimento.
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QUESTIONÁRIO – EDUCAÇÃO E NATUREZA – AULA 07 – GEOGRAFIA EAD
· A discussão sobre metodologias variadas no ambiente escolar, bem como o uso de materiais que tragam dinamismo e inovação no processo de ensino-aprendizagem se tornou pauta de inúmeras discussões na área educacional. Nesse contexto, os materiais didáticos representam uma importante ferramenta para esse processo. De acordo com o estudado referente aos materiais didáticos, é correto afirmar que:
Resposta Marcada :
auxiliam na prática docente e contribuem para melhorar o aprendizado dos alunos.
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· O ensino de Geografia deve primar pela análise crítica e sistemática do espaço geográfico, de modo a entender as dinâmicas e as relações que nele ocorrem. Deve também despertar no aluno a curiosidade pela leitura de mundo, compreendendo seu espaço vivido e as inúmeras relações nele existentes. Para que a construção dos conhecimentos geográficos ocorra de forma plena tendo em vista os paradigmas atuais da Geografia é necessário que haja:
Resposta Marcada :
uma geografia crítica e humanística, que compreenda a relação entre o local e o global, fazendo com que o aluno amplie sua leitura de mundo e compreenda as relações existentes em seu espaço de inserção.
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· A inclusão é um tema recorrente nos dias atuais dentro do ambiente escolar, sendo que o próprio Estado determina por vias legais a obrigatoriedade da inclusão de todos os alunos na escola, além de tratamento diferenciado para alunos especiais. Sobre esse processo, qual documento orientou a construção de políticas educacionais inclusivas no Brasil e representou um marco histórico na construção de políticas e direitos para inclusão no processo educacional dentro do ambiente escolar?
Resposta Marcada :
A declaração de Salamanca.
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· O ensino escolar deve primar pela inclusão de todos, de modo a garantir o direito à aprendizagem dos conteúdos curriculares estabelecidos. Nessa perspectiva, os temas e conteúdos geográficos devem ser trabalhados com estratégias variadas para permitir que todos os alunos possam compreender os conceitos e construir uma leitura ampla e sistemática do mundo e das relações que ocorrem e transformam o espaço geográfico. Para isso, práticas adaptativas e metodologias variadas devem ser implementadas no contexto escolar para dar acesso à educação e permitir a inclusão de todos. Diante disso, é necessário que:
Resposta Marcada :
no planejamento da aula sejam reconhecidas as diferenças existentes para a integração de todos. Para isso, métodos de ensino diversificado e atividades adaptativas são necessárias.
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· As ferramentas didáticas são essenciais para aulas dinâmicas e contextualizadas. Na Geografia, a utilização de materiais e recursos didáticos é primordial para que o processo de ensino-aprendizagem ocorra com qualidade. Sobre os recursos e materiais, quando eles devem ser utilizados?
Resposta Marcada :
Em todas as aulas, podendo ser recursos e materiais simples, tradicionais, tecnológicos e modernos. Mas toda utilização deve ser realizada com planejamento prévio.
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QUESTIONÁRIO – EDUCAÇÃO E NATUREZA – AULA 06 – GEOGRAFIA EAD
· A educação ambiental e a ciência geográfica têm muitos pontos em comum para tratar do meio ambiente e de sua preservação. Quais são os principais pontos concordantes para desenvolver uma consciência sobre o uso racional dos recursos?
Resposta Marcada :
A educação ambiental tem um caráter multidisciplinar, já a geografia possibilita o estudo do meio ambiente, fundamentado nas relações do ser humano com o espaço em que vive.
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· Existem várias práticas que ameaçam de extinção, tanto a fauna quanto a flora de vários ecossistemas no Brasil. Essas atividades são demandas para produção e consumo intensos. Estas são conhecidas como:
Resposta Marcada :
queimadas, desmatamento e poluição de rios.
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· No planeta, somente 7% dos ecossistemas estão protegidos sob leis de preservação, como parques e unidades de conservação. Nessas áreas protegidas, é possível observar que o meio ambiente não foi transformado pela ação humana, o que significa que nesse espaço:
Resposta Marcada :
a natureza preserva a sua configuração original, sem nenhuma transformação nas dinâmicas do ecossistema e da população nativa.
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· Os ecossistemas brasileiros se encontram sob uma legislação que visa a preservação dos recursos, de modo que estes possam ser usados de forma sustentável. Em 18 de julho de 2000, foi instituída a Lei n.° 9.985, a qual implementou o sistema nacional de unidades de conservação da natureza. Essas unidades de conservação são constituídas por:
Resposta Marcada :
unidade de proteção extrativa, onde é permitido explorar recursos e unidade de proteção sustentável, onde é permitido o desflorestamento.
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· A proteção do meio ambiente é uma tarefa complexa e demanda um trabalho intenso de gestores e servidores dedicados à causa ambiental, os quais trabalham na função de guardas, biólogos, pesquisadores, veterinários, agrônomos, etc. No contexto brasileiro, quais são os principais problemas que impedem a preservação do meio ambientee do uso sustentável dos recursos naturais por meio da legislação existente?
Resposta Marcada :
O desenvolvimento econômico das populações nativas por meio da sua atividade sustentável, com diminuição dos impactos no meio ambiente.
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QUESTIONÁRIO – EDUCAÇÃO E NATUREZA – AULA 05 – GEOGRAFIA EAD
· Os corpos celestes causam enorme curiosidade no universo da ciência. Assim, os fenômenos que ocorrem no espaço sideral são estudados por inúmeros cientistas e astrônomos. Visto que a astronomia tem grande contribuição para compreender elementos da geografia, responda qual é o nome do evento em que ocorre o sombreamento da lua por algumas horas e que está ligado ao alinhamento de astros no espaço?
Resposta Marcada :
Eclipse.
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· A dinâmica dos recursos hídricos nos leva a entender o processo de uso e distribuição das águas no Planeta. Diante da importância da temática, responda: qual é a denominação utilizada para caracterizar grandes reservatórios de água subterrânea?
Resposta Marcada :
Aquíferos.
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· A dinâmica climática é fundamental para compreender as diversas manifestações de vida animal e vegetal, bem como entender outros processos geográficos. Diante disso, qual é o tipo de clima caracterizado pela umidade relativa do ar elevada durante todo o ano, chuvas abundantes, temperaturas elevadas e pequena amplitude térmica diária?
Resposta Marcada :
Equatorial.
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· A superfície da Terra é configurada de diferentes maneiras, por diversos processos geológicos e geomorfológicos. O processo de formação do relevo terrestre também se associa ao processo de formação de rochas. Assim, responda: qual é o tipo de rocha formada a partir da desintegração de partículas de outras rochas que se unem pelo processo de cimentação no decorrer do tempo?
Resposta Marcada :
Rochas sedimentares.
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· O relevo terrestre é formado a partir de agentes internos e externos que agem de modo distinto no processo de formação e modelagem da superfície. Qual é o agente que causa o desgaste do relevo e rochas devido à ação de animais e vegetais, podendo esculpir e transformar a superfície?
Resposta Marcada :
Intemperismo biológico.
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QUESTIONÁRIO – EDUCAÇÃO E NATUREZA – AULA 04 – GEOGRAFIA EAD
· A Geografia passou por diversas correntes paradigmáticas, sendo uma ciência ora descritiva, ora de síntese, ora globalista. Obter influência das ciências exatas e, posteriormente, encontrou suas bases na Sociologia. Tendo em vista a evolução do pensamento geográfico, qual das alternativas melhor representa o objetivo da Geografia enquanto ciência na atualidade?
Resposta Marcada :
A Geografia é uma ciência social, mas que estuda elementos da natureza para compreender a interferência humana no Meio Ambiente e no espaço geográfico de modo geral.
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· O possibilismo foi uma corrente de pensamento na geografia francesa que influenciou amplamente a (re)definição de conceitos e de categorias analíticas. O principal expoente do pensamento geográfico francês durante o possibilismo foi Paul Vidal de La Blache. Qual conceito foi estabelecido no possibilismo em resposta ao conceito de espaço vital?
Resposta Marcada :
Conceito de gênero de vida.
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· O neopositivismo foi uma corrente de pensamento que influenciou a Geografia e determinou a ampliação de saberes relacionado aos processos de organização do espaço, de quantificação de dados, entre outros. Qual dos paradigmas da Geografia teve influência da corrente filosófica neopositivista?
Resposta Marcada :
Geografia pragmática.
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· A Geografia permite uma leitura crítica e consistente sobre os processos socioespaciais. Nesse contexto, a história de formação socioespacial do Brasil evidencia, ao mesmo tempo, um processo de exclusão de parte da população à vida urbana, ao acesso à terra e ao direito a emprego e moradia. Diante disso, qual das alternativas apresenta justificativas coerentes para esses fatos?
Resposta Marcada :
Herança escravista, desigualdades regionais, investimentos centralizados e ausência de políticas públicas.
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· A geografia cultural é a última corrente de pensamento que da à Geografia uma nova dimensão de análise. A dimensão simbólica e outros métodos analíticos passam a configurar parte dos estudos geográficos. Sobre esses métodos, é correto afirmar que:
Resposta Marcada :
a geografia cultural utilizou métodos fenomenológicos, até então não utilizados na Geografia.
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QUESTIONÁRIO – EDUCAÇÃO E NATUREZA – AULA 03 – GEOGRAFIA EAD
· O exercício da cidadania e a formação de cidadãos são uma tarefa importante no contexto escolar e também para o dia a dia do aluno. Esse tema é fundamental e pode ser tratado por várias disciplinas, entre elas a Geografia, que possui particularidades significativas para essa tarefa, que podem ser resumidas por:
Resposta Marcada :
sua interdisciplinaridade para o entendimento dos fenômenos espaciais pelas ações do ser humano.
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· O termo cidadania é muito conhecido e amplamente utilizado com várias finalidades. Esse termo agrega conteúdos básicos e que podem ser discutidos por muitas disciplinas, entre elas a Geografia. Desse ponto de vista, a cidadania pode ser sintetizada como:
Resposta Marcada :
a dinâmica política de pacto entre diversos grupos e indivíduos, atendendo os direitos e deveres de cada um.
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· O processo de construção de cidadania em cada país tem suas peculiaridades e está relacionado a sua história e organização espacial. Os agentes envolvidos, a cultura, a política e a economia de cada país tornam o exercício da cidadania específico. Em relação ao Brasil, a cidadania:
Resposta Marcada :
pode ser questionada se existe ou não, dadas as desigualdades sociais e o não acesso aos direitos básicos.
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· A Geografia tem como objeto de estudo o espaço geográfico. Por meio dele, é possível discutir e analisar diversos âmbitos da sociedade, como a construção da cidadania. Dessa forma, quais são as ferramentas que podem ser usadas para a análise das contradições e da situação dos cidadãos no Brasil?
Resposta Marcada :
Os dados sociais, como taxa de analfabetismo, mortalidade infantil e outros sobre dinâmicas espaciais da ausência ou não do exercício de cidadania.
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· Existem muitos debates, atualmente, sobre a maneira como o cidadão é reconhecido e respeitado em relação aos direitos que pode exercer. Na sociedade brasileira há uma ambiguidade deliberada entre a noção de cidadão e a noção de consumidor. Nesse sentido, essa ambiguidade existe porque:
Resposta Marcada :
o condicionamento dos direitos básicos é ligado ao consumo: quem não pode consumir não usufrui dos direitos e fica à margem da sociedade.
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QUESTIONÁRIO – EDUCAÇÃO E NATUREZA – AULA 02 – GEOGRAFIA EAD
· O ensino de geografia possibilita uma série de conhecimentos necessários para o exercício da cidadania e para a obtenção de uma leitura de mundo ampla e uma interpretação crítica do espaço geográfico. Desse modo, a geografia apresenta algumas dimensões e áreas de abordagem. Qual das opções apresentadas demonstra as dimensões e a finalidade da geografia?
Resposta Marcada :
A geografia utiliza a dimensão econômica, política, socioambiental e cultural. Essas dimensões evidenciam a necessidade de a geografia dialogar com outras áreas do saber, como a história e as ciências sociais, para interpretar o espaço geográfico.
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· A trajetória da educação evidencia uma série de transformações e rupturas. Vários processos de ensino-aprendizagem, conteúdos curriculares,entre outros, foram alterados ao longo do tempo. No que tange à interdisciplinaridade no ensino de geografia, marque a única resposta adequada.
Resposta Marcada :
A interdisciplinaridade, além de importante por fazer o aluno articular conteúdos, ainda é tratado na BNCC como sendo significativo no ambiente escolar.
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· A geografia obteve várias mudanças paradigmáticas no decorrer da história, o que resultou em abordagens diferenciadas dessa ciência em sala de aula. Com base nesse contexto, e tendo em vista a interdisciplinaridade no ensino de geografia, é CORRETO afirmar que:
Resposta Marcada :
A interdisciplinaridade na geografia, apesar de sempre ter sido relevante, devido ao objetivo dessa ciência, deve ser trabalhada de modo integrado com os demais currículos para permitir uma leitura articulada e ampla do espaço.
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· O ensino de geografia é fundamental no contexto escolar, pois permite que o aluno desenvolva habilidades específicas e construa uma interpretação crítica do seu local de vivência. Para isso, a geografia trabalha com uma série de temas e conceitos definidos no currículo escolar. De acordo com o disposto no enunciado, qual é a alternativa que representa o modo de trabalho dos conceitos geográficos no ambiente escolar?
Resposta Marcada :
No ambiente escolar são trabalhados os conceitos de território, paisagem, região e lugar, juntamente com os temas envolvidos em cada série, de modo que os conceitos permitam interpretações mais profundas sobre os temas e os conteúdos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· O ensino de geografia sofreu uma grande transformação após o movimento de renovação da geografia no Brasil, ocorrida em 1970. As várias correntes da sociologia e estudos no campo da filosofia e psicologia passaram a influenciar o pensamento geográfico cientifico, o que resultou em uma nova geografia escolar, predominante nos dias atuais. Com base no enunciado, qual dos movimentos representa o paradigma atual adotado na geografia escolar?
Resposta Marcada :
Geografia crítica e humanista.
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QUESTIONÁRIO – EDUCAÇÃO E NATUREZA – AULA 01 – GEOGRAFIA EAD
· (UNIRIO-RJ) A ideia de desenvolvimento sustentável tem sido cada vez mais discutida junto às questões que se referem ao crescimento econômico. De acordo com este conceito considera-se que:
Resposta Marcada :
Deve-se buscar uma forma de progresso socioeconômico que não comprometa o meio ambiente sem que, com isso, deixemos de utilizar os recursos nele disponíveis.
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· Qual o conceito de Ecologia da Paisagem?
Resposta Marcada :
A Ecologia da Paisagem é uma moderna disciplina da área de ecologia dedicada a entender as diversas inter-relações entre a humanidade – suas atividades e seus artefatos – e sua aberta e ampla paisagem.
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· Sobre ecologia, paisagem e meio ambiente, podemos afirmar que:
Resposta Marcada :
A interação entre eles é perceptível em qualquer paisagem, seja natural ou cultural, pois não há como pensarmos em ecologia ou meio ambiente sem imaginarmos um cenário para que estas possam coexistir.
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· Não há como falar em sustentabilidade ambiental sem pensar em educação ambiental. Mas qual o propósito principal da educação ambiental?
Resposta Marcada :
Educação ambiental é um processo permanente no qual os indivíduos e as comunidades tomam consciência de seu meio ambiente e adquirem conhecimentos, valores, habilidades, experiências e determinação que o tornem aptos a agir e resolver problemas ambientais, presentes e futuros.
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· Analise a teia alimentar a seguir e, a respeito dela, marque a alternativa correta.
Resposta Marcada :
O boi e o gafanhoto são os únicos consumidores primários da teia representada.
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QUESTIONÁRIO – EDUCAÇÃO E NATUREZA – AULA 01 – GEOGRAFIA EAD
· (UNIRIO-RJ) A ideia de desenvolvimento sustentável tem sido cada vez mais discutida junto às questões que se referem ao crescimento econômico. De acordo com este conceito considera-se que:
Resposta Marcada :
Deve-se buscar uma forma de progresso socioeconômico que não comprometa o meio ambiente sem que, com isso, deixemos de utilizar os recursos nele disponíveis.
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· Qual o conceito de Ecologia da Paisagem?
Resposta Marcada :
A Ecologia da Paisagem é uma moderna disciplina da área de ecologia dedicada a entender as diversas inter-relações entre a humanidade – suas atividades e seus artefatos – e sua aberta e ampla paisagem.
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· Sobre ecologia, paisagem e meio ambiente, podemos afirmar que:
Resposta Marcada :
A interação entre eles é perceptível em qualquer paisagem, seja natural ou cultural, pois não há como pensarmos em ecologia ou meio ambiente sem imaginarmos um cenário para que estas possam coexistir.
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· Não há como falar em sustentabilidade ambiental sem pensar em educação ambiental. Mas qual o propósito principal da educação ambiental?
Resposta Marcada :
Educação ambiental é um processo permanente no qual os indivíduos e as comunidades tomam consciência de seu meio ambiente e adquirem conhecimentos, valores, habilidades, experiências e determinação que o tornem aptos a agir e resolver problemas ambientais, presentes e futuros.
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· Analise a teia alimentar a seguir e, a respeito dela, marque a alternativa correta.
Resposta Marcada :
O boi e o gafanhoto são os únicos consumidores primários da teia representada.
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QUESTIONÁRIO – EDUCAÇÃO E NATUREZA – AULA 02 – GEOGRAFIA EAD
· O ensino de geografia possibilita uma série de conhecimentos necessários para o exercício da cidadania e para a obtenção de uma leitura de mundo ampla e uma interpretação crítica do espaço geográfico. Desse modo, a geografia apresenta algumas dimensões e áreas de abordagem. Qual das opções apresentadas demonstra as dimensões e a finalidade da geografia?
Resposta Marcada :
A geografia utiliza a dimensão econômica, política, socioambiental e cultural. Essas dimensões evidenciam a necessidade de a geografia dialogar com outras áreas do saber, como a história e as ciências sociais, para interpretar o espaço geográfico.
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· A trajetória da educação evidencia uma série de transformações e rupturas. Vários processos de ensino-aprendizagem, conteúdos curriculares, entre outros, foram alterados ao longo do tempo. No que tange à interdisciplinaridade no ensino de geografia, marque a única resposta adequada.
Resposta Marcada :
A interdisciplinaridade, além de importante por fazer o aluno articular conteúdos, ainda é tratado na BNCC como sendo significativo no ambiente escolar.
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· A geografia obteve várias mudanças paradigmáticas no decorrer da história, o que resultou em abordagens diferenciadas dessa ciência em sala de aula. Com base nesse contexto, e tendo em vista a interdisciplinaridade no ensino de geografia, é CORRETO afirmar que:
Resposta Marcada :
A interdisciplinaridade na geografia, apesar de sempre ter sido relevante, devido ao objetivo dessa ciência, deve ser trabalhada de modo integrado com os demais currículos para permitir uma leitura articulada e ampla do espaço.
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· O ensino de geografia é fundamental no contexto escolar, pois permite que o aluno desenvolva habilidades específicas e construa uma interpretação crítica do seu local de vivência. Para isso, a geografia trabalha com uma série de temas e conceitos definidos no currículo escolar. De acordo com o disposto no enunciado, qual é a alternativa que representa o modo de trabalho dos conceitos geográficos no ambiente escolar?
Resposta Marcada :
No ambiente escolar são trabalhados os conceitos de território, paisagem, região e lugar,juntamente com os temas envolvidos em cada série, de modo que os conceitos permitam interpretações mais profundas sobre os temas e os conteúdos.
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· O ensino de geografia sofreu uma grande transformação após o movimento de renovação da geografia no Brasil, ocorrida em 1970. As várias correntes da sociologia e estudos no campo da filosofia e psicologia passaram a influenciar o pensamento geográfico cientifico, o que resultou em uma nova geografia escolar, predominante nos dias atuais. Com base no enunciado, qual dos movimentos representa o paradigma atual adotado na geografia escolar?
Resposta Marcada :
Geografia crítica e humanista.
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ENADE – EDUCAÇÃO E NATUREZA – GEOGRAFIA – 5º PERÍODO
· “SOLOS SAUDÁVEIS SÃO FUNDAMENTAIS PARA OS SUPRIMENTOS DE ALIMENTOS, COMBUSTÍVEIS, FIBRAS E ATÉ MEDICAMENTOS, DISSE A ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS PARA ALIMENTAÇÃO E AGRICULTURA (FAO) […]. DE ACORDO COM A FAO, A AMÉRICA LATINA E O CARIBE TÊM AS MAIORES RESERVAS DE TERRAS CULTIVÁVEIS DO MUNDO; PORTANTO, O CUIDADO E A PRESERVAÇÃO DOS SEUS SOLOS É FUNDAMENTAL PARA QUE A REGIÃO ALCANCE A META DE ERRADICAÇÃO DA FOME”.
 
(NAÇÕES UNIDAS NO BRASIL. DISPONÍVEL EM <HTTP://NACOESUNIDAS.ORG/NA-PRIMEIRA-COMEMORACAO-DO-DIA-MUNDIAL-DOS-SOLOS-ONU-LEMBRA-SUA-IMPORTANCIA-PARA-TODOS>. ACESSO EM: 23 JAN. 2015).
 
EXISTEM VÁRIAS TÉCNICAS NOS SISTEMAS DE CULTIVO QUE PERMITEM O USO DO SOLO SEM AFETAR A SUA CONSERVAÇÃO, EXCETO:
Resposta Marcada :
fertilização química
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· A ANTROPÓLOGA ESTADUNIDENSE MARGARET MEAD, NA DÉCADA DE 1930, ANTES MESMO DA UTILIZAÇÃO DO CONCEITO DE GÊNERO NO PENSAMENTO SOCIAL, FEZ UM ESTUDO QUE COMPAROU A CRIAÇÃO DE CRIANÇAS EM TRÊS SOCIEDADES DIFERENTES NA REGIÃO DA NOVA GUINÉ, APRESENTADO NA OBRA SEXO E TEMPERAMENTO, DE 1935. MEAD PERCEBEU QUE, EM DIFERENTES CONTEXTOS, HOMENS E MULHERES DESEMPENHAVAM FUNÇÕES DIVERSAS NO QUE DIZ RESPEITO À CRIAÇÃO DAS CRIANÇAS. EM UMA DAS SOCIEDADES ESTUDADAS, HOMENS E MULHERES ERAM IGUALMENTE AFETIVOS E ENVOLVIDOS NOS CUIDADOS COM BEBÊS E CRIANÇAS. EM OUTRA, AMBOS, HOMENS E MULHERES, ERAM COMPETITIVOS E AGRESSIVOS E SE DEDICAVAM POUCO ÀS CRIANÇAS. NA TERCEIRA, POR SUA VEZ, OS HOMENS ERAM MAIS AFETUOSOS E LIGADOS À CRIAÇÃO DAS CRIANÇAS DO QUE AS MULHERES.
FONTE: ACCIOLY, B.; MACHADO, B.; ESCOURA, M. DIFERENTES, NÃO DESIGUAIS: A QUESTÃO DE GÊNERO NA ESCOLA. SÃO PAULO: EDITORA REVIRAVOLTA,  2016.
A PARTIR DA LEITURA DO TEXTO, AVALIE AS ASSERÇÕES A SEGUIR E A RELAÇÃO PROPOSTA ENTRE ELAS.
I. A abordagem comparativa de Margaret Mead subverte as ideias convencionais sobre como o comportamento humano é determinado. Ao apresentar variações culturais radicalmente diferentes do modo de vida tradicional euro-americano, a antropóloga evidencia que as mulheres não possuem tendências naturais para o cuidado.
PORQUE
II. No trecho apresentado, a autora defende que os papéis de gênero são criações culturais fortemente ancoradas em diferenças biológicas. Assim, a morfologia da diferença sexual fornece apenas pequenas variações de um padrão binário.
A RESPEITO DESSAS ASSERÇÕES, ASSINALE A OPÇÃO CORRETA.
Resposta Marcada :
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA  5
· LEIA OS TEXTOS A SEGUIR.
A PARTIR DA LEITURA DOS TEXTOS, AVALIE AS ASSERÇÕES A SEGUIR E A RELAÇÃO PROPOSTA ENTRE ELAS.
I. O início dos anos 2000 apresenta uma queda significativa da pobreza.
PORQUE
II. No início dos anos 2000 observa-se um aumento da transferência de renda através dos benefícios constitucionais assistenciais, como o Bolsa Família.
A RESPEITO DESSAS ASSERÇÕES, ASSINALE A OPÇÃO CORRETA.
Resposta Marcada :
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA  5
· PARA AMPLIAR O UNIVERSO CULTURAL DAS CRIANÇAS, AS PROPOSTAS CURRICULARES E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL PRECISAM SISTEMATIZAR ATIVIDADES QUE ENVOLVAM CONHECIMENTOS SOBRE NATUREZA E SOCIEDADE. ISSO POSTO, ASSINALE A ALTERNATIVA QUE SE REFERE A UM OBJETIVO DO EIXO NATUREZA E SOCIEDADE, NA EDUCAÇÃO INFANTIL:
Resposta Marcada :
Valorizar a importância do ar, da água, do solo e do sol para os seres vivos e a preservação desses recursos para a vida do planeta.
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA  5
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