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Iniciado em sexta, 5 jan 2024, 11:52 Estado Finalizada Concluída em sexta, 5 jan 2024, 12:14 Tempo empregado 22 minutos 1 segundo Avaliar 8,67 de um máximo de 10,00(87%) Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 O método tem ênfase na atividade do professor e deixa os alunos numa atitude passiva, limitando-se a ouvir sem a possibilidade de discutirem. passivo Questão 2 Parcialmente correto Atingiu 0,33 de 1,00 Associe os conceitos com os termos. Afetam a sequência dos episódios instrucionais. São feitas por referências ao modelo do estudante e ao modelo do conhecimento do domínio. Se determina quando uma intervenção é desejável ou não, se um estudante deve ser interrompido em sua atividade e o que pode e deve ser dito ou apresentado em um dado tempo. Se pode decidir a sequência dos episódios, partir da informação curricular incluída na representação do domínio, executando o caráter adaptativo nas apresentações dos tópicos às necessidades individuais dos estudantes. Decisões didáticas. Nível global das decisões didáticas. Nível local das decisões didáticas. Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Associe os conceitos com os termos. Acredita que a aprendizagem se dá pela interação da pessoa com a sociedade e que o conhecimento se constrói ao longo da vida. O professor tem o papel de incentivar progressos que teriam dificuldade ou não aconteceriam normalmente. É o método utilizado nas escolas Waldorf. Incentiva a autonomia e desenvolvimento humano, levando em conta suas individualidades. Através de três diferentes divisões de faixa etária, designa o desenvolvimento de atividades corporais, manuais e artísticas, focando em questões da natureza e necessidades do dia a dia. Estimula o pensamento crítico e o desenvolvimento cognitivo, a partir das experiências do dia-a-dia dos alunos. Foi utilizado para alfabetizar trabalhadores rurais, os quais foram alfabetizados em 40 horas. Vale ressaltar a liberdade e autonomia, visto que o professor também aprende com os alunos, rompendo a educação elitista. Sócio-interacionista. Waldorfiano. Freireano. As aulas expositivas são normalmente mais aproveitadas pelos intuitivos . Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Associe os conceitos com os termos. O aprendizado também pode ser efetuado através do uso de vídeos e tecnologias, seja no ato de observar ou assistir elas, seja no ato de criar algo através delas. Organização e memorização de pensamentos, através de um diagrama que associe informações relevantes, auxiliando na compreensão do tema. Através de jogos relacionados aos assuntos a se estudar, é possível proporcionar uma maior motivação aos alunos. Um exemplo disso são os jogos de memória, onde podemos relacionar conceitos com termos, outros exemplos seriam o aprendizado de uma nova língua através do ato de jogar um jogo eletrônico e o aprendizado através de jogos educacionais. Vídeos e tecnologia. Mapa mental. Jogos. O método dedutivo consiste na apresentação do assunto geral para o particular, apresentando conceitos e definições, para a partir daí extrair conclusões e consequências. Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Aprendizes sequenciais tendem a processar as informações de forma linear, em etapas logicamente encadeadas. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Método de ensino é o caminho que envolve o conjunto de ações tomadas em direção à aprendizagem, que tornam a aula mais dinâmica. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Estão listadas abaixo frases sobre como podem ser as táticas, que são ações pedagógicas, conforme Breuker (apud BERCHT, 1997). 1. Descrição de conceitos ou de estruturas conceituais. 2. Explanação de estruturas causais. 3. Elicitação de questões e problemas. 4. Comentários sobre as atuações dos alunos. Estão corretas apenas as frases de número: a. 1, 2, 3 e 4. b. 1, 3, e 4. c. 1, e 2. d. 1, 2 e 3. e. 2, 3 e 4. Questão 10 Parcialmente correto Atingiu 0,33 de 1,00 Associe os conceitos com os estilos de aprendizagem. Retém melhor a informação se identificar maneiras de utilizá-la de forma prática. É recomendável trabalhar ou estudar com um grupo, no qual os integrantes expliquem diferentes tópicos uns aos outros. Compreende e retêm melhor a informação se percebe como ela se relaciona com o mundo real. Pode se sentir desconfortável ao participar de uma aula em que o assunto é tratado de uma forma teórica e abstrata. O reconhecimento de que você percebe e processa as informações de forma diferente dos seus colegas já começa a ajudar. É recomendável, ao ler um material pela primeira vez, procurar entender quais os objetivos pretendidos, além disso, procurar ter uma ideia completa do assunto, evitando curtos períodos de leitura e ter que voltar várias vezes. Perfil global. Perfil sensorial. Perfil ativo. ◄ 5.19 Mapeamento de Estilos de Aprendizagem e Estratégias de Ensino Seguir para... 5.21 Avaliação da aprendizagem ► https://moodle.ifrs.edu.br/mod/page/view.php?id=341231&forceview=1 https://moodle.ifrs.edu.br/mod/page/view.php?id=341234&forceview=1