QUESTIONÁRIO II LEGISLAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DO SISTEMA EDUCACIONAL

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QUESTIONÁRIO II – LEGISLAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DO SISTEMA 
EDUCACIONAL 
• Legislação é o ato de elaborar leis (legiferar), portanto, legislação é o ato de 
instituir leis pelo legislativo ou a série de leis do sistema jurídico de um país, ou 
de uma área específica de suas atividades. A legislação educacional pode ser de 
natureza reguladora ou regulamentadora. Diante disso, associe a primeira 
coluna com as suas respectivas características. 
1 – Regulamentador 
2 – Reguladora 
 
( ) Possui caráter descritivo. 
( ) É voltada a práxis da educação, como, por exemplo, decretos e diretrizes que 
norteiam como serão executadas as regras contidas no processo de regulação da 
educação nacional. 
( ) Possui um caráter prescritivo. 
( ) Refere-se a leis, sejam federais, estaduais ou municipais, ou seja, as normas 
que regulam o sistema nacional de educação. 
Assinale a sequência correta: 
Resposta Marcada : 
1 – 2 – 2 – 1 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Em relação aos níveis hierárquicos das leis complementares da educação. 
Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Os decretos têm a função de sistematizar as bases jurídicas e convertê-las em 
diretrizes para garantir uma formação básica comum em território nacional. 
( ) As diretrizes possuem a incumbência do poder executivo, ou seja, a 
presidência, o governo do estado e as prefeituras. 
( ) A resolução compete ao ato do poder administrativo emanado da autoridade 
superior para regular as matérias de sua competência particular. 
A sequência CORRETA é: 
Resposta Marcada : 
F, F, V 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• De acordo com a divisão do sistema educacional brasileiro, marque a 
opção INCORRETA: 
Resposta Marcada : 
É de encargo da União: a CF; LDBN; Programa de políticas do Ministério da educação; 
Resoluções, pareceres e normas dos Conselhos Municipais de Educação. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• De acordo com a pirâmide da hierarquia da legislação brasileira, assinale a 
alternativa que correspondem ao 1º, 5º e 14º lugar na pirâmide 
respectivamente: 
Resposta Marcada : 
Constituição Federal; Lei Delegada; Aviso. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• O sistema __________ brasileiro segue os princípios da Constituição Federal sendo 
organizado pela LDBEN, dividida em federal, _________ e municipal. A partir da 
reflexão sobre legislação e cidadania na educação escolar, é importante __________ 
a hierarquia existente na estrutura educacional. 
As palavras que completam, corretamente, essas lacunas são: 
Resposta Marcada : 
Educacional – estatal – compreender. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• A evasão escolar é um problema que já vem sendo enfrentado a bastante tempo, 
apesar de, ter tido uma melhora ainda se faz necessário buscar medidas para 
minimizar este problema. A OCDE faz algumas recomendações para minimizar a 
saída dos jovens. Assinale as seguintes assertivas: 
I – Assegurar uma detecção precoce de alunos em risco de evasão e proporcionar 
um apoio individual e personalizado. 
II – Fortalecer os vínculos entre as escolas e o mercado de trabalho, com a 
ampliação dos programas de educação profissional e técnica. 
III – Assegurar uma detecção precoce de alunos em risco de evasão e 
proporcionar um apoio coletivo entre os alunos, pois cada aluno não possui 
necessidades especificas. 
IV – Melhorar o alinhamento da oferta de formações e currículos universitários 
com a demanda do mercado de trabalho, utilizando, para isso, as avaliações de 
antecipação de habilidades e o diálogo com as várias partes interessadas em 
nível local. 
Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS: 
Resposta Marcada : 
Apenas I, II e IV. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
• Barroso, ressalta ainda que, os jovens fora da escola são muito mais vulneráveis 
à violência e ao crime, o que aumenta o risco de envolvimento no tráfico de 
drogas e organizações criminosas. Diante disso a OCDE dá algumas 
recomendações: Assinale as assertivas corretas: 
I – A OCDE recomenda assegurar uma detecção precoce de alunos em risco de 
evasão e proporcionar um apoio individual e personalizado. 
II – Incluir o fortalecimento dos vínculos entre as escolas e o mercado de 
trabalho, com a ampliação dos programas de educação profissional e técnica e 
do acesso à aprendizagem voltada a questões do mundo do trabalho 
III – O aumento de programas de emprego para jovens. 
Assinale as alternativas que reúne as assertivas correta: 
Resposta Marcada : 
As afirmativas I, II e III estão corretas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• A educação básica consiste em três níveis principais: educação infantil, ensino 
fundamental e ensino médio. De acordo com os níveis de Educação Escolar no 
Brasil, cada nível tem um tempo de duração. 
Associe a primeira coluna com as suas respectivas características. 
(1) Ensino Infantil 
(2) Ensino Fundamental 
(3) Ensino Médio 
(4) Ensino Superior 
 
( ) 3 anos. 
( ) Variável. 
( ) 5 anos. 
( ) 9 anos. 
Assinale a sequência correta: 
Resposta Marcada : 
3 – 4 – 1 – 2 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• A respeito da Ensino Fundamental assinale a alternativa correta. 
Resposta Marcada : 
Com a aprovação da Lei nº 11.114/2005, estabeleceu-se a obrigatoriedade do ensino 
fundamental a partir dos 6 anos de idade. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
• A história do ensino médio no Brasil tem sido de____________, dirigida a um 
pequeno número de brasileiros e seu objetivo central sempre foi a preparação 
para o acesso______________, o que historicamente não tem sido uma _________ para a 
maioria dos brasileiros. 
As palavras que completam, corretamente, essas lacunas são: 
Resposta Marcada : 
Seletividade – ao ensino superior – prioridade. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
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