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Pincel Atômico - 05/01/2024 22:33:42 1/8
GESMAELLY NAARA
OLIVEIRA SILVA
Avaliação Online (Curso Online - Automático)
Atividade finalizada em 26/12/2023 11:40:05 (991362 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
MORFOLOGIA DO PORTUGUÊS [871717] - Avaliação com 20 questões, com o peso total de 50,00 pontos [capítulos - Todos]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Letras-Português - Grupo: FPD-MAIO2023 - SGegu0A280523 [92799]
Aluno(a):
91474615 - GESMAELLY NAARA OLIVEIRA SILVA - Respondeu 16 questões corretas, obtendo um total de 40,00 pontos como nota
[361283_1770
29]
Questão
001
(FUVEST-SP) O segmento em que a preposição destacada estabelece uma relação
de causa é:
X a escada, de degraus gastos, subia ingrememente.
[…] coava a luz suja do saguão.
no patamar da sobreloja, uma janela com um gradeadozinho de arame […]
a carruagem parou ao pé de uma casa amarelada.
[…] uma janela com gradeadozinho de arame, parda do pó acumulado...
[361283_1769
23]
Questão
002
(Concurso de Admissão ao Colégio Militar de Porto Alegre – 2018/19)
Observe: “eu posso tudo que eu sonhar
se eu levar a vida a sério e fizer direito,
se eu acreditar”.
Há, entre os versos acima, uma ideia de
Oposição.
X Finalidade.
Causa.
Exemplificação .
Condição.
[361283_1769
99]
Questão
003
(UFSM) Leia o trecho do texto abaixo:
“Os livros são, como é óbvio, a principal fonte de instrução já inventada pelo homem.
E, para aprender com os livros, são necessárias apenas duas condições: saber lê-los e
poder adquiri-los. Pelo menos 23% dos brasileiros já encontraram um obstáculo
intransponível na primeira condição. Um número incalculável, mas certamente
bastante alto, esbarra na segunda."
Pode-se afirmar que:
I. Em “saber lê-los", “los" remete para os “livros".
II. A expressão “primeira condição" retoma “saber lê-los";
III. A palavra “segunda" refere-se a “aprender com os livros";
X Apenas as afirmativas I e II são corretas.
Apenas a afirmativa III é correta.
Todas as afirmativas são corretas.
Apenas a afirmativa II é correta.
Apenas a afirmativa I é correta.
[361283_1822
45]
Questão
004
(Prova FGV - 2021 - TCE-RO - Analista Judiciário – Psicólogo)
Em todas as frases abaixo foram empregadas formas do tempo verbal do imperfeito
(indicativo ou subjuntivo); a frase em que essa forma verbal tem o valor de ação
passada dentro da qual ocorre outra é:
Pincel Atômico - 05/01/2024 22:33:42 2/8
X Enquanto dormia, roubaram o relógio dela.
Minha filha tinha uma postura muito elegante.
Eles pensavam visitar o centro na segunda-feira.
Olha só onde estava o meu relógio.
Se tivesse dinheiro, comprava esse carro.
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66]
Questão
005
(UFSM_RS) Aponte a alternativa em que o prefixo das duas palavras não apresenta o
significado existente no prefixo de irreverente:
X irromper – imoral.
infeliz-desumano.
impermeável - irrestrito.
apolítico – anormal.
inútil – ilegal.
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95]
Questão
006
(FUNRIO)
No trecho “E já no seu primeiro jogo depois do pacto com o Diabo, Tinho assombrou.
Fez cinco gols, dois com cada perna e o quinto com uma cabeceada perfeita.”, os
vocábulos em destaque são, respectivamente, numerais:
ordinal, ordinal, ordinal e ordinal.
cardinal, cardinal, ordinal e ordinal.
X ordinal, cardinal, cardinal e ordinal.
cardinal, ordinal, ordinal e cardinal.
cardinal, cardinal, cardinal e cardinal.
[361283_1770
21]
Questão
007
(ITA - 2001 - 1ª FASE) Os versos abaixo são da letra da música "Cobra", de Rita Lee e
Roberto de Carvalho:
"Não me cobre ser existente.
Cobra de mim que sou serpente".
Com relação ao emprego do imperativo nos versos, podemos afirmar que:
A diferença de formas (cobre/cobra) não é registrada nas gramáticas normativas,
portanto há inadequação na flexão do segundo verbo (cobra).
X
A diferença de formas (cobre/cobra) deve-se ao deslocamento da 3ª para a 2ª pessoa
do sujeito verbal.
O sujeito verbal (3ª pessoa) mantém-se o mesmo, portanto o emprego está adequado.
A oposição imperativo negativo e imperativo afirmativo justifica a mudança do verbo
cobre/cobra.
o primeiro verbo no imperativo negativo opõe-se ao segundo verbo que se encontra no
presente do indicativo.
[361283_1769
67]
Questão
008
(Fuvest-1998-adaptada) – O valor semântico de des- NÃO coincide com o do par
centralização/descentralização apenas em:
Despregar o prego foi mais difícil do que pregá-lo.
A despoluição do rio Tietê é um repto urgente aos políticos e à população de São
Paulo.
Enquanto isso ele ficava ali em Casa, em certo repouso, até a saúde de tudo se
desameaçar.
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X
O governo de Israel decidiu desbloquear metade da renda de arrecadação fiscal que
Israel devia à Autoridade Nacional Palestina.
“Belo, belo, que vou para o Céu…” – e se soltou, para voar: descaiu foi lá de riba, no
chão muito se machucou.
[361283_1769
91]
Questão
009
(CESGRANRIO) Assinale a opção em que todos os adjetivos não se flexionam em
gênero:
imóvel, curto e superior.
delgado, móbil e forte.
brilhante, agradável e esbelto.
oval, preto e simples.
X feroz, exterior e enorme.
[361283_1769
65]
Questão
010
(UFMG) “Achava natural que as gentilezas da esposa chegassem a cativar um
homem”. Os elementos constitutivos da forma verbal destacada estão analisados
corretamente, exceto:
cheg– radical.
-sse – sufixo formador de verbo.
chega – tema.
X –m – desinência número-pessoal.
-a – vogal temática.
[361284_1768
86]
Questão
011
(AMEOSC - 2021 - CRESIM – SC)
Leia o texto.
Vida Não coma a vida com garfo e faca. Lambuze-se!
Muita gente guarda a vida para o futuro.
Mesmo que a vida esteja na geladeira, se você não a viver, ela se deteriorará.
É por isso que tantas pessoas se sentem emboloradas na meia-idade.
Elas guardam a vida, não se entregam ao amor, ao trabalho, não ousaram, não foram
em frente.
Depois chega o momento em que se conscientizam: "Puxa, passei fome para guardar
essas batatas e elas apodreceram."
Não deixe sua vida ficar muito séria.
Viva como se estivesse num jogo, saboreie tudo o que conseguir, as derrotas e as
vitórias, a força do amanhecer e a poesia do anoitecer.
Você não faz a diferença para ninguém se não fizer para si mesmo. Trate-se como
você trataria um grande amor.
Roberto Shinyashiki.
https://www.contandohistorias.com.br/html/contandohistorias.html
O substantivo "Batatas" presente no trecho "Puxa, passei fome para guardar essas
BATATAS e elas apodreceram", só NÃO pode ser classificado como:
X composto.
simples.
primitivo.
concreto.
comum.
Pincel Atômico - 05/01/2024 22:33:42 4/8
[361284_1822
43]
Questão
012
ENEM/2018)
Disponível em: www.sul21.com.br. Acesso em: 1 dez. 2017 (adaptado).
Nesse texto, busca-se convencer o leitor a mudar seu comportamento por meio da
associação de verbos no modo imperativo à
divulgação do Centro de Defesa da Mulher.
X utilização da imagem das três mulheres.
apresentação dos diversos apoiadores.
indicação de diversos canais de atendimento.
informação sobre a duração da campanha.
[361284_1768
63]
Questão
013
(FUNDATEC/2019 - adaptada)
Sobre estrutura e formação de palavras, segundo Cegalla, considere as seguintes
afirmações:
I. Raiz, radical, tema são considerados elementos mórficos ou estruturais das palavras.
II. Afixos, desinências, vogal temática são elementos modificadores da significação do
radical.
III. Radical é o elemento originário e irredutível em que se concentra a significação das
palavras, consideradas do ângulo histórico. Geralmente monossilábico, o radical
encerra o sentido lato e geral, comum às palavras da mesma família etimológica.
IV. Raiz é o elemento básico e significativo das palavras, consideradas sob o aspecto
gramatical e prático, dentro da língua portuguesa atual.
V. Na língua Portuguesa, há três processos gerais para a formação de palavras: a
derivação, a composição e a formatação; essa última decorrente do avanço
tecnológico.
Quais estão corretas?
I, II, III,IV e V.
Apenas II, III e IV.
Apenas III, IV e V.
Apenas III e IV.
X Apenas I e II.
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[361284_1769
25]
Questão
014
(Prova Exército - 2014 – CMSM)
Leia a letra da música “Asa Branca”, conhecida como baião, de autoria da dupla Luiz
Gonzaga e Humberto Teixeira. Essa canção, composta em 3 de março de 1947, é
considerada uma das mais importantes da cultura brasileira.
ASA BRANCA
Quando oiei a terra ardendo
Qual a fogueira de São João
Eu preguntei a Deus do céu, ai
Por que tamanha judiação
Que braseiro, que fornaia
Nem um pé de prantação
Por farta d’água perdi meu gado
Morreu de sede meu alazão
Inté mesmo a asa branca
Bateu asas do sertão
Intonce eu disse, adeus Rosinha
Guarda contigo meu coração
Hoje longe muitas légua
Numa triste solidão
Espero a chuva cair de novo
Pra mim vortar pro meu sertão
Quando o verde dos teus óio
Se espaiar na prantação
Eu te asseguro não chore não, viu
Que eu vortarei, viu
Meu coração
. As palavras sublinhadas, nos versos abaixo, expressam, respectivamente, ideia de:
“Quando oiei a terra ardendo” (verso 1)
“Qual fogueira de São João” (verso 2)
“Inté mesmo a asa branca” (verso 9)
lugar – questionamento – tempo.
tempo – questionamento – inclusão.
tempo – questionamento – lugar.
X tempo – comparação – inclusão.
lugar – comparação – lugar.
[361284_1768
88]
Questão
015
(FUVEST) –
“Talvez pareça excessivo o escrúpulo do Cotrim, a quem não souber que ele possuía
um caráter ferozmente honrado. Eu mesmo fui injusto com ele durante os anos que se
seguiram ao inventário de meu pai. Reconheço que era um modelo. Arguiam-no de
avareza, e cuido que tinham razão; mas a avareza é apenas a exageração de uma
virtude e as virtudes devem ser como os orçamentos: melhor é o saldo que o déficit.
Como era muito seco de maneiras tinha inimigos, que chegavam a acusá-lo de
bárbaro. O único fato alegado neste particular era o de mandar com frequência
escravos ao calabouço, donde eles desciam a escorrer sangue; mas, além de que ele
só mandava os perversos e os fujões, ocorre que, tendo longamente contrabandeado
em escravos, habituara-se de certo modo ao trato um pouco mais duro que esse
gênero de negócio requeria, e não se pode honestamente atribuir à índole original de
um homem o que é puro efeito de relações sociais.”
O efeito expressivo obtido em “ferozmente honrado” resulta de uma inesperada
associação de advérbio com adjetivo, que também se verifica em:
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expressão profundamente abatida.
formas graciosamente curvas.
X sorriso maliciosamente inocente.
opinião simplesmente abusada.
sistema singularmente espantoso.
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66]
Questão
016
(Fundação Universidade-Empresa de Tecnologia e Ciências/2019-adaptada)
Considere a seguinte classificação de estruturas em algumas formas verbais:
I. dedicarmos: dedic (radical); ar (desinência de infinitivo); mos (desinência de 1ª
pessoa do. plural).
II. ajudará: ajud (radical); a (vogal temática de 1ª conjugação); rá (desinência modo
temporal).
III. possam: poss (radical); a (vogal temática); m (desinência de 3ª pessoa do plural).
Quais estão corretas?
Apenas II.
X Apenas I e II.
Apenas I.
Apenas III.
I, II e III
[361285_1769
00]
Questão
017
(Enem–2009)
Páris, filho do rei de Troia, raptou Helena, mulher de um rei grego. Isso provocou um
sangrento conflito de dez anos, entre os séculos XIII e XII a.C. Foi o primeiro choque
entre o Ocidente e o Oriente. Mas os gregos conseguiram enganar os troianos.
Deixaram à porta de seus muros fortificados um imenso cavalo de madeira. Os
troianos, felizes com o presente, puseram-no para dentro. À noite, os soldados gregos,
que estavam escondidos no cavalo, saíram e abriram as portas da fortaleza para a
invasão. Daí surgiu a expressão “presente de grego”.
DUARTE, Marcelo. O guia dos curiosos. São Paulo: Companhia das Letras, 1995.
Em “puseram-no”, a forma pronominal “no” refere-se:
ao termo “rei grego”.
X aos termos “presente” e “cavalo de madeira”.
à expressão “muros fortificados”.
ao antecedente “gregos”.
ao antecedente distante “choque”.
Pincel Atômico - 05/01/2024 22:33:42 7/8
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69]
Questão
018
CETREDE - 2021 PEB II - Língua Portuguesa
Camelôs
Abençoado seja o camelô dos brinquedos de tostão:
O que vende balõezinhos de cor
O macaquinho que trepa no coqueiro O cachorrinho que bate com o rabo
Os homenzinhos que jogam boxe
A perereca verde que de repente dá um pulo, que engraçada!
E as canetas-tinteiro que jamais escreverão coisa alguma!
Alegria das calçadas. Uns falam pelos cotovelos:
– “O cavalheiro chega em casa e diz: Meu Filho, vai buscar um pedaço de banana
para eu acender o charuto.
Naturalmente o menino pensará: Papai está malu...”
Outros, coitados, têm a língua atada.
Todos porém sabem mexer nos cordéis com tino ingênuo de demiurgos de inutilidade.
E ensinam no tumulto das ruas os mitos heroicos da meninice ...
E dão aos homens que passam preocupados ou tristes uma lição de infância. Manuel
Bandeira
Na sua estrutura mórfica, a forma verbal “desorganizássemos” não possui
desinência modo - temporal.
Tema.
desinência número-pessoal.
X vogal de ligação.
afixo.
[361285_1769
03]
Questão
019
(FUVEST)
Considerando a necessidade de correlação entre tempos e modos verbais, assinale a
alternativa em que ela foge às normas da língua escrita padrão.
O ensino de Português tornou-se mais dinâmico depois que textos de autores
modernos foram introduzidos no currículo.
X
Não fora a coerção exercida pelos defensores do purismo linguístico, todos teremos
liberdade de expressão.
A redação de um documento exige que a pessoa conheça uma fraseologia complexa e
arcaizante.
Para alguns professores, o ensino da língua portuguesa será sempre melhor, se
houver o domínio das regras de sintaxe.
O ensino de Português já sofrera profundas modificações, quando se organizou um
Simpósio Nacional para discutir o assunto.
Pincel Atômico - 05/01/2024 22:33:42 8/8
[361285_1768
98]
Questão
020
(Enem–2009)
Vera, Sílvia e Emília saíram para passear pela chácara com Irene. – A senhora tem um
jardim deslumbrante, dona Irene! – comenta Sílvia, maravilhada diante dos canteiros
de rosas e hortênsias. – Para começar, deixe o “senhora” de lado e esqueça o “dona”
também – diz Irene, sorrindo. – Já é um custo aguentar a Vera me chamando de Tia o
tempo todo. Meu nome é Irene.
Todos sorriem. Irene prossegue: – Agradeço os elogios para o jardim, só que você vai
ter de fazê-los para a Eulália, que é quem cuida das flores. Eu sou um fracasso na
jardinagem.
BAGNO, M. A língua de Eulália: novela sociolinguística. São Paulo: Contexto, 2003.
(Adaptação).
Na língua portuguesa, a escolha por “você” ou “senhor(a)” denota o grau de liberdade
ou de respeito que deve haver entre os interlocutores. No diálogo apresentado,
observa-se o emprego dessas formas. A personagem Sílvia emprega a forma
“senhora” ao se referir à Irene. Na situação apresentada no texto, o emprego de
“senhora” ao se referir à interlocutora ocorre porque Sílvia
X considera que Irene é uma pessoas mais velha, com a qual não tem intimidade.
observa que Irene e Eulália são pessoas que vivem em área rural.
deseja expressar por meio de sua fala o fato de sua família conhecer Irene.
acredita que Irene gosta de todos que a visitam.
pensa que Irene é a jardineira da casa.