OFICINA DE COMPREENSÃO E EXPRESSÃO ORAL EM LÍNGUA INGLESA - Documentos Google

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OFICINA DE COMPREENSÃO E 
 EXPRESSÃO ORAL EM LÍNGUA INGLESA 
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 OFICINA DE COMPREENSÃO E EXPRESSÃO ORAL EM LÍNGUA INGLESA 
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 AVALIAÇÃO DE COMPREENSÃO E EXPRESSÃO ORAL EM LÍNGUA INGLESA 
 AVALIAÇÃO DE COMPREENSÃO E EXPRESSÃO ORAL EM LÍNGUA INGLESA 
 Iniciado em sábado, 6 jan 2024, 10:20 
 Estado Finalizada 
 Concluída em sábado, 6 jan 2024, 10:44 
 Tempo empregado 24 minutos 5 segundos 
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 Questão 1 
 Correto 
 Atingiu 1,00 de 1,00 
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 Texto da questão 
 Ao considerar o uso do Past Simple Continuous que é uma ação no passado em 
 progresso, ou seja, já acontecida no passada e encerrada, mas cuja intenção seja 
 demonstrar sua progressão, por que é importante que o aluno compreenda esse 
 tempo verbal e a relação que ele estabelece? 
 Diante disso, assinale a alternativa correta: 
 Escolha uma opção: 
 a. Para que possa produzir e utilizar esse tempo verbal essencial apenas na 
 construção de textos escritos. 
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/my/
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=1395
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=1395
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=1395#section-6
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/view.php?id=42787
 b. Para que possa produzir e utilizar esse tempo verbal essencial na construção 
 de textos escritos e orais narrativos. 
 c. Para que possa produzir e utilizar esse tempo verbal essencial apenas na 
 construção de textos orais. 
 d. Para que possa produzir e utilizar esse tempo verbal essencial apenas na 
 resolução de exercícios gramaticais presentes nas aulas de LI. 
 e. Para que possa compreender as regras gramaticais e memorizá-las. 
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 Sua resposta está correta. 
 Questão 2 
 Correto 
 Atingiu 1,00 de 1,00 
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 Texto da questão 
 Na disciplina em questão, você estudou sobre as quatro habilidades de ensino da 
 língua inglesa. O profissional deve compreender que o processo de aprendizagem 
 precisa incluir as diversas habilidades que uma língua oferece, então, não é 
 possível que aulas tradicionais como aquelas que conhecemos há alguns anos 
 continuem sendo a forma de nortear o ensino de LI. Não basta apenas exigir que 
 os alunos leiam muito, mas é preciso criar caminhos para que eles passem a ler 
 mais por meio de atividades, tarefas, etc. Diante dessa perspectiva, quais são as 
 quatro habilidades que o professor necessita desenvolver nas aulas de LI? 
 Sabendo disso, assinale a alternativa correta: 
 Escolha uma opção: 
 a. Reading (ler), Writing (escrever), listening (compreensão auditiva), speaking 
 (falar). 
 b. Grammar (gramática), Writing (escrever), listening (compreensão auditiva), 
 speaking (falar). 
 c. Reading (ler), Writing (escrever), listening (compreensão auditiva), vocabulary 
 (vocabulário). 
 d. Reading (ler), Writing (escrever), listening (compreensão auditiva), tradução. 
 e. Reading (ler), Grammar (gramática), listening (compreensão auditiva), speaking 
 (falar). 
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 Sua resposta está correta. 
 Questão 3 
 Correto 
 Atingiu 1,00 de 1,00 
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 Texto da questão 
 Conforme informações disponibilizadas no seu material de estudo, o Simple Past 
 é utilizado para demonstrar ações que ocorreram no passado e não tem uma 
 continuidade no tempo presente, nem possuem uma progressão evidenciada no 
 momento da ação. A respeito desse tempo verbal, analise as assertivas a seguir: 
 I - Os verbos no passado são divididos entre verbos regulares ou irregulares. 
 II - Os verbos regulares possuem terminação -d, -ed, -ied acrescentada à sua 
 forma base. 
 III - Os verbos irregulares possuem terminação -d, -ed, -ied acrescentada à sua 
 forma base. 
 IV - Os verbos irregulares podem se modificar ou não de sua forma base. 
 Assinale a alternativa correta: 
 Escolha uma opção: 
 a. Apenas I, II e III estão corretas. 
 b. Apenas I e II estão corretas. 
 c. Apenas IV está correta. 
 d. Apenas III e IV estão corretas. 
 e. Apenas I, II e IV estão corretas. 
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 Sua resposta está correta. 
 Questão 4 
 Correto 
 Atingiu 1,00 de 1,00 
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 Texto da questão 
 Conforme informações disponibilizadas no seu material de estudo, os estudos 
 voltados para a formação de profissionais cada vez mais capacitados para o 
 ensino de língua estrangeira nos levam a compreensão de que o professor de 
 uma língua estrangeira necessita de um requisito primordial. De acordo com a 
 Unidade I, qual seria esse requisito? 
 A esse respeito, assinale a alternativa correta: 
 Escolha uma opção: 
 a. Competência linguística na língua em que não leciona. 
 b. Competência linguística em quatro línguas. 
 c. Competência linguística na língua em que leciona. 
 d. Competência em sua língua materna. 
 e. Competência em todas as línguas, mesmo naquelas que não leciona. 
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 Sua resposta está correta. 
 Questão 5 
 Correto 
 Atingiu 1,00 de 1,00 
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 Texto da questão 
 Na disciplina em questão, você estudou sobre a importância dos gêneros textuais 
 para o ensino de LI. O trabalho com os gêneros textuais devem acontecer com o 
 propósito de saírem das salas de aulas para encontrarem materialidade em 
 contextos sociais reais, fora dos contextos escolares. Ao considerar os gêneros 
 textuais nas aulas de língua inglesa, analise as assertivas a seguir: 
 I - É importante utilizar apenas os gêneros textuais verbais, já que se trata do 
 ensino de uma língua estrangeira. 
 II - É importante utilizar apenas os textos não-verbais, já que os alunos não 
 compreendem totalmente a LI. 
 III - O uso dos gêneros textuais verbais e não-verbais se torna essencial para dar 
 suporte à prática do inglês em sala de aula. 
 IV - O uso dos gêneros textuais verbais e não-verbais se torna dispensável para 
 dar suporte à prática do inglês em sala de aula. 
 Assinale a alternativa correta: 
 Escolha uma opção: 
 a. Apenas I e II estão corretas. 
 b. Apenas III e IV estão corretas. 
 c. Apenas a III está correta. 
 d. Apenas II e III estão corretas. 
 e. Apenas I, II e III estão corretas. 
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 Sua resposta está correta. 
 Questão 6 
 Correto 
 Atingiu 1,00 de 1,00 
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 Texto da questão 
 Conforme informações disponibilizadas no seu material de estudo, atualmente, é 
 comum encontrarmos em livros didáticos a inclusão de aulas que buscam em 
 outras disciplinas seus objetivos de ensino. Entretanto, é possível criar aulas de 
 conteúdo integrado mesmo sem algo já definido pelo material pedagógico, basta 
 compor o trabalho do professor de inglês com os conteúdos das demais 
 disciplinas e assim desenvolver atividades que possuam disciplinas diversas, 
 porém incorporadas. O trabalho pode ser ainda melhor caso essa integração seja 
 feita entre os professores das disciplinas e o de língua estrangeira. 
 A partir dessa perspectiva, o que é ideal para as aulas CLIL ocorrerem de 
 maneira ainda mais eficiente? 
 Sabendo disso, assinale a alternativa correta: 
 Escolha uma opção: 
 a. O ideal é que elasocorram somente na aula de inglês. 
 b. O ideal é que elas ocorram nas aulas de biologia e na aula de inglês. 
 c. O ideal é que elas ocorram em momentos diversos e não somente na aula de 
 inglês. 
 d. O ideal é que elas ocorram em momentos pontuais e na aula de inglês. 
 e. O ideal é que elas ocorram nos intervalos e na aula de inglês. 
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 Sua resposta está correta. 
 Questão 7 
 Correto 
 Atingiu 1,00 de 1,00 
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 Texto da questão 
 Conforme informações disponibilizadas no seu material de estudo, ao 
 considerarmos a importância do ensino de língua inglesa, nossas aulas precisam 
 ser momentos em que nossos alunos sintam a necessidade de utilizarem a língua 
 para se comunicarem e assim atingir os objetivos na busca da proficiência em LI. 
 A partir dessa realidade e considerando a necessidade de proporcionar esse 
 ambiente de maneira efetiva, analise as assertivas a seguir: 
 I - Inicialmente o professor deve construir essa necessidade com o aluno, 
 incentivando os estudantes a falar inglês mesmo que nas atividades mais 
 corriqueiras como em solicitações ao pedir que abram ou fechem os livros, 
 comandos de que falem ou silenciem para determinada atividade entre outros. 
 II - É importante variar com o aluno a disposição das aulas, alternando as formas 
 como os alunos vão participar destas. Ou seja, se ficarão sentados de forma 
 tradicional, em círculo, no chão, em pé, etc. 
 III - Essa variação (sentados de forma tradicional, em círculo, no chão, em pé, 
 etc.) consegue tirar os alunos de sua zona de conforto e os desafia a 
 compreender que o ambiente para a aula já não é mais o mesmo com o qual está 
 acostumado nas aulas em que ele essencialmente usa a língua materna. 
 IV - É importante também o papel das ‘role-plays’ neste processo, que consiste 
 em criar momentos em que os estudantes se imaginam em situações reais e se 
 imaginam nelas, interpretando suas ações e reações quando precisam 
 obrigatoriamente se expressar na língua alvo. 
 Assinale a alternativa correta. 
 Escolha uma opção: 
 a. Apenas II e III estão corretas. 
 b. Apenas I, II e IV estão corretas. 
 c. Apenas I está correta. 
 d. I, II, III E IV estão corretas. 
 e. Apenas I, II e III estão corretas. 
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 Sua resposta está correta. 
 Questão 8 
 Correto 
 Atingiu 1,00 de 1,00 
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 Texto da questão 
 Conforme informações disponibilizadas no seu material de estudo, ao refletir 
 sobre sua língua materna em um texto, os alunos devem ser levados a pensar 
 sobre o caráter comunicativo e intencional da linguagem, não somente à análise 
 gramatical como outrora. Ainda, para compreender o sentido das palavras e 
 expressões em sua língua e na língua estrangeira, os alunos devem buscar por 
 elementos culturais e sociais. É o que se pode definir como competência 
 linguística separada em dois outros segmentos: a organizacional e a pragmática. 
 A partir da competência linguística e com base na definição de Bachman (p. 107. 
 2003), analise as assertivas a seguir: 
 I - A competência organizacional inclui o conhecimento empregado na criação ou 
 reconhecimento de enunciados gramaticalmente corretos, na compreensão de 
 seu conteúdo proposicional e na organização desses componentes a fim de 
 formar textos orais e escritos. 
 II - A competência pragmática inclui os tipos de conhecimento que, somando-se à 
 competência organizacional, são empregados no desempenho contextualizado e 
 na interpretação de atos ilocucionários socialmente adequados, em situação 
 discursiva. 
 III- Essas competências incluem o conhecimento de funções da linguagem, de 
 regras sociolinguísticas de adequação e de referências culturais e linguagem 
 figurativa. 
 IV - III- Essas competências excluem o conhecimento de funções da linguagem, 
 de regras sociolinguísticas de adequação e de referências culturais e linguagem 
 figurativa 
 Assinale a alternativa correta. 
 Escolha uma opção: 
 a. Apenas I está correta. 
 b. Apenas I e II estão corretas. 
 c. Apenas II, III e IV estão corretas. 
 d. Apenas I, II e III estão corretas. 
 e. Apenas II e IV estão corretas. 
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 Sua resposta está correta. 
 Questão 9 
 Incorreto 
 Atingiu 0,00 de 1,00 
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 Texto da questão 
 Leia a citação a seguir: 
 Na era dos métodos os professores eram treinados para a aplicação de um 
 método. Na era pós-método, o professor deve ser formado para compreender 
 melhor o processo de ensino aprendizagem de uma língua estrangeira. Estas 
 mudanças podem ser sentidas em termos como: ensino crítico, formação 
 reflexiva, postura autônoma, entre outros. (VILAÇA, p. 84, 2008). 
 Diante dessa perspectiva, e de acordo com os conteúdos abordados no material, 
 é possível transitar entre as diversas abordagens ao ensinar uma língua 
 estrangeira? 
 A esse respeito, assinale a alternativa correta: 
 Escolha uma opção: 
 a. Não, porque não existe a possibilidade de trabalhar mais de uma metodologia 
 em sala de aula. 
 b. Sim, porque não existe um abandono de uma abordagem para o 
 estabelecimento de outra. 
 c. Não, porque cada língua estrangeira exige uma metodologia apropriada para 
 que o conteúdo possa ser ensinado de modo satisfatório. 
 d. Não, porque cada professor opta por uma metodologia de ensino ao lecionar a 
 língua inglesa. 
 e. Sim, porque existe um abandono de uma abordagem para o estabelecimento 
 de outra. 
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 Sua resposta está incorreta. 
 Questão 10 
 Correto 
 Atingiu 1,00 de 1,00 
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 Texto da questão 
 Na disciplina em questão, você estudou sobre o uso da língua Portuguesa 
 durante as aulas de LI. A partir das informações disponibilizadas, aprender a falar 
 uma língua, seja ela estrangeira ou materna, está intimamente ligado à utilização 
 da mesma, tendo em vista se comunicar com essa, como demonstrado em todas 
 as nossas unidades. Neste sentido, “O ensino comunicativo da língua é aquele 
 baseado na comunicação” (RIBEIRO; MARIANO, 2011, p. 84). Sendo assim, 
 utilizamos a língua para quê? 
 Sabendo disso, assinale a alternativa correta: 
 Escolha uma opção: 
 a. É utilizada para ser ensinada e utilizada em contextos escolares. 
 b. É utilizada para se comunicar formalmente de maneira escrita. 
 c. É utilizada para se comunicar de qualquer maneira oral ou escrita. 
 d. É utilizada para ser ensinada e utilizada em contextos profissionais. 
 e. É utilizada para se comunicar em viagens internacionais. 
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 Sua resposta está correta.