QUESTIONÁRIO I FUNDAMENTOS E PRÁTICA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA

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QUESTIONÁRIO I – FUNDAMENTOS E PRÁTICA NO ENSINO DE LÍNGUA 
PORTUGUESA 
• Caracteriza-se pela falta de preocupação em escrever palavras de acordo com 
sua origem etimológica, priorizando exclusivamente a representação da 
maneira como eram pronunciadas. No entanto, devido à ausência de 
sistematização e coerência, o mesmo símbolo gráfico poderia ser utilizado com 
diferentes e por vezes contraditórios valores, às vezes até dentro do mesmo 
texto. 
O texto a cima faz referência ao: 
Resposta Marcada : 
Período Fonético. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• ______________é a plataforma que reúne os recursos que estabelecem oficialmente a 
ortografia da língua portuguesa. Ele recebeu reconhecimento oficial dos estados-
membros da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP) durante a 
Conferência de Díli, realizada em 2014. 
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna. 
Resposta Marcada : 
O sistema Vocabulário ortográfico comum. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. 
( ) O período pseudoetimológico da ortografia da língua portuguesa foi marcado 
pela influência dos estudos humanísticos, que trouxeram consigo o eruditismo e 
a aspiração de imitar os clássicos latinos e gregos. Como consequência natural 
desse movimento, houve uma tentativa de aproximar a ortografia portuguesa da 
ortografia latina. 
( ) O período reformista começou com a adoção da chamada “nova ortografia”. 
Inicia-se em 1904, ano da publicação de “Ortografia Nacional” de Gonçalves 
Viana e representa uma fase em que foram realizadas reformas ortográficas com 
base em critérios históricos e científicos para padronizar a língua portuguesa. 
( ) A “ortografia de 1945” entrou em vigor em Portugal em 1º de janeiro de 
1946, e logo depois adotada no Brasil, onde continuou em uso pela Academia 
Brasileira de Letras até o novo acordo ortográfico. 
( ) O Acordo Ortográfico introduziu alterações em mais de 60% das 110 mil 
palavras mais comuns na língua portuguesa. As diferenças nos acentos graves e 
circunflexos que distinguem o português de Portugal do português do Brasil 
também foram modificadas. Da mesma forma, “bebé” em Portugal e “bebê” no 
Brasil se aglutinaram tornando uma só grafia bebê. 
Assinale a alternativa correta. 
Resposta Marcada : 
V. V. F. F. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• Qual é a instituição responsável pelo desenvolvimento do Vocabulário 
Ortográfico Comum (VOC)? 
Resposta Marcada : 
Instituto Internacional da Língua Portuguesa (IILP). 
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• A criação do portal com o Vocabulário Comum é um marco importante na 
consolidação do Acordo Ortográfico, pois representa a construção de uma base 
lexical para a língua portuguesa. O grupo de trabalho encarregado dessa tarefa, 
composto por lexicógrafos como Gladis Maria de Barcellos Almeida, José Pedro 
Ferreira, Margarita Correia e Gilvan Müller de Oliveira, desempenhou um papel 
fundamental na elaboração da metodologia a ser adotada. 
1- No documento produzido por essa comissão, são destacados três principais 
problemas enfrentados pelas obras lexicográficas de referência do português em 
comparação com outras línguas de importância global: A resistência dos falantes 
da língua portuguesa no Brasil em se adequar às novas regras. 
2- A ausência de recursos baseados em ou que levem em consideração 
informações obtidas a partir de corpora linguísticos, que são coleções de textos 
reais que servem como base para análises linguísticas. 
3- A ausência da Guiné Bissau, devido a problemas políticos e sociais 
enfrentados pelo país, e de Angola, que ainda não ratificou o acordo. 
Assinale a alternativa correta. 
Resposta Marcada : 
Somente a afirmativa 2 é verdadeira. 
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• A ortografia tem mais a ver com a transcrição da língua falada para sua forma 
escrita padrão do que com sua representação. Assinale a alternativa correta. 
Resposta Marcada : 
A ortografia é, em essência, uma convenção cultural e está mais relacionada a práticas 
estabelecidas e a uma aprendizagem “de fora para dentro” (ou “de cima para baixo”), 
ao invés de refletir a natureza intrínseca e profunda de uma língua. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• A unificação da ortografia do português abre o mercado editorial dos países 
lusófonos para uma audiência global, fortalecendo a posição da língua 
portuguesa. Isso também justifica argumentos contra a diversificação 
ortográfica, dada a dificuldade de produzir documentos oficiais, dicionários, 
livros didáticos, científicos e literários em registros ortográficos distintos. 
Assim, o novo acordo ortográfico tinha como objetivo principal: 
Resposta Marcada : 
consolidar a língua portuguesa como uma língua de cultura com maior prestígio. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
• As discussões em torno do acordo ortográfico foram numerosas, tanto 
internamente, envolvendo aqueles que eram a favor e contra ele, quanto 
externamente, envolvendo a comunidade de linguistas que também se 
posicionaram contra essa reforma. Diversos elogios surgiram, não apenas de 
cidadãos comuns, mas também de especialistas renomados. Por exemplo, o 
linguista Sírio Possenti (2008), argumenta que a reforma ortográfica melhoraria 
de forma significativa a capacidade de leitura de textos, e acredita que ser 
necessária. Ele destaca que nem todas as pessoas que sabem ler podem 
compreender textos com as grafias de Portugal e do Brasil, assim como textos 
mais antigos e textos escritos por alunos, mesmo que apresentem problemas de 
grafia. 
Te acordo com o texto, pode-se afirmar que ele é: 
Resposta Marcada : 
Falso. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• ______________ se refere à comunidade linguística composta por todas as pessoas 
que falam, escrevem e leem em língua portuguesa, seja como idioma nativo, 
língua franca ou como parte de sua cultura linguística, independentemente do 
país ou região em que vivem. 
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna. 
Resposta Marcada : 
Lusofonia 
PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3 
• É um dos maiores gramáticos do Brasil, além de professor, é um renomado 
linguista e especialista em língua portuguesa. Ele é membro correspondente da 
Academia das Ciências de Lisboa e doutor honoris pela Universidade de 
Coimbra. Ocupou cargos de professor titular e emérito na Universidade do 
Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e na Universidade Federal Fluminense (UFF). 
Além disso, é titular da cadeira nº 16 da Academia Brasileira de Filologia e da 
cadeira 33 da Academia Brasileira de Letras. 
Ele é autor de várias das principais gramáticas da língua portuguesa, que são 
destinadas tanto ao público em geral quanto a profissionais da área. 
O texto se refere ao renomado autor: 
Resposta Marcada : 
Evanildo Bechara 
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