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06/01/2024, 22:58 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/5
Acerto: 0,2 / 0,2
A memória e a história hoje estão completamente entrelaçadas em jogos de interesse e usos políticos. De
acordo com as reflexões de Beatriz Sarlo e Andreas Huyssen, o que explica essa situação contemporânea?
 
O apagamento e a contenção das memórias efervescentes, operadas especialmente por grupos
hegemônicos que tentam brecar a recuperação de imagens do passado nos tempos atuais.
O aprisionamento da memória e do testemunho nos quadros da historiografia científica, que tenta
sempre dar sentido crítico e normativo às narrativas sobre o passado.
Tanto história quanto memória dependem sobretudo da ficção e da criação; por isso, são facilmente
manipuláveis.
As disputas sociais e ideológicas que tornam a memória, e não a história, um objeto-mercadoria
suscetível a usos e desusos.
 A mercantilização do passado e a banalização da memória e do testemunho, que se desdobram em
um conjunto de problemas éticos, políticos e sociais relevantes no tempo presente.
Respondido em 06/01/2024 22:39:28
Explicação:
A resposta correta é: A mercantilização do passado e a banalização da memória e do testemunho, que se
desdobram em um conjunto de problemas éticos, políticos e sociais relevantes no tempo presente.
Acerto: 0,2 / 0,2
(UECE-CEV - 2018 - SECULT-CE - Analista de Patrimônio - Arquitetura - Adaptada)
Acerca da Educação Patrimonial, é correto afirmar que:
Configura-se como o processo de ensino dos conteúdos que versam acerca dos patrimônios
materiais. 
Trata-se de um processo temporário e sistemático de trabalho educacional centrado no Patrimônio
Cultural como fonte secundária de conhecimento e enriquecimento individual e coletivo.
Incentiva a participação social na formulação, implementação e execução das ações educativas, de
modo a estimular o protagonismo para um único grupo social.
 Considera a intersetorialidade das ações educativas, de modo a promover articulações das políticas
de preservação e valorização do patrimônio cultural com as de cultura, turismo, meio ambiente,
educação, saúde, desenvolvimento urbano e outras áreas correlatas.
O conhecimento crítico e a apropriação consciente pelas comunidades do seu Patrimônio são fatores
dispensáveis no processo de preservação sustentável desses bens, assim como no fortalecimento
dos sentimentos de identidade e cidadania.
Respondido em 06/01/2024 22:42:25
Explicação:
A resposta certa é:Considera a intersetorialidade das ações educativas, de modo a promover articulações das
políticas de preservação e valorização do patrimônio cultural com as de cultura, turismo, meio ambiente,
educação, saúde, desenvolvimento urbano e outras áreas correlatas.
Acerto: 0,2 / 0,2
 Questão / 1a
 Questão / 2a
 Questão / 3a
06/01/2024, 22:58 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/5
(Adaptada de Uece, CEV, 2018) ''O questionamento do mundo colonial pelo colonizado não é um confronto
racional dos pontos de vista. Não é um discurso sobre o universal, mas afirmação passional de uma
originalidade apresentada como absoluta. O mundo colonial é um mundo maniqueísta. Não basta ao colono
limitar fisicamente, isto é, com seus policiais e guardas, o espaço do colonizado. Como que para ilustrar o
caráter totalitário da exploração colonial, o colono faz do colonizado uma espécie de quintessência do mal''.
(FANON, Frantz. Os condenados da terra. Juiz de Fora: Ed. UFJF, 2005).
Considerando as reflexões de Frantz Fanon sobre o mundo colonial, avalie as afirmações a seguir.
I. O domínio de princípios universais possibilita ao colono estabelecer noções de certo e errado, respeitando
as subjetividades dos colonizados.
II. Os valores que compõem o mundo colonial são meios de estabelecer os colonizados como elementos
corrosivos que representam uma espécie de mal absoluto.
III. O colono estabelece um domínio racional que garante ao colonizado sua humanidade, na medida em
que ele compreende as regras de conduta estabelecidas.
É correto o que se afirma em:
I
III
 II
I e III
I e II
Respondido em 06/01/2024 22:43:18
Explicação:
A resposta certa é: II
Acerto: 0,2 / 0,2
A construção do fazer histórico no século XX ganhou contornos diferentes depois da Segunda Guerra
Mundial, neste sentido o historiador contemporâneo, ao pesquisar e escrever a partir de diversas fontes
documentais, deve considerar:
A capacidade de reunir dados, memorização das datas e dos fatos históricos cruzando para alcançar
a verdade.
As fontes secundárias como apoio para as primárias construindo um sistema de pontes
investigativas e busca da verdade do que aconteceu no passado.
O positivismo como paradigma investigativo e interpretativo buscando uma história verdadeira e
edificantes para o bem coletivo.
A adoção de conceitos teóricos e a metodologia da ciência histórica, uma vez que a raiz da ciência é
filosófica.
 A avaliação crítica dos documentos, o uso possível de fontes de caráter diversos, passando por
registros escritos, recursos orais entre outros.
Respondido em 06/01/2024 22:44:39
Explicação:
Nesta questão o aluno precisa notar os regimes de historicidade e momento histórico da abordagem, percebendo
que, ainda que a filosofia seja importante ela não constitui, em si, o processo de trabalho com as fontes
documentais do historiador.
Acerto: 0,2 / 0,2
 Questão / 4a
 Questão / 
5a
06/01/2024, 22:58 Estácio: Alunos
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''No começo da história do homem, a configuração territorial é simplesmente o conjunto dos complexos
naturais. À medida que a história vai fazendo-se, a configuração territorial é dada pelas obras dos homens:
estradas, plantações, casas, depósitos, portos, fábricas, cidades etc.; verdadeiras próteses. Cria-se uma
configuração territorial que é cada vez mais o resultado de uma produção histórica e tende a uma negação
da natureza natural, substituindo-a por uma natureza inteiramente humanizada'' (SANTOS, Milton. A
Natureza do Espaço: Técnica e Tempo; Razão e Emoção. 4. ed. São Paulo: EdUSP, 2006. p.39).
Sobre a produção e transformação do espaço, assinale a alternativa correta:
O espaço geográfico social, atualmente, resume-se à construção das cidades e moradias.
O espaço das sociedades é construído a partir de elementos da natureza em sua forma pura.
Os diferentes lugares e regiões no mundo capitalista não se diferem muito uns dos outros, pois a
produção do espaço é relativamente homogênea e igualitária.
 Podemos dizer que ''produção do espaço'' significa a construção pelo homem de seu próprio
ambiente.
As técnicas de produção pouco interferem na formação do espaço das sociedades.
Respondido em 06/01/2024 22:45:57
Explicação:
A resposta certa é: Podemos dizer que ''produção do espaço'' significa a construção pelo homem de seu próprio
ambiente.
Acerto: 0,2 / 0,2
(Uece, 2018) Em contextos multiculturais, o papel da escola é, sem dúvida, contribuir para a formação de
cidadãos conscientes dessa realidade e que se compreendam em sua identidade própria. Nessa
perspectiva, faz-se necessário um currículo que:
Desconsidere o respeito às diversas culturas existentes.
Tenha como pressuposto teórico a prescindibilidade do diálogo intercultural.
Desenvolva programas, conteúdos e métodos de natureza monolítica.
Vilipendie a pluralidade cultural brasileira.
 Contemple as diferentes identidades e a diversidade cultural existente.
Respondido em 06/01/2024 22:47:26
Explicação:
A resposta certa é: Contemple as diferentes identidades e a diversidade cultural existente.
Acerto: 0,0 / 0,2
Quando lidamos com memória algumas operações chamam atenção: a experiência, a lembrança e o relato. 
Esses processos são simples, corriqueiros, mas ao serem organizados nos ajudam a entender o que é e
como pode ser interpretada a memória. Sobre vivência e relato, avalie as alternativas:
I. a vivência preceda o relato, mas é somente no ato de fala que ela ganha um sentido amplo, tornando-seum testemunho. 
ENTRETANTO,
II. a narrativa testemunhal não interdite a crítica histórica, tornando a questão da verdade um problema
subjetivo.
 Questão / 6a
 Questão / 7a
06/01/2024, 22:58 Estácio: Alunos
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Marque a alternativa correta:
 I e II estão corretas, mas II está relacionado a I
I e II estão incorretas
I está correta e II está incorreta
 I e II estão corretas, mas II não está relacionado a I
I está incorreta e II está correta
Respondido em 06/01/2024 22:49:07
Explicação:
A vivência preceda o relato, é somente no ato de fala que ela ganha um sentido amplo na arena pública, tornando-
se um testemunho. De acordo com Sarlo, assim, é que a narrativa testemunhal não interdite a crítica histórica,
tornando a questão da verdade um problema subjetivo.
Acerto: 0,0 / 0,2
''Radicalizando a perspectiva freiriana, acreditamos que a leitura de mundo precede, acompanha e amplia a
leitura da palavra, transformando-se em palavramundo. Desse modo, estamos conceituando alfabetização
patrimonial como uma ferramenta teórico-prática que possibilite ao sujeito (re)fazer a leitura do mundo que o
rodeia, ampliando sua compreensão do universo sociocultural e da trajetória histórico-temporal em que está
inserido. Ferramenta que lhe proporcione a produção da palavramundo a partir do (re)conhecimento dos
chamados ''bens de pedra e cal'' - seu patrimônio material - e de um amplo e diversificado acervo de
expressões culturais, como festas, danças, músicas, técnicas, saberes e fazeres - seu patrimônio imaterial''
(PÉREZ, Carmen Lúcia Vidal; TAVARES, Maria Tereza Goudard; ARAÚJO, Mairce da Silva (orgs.) Memórias
e patrimônios: experiências em formação de professores. Rio de Janeiro: EdUERJ, 2009, p.21-22.)
No trecho acima, as autoras sugerem uma perspectiva educacional radicalmente freiriana para sublinhar a
importância da alfabetização patrimonial. Pode-se inferir, relacionando a perspectiva socioeconômica, que
tal postura pressupõe:
 Uma nítida separação entre cultura popular e erudita.
 Uma atitude sensível ao mundo que está inserido.
Práticas pedagógicas centradas no currículo.
Uma clara diferenciação entre a experiência e a leitura.
Uma tímida consideração das questões locais.
Respondido em 06/01/2024 22:51:48
Explicação:
A resposta certa é: Uma atitude sensível ao mundo que está inserido.
Acerto: 0,0 / 0,2
(Adaptada de Fundeb, 2020) De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das
Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, identifique a(s)
assertiva(s) verdadeira(s) acerca da promoção de uma Educação antirracista:
I. A Educação das Relações Étnico-Raciais deve promover a Educação de cidadãos atuantes e conscientes
no seio da sociedade multicultural e pluriétnica do Brasil, buscando relações étnico-sociais positivas, rumo à
construção de uma nação democrática.
II. O ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana envolve articulação entre passado, presente e
futuro no âmbito de experiências, construções e pensamentos produzidos em diferentes circunstâncias e
 Questão / 8a
 Questão / 9a
06/01/2024, 22:58 Estácio: Alunos
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realidades pelo povo negro.
III. Os sistemas de ensino devem estabelecer canais de comunicação com grupos do movimento negro,
grupos culturais negros, instituições formadoras de professores e núcleos de estudos afro-brasileiros, com a
finalidade de que esses atores sociais elaborem os planos pedagógicos e os projetos de ensino.
II
 I, II e III
III
II e III
 I e II
Respondido em 06/01/2024 22:53:39
Explicação:
A resposta certa é: I e II
Acerto: 0,0 / 0,2
A memória é um importante recurso do patrimônio cultural de uma nação. Ela está presente nas lembranças
do passado e no acervo cultural de um povo. Ao tratar o fazer poético como uma das maneiras de se
guardar o que se quer, o texto...
 
Ressalta a importância dos estudos históricos para a construção da memória social de um povo.
 Reforça a capacidade da literatura em promover a subjetividade e os valores humanos.
Destaca a importância de reservar o texto literário àqueles que possuem maior repertório cultural.
 Revela a superioridade da escrita poética como forma ideal de preservação da memória cultural
Valoriza as lembranças individuais em detrimento das narrativas populares ou coletivas.
Respondido em 06/01/2024 22:56:13
Explicação:
A resposta correta é: Revela a superioridade da escrita poética como forma ideal de preservação da memória
cultural
 Questão / 10a