revisao_simulado (9)

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
YASMIN CRUZ DE OLIVEIRA
Disciplina:
Alfabetização e Letramento
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Questão
001 (IBADE - 2020 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor - Conhecimentos Básicos)
A aprendizagem significativa é aquela que possibilita e colabora com a construção do
sujeito. Para tanto, o conhecimento é construído e reconstruído dialeticamente pelos
educadores e aprendizes e, a partir dessa reconstrução, o estudante desenvolve
competências que o torne autônomo, questionador e consciente da necessidade de um
constante aprendizado, que está sempre inacabado.
Na construção da aprendizagem, o educador é o responsável pelo engajamento do
aluno, assumindo o papel de orientador das experiências cognitivas, estéticas, sociais e
pessoais. Cabe a ele a condução da formação de competências e a colaboração no
processo para que o estudante aprenda a aprender. (Adaptação: Base Nacional Comum
Curricular)
Diante de interesses e necessidades dos alunos, o educador se torna um
A) detentor dos conhecimentos contidos nos currículos e universalmente comprovados.
X B) coordenador das atividades acadêmicas e lúdicas, envolvendo a comunidade escolar.
C) orientador que dialoga com os aprendizes sobre todos os assuntos, inclusive
psicológicos.
D) mestre que apresenta e supervisiona as informações adequadas a cada grupo de
alunos.
E) mediador que estimula o aluno a pesquisar e a desenvolver uma visão crítica do
mundo.
Questão
002 (Prefeitura de Feira de Santana - Pedagogia – 2018) A Base Nacional Comum Curricular
(BNCC) possui caráter prescritivo que define o conjunto orgânico e progressivo de
aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas
e modalidades da Educação Básica. Sabendo disso, é correto afirmar que a Base é um
documento de caráter
 
A) Moderador.
X B) Estrutural.
C) Normativo.
D) Restritivo.
E) Legislativo.
Questão
003 (IBADE - 2020 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor - Conhecimentos Básicos)
Para aprender ao longo da vida com autonomia, é preciso saber construir
conhecimento, individualmente e de forma colaborativa. A construção do conhecimento
está associada ao processo de acesso à informação e à sua significação subjetiva, ou
seja, o aprendiz transforma a informação em algo que faça sentido para ele, a partir do
“diálogo” com seus conhecimentos prévios, suas emoções e sua maturidade cognitiva
de processamento. (Adaptação: Base Nacional Comum Curricular)
O conhecimento é algo pessoal e, quanto mais conhecimento crítico o indivíduo tiver
X A) seus espaços de convívio social se ampliarão.
B) melhor será o seu sucesso em concursos públicos.
C) maior a possibilidade de ampliação de seus conhecimentos.
D) suas chances de conseguir bons empregos aumentará
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E) mais facilidade para se desenvolver na área tecnológica terá.
Questão
004 (UFPR- Prefeitura de Quatro Barras - PR - 2019- adaptada)
A alfabetização é vista como uma questão importantíssima na BNCC. Podemos dizer
que trata de uma referência que as escolas devem adotar para se alcançar um ensino
de qualidade. Quanto à abordagem da alfabetização na Base Nacional Comum
Curricular, assinale a alternativa correta.
A) A partir dos anos finais do Ensino Fundamental, os conhecimentos e a análise linguística
e multissemiótica avançarão em outros aspectos notacionais da escrita, como
pontuação, acentuação e a introdução das classes morfológicas de palavras.
B) Leitura “incidental”, responsável pela fluência na leitura, tem como finalidade
desenvolver a capacidade de reconhecimento específico das letras.
X C) O processo de ortografização exige que depois de apresentadas as vogais, as famílias
silábicas sejam apresentadas sempre com sílabas simples consoante/vogal.
D) Assim como os desenhos, as letras da escrita representam propriedades concretas dos
sons, o que aproxima essas duas formas de representação gráfica.
E) Os estudantes devem conhecer o alfabeto e a mecânica da escrita/leitura – processos
que visam a que alguém se torne alfabetizado.
Questão
005 (Pref. Mondaí/SC Professor de Séries Iniciais, 2021- adaptada) O processo de aquisição
da leitura e, por consequência, da escrita, pressupõe algum domínios intelectuais que
devem ser desenvolvidos no ensino tais como:
I. Reconhecimento visual-auditiva que se efetua na área de associação visual.
II. Relação grafema-fonema, que se traduz o alfabeto, ou seja, o código. Assim, cada
letra possui um nome que está associado ao código, nesse processo compreende um
sistema de conversão.
III. Junção visual-fonética, ou seja, a correspondência letra-som. O giro angular realiza o
processamento da relação letra e som, depois de unido origina a palavra.
Estão corretos
A) Apenas os itens I e II.
B) Apenas o item III.
X C) Todos os itens estão corretos.
D) Apenas o item I.
E) Apenas os itens II e III.
Questão
006 (Pref. Serra Grande/PB- CONPASS/2018)
A função da BNCC, de acordo com a legislação e normas educacionais, bem como com
suas concepções pedagógicas, deve
A) ser homologada pela Secretaria de Educação de cada região, padronizar os conteúdos
da parte diversificada, publicada no Diário Oficial da União para começar a valer no ano
2020, revisada a cada cinco anos.
X B) ampliar as discussões por meio do Conselho Estadual de Educação de cada Estado e ao
analisar a parte comum e os conteúdos estabelecidos na BNCC, levar em conta a
diversidade social e regional de cada localidade.
C) garantir que a BNCC seja o currículo nacional, o qual contém o conjunto de referenciais
sobre os processos crítico e criativo que as escolas devem seguir, a fim de elaborar sua
proposta pedagógica.
D) estabelecer as diretrizes para os currículos das escolas de ensino médio, as quais
deverão enviar às Secretarias de Educação, reenviadas ao Conselho Nacional de
Educação (CNE) no início do ano 2020.
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E) possibilitar que as escolas possam agregar ou expandir os objetivos de aprendizagem,
organizar seus currículos incluindo outros objetivos que contemplem as diferenças
regionais e as necessidades específicas das comunidades atendidas.
Questão
007 (IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Professor - Pedagogo)
O documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de
aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas
e modalidades da Educação Básica, de modo a que tenham assegurados seus direitos
de aprendizagem e desenvolvimento, em conformidade com o que preceitua o Plano
Nacional de Educação (PNE) é
A) a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
X B) a Base Nacional Comum Curricular.
C) os Parâmetros Curriculares Nacionais.
D) os Referenciais Curriculares para a Educação Nacional.
E) as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica.
Questão
008 (Prefeitura de Pedra Lavrada - PB – 2020) Considerando que, na Educação Infantil, as
aprendizagens e o desenvolvimento das crianças têm como eixos estruturantes as
interações e a brincadeira, assegurando-lhes os direitos de conviver, brincar, participar,
explorar, expressar-se e conhecer-se, a organização curricular da Educação Infantil na
BNCC está estruturada em cinco campos de experiências, no âmbito dos quais são
definidos os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento. São eles:
A) Nós e os outros; Gestos, movimentos e sons; Cores e formas; Fala, imaginação e
linguagem.
X B) O eu, os sons e movimentos; Nós, o corpo e as formas; Pensamento e linguagem;
Relações e espaços transformadores.
C) Corpo, sons e movimentos; O outro e nós; Espaços e relações transformadoras,
Pensamento e linguagens.
D) O eu, o outro e o nós; Corpo, gestos e movimentos; Traços, sons, cores e formas;
Escuta, fala, pensamento e imaginação; Espaços, tempos, quantidades, relações e
transformações.
E) Nós e os outros; Corpo, cores e formas; Linguagem, pensamento e sons; Espaços e
movimentos.