DISTÚRBIO DE APRENDIZAGEM

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DISTÚRBIO DE APRENDIZAGEM
De acordo com a visão sociointeracionista sobre o ensino e aprendizagem, qual é o foco principal para os professores?
Resposta Marcada :
A interação entre alunos e conteúdos de aprendizagem.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
Como os professores, segundo a abordagem sociointeracionista, podem adaptar suas ações educacionais em sala de aula?
Resposta Marcada :
Adotando diferentes níveis de intervenção de acordo com as necessidades individuais dos alunos.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
Segundo as novas abordagens teóricas sobre desenvolvimento e aprendizagem, como se diferenciam as “dificuldades de aprendizagem” dos “distúrbios (transtornos) de aprendizagem”?
Resposta Marcada :
Não há diferenciação entre dificuldades e distúrbios de aprendizagem.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0
De acordo com a visão histórica sobre as dificuldades de aprendizagem, qual foi uma das crenças predominantes no século XIX?
Resposta Marcada :
As dificuldades de aprendizagem eram atribuídas unicamente a fatores genéticos.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
Quais são as características essenciais da deficiência intelectual, de acordo com Romanelli (2003)?
Resposta Marcada :
Prejuízo na função adaptativa diária e déficits em capacidades mentais genéricas.
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Sobre a Discalculia, assinale a alternativa que se refere a qual área do conhecimento esse distúrbio se refere.
Resposta Marcada :
Um distúrbio de aprendizagem que interfere com as competências de matemática.
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De acordo com Smith (2008), quais características comportamentais associadas a distúrbios de aprendizagem podem afetar diretamente o processo de aprendizagem e o rendimento escolar?
Resposta Marcada :
Dificuldade na concentração, problemas de memória e falta de persistência.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
De acordo com Smith (2008), quais características comportamentais associadas a distúrbios de aprendizagem podem afetar diretamente o processo de aprendizagem e o rendimento escolar?
Resposta Marcada :
Dificuldade na concentração, problemas de memória e falta de persistência.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
Sobre a Discalculia, assinale a alternativa que evidencia sua principal causa.
 
Resposta Marcada :
Não existe uma causa única e simples que possa justificar o aparecimento da discalculia. Os estudos efetuados nesta área são recentes e as conclusões não podem, ainda, ser generalizadas.
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De acordo com Pacheco (2007), quais são alguns princípios importantes para implementar um sistema educacional mais democrático e inclusivo?
Resposta Marcada :
Elaboração de um currículo relevante às necessidades dos estudantes e gestão democrática que acolhe as vivências da família e realidade local.
DISTÚRBIO DE APRENDIZAGEM
 
De acordo com a visão sociointeracionista sobre o ensino e aprendizagem, qual é o foco 
principal para os professores?
 
 
Resposta Marcada :
 
A interação entre alunos e conteúdos de aprendizagem.
 
 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
 
Como os professores, segundo a abordagem sociointeracionista, podem adaptar suas ações 
educacionais em sala de aula?
 
 
Resposta Marcada :
 
Adotando diferentes níveis de intervenção de acordo com as necessidades individua
is dos 
alunos.
 
 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
 
Segundo as novas abordagens teóricas sobre desenvolvimento e aprendizagem, como se 
diferenciam as “dificuldades de aprendizagem” dos “distúrbios (transtornos) de 
aprendizagem”?
 
 
Resposta Marcada :
 
Não h
á diferenciação entre dificuldades e distúrbios de aprendizagem.
 
 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0
 
De acordo com a visão histórica sobre as dificuldades de aprendizagem, qual foi uma das 
crenças predominantes no século XIX?
 
 
Resposta Marcada :
 
As difi
culdades de aprendizagem eram atribuídas unicamente a fatores genéticos.
 
 
DISTÚRBIO DE APRENDIZAGEM 
De acordo com a visão sociointeracionista sobre o ensino e aprendizagem, qual é o foco 
principal para os professores? 
 
Resposta Marcada : 
A interação entre alunos e conteúdos de aprendizagem. 
 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
Como os professores, segundo a abordagem sociointeracionista, podem adaptar suas ações 
educacionais em sala de aula? 
 
Resposta Marcada : 
Adotando diferentes níveis de intervenção de acordo com as necessidades individuais dos 
alunos. 
 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
Segundo as novas abordagens teóricas sobre desenvolvimento e aprendizagem, como se 
diferenciam as “dificuldades de aprendizagem” dos “distúrbios (transtornos) de 
aprendizagem”? 
 
Resposta Marcada : 
Não há diferenciação entre dificuldades e distúrbios de aprendizagem. 
 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0 
De acordo com a visão histórica sobre as dificuldades de aprendizagem, qual foi uma das 
crenças predominantes no século XIX? 
 
Resposta Marcada : 
As dificuldades de aprendizagem eram atribuídas unicamente a fatores genéticos.