NECESSIDADES ESPECIAIS

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AVALIAÇÃO – NECESSIDADES ESPECIAIS
· Sobre o papel primário do Sistema Nervoso (SN), é correto afirmar que:
Resposta Marcada :
É coordenar e controlar a maior parte das funções de nosso corpo. Para fazer isso, o Sistema Nervoso recebe milhares de informações dos diferentes órgãos sensoriais e, a seguir, integra todas elas, para depois determinar a resposta a ser executada pelo corpo.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  0
· Com relação ao aprendizado, é correto afirmar que:
Resposta Marcada :
Todas as alternativas acima estão corretas.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· O comprometimento da função física poderá acontecer quando existe:
Resposta Marcada :
Pela falta de um membro (amputação) e sua má-formação ou deformação (alterações que acometem o sistema muscular e esquelético).
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· Complete a afirmativa abaixo:
“Algumas vezes os alunos estarão impedidos de acompanhar as aulas com a regularidade necessária, por motivo de internação hospitalar ou de cuidados de saúde que deverão ser priorizados. Neste momento, o ________________ poderá propor o atendimento educacional hospitalar ou acompanhamento domiciliar, até que esse aluno retorne ao grupo, tão logo os problemas de saúde se estabilizarem”.
Resposta Marcada :
Professor especializado.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· Sobre o Atendimento Educacional Especializado, é correto afirmar:
Resposta Marcada :
Todas as alternativas acima estão corretas.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· Sobre o AEE- Atendimento Educacional Especializado, quais são os meios utilizados para este tipo de trabalho:
Resposta Marcada :
Todas as alternativas acima estão corretas.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· Complete a afirmativa abaixo:
“Nos anos ____e____ declarações e tratados passam a defender a inclusão. A Constituição promulgada em 1988, traz no artigo 3º, inciso IV um dos objetivos fundamentais: “promover o bem para todos, sem preconceito de origem, raça, cor, sexo, idade e quaisquer outras formas de discriminação. Garante atendimento as pessoas com deficiência preferencialmente na rede regular de ensino”.
Resposta Marcada :
80 e 90.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· Várias podem ser as causas da deficiência física, marque a alternativa correta:
Resposta Marcada :
Todas as alternativas acima estão corretas.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· Devemos ficar atentos ao trabalhar com deficientes visuais, por isso, existem algumas recomendações úteis a serem seguidas.
Marque a opção correta:
Resposta Marcada :
Todas as alternativas estão corretas.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· Com relação à sala de aula, devemos sempre considerar que este espaço pertence ao professor e ao aluno e que a liderança no processo de aprendizagem é exercida pelo professor, sendo o aluno de sua responsabilidade. Marque V (verdadeiro) e F (falso)
(   ) É absolutamente necessário entender que o tradutor e intérprete é apenas um mediador da comunicação e não um facilitador da aprendizagem e que esses papéis são absolutamente diferentes e precisam ser devidamente distinguidos e respeitados nas escolas de nível básico e superior.
(   ) Cabe ao tradutor/intérprete a tutoria dos alunos com surdez e também é de fundamental importância que o professor e os alunos desenvolvam entre si interações sociais e habilidades comunicativas, de forma direta evitando-se sempre que o aluno com surdez, dependa totalmente do intérprete.
(   ) O tradutor/intérprete deve sempre respeitar o contexto escolar, seja em relação às aulas em si, seja em relação aos alunos com surdez e ouvintes.
(   ) O professor que é fluente em Libras é a pessoa mais habilitada para transmitir seus conhecimentos aos alunos usuários da Língua de Sinais. Uma vez que o professor tenha fluência nessa língua e que o domínio do conhecimento a ser trabalhado é exclusivo desse professor, não existe a barreira da comunicação e, assim sendo, o intérprete será desnecessário.
Resposta Marcada :
V, F, V, V.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
Total9 / 10